2023年小学学期末总结2023范文8篇.docx

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1、2023年小学学期末总结2023范文8篇 心中有不少心得体会时,可以寻思将其写进心得体会中,这样就可以总结出详细的阅历和想法。下面我给大家整理了关于小学学期末总结2023范文,便利大家学习。 小学学期末总结2023范文篇1 经过一学期的学习,我又学了不少学问,但人是越来越“懒”了。我有一些好的学习方法,所以成果不差,在班上名列前茅。但是我正如妈妈说的,成果好了,这家务活儿也少做了啊。原来洗碗的活儿是我一手“包办“的,现在,一、三、五、七,我妈洗碗,二、四、六,我洗我占妈妈的“便宜”,我想我不能把自己的“美德”弄丢了趁这个寒假,我得好好的“补偿”一下妈妈,多帮忙做家务。 我觉得自己要多丰富自己的

2、课外学问,也从实践中学习。驾驭好的学习方法,培育自己的学习习惯,使自己的各个方面都得到熬炼,成果也更上一层 楼。 我们班是藏龙卧虎啊,人才奇多有音乐、书法、体育等方面的人才。有音乐方面好的同学可以在班上组成一个音乐团,每周举荐一些歌曲或每月开一次“音乐party”,同学们可以表演一些节目:唱歌、跳舞、乐器;有书法、绘画爱好的同学可以成立个“艺术团”,写几幅对联、剪一些窗花等来装扮教室;体育好的同学可以组织一个“健身团”,每天带领大家到操场上去熬炼身体身体才是“革命”的本钱。我们班还有很多“篮球一族”,大家都酷爱篮球,爱打篮球,我想我们可以常常组织一些竞赛,丰富课外活动,在学中玩,玩中学。为了加

3、强同学间的沟通,我们可以征求大家的看法来开一些主题班会,让同学们都畅所欲言,相互沟通。 我觉得我们在还不太主动,大家都没有去展示自我,上课时总是很畏缩、“文雅”,发言不主动我们因此少了沟通,相互不是很了解我觉得发言并不是很困难的事,当你有自己的见地、看法时,都应当大胆的表述出来,与大家共享,主动的参加到同学中去。多给自己一个机会去熬炼竞争激烈,长大后去找工作,面试时,假如你畏缩,惊慌得什么都忘了,那有饭碗吗?应从现在起,就起先熬炼自己,把握每个机会。 都说“众人拾柴火焰高”,团结就是力气,团结中迸出学习的火花,照亮我们心中的路假如就只有几朵微弱的学习之光,是照亮不了黑暗的。每个人都点燃心中的学

4、习火焰,到自己的'工作岗位上为大家照明。不灭的学习之光会为我们照亮通往志向彼岸的大道。我们认清了自己前进的方向,涌出对学习的酷爱,给自己与他人都去创建了一个好的学习氛围,团结起来大家有了团结一样的目标,学习,不仅使自己的成果提高,大家也会紧紧的联系在一起能成为一个团结奋进的优秀班级体。我们要以此为目标,好好努力,一起去实现。 在纪律方面,我认为大家应当自觉去遵守与维护它,为自己与他人制造一个学习环境,有利于我们学习我们何乐而不为呢?我们要养良好的学习习惯,为更好的学习奠定基础。 经过一段时间,我们的清洁做的越来越好了,大家也主动投入到做清洁的行列中,酷爱劳动。 我认为自己的工作我还做的

5、不好,我还存在很多不足之处,恳请大家能给我指出缺点。希望在有了工作阅历后的我,在以后的工作中能够有精彩的表现,请大家拭目以待!我觉得自己还要和大家多沟通,主动参加班级活动,多去帮助他人,做到全面发展。 小学学期末总结2023范文篇2 总的来说,这半个学期我表现还是不错的,成果也不错。就拿语文来说吧!我进步了许多。上学期良好、合格老是陪伴我考试,优和我基本上不沾边;这学期的考试出现优,都变成了不以为然的事了。这当然离不开老师的栽培。 通过这半个学期的学习,我知道了预习功课是很重要的,上课时老师会让我们先读书,再提问题。没有预习过是很难一下子找准课文的重点的。复习也是特别重要的,当你学完了一些内容

6、后,就会很简单遗忘,特殊是老师的突击听写,更让我们感觉到了复习的重要性。所以每学完一些学问,晚上就复习一下,这样就能把学的学问记的更加坚固。 加固了课内的基础,老师也不忘给我们学点课外的,“古典文学”老师也要求大家来驾驭一点:古诗必背70首,还有老师打印出来的古诗词课外阅读训练的书籍老师会挑几本让我们买来做比如:小学语文阅读训练80篇,新课标新阅读,小学毕业素养测试卷。这些书籍都让我们受益不小。 小学学期末总结2023范文篇3 我是一个很爱读书的人。平常没事手里面就拿着一本书来看,所以依据我读书的阅历,认为读书的过程其实并不须要刻意地去主动想问题,而是边读边收获边感悟,并且结合自己平常生活中的

7、阅历更加深刻地体会书中文学化的思维。至于如何读书怎样才能把书读好,我认为做任何事情都要以爱好为第一前提,假如你本人是酷爱书本并能够将自己的思维和状态完全沉醉在书本中的那个奇异色调斑斓的世界中,我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。因为一旦你将你的精神世界和书本中结合,那么你就能够读到书中主子公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的一切。 每当你读完一本书,你可以泡上一杯茶,坐在阳光下静静地思索,我究竟从这本书里学会了什么,我和书中的人物有什么共通的地方,有什么是我该学会避开的,有什么是我该知道今后留意的,有什么又是我现在应当珍惜并为之骄傲的。我想通过这样学以致用,这样亲身体会,肯定会从每一本

8、书中得到不少的财宝!希望我的一点点小的感悟能够解答你的困惑!并希望你能够在书的海洋中自由的徜徉! 小学学期末总结2023范文篇4 时间飞逝,斗转星移。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。 在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。 回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在向往中懂得

9、了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的.甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情,但是细致琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回讪笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。 出勤状况:请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。 在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代

10、,面对学问就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以学问为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代,中国的本科教化又是世界一流的,我应当抓住这个有利的时机,用学问来武装自己的头脑,学问是无价的。首先,合理支配时间,调整好作息时间,安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。 其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结,具有很高的价值,应仔细完成。仔细对待考试,考前仔细

11、复习。另外,主动阅读有关书籍和资料,扩大自己的学问面;常常提出问题,与同学探讨,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问,学问总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成果,但离心中的目标还很远,仍需接着努力,抓紧自己的学习。学问无止境,探究无止境,人的发展亦无止境,我还有许多的学问须要学习。 在纪律方面,基本可以做到:敬重老师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。 以上是我对本学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定

12、将来的发展目标,我对将来充溢信念。自然,这须要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助。 小学学期末总结5 光阴似箭,日月如梭,一个学期就这样飞速地过去了。 面对这次期末考试成果,我对自己有点悲观。虽然比起上学期有所进步,可是这数学呀!妈妈看着这分数只是摇了摇头说:“没专心呀,才81分,还得更加努力呀!”我只是惭愧地点点头。 以前英语模拟考试正常发挥的可以达到95分以上,可是这次不知道为什么,似乎是没有留意什么问题,只打了91分。我对自己很悲观,因为妈妈要我正常发挥,我答应了妈妈,可是我为什么只打了91分呢?应当是我的这个马虎劲和马虎吧。 这次的语文也只打了87分,可能是平常对学问驾驭得还不够娴熟,

13、课外书看得也不是许多。虽然妈妈和黄老师都说我的语文有进步,但是我觉得还须要努力,争取考到更好的成果。 老师给我评语说,我这次考试虽然有所进步,但我还有很多须要改正的地方。第一个缺点就是马虎,其次个就是马虎,第三就是上课不听讲了。就是因为这些坏习惯才导致我的成果不志向的吧! 总结出的这几个问题,下一学期我肯定认仔细真地改正。只要改掉这些坏习惯坏缺点,多增加点优点,多听老师的话,仔细搞好学习,多看书,我就能考到好的成果。 小学学期末总结2023范文篇5 惊慌而繁忙的一学期工作已经全面结束,回顾本学期的工作,我们在县教化局及上级有关部门的领导下,全体老师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了

14、本学期各项工作任务。为了扬长避短,依据本学期的重点工作落实状况做以下总结: 一、强化学习,提高相识,坚固树立先进的教化理念 为了使此项工作落到实处,主要实行以下措施:一是加强政治学习,党支部在开学初依据社会主义荣辱观的重要思想为宗旨,强化老师的师德师风教化,并把此项工作列为学校的主要工作之中,做到了有安排、有时间、有笔记、有考试。有检查。二是强化老师的业务学习,多方面创建条件为老师供应提高和培训的机会。本学期学校支配李红、韩雪琴两位老师到州石油一中参与语文研讨会、听观摩课;派王怡老师参与自治区教化厅组织的班主任培训;胡金花、阿达来提等9名老师到教化局活动中心参与培训。学校充分利用远程教化,组织

15、双语师生听观摩课,今年暑假学校为8名老师报名参与7月9日至14日在乌鲁木齐组织的第六届现代与经典全国小学教学观摩研讨会,一名老师参与美术培训,全部的培训使老师们有机会获得先进的课改信息,学习先进的教化理论和实践阅历。本学期,组织老师参与省级培训14人次、州级12人次、县级9人次,学校远程教化培训师生300多人次。 二、加强校内文化建设,巩固“双基”成果,改善办学条件 1、仔细做好“双基迎国检”档案的续建工作,并做到档案规范、齐全,数据清楚精确。 2、细心设计提高校内文化建设并做到:一是加强室内管理,统一标准、统一规划,规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度,使各室布置规范化,做到了整齐划一

16、。三是细心设计了校内其次课堂展,展出作品500余件,丰富了学生的业余文化生活,受到了良好的声誉。五是改善办公条件,加强远程教化教学,多数年轻老师都能主动利用网络资源促进备课,使教学更加现代化、科学化。 三、优化老师队伍,实行民主管理。 1、刚好做好老师队伍的整合工作。 结合本学期我校人事制度改革的推行,学校主动做好老师的思想工作,稳定老师的心情,使他们以饱满的精神状态投入工作。 2、加强领导班子建设,树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象,利用每周三早晨,校委会成员开会学习,学习上级有关文件,决议并刚好落实,探讨、探讨学校重大问题,做到政务、财务公开,自觉接受群众监督。 四、加强德育管理,注

17、意德育的实效性。 (一)、仔细落实德育工作,突出德育的首要地位 (二)加强思想品德教化,开展常常性教化活动 五、以教学为中心,全力推动课程改革。 组织老师接着学习新课程改革内容。理念是先导,学习是保证。采纳理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的方法,把整体培训与实践应用结合起来的方法,接着加强老师的理论和业务学习,使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中,从而更有效地指导了自己的教学实践,本学期,有2名老师教学论文在国家级刊物上获奖。在自治区第六届小学生应用题问题竞赛中我校袁龙梅等四位老师获指导老师一等奖;鲁艳峰等三位老师获指导老师二等奖;在第四届全国中小学生“迎奥运”作文大赛中我校赵芳等两位

18、老师获指导老师一等奖;李晓辉、等十位老师获指导老师二等奖。 教务处主动组织学生参与县教研室组织的各类活动,在自治区第六届小学生应用题问题竞赛中我校共114名学生分别获得一、二、三等奖。在第四届全国中小学生“迎奥运”作文大赛中我校84名学生分别获得一、二、三等奖。 六、取得的荣誉 经过不懈努力,我校在精神文明建设,教化教学等方面取得了肯定的成果,_年2月荣获教化系统20_年度校务公开工作先进集体三等奖、20_年度教化系统社会治安综合治理工作先进集体二等奖、20_年度教化系统精神文明建设工作先进集体一等奖、20_年度教化系统党风廉政建设、纠风工作先进集体一等奖、20_年度教化系统宣扬工作先进集体一

19、等奖、自治州五四红旗团支部、荣获自治州红领巾示范中队;_年4月荣获教化系统第26个“民族团结教化月”学问竞赛汉语组二等奖;_年5月荣获轮台县_年“迎奥运”民族健身操竞赛第一名;_年5月荣获轮台县第26个“民族团结教化月”文艺汇演三等奖;_年6月荣获教化系统“迎奥运庆六一”文艺汇演二等奖;_年6月荣获20_年度自治州级文明单位。 总之,工作千头万绪,今日的总结也只是一个点,对于工作中取得的成果,我们将戒骄戒躁,扎实有序的进行,对于工作中的问题,我们更要冷静思索,找寻最有利的捷径,披荆斩刺,课改之路还很漫长,我们将一如既往,毫不气馁,坚持下去,正如屈原所说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 小学学

20、期末总结2023范文篇6 20_学年其次学期,我校仔细落实上级文件精神,主动筹备开学工作。开学以来,各项工作一切顺当,教化教学井然有序。现特作如下总结: 一、开学打算足够,工作顺当开展。 3月7日,我校老师全部到岗,学校召开全体老师会议,商讨本期工作思路,制定了本期的工作安排。在会上,校长总结了上期的工作状况,阐明白本期的工作思路,布置老师做好开学前教化的工作任务,并对开学工作作了周密的布署。下午,全校老师集体劳动,将校内打扫一新,迎接新学期的到来。 3月8日上午,班主任仔细统计学生报到状况,各班无学生流失,一、四、五、六年级有新生转入。学校将教材、作业及老师办公用品全部发放到处,并对学生资助

21、政策在开学典礼上进行了落实。下午,各班进行了“爱学习、爱劳动、爱祖国;节粮、节电、节水”开学教化。 3月9日,我校各班已正式按课表上课。 二、平安工作,落实到位 1、开学之初,我校领导与值班老师对校舍平安隐患仔细进行了排查,并书写了排查报告,以确保师生平安。 2、3月8日,各班进行了开学专题平安学问教化,加强学生的平安意识。 3、学校门禁制度照常,门卫工作仔细负责,做好了来客登记等工作。 4、校内内新办三块平安教化专题板报,时常提示学生留意平安。 三、仔细规范办学行为 1、我校主动营造迎新气氛,在校门口放置两面黑板宣扬栏,让学生感受到一种向上的力气。 2、学校仔细贯彻国家“两免”政策,无乱收费

22、、办班状况。 3、校务公开栏张贴“老师任课状况”、“班主任任职状况”及“20_年度优秀考核公布状况”。 四、其他工作: 1、学校接着要求老师做好教学常规工作,制定本学期的教学安排。 2、学校组织进行了“学习雷锋、争做最美志愿者”动员会。 3、学校激励35年学生报名学校跳绳队和学校足球队。 4、阳光大课间活动接着有条不紊进行,保证学生每天在校1个小时的熬炼时间。 总之,开学工作虽是千头万绪,但我校做到了忙而不乱,秩序井然,各项工作按安排正在顺当开展。“良好的开端是胜利的一半”,我们信任,我校的工作在新的学期里肯定能再创佳绩,再上新台阶。 小学学期末总结2023范文篇7 在各级政府及教化行政部门的

23、领导和关怀指导下,20_年春,我校以质量建设为核心,强化学校内部管理,加快学校建设与发展,努力提高办学水平,各项工作取得了肯定成果,现将学校本学期各项工作汇报如下: 一、扎实稳健的开展德育工作 (一)大力加强师德建设 在依法治校的前提下,学校将老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位臵,实行切实措施,大力提高老师职业道德素养。 1、做到学期有安排,过程有行动,年终有总结,并进一步加大了师德考核力度。 2、坚持间周一次政治学习和宣扬教化,做到有内容有记载有检查,一学期人均10篇以上政治学习笔记。 3、主动开展师德教化月活动,严格实行老师职业道德规范,全面开展治庸问责,进行自查自纠,严明老师从教行

24、为,坚决制止有偿家教、乱收费等。 4、扎实开展“代理妈妈”关爱活动,每名老师结对一至两名留守儿童,坚持走访贫困、学困和留守学生,学校已形成一支学生爱戴、家长信任、社会敬重的高素养老师队伍。 5、在全体教职工中开展德育论坛,本学期一如既往实行了德育论坛活动,学校德育先进和优秀班主任介绍班级管理阅历,加强了班级工作管理的力度,提高了德育管理成效。期末进行了班主任工作总结,评比出了三名优秀班主任。 6、开设“老师育人德艺双馨”老师道德讲堂,宣讲员讲解并描述了本校老师张福英、季光臣、陈娥三位老师的扎根讲台奉献教化的感人故事,让全体老师洗涤心灵,感悟道德,不断提升思想道德修养和文明建设水平。 7、利用庆

25、祝三八节、运动会等契机开展系列消遣体育型活动,加强老师团队凝合力。 (二)多渠道、全方位地开展育人工作 1、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期召开班主任培训会4次,阅历沟通会2次,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教化学生的方法明)、扎实开展德育常规工作。 2、扎实开展德育常规工作。接着加强学生日常行为习惯的养成教化。坚持日检查周评比工作,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,老师切实履行好值周职责,对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查,发觉问题刚好处理,促进学生文明行为习惯的养成。通过每月“六个一”评比(文明班、板报、卫生流淌红旗、文明路队

26、、文明寝室、文明餐桌)对学生的饮食、就餐、就寝、消防、课间活动、路队纪律、上下楼梯、接送登记等一系列平安防范工作进行全方位管理,进一步加强监督,规范学生日常行为,将规范教化落到实处。 3、以“华蜜教室”创建活动为载体,构建和谐文明有内涵的班集体。一是制定学校和班级“华蜜教室”创建方案,二是各班制定有富有寓意的班级名称,有特色的班级标识,有一样认同的班级目标、班歌、班级公约。三是加强各班环境和文化布置。校内内充分利用走廊、室外文化墙营造浓郁的育人氛围。各班学生用自己的绘画、书法、手工、种养花草等作品装饰教室。四是大力开展“经典诵读”活动,班班设立了图书角,五月组织开展了经典诵读和班歌演唱活动,各

27、班充分展示了活动成果。五是建立自己的班级节日,组织和开展各种仪式和庆典活动。学期开展两次活动,各班做到了文字图片记载、有实效。 4、巩固“学校、社会、家庭”三结合教化,形成了多层次、多渠道的教化网络,营造良好的育人氛围。4月、5月开放了两次家长学校,重点就学生教化问题、学生卫生健康饮食平安问题对家长和社会进行了广泛宣扬;建立家校联系卡,家长普遍对学校工作表示支持、满足,反响良好。 5、加大义务教化关爱力度,让留守孩子健康成长。学期初建立留守生、学困生、贫困生及各类特别群体学生档案,在生活上、学习上赐予关爱,定期交心谈心,定期家访,拨通亲情电话,让他们在校内中欢乐健康地成长。我们还召开了关爱留守

28、生主题队会(四二班华蜜欢乐永相伴),班主任和各班代表进行了学习观摩。开展了感恩征文系列活动,教会学生学会感恩,真情回报。六一前夕,学校与安泰社区联合开展了关爱贫困生爱心资助活动,八家爱心单位和30多名社会爱心人士为留守孩子送来暖和,在全社会引起了剧烈反响。 6、时令节日开展丰富多彩的活动,加强少年儿童的实践体验,将少先队思想道德教化和体验教化活动贯穿始终。如3月5日,组织学生参与镇“小手拉大手,共创卫生城”启动仪式和清理背街小巷社会实践活动。3月8日,开展孝亲教化,节日前后为妈妈或长辈做一件事。5月30日开展庆六一儿童节活动,进行了新队员宣誓、游艺活动和班庆活动。主动参与各级各部门组织的各种竞

29、赛活动。如书信、征文、市少儿艺术节、三峡小记者、“中华魂(放飞幻想)读书演讲”等。通过这些活动渗透思想道德教化内涵,培育学生的创新精神和实践实力,从而推动德育工作不断迈上新台阶。 二、平安工作紧抓不懈 1、加强对全体师生的平安教化,提高师生平安意识。一是聘请法制副校长、法制校外辅导员到校进行法制平安宣扬讲座,三月聘请交警校外辅导员来校进行交通平安讲座,4月,邀请食药局向全体师生及学生家进步行了食品卫生的学问培训,5月,鸣凤派出所民警和疾控中心医学专家到学校进行了平安法制和心理卫生健康教化讲座,6月和县科协联合实行防震减灾科普展,学生们受到了深刻的教化。二是校内进行平安教化宣扬活动,利用国旗下讲

30、话进行平安教化宣扬,间周一个教化主题,各班召开平安主题队会,提高学生平安防范意识。例如:五二班生命最重要、六一班平安伴我行,三一班珍爱生命平安出行作为观摩课对全体班主任进行培训学习观摩。6月组织全体学生参与了网上平安学问竞赛。学校还利用平安挂图、板报、广播、橱窗等形式进行宣扬教化,学生通过创办平安教化小报等形式展示教化成果。 2、制订消防逃命、地震逃命、大型活动方案等各类平安应急预案,开展实地演练活动。3月我们实行了全体教职工消防平安逃命及灭火器运用的专题培训,同时组织全校600多名师生进行了消防逃命演练活动,各个环节支配的周密细致。演练中,班主任、各位科任老师坚守自己的岗位,保证学生的平安,

31、从起先到演练结束只用了2分钟。演练结束后各班对学生进行消防学问教化,收到了良好的效果。5月,四川汶川地震周年纪念之际,学校又组织全体师生进行了一次地震逃命演练,同样收到了良好的效果。 3、加强教化教学、消防设施等管理,保障师生的生命财产平安。一是每月进行一次教化教学设施平安检查,整治解除隐患,本学期重点对过期灭火器进行了换粉加压修理,按上级领导要求新增灭火器14台,使消防设备达到上级部门的标准要求。学校本学期没有出现一例因教学设施出现的损害事故发生。二是加强楼道、走廊及其他通道平安管理,安装了疏散指示标记,应急照明灯,平安出口,各楼层和各大门口安装了平安监控设备,学生集中上下楼有专人负责疏通,

32、保证了广阔师生通道平安,学生已经形成了良好的上下楼秩序。 4、加强学生上下学路队平安和乘车管理,对住宿生进行登记,使学生不坐“三无”车。进一步规范住宿生接送登记管理,保证学生生命平安。加强门卫平安保卫工作,严格执行学校各项管理制度,仔细履行职责,严禁闲杂人等进入校内,确保校内平安。 5、联合整治校内周边环境,对学校四周商贩进行了清理,周边基本杜绝了小商小贩现象。学生上下学有交警帮助负责,学校值周老师在校门口维持交通秩序,保证有序地接送学生,给师生一个良好的校内周边环境。 三、教学教研扎实有序 教学是学校的中心工作,教学质量是衡量学校发展水平的重要指标。本学年学校借助课内比教学活动的契机,努力打

33、造高效课堂,重视常规落实,充分调动每位老师的主动性,较圆满的完成了各项教学任务。 1、不断加强老师学习和培训,促老师专业提升与发展。一是坚持间周一次全校集中学习县师训中心下发的工作看法、金字塔学习理论、小组合作学习理论等,教研组每周集体学习研讨,人均听课16节以上。二是开展小组建设论坛活动,何永红、余洪庆和郭元芳三位老师就如何加强小组合作学习建设等问题进行阅历介绍,组织全体老师大探讨,受益匪浅;三是着力推动“名师”工程,“1+1”结对帮扶工程,通过老带新、传帮带、拜师结对等形式,促进全体老师快速成长;四是扎实开展老师培训。本学期开展了两次信息技术培训活动,分别进行电子白板运用维护及白板课件的制

34、作等培训,老师们学习主动主动,效果甚好。主动派出老师外出省、市、县进行观摩学习培训,回校后老师汇报学习收获,并上汇报课。五是拨取专项资金,为老师征订各类教化教学报刊杂志,图书室定期购进更新教化教学书刊供老师借阅,为老师的专业理论学习供应强有力的保障。定期组织老师开展读书沟通活动,要求每位老师每月上交一篇心得,促使每位老师在辛勤耕耘的同时不忘给自己"充电",从而提升自身文化业务水平。 2、教学常规管理严把关。严格执行课程安排,根据省颁标准开齐课程,上足课时,学科支配不走样,综合实践不走味,校本课程不走调,确保高质量完成各科教学任务。立足课堂抓教学,领导深化教学一线,开展随堂听

35、课。教研组主动开展集体备课探讨,优化课堂结构,实现课堂高效。坚持进行每月教学常规工作检查,实时通报状况。五月进行了“教学常规人人评”活动,对老师备课、反思、作业、批改、培优等进行全面展评沟通,取得了显著成效。 3、狠抓“小组合作”建设,全力打造高效课堂。本学期组织老师以“学导结合,自主探究,构建师生共同成长课堂”为课改理念,引导学生实施小组合作学习,一是组织全体老师仔细学习、充分了解小组合作学习的概念、特点、作用,提高相识,统一思想。二是组织培训老师引导学生做好小组组建、组员分工、合作培训。三是制定详实详细的_小学小组合作学习评价表及评分细则,定期评比奖惩。四是发挥骨干老师的带头引领示范作用。

36、三月份,分管教学的程艳萍校长身先士卒带头上示范课杨氏之子,为老师们开展小组合作学习指明白方向。四月份,以县课内比教学课活动为契机,组织全体老师参加小组合作学习探究。在语、数、外、思品、科学、信息六门学科比武活动中,获得了四个一等奖、一个二等奖和一个三等奖的喜人成果,学校获得团体总分一等奖。曾晓红老师代表远安县参与了宜昌市小学语文课内比教学竞赛,获得了二等奖。五是以课内比教学活动为载体,人人上好一节探讨课,每位老师参加听课评课。六是将小组合作学习延长到课外,延长到班级管理,由兵教兵延长到生管生,有效地激发了学生的团队意识,促进了良好班风的形成。通过主动探究和实践,我校小组合作学习模式日益完善,小

37、组成员分工日益明确,考评方法详实详细可行,全体师生小组合作意识越来越强。 4、坚持狠抓质量不放松。一是重视培优辅差,明确对象,落实内容,辅导到位。为加大培优力度,学校于四月实行了各年级学科竞赛活动:一二年级看图写话竞赛、三至六年级作文竞赛、一至六年级数学竞赛,三至六年级英语学科竞赛,评比优秀学生,五月开展了优秀学生作业展评,有效促进教学质量的提升。二是坚持质量检测。定期进行质量调研测试。进行质量分析,总结成果、查找问题、落实整改措施,以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的,有力推动了教学质量的提高。三是加强毕业班的教学管理力度,加强学生基础学问的驾驭、加强毕业班的思想教化,召开了毕

38、业班学生座谈会、家长会等。 5、抓课题探讨,提高教科研水平。本学期学校立项的省级德育课题学校文化建设的内容和途径、县级语文课题经典传承文明,诵读滋润人生和县级数学课题小学数学小组合作学习,在课题组长的带领下仔细开展探讨,建立了详实的档案资料。语文课题组在程校长的指导下,做到了安排周详,支配有序,工作扎实,将经典诵读渗透到学生学习生活的每一天。在学校组织的“经典诵读”竞赛活动中,各班诵读内容丰富,形式多样,充分呈现了课题探讨的成效。其他各组有序扎实的绽开探讨,取得了阶段性成果。在探讨的同时,我们组织学生主动参加各级各项竞赛活动,如“我读书、我欢乐”读书征文活动、我是小小中国通看图猜成语活动、青少

39、年爱国主义读书教化网络学问竞赛、“我们共同的家园”书信竞赛、市优秀童谣征集活动、市第五届青少年艺术节、县中小学生电脑制作竞赛等,学生在活动中综合素养得到提升。老师在辅导的过程中教研实力也得到了不断提高。 6、体艺工作接续创新。为确保艺体课的效果,进一步规范了专职老师考核细则,对专职老师教学工作流程进行监督定等。深化开展阳光体育运动,接着大力开展花样跳绳活动,学生每天有一小时的体育活动,四月学校进行了全体师生跑操录像,五月进行了花样跳绳录像。五月召开了田径运动会,团体前六名依次为五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深化开展体艺“2+1”活动,组织体、音、美、信息、科学爱好小组,每周定

40、时开展活动,在各级各类竞赛中,这些学科都取得了很好的成果。 四、后勤服务平安规范 1、食堂工作是我校后勤的重中之重,关系到师生生命平安问题,我们一方面加强贯彻执行食品卫生法和有关的管理规定,严把好食品原材料进货渠道,严格进行食堂管理,以保证师生饮食的卫生平安。另一方面组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规,不断提高食堂从业人员的素养,努力促使食堂工作规范化。第三加强平常的卫生检查。抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生,确保健康干净、整齐的卫生环境,常常督促检查食堂工作状况及食堂全部机器设备的平安设施,维护及保养,保障财产,物资的平安与完整。本学期学校后勤食堂工作得到县卫生部门的高度评价。 2、

41、重视加强学生饮食卫生平安教化,做好食品卫生监管工作。本学期重点仔细搞好学生奶平安饮用工作。利用家长会宣扬我校饮食平安的详细做法,定期进行食品平安专项检查,发觉问题刚好整改,做到了全学期无平安事故发生。 3、加强宿舍管理。接着坚持文明寝室和文明餐桌月评比活动,将住宿生的进餐纪律、就寝纪律、日常活动纳入到班级管理,与文明班评比挂钩。保育员老师大胆管理,对住宿生严中有爱,卫生、平安管理标准要求逐步提高,在上级多次检查中都高度评价。 4、仔细搞好校内绿化美化修理建设工作。本学期,由教化局项目管理股牵头对我校绿化进行了部分改造,定期浇水、施肥、修剪、移栽,给师生供应一个舒适、愉悦的学习和生活环境。 小学

42、学期末总结2023范文篇8 20_年度,学校领导班子精诚团结、锐意进取,严格根据区委区政府和教化局及教化工委的要求,以优才教化为旗帜,以改革创新为动力,以内涵发展为核心,扩大教化优势,进一步确立了科学发展育才观和全面优才观的引领地位,在队伍建设、课程建设、制度建设方面取得明显突破,教化教学成果也有了显著提高。本年度,学校中考综合率获a组第四名,同时又顺当的迎接了河北省教学评估检查,受到了省领导的赞扬。另外,在规范语言文字上,顺当通过了_的验收,获得了_语言文字规范化“师范学校”。时近岁末,现就本学期的工作总结: 一、加强师德教化,提高民主建设力度,成果显著。 “高尚的师德是立校之本”,我校坚持

43、加强政治思想教化工作,把提高老师职业道德水平摆在重要位置,以“团结、勤奋、务实、创新”为校训,引导老师走“乐于奉献、敏与学习、勤于思索、勇于实践、擅长总结”的教化之路,以“德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健”为培育目标。 (1)利用政治学习和校本培训时间,组织全体教职工仔细学习新颁布的义务教化法、老师法、未成年人爱护法等教化法律法规,做好笔记,写出心得体会,每位老师在教学活动中都能做到依法执教。 (2)学校实行校领导、老师值班制,值班老师全天候负责本年级学生的学习、思想教化、日常行为等方面的管理,每位教职工在搞好教学工作的同时也注意对学生加强德育方面的教化,形成了过程育人的良好局面。 (3

44、)建立一整套老师管理制度,全方位实施德育工作制度,加大依法执教力度。学校制定了出勤、考评、休假、课堂教学等各种考核评价方案,把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩,对违反者实行一票推翻。 (4)开展“我心中的好老师”征文大赛,通过演讲、板报、校内广播等形式进行弘扬师德方面的教化,以高尚的师德感染师生,在师生中形成了崇尚师德、尊师爱师的良好局面;同时还组织观看魏书生老师如何当好班主任教化光盘,通过学习全体老师对如何当一个好班主任、如何进行班级管理有了更进一步的相识,大大提高了班主任老师管理班级的实力和水平。 二、科研兴校,努力提高教化教学水准。 教学工作是学校的生命线,教科研工作则堪称这条生命线上

45、不行或缺的源头活水。为此,本学年依据基地校的支配,我校组织了两次基地校教研观摩研讨工作,主持了暑期老师培训研修工作中基地校数学、地理、生物学科的教材通案沟通工作,邀请了十三中教科处主任来我校讲座,介绍学洋思如何备课、说课阅历沟通会。十三中语、数、外三科老师用课案生动进行了说课演示,对我们的老师驾驭课堂实力,说课实力的提高有特别大的推动作用;邀请了区进修学校教研员来我校进行听课、评课、议课活动,指出了我们在教学中教学理念、老师角色,师生互动、学生探究及说课、课后反思中存在的问题,对我们帮助很大,使我们现在的老师知道课应当怎样备课、说课、反思,在今年我校“金秋讲课”竞赛中涌现出很多好课,新课改的教

46、学方法在教学中得到老师的推广、应用和提高。 我校的教化科研工作既提高了老师群体素养,又提高了办学品位,丰富了办学内涵,通过教化教学的不断研讨,我们欣喜地看到,老师的角色、教学方式、创新精神也随之发生了巨大改变,为羊渠河学校教学质量的提高奠定了坚实的基础。在今年矿区组织的教学能手大赛中,学校举荐了八名老师参与,有六名老师进入复赛,入选率达75%,_老师获得矿区“教学能手”荣誉称号。 三、德育为首,形成自己独有的教化特色。 学校坚持开展爱国主义教化,充分利用校会、班会、团队活动、国旗下讲话等形式,对学生进行爱国主义教化、集体主义教化和“三观”教化,抓住学生思想中的热点、难点问题,把握正确舆论导向,

47、引导学生用自觉行为创建一个自主发展,健康成长的空间。为此,学校开展了文明礼仪教化月活动。在纪念红军长征成功70周年之际,观看了影片长征,让学生明白今日的华蜜生活来之不易,我们要继承和发扬长征精神,共建和谐校内;另外还组织学生观看邹越老师的大型演讲让生命充溢爱,使同学们的心灵受到了极大震撼,让他们明白了什么是爱的真谛。在年终学校被教化局授予“德育先进集体”荣誉称号。 四、狠抓平安和综合治理,确保学校长治久安。 平安工作,是一个学校的最基本、最重要的一项工作。在校长、支书的领导下,本学期建立了行政人员和年级老师值班签到表和值班记录本,更加规范了值班制度。另外,综治办结合政教处共同监督学校老师首接责任制的执行,明确责任,规范管理,加强老师和学生的

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