《2023年初中班主任教学工作计划6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中班主任教学工作计划6篇.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年初中班主任教学工作计划6篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，过得非常快，没有一个合理地安排，我们很难去做事情。为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写安排吧。下面是我给大家共享的初中班主任教学工作安排，希望对大家能有所帮助。 初中班主任教学工作安排篇1 新的一学期即将起先，本学期至关重要，为了能在这短短的一学期中再将学生的成果更上一层楼，在做好班级各项工作的同时进一步关注学生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最佳状态迎接中考，特制定如下安排： 一、指导思想 贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，抓好学生行为习惯的养成教化，以此促进学生学习成果的提高，争取实现学习
2、和做人的全面提高。 二、基本目标 一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，本学期的目标就是在中考中取得好成果。 1、通过各种方式，端正学生的学习看法，指导他们驾驭科学的学习方法。 2、常常与任课老师沟通，了解学生状况，做好协调工作。 3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生，所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要。 4、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 5、进一步健全班委会，明确分工，提高学生的管理和自我管理实力。 三、详细措施 1、加强行为规范的教化。尽管学生已经是九年级了，学习应当放在第一位，但并不放松对他们行为习惯的要求，
3、仍旧和七年级、八年级一样严格要求他们自觉遵守学校和班级的各项规章制度，培育他们的良好的行为习惯和集体荣誉感，树立正气。调动全体学生参加班级各项活动的主动性，通过活动育人，增加班级的凝合力。 2、加强学生思想工作的教化，与学生多沟通，多沟通，解除学生中考前的惊慌心理与压力。同时，通过形式多样的教化使学生相识到中考前的紧迫感，增加学生的责任感，调动学生学习的主动性与主动性。 3、加强对班干部的教化与培育。班级工作责任到人，各尽其职，通过他们的工作带动整个班级工作的开展。接着坚持每天一名值日干部制，更好地管理班级，以创设中考的学习氛围。 4、重视培优拔尖和后进生的教化。对优秀生注意学习习惯的培育、学
4、习方法的指导，削减弱科；对后进生加强自信念的教化，多帮助他们，克服自卑心理。 5、加强各课任老师的团结和协作，拧成一股绳，劲往一处使，为学生进入高一级的学校供应最好的保障。 6、加强与家长的沟通与沟通，使家长相识到孩子进入九年级下学期的重要性，家庭工作重点放在孩子的学习上。 身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。回忆起这三年的点点滴滴，我扪心自问，是对得起学生的。为了使他们能够在中考中取得好成果，我将一如既往，尽我最大的努力。 以上安排只是刚开学本人设计的初步方案，在实施中还要结合班级的实际和学校的新精神刚好改进，以求九年级一班在今年的中考中取得让人满足
5、的成果！ 初中班主任教学工作安排篇2 一、班级现状分析： 1、我班共有43名同学，其中男生25名，女生18名，是本年级10个班人数最多的。开学初，学生都能够相识到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，整体看呈现出比较良好的势头。 二、本学期班级目标： 1、搞好纪律、卫生等常规性工作。 2、确定近期、远期目标，激发学生的竞争意识。争取全班同学的成果在整体上有提高，在最大限度的提高及格率、平均分的同时，保证优秀生人数。是每个学生实现他们的最高目标。 三、主要措施： 九年级面临中考的关键阶段，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业年级的特别性，重点着手抓
6、以下几个方面的工作。 1、进一步推动班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的志向的班集体。 班级值日制度沿用上学期的方法，每组值日一周，每天轮换值日任务。每日早、午、晚各清扫一次。加强住宿生管理，争创卫生、纪律一流。 2、对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥主动地作用。不定期的检查学生的仪容仪表，刚好敦促学生改进。 3、抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行刚好沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。激励学生多和科任老师沟通，有
7、疑问刚好解决。 4、加强对学生心理素养的教化。而心理素养教化是素养教化的基础。（班主任工作）由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适心情，作他们的心理医生。定期找学生谈话，刚好了解学生的思想动态。对于突发事务，肯定刚好解决，防止事态严峻。刚好进班级，了解班级状况。 5、搞好体育加试、理化试验加试、微机加试的训练工作。 6、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。 7、加强
8、与家长的亲密联系，对学生在学校的一些状况刚好和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教化方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系，使其了解学生的在校状况，对学生将来的发展有个初步的规划，也使学生学习有目标。 四、班级活动： 1、营造良好班级文化、培育团结协作的精神：在班级文化建设方面，不但要增加班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神内核、形成集体凝合力。 板报：本学期板报以促进学习为主题，开拓倒计时专栏，有学生设计。 班会：定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参加管理。本学期班会主题：志向教化、社会责任感教化、平安教化、法制教化等专题教化。
9、 2、逐步完成学生的综合素养评价，填写综合素养报告册，对学生做一个公正、客观的评价。 初中班主任教学工作安排篇3 本学期九年级的学生即将迎来人生中的第一次大考中考，这对于学生、家长、学校和老师来说，这都是极其重要的事情。如何在繁忙的学习生活中过好初中生涯的最终一个学期?我们将贯彻学校的指导思想，结合年级的要求，在教化和教学方面做好一系列的打算，做好下学期的工作。 一、创建良好的班级学习氛围 结合学校的“班级文化建设”的设想，结合毕业班的特点，我们会通过对教室环境的重新布置，为班级建设一个和谐进去的文化氛围。我们会充分利用班级的前后的宣扬栏，创建“时事角”、“学习园地”、“中考信息栏”、“班级风
10、采”，利用两边的墙壁的空间，张贴各种激励的宣扬语，让学生能时刻意识到自己作为毕业生的身份，充分利用时间，主动上进，努力争取中考成功。 二、加强班干部队伍的建设，努力发挥班干部的模范作用 学生干部是班集体的核心，他们肩负着开展学生的学习及其他活动的组织协调工作，是联络班主任和学生的纽带，是班主任的得力助手。要发挥班干部的模范作用，尽量把那些德才兼备、在同学中具有肯定威信的同学选出来，让他们担当起管理班级的重任。本学期要结合学生在上学期的表现，组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，加强学生的自主管理，为本学期的管理工作打下基础。 三、加强小组合作，促进共同进步
11、合作学习小组是生本教化的灵魂，是课堂活动的基本单位，是开展班级管理工作的重要抓手。发挥小组合作的作用，发挥小组成员团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，同心同德，共同解决，发挥小组的最大效力。在寒假的时候我们就已经进行小组的合作学习，把全班分为3个小组，每组设组长一人，10人一组，依据学习成果进行好、中、差的搭配。老师布置寒假作业，然后对小组进步行培训，假期中三个小组长相互协商进行学习工作的实行和监督。从反馈的状况来看，效果还是不错的。 四、因材施教，实施走班制教学 学生的学习成果出入很大，实行平衡班教学，会导致有些学生“吃不饱”，有些学生
12、则会消化不了，不利于学生的学习。年级经过探讨，确定实施走班制教学，首先会在数学、物理、化学科进行尝试。我们会依据学生的不同水平、两极分化的状况、偏科的状况等，提出不同的指导看法和学习要求，把学生分成两个班，由不同的老师进行教学，希望在详细的教学中尽量做到分层教学，提高学生的学习主动性和学习效率。 五、接着做好常规管理工作 常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是不交作业、迟到、追逐打闹、自习课和上课讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好礼貌、仪表的教化，协作学校加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。尤其是要强化课堂学习纪律，因为毕业班不同一般的年级，成果是肯定
13、要重视的。要成果提上去，就必需抓好课堂纪律。 六、加强家校合作 学生的成长离不开家长的支持。初三的学习任务繁重，学生的心理压力大，加强与家长的联系，刚好了解学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进行教化，为思想道德工作的开展创建一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。 七、做好后进生的转化工作，提高他们学习的自觉性 后进生并不肯定就是“差”，后进生的界定和识别是相对的，不能将后进生肯定化。一个学生某个方面差，但他的其他方面可能是优秀的，他不大听话，可能他见解独到;他文化落后，可他体格超群;他厌烦书本，可能他动手实力很强。激励后进生对自己优秀的方面适当加以发展，给他们学习、进步的机会，敬
14、重并爱护其爱好，引导他们学会自主学习、自主探究，尽量促进其进步。 作为班主任，我会从教化和教学等各方面做好工作，与其他科任老师共同努力，激励学生，提高他们的信念，为他们能以最好状态参与中考取得好成果尽自己的一份力。 初中班主任教学工作安排篇4 初三班是初中学习中最关键的一年，面临升学的考察和学生身心的巨大改变。依据班级实际状况，我制定了如下的班级工作安排。 班级目标： 1、加强班级管理，树立良好班风学风，增加班级凝合力，培育学生竞争意识。 2、每个学生都有明确的目标安排（近期目标和长远目标），并且帮助学生树立信念，不断追逐幻想。 3、做好培优补差（尤其是边缘生的提高）工作。 4、缩写物理和语文
15、与其他班级的差距，扎实的打好化学基础。 工作重点： 1、加强班级管理，抓学生行为日常规范，树立良好的班风，用好的班风促进好的学风的养成。 2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3、加强学法指导，培育独立学习实力和抗挫实力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。 详细措施： 抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。 培育班干部的自主管理实力，明确并深化值日班长的职责。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生实力
16、的一个有效途径。须要依据班级状况自主制定班级管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，刚好向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到刚好的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成果。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关切班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。 抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作，和其他任课老
17、师进行刚好沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。 加强对学生心理素养的教化。而心理素养教化是素养教化的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适心情，为他们刚好做好心理辅导。 重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教化。 初中班主任教学工作安排篇5 新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合
18、本班实际状况，制定如下班主任工作安排。 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我班共有学生38人，其中男生18人，女生20人，男女人数失衡。学生来自周边各个村子，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部6人，没有品德特别的学生。 详细状况分析如下： 思想方面，本班大部分学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵
19、守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据中学生日常行为规范来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面，本班大部分学生酷爱学习，有良好的学习习惯。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。 三、班级工作重点及目标中学班主任工作安排班级教化工作重点 加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教
20、化，搞好心理健康教化。 详细工作： 1、接着抓好学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创“优秀班级”。 3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展特性特长，促进身心健康。 详细工作： (1)激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建
21、立各种生动活泼的评比栏. (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一红苹果。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)、建立本班的“学习小组”，培育学生的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)、学生在到校、课堂上、课间
22、、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由每组的组长记录。 (2)、定期对学生进行道德行为的教化。 (3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“
23、卫生标兵”。 五、德育工作措施 德育方面的工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境，培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。 六、学生心理健康教化 1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化。 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出
24、现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。 七、学生平安教化 1、常常教化学生要轻声慢步，不行以追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、每天早晨5：50准时起床，之后自主早读。 3、课间要到教室里，晚上查完寝再离开。 八、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进行家访或电访，刚好向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 初中班主任教学工作安排篇6 本学期是初中阶段的最终一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的
25、转折点。学生的学习状况，毕业考升学状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展。因此肯定要下大力气，搞好毕业班各项工作。 一、指导思想 以全面实施素养教化为宗旨，深化课程教学改革，仔细探究和探讨教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好本班教化教学工作，努力找寻课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的学问与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在中考中取得优异的成果。 二、工作目标 1、加强学生的管理与教化，努力形成良好的班风、学风，争夺“流淌红旗”，争创“先进班集体”，促进各科成果的提高。 2、努力实现初三毕业会考六合率85%，全优
26、率30%的教学指标。向90%的普高升学率迈进。 三、工作要点 1、加强与各科任老师的沟通与合作，力争形成合力，共同教化学生，使学生相识到初三复习、中考对学生人生的转折点意义，从而明确目标，主动投入惊慌的学习，争取更大的进步。 2、联系各科任老师，对学生的学习方法进行指导，以便使学生在有效的时间中提高复习效率，实现中考会考指标。 3、结合去年班级状况进行全面分析，找出薄弱环节，分析缘由，找寻对策。 4、班集体日常管理 (1)、初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己
27、置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。 (2)、班委选派：依据学生特点仔细选派有实力、有号召力、得才兼备的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。 (3)、利用活动课时间
28、组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 (4)、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。 (5)、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的干净，二要保证平安(包括防火、防盗和用电平安)。 (6)、其它方面要求学生以中学生守则和中学生日常行为规范为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。 (7)、坚持平安工作不放松，使全期学生平安事故率为零。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页