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1、2023年六一儿童节学校演出活动的策划方案5篇 为保障工作顺当开展，须要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。那么什么样的方案才是好的呢?下面我给大家整理了六一儿童节学校演出活动的策划方案，希望大家喜爱！ 六一儿童节学校演出活动的策划方案1 一、活动主题： “共享欢乐，奉献爱心” 二、活动目的： 1、让孩子在校内度过一个欢乐、有好处的儿童节。 2、培育我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源奢侈。 三、活动资料： 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类
2、物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间： 1、6月1日上午(星期五)8:309:30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参与。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时起先。 3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。 五、活动打算： 1、学
3、生打算：5月2631日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。 2、校内打算： 制作会员卡：1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同色调卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的.购物区。 3、班级打算： 各班要举荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及学生佩戴“工作证”营业。(能够支配两批学生换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色调进行美化)。 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，校内带给卡纸
4、。 老师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，校内带给分区彩旗，班级自制“标示卡片”，校内带给卡纸。 4、楼道巡察员支配：巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生礼貌状况)。 六、活动留意事项： 1、各班主任老师要留意活动前对学生进行“岗位培训与主角定位”的培训与指导，培育学生争做具有社会实践潜力的社会人，同时加强对学生进行平安、卫生、纪律等方面的教化和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的礼貌人。 2、班主任老师要详细给学生宣讲活动细微环节，确保活动的顺当、平安。 3、活动结束后要留意刚好
5、清理干净场地。 七、活动评比： 活动结束后，将评比出“最具人气班群众”、“最佳营业员”。 六一儿童节学校演出活动的策划方案2 一、活动目的： (1)呈现我南山区青少年活动中心师生风貌，使更多的人了解校外教化。 (2)通过竞技活动增加学生体质，培育学生坚韧拼搏的精神。 (3)通过活动，使小学生人人自主地参加在游园活动之中，在游园中陶冶情操。 (4)在游园中增长学生见闻，培育学生酷爱自然爱护环境的高尚美德。 (5)通过嬉戏、活动提高学生的应变实力和团结协作的实力。 二、活动人员：阅读写作班全体学员 活动组长：董淑娟 副组长：李艳杰 成 员：李崇 耿庆艳 王荃盛 依方国 张俊 张东起 郭维义 游园活
6、动协调：王荃盛 张俊 平安保卫：依方国 张东起 活动组织：董淑娟 李艳杰 李崇 活动摄影摄像：耿庆艳 保险协调：郭维义 车辆支配：王荃盛 李崇 三、活动支配： 活动地点：暂定 _年5月19日9：00召开家长会，公布活动方案要求，家长签同意书。 _年5月26日8：10-8:25带队老师、学生在活动中心操场ji合整队 _年5月26日8：30准时动身 _年5月26日9：00到达公园 _年5月26日9：00-9:30游园活动 春游 欣赏 摄影 _年5月26日9：40-10:20竞技嬉戏 _年5月26日10:30整队 _年5月26日10:40-11:10返回活动中心 四、竞技项目： 一、跳绳跑接力赛 二
7、、数字嬉戏 三、二人夹气球竞赛 四、运球竞赛 五、竞赛用品： 跳绳 气球乒乓球 乒乓球拍 六、活动要求： (1)全部学员主动参与竞技活动，任何学员不得私自活动。 (2)学生游园时，要保持园内，干净整齐，不要乱扔垃圾杂物。 (3)一切行好听指挥，不得自私活动，任何人员不得下水玩耍。 (4)上卫生间要向老师报告，并且结伴同去。 (5)不得采摘植物，违反者严峻指责，今后不得参加任何活动。 (6)学员可以带矿泉水、面包、香肠、巧克力等补充体力的食品，不得携带有果皮的食品。 六一儿童节学校演出活动的策划方案3 一、 活动主题： 我健康 我欢乐 二、 活动时间： 5月30日 三、 活动地点： 石墩河镇中心
8、小学操场 四、 活动目的： 通过六一儿童节活动，帮助小挚友们度过一个美妙的节日，为小挚友们留下童年的回忆，使小挚友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。 五、 活动人员： 全校师生 六、 活动内容: 1、活动开幕式 2、小学生语文教科书美文诵读竞赛。 3、“欢乐两人行”团体趣味竞赛 4、六一儿童节歌咏竞赛 5、“我是主子翁”快乐游园会 6、“我最聪慧”智力大闯关 七、组织实施 (一)小学生语文教科书美文诵读竞赛要求及形式。 1、参与对象：一至六年级学生。 2、竞赛内容：参赛学生诵读内容须为人教版112册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美，体裁不限。 3、竞赛形式：每位选手自选一篇课文现场
9、诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可依据须要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。 4、评分标准(10分制) 端正、举止文静、大方。(1分) 一般话标准、流利、清楚、自然。(5分) 选材符合要求，能正确地表情达意。(1分) 诵读形式新奇，有创意。(1分) 能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。(2分) (二)、“欢乐两人行”团体趣味竞赛 这是一个团体嬉戏，两人一组，同学们可以组队参与，经过三轮竞赛，所花时间最少的小组为成功者，最终成功的一组每人可获得圆珠笔一支。 (1) 第一轮：“
10、两人三足” 竞赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走5米，摔倒可起立接着前行 (2) 其次轮：“双人夹球” 竞赛内容：两人相拥，中间置球，两人合力夹球前行5米，若球掉落，必需回原点重新起先。 (3) 第三轮：“合力跳动” 竞赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，若摔倒可起立接着前行 (三)歌咏竞赛竞赛要求及形式：(学前班至六年级)。 (1)本着让多数学生参加、师生同乐的原则，本次歌咏竞赛，每班打算两首曲目(总时间不超过五分钟)，以班为单位自行组织训练。 (2)各班班主任在活动前主动调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参加面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康
11、、向上的特点以及良好的精神风貌。 (3)各班必需做到全员参加，着装整齐。 (4)各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。 (5)评分标准： 节奏整齐，音准正确，音色统一，具有肯定合唱艺术效果。 精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。 能够精确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。 歌曲内容主动向上，适合小学生演唱。 (四)“我是主子翁”快乐游园会 (1)“战胜蜡烛”爆破音吹蜡烛嬉戏 嬉戏内容：每位参与者需在20秒内用爆破音吹灭眼前的5支蜡烛，胜利者即可获得棒棒糖一支 (2)“你争我抢”抢椅子嬉戏 嬉戏内容：每位参与者在音乐声
12、中围着椅子向前走，在音乐停止时快速抢到椅子坐下，经过4轮嬉戏，最终成功者可以获得圆珠笔一枝 (3)“我来爱护你”踩气球嬉戏 嬉戏内容：每位参与者在脚上绑上两个小气球，在30秒内，必需爱护好自己的气球并踩破别人的气球，最终所剩气球最多的人可以获得小薯片一份。 (五)、“我最聪慧”智力大闯关 这是考验同学们才智的一个活动，参与者必需经过四轮考验，逐轮淘汰，最终闯关胜利的同学可获得本子一本。 (1)第一关：“我猜我猜我猜猜猜” 考验内容：出谜题，每位参与者进行抢答，共出五题，答对一题以上者方可晋级 (2)其次关：“我绕我绕我绕绕绕” 考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者即可晋级 (3)
13、第三关：“我答我答我答答答” 考验内容：出示智力题，参与者进行抢答，共出五题，答对两题以上者方可晋级 (4)第四关：“正话反说” 考验内容：由志愿者在黑板上写下一句话，参与者必需在5秒内快速倒过来读，由三字句、四字句以此增加，最终成功者闯关胜利 八、其它事项： 1、各班班主任要高度重视，仔细组织，要树立“平安第一”的思想，仔细做好活动期间学生的平安教化与管理，确保各项活动内容平安顺当进行。 2、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。 3、竞赛时场内要保持宁静，确保活动正常开展。 4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则，评出等级，进行颁奖。 九、活动预算： 1.蜡烛5支：约2元 2.小气球2包：约
14、10元 3.跳绳若干(小学供应) 4.篮球若干(小学供应) 5.跳绳若干(小学供应) 6.棒棒糖30支 7小薯片3包：约5元 8.圆珠笔10支：约15元 9.糖果5包：约20元 10.奖状10张：约12元 十、 预期效果： 通过此次六一活动，帮助平珍小学的小挚友们度过一个欢乐的六一儿童节，帮助小挚友们提高精神素养，以更好的姿态面对以后的学习和生活。 六一儿童节学校演出活动的策划方案4 一、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参加活动;在活动中，使少年儿童享受节日的欢乐;在活动中，培育少年儿童的全面发展，从而推动素养教化，营造和谐的校内文化氛围。 二、活动主题：
15、“金色童年 欢乐六一” 三、组织领导及详细分工 (一)、活动组委会： 主 任： _ 副主任：_ _ 成 员 ：_ (二)、工作领导组： 组 长： _ (兼) 成 员：_ 活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活动工作领导组，负责活动详细支配与督促。 四、活动支配 (一)发展一批新少先队员 各校在“六一”期间发展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。 (二)开展一次_工业游活动。 依据县教化局关于开展20_年全县中小学生“_工业游”活动的通知，本着自愿原则，组织四六年级部分少先队员同学参与。 实行庆“六一”文艺汇演 为了
16、深厚“六一”儿童节的节日氛围，让少年儿童过一个欢乐而有意义的节日，学区中心校将细心组织一台庆“六一”文艺汇演。详细要求及支配如下： 1、学区各班级依据本班学生特长，结合“_学区中心校20_年庆“六一”文艺汇演节目安排表”选择至少1个节目于5月9日上报中心校办公室，中心校将依据学区整体状况统筹支配，于5月10日确定至少一个节目作为本班的参选节目，参加“庆、六一”文艺汇演的节目评比。 2、中心幼儿园每位老师打算至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。 3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需打算一台庆“六一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园打算一台联欢会，届时中心校将派相关领导参与。 4、节
17、目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。 5、中心校将于5月25日对学区内各校、园班级节目进行评比，最终确定18个节目参与“庆六一”文艺汇演节目，节目评比对服装、化妆不作要求。 6、各班级的节目由班主任协作音乐老师完成，其节目成果与班级音乐老师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校希望有特长的老师参加的节目的指导，成果作为绩效考核加分因素。 7、每个节目的指导老师不得多于两人。 8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，依据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。 五、时间支配： 1、中心校将于5月25日对各校、各班级的节目进行评比。
18、 2、新队员入队仪式及文艺汇演：6月1日下午(如遇阴雨天另行通知) 六、几点要求 1、各单位要高度重视此次活动，主动宣扬发动、仔细筹备、细心组织，吸引广阔师生主动参加活动，确保本次活动得到圆满胜利。 2、各单位要督促班主任和音乐老师主动组织节目排练，确保节目质量。 3、节目内容主动健康，体现新时代少年儿童特点，以“欢乐”为主题。 4、各校在参与中心校文艺节目排练和文艺汇演时要支配专人带队，确保学生的平安。 六一儿童节学校演出活动的策划方案5 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩
19、子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增加老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。 开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案 二、活动主题： 团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 组长：_(负责协调组织) 副组长：_(负责活动整体支配) 成员：各班班主任(负责协作学校精彩完成各项任
20、务) 四、活动项目及要求 1、各完小和_小学各班级要上报一个或两个优秀节目，节目形式不限。 2、歌颂类：以健康向上的题材为主，要求如下： 可以是独唱，也可以是多人 可配有音乐。 3、其它类：此类可便利老师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师随意编排一个。 4、少先队员入队式：此项目由_负责，新队员班主任协作。 五、活动相关支配 1、一场活动不是一个人能做好的，须要学校全部老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢乐事业、莫过教化”以一种主动向上的看法参加进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。 2、本次活动节目精编为30个节目以下，由张楠主持，中间可组织
21、一些小嬉戏暖场，届时希望老师和学生主动参加，显示出一个学校应有的好形象。、关于六年级，因为六年级是最终一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场 3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的起先与结束能够镇静从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要根据学校的时间支配完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互帮助，团结协作。 4、活动详细流程分为：整理睬场、升旗仪式、少先队入队、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以依据时间，或者放在其次天实行。 5、本次活动可邀请学生家长参与，让家进步入学校了解我校校内文化，让老师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教化的一种宣扬。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页