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1、2023年儿童节活动方案范文5篇 在六一到来之际,举办一些趣味的活动,让孩子们真正感受“六一儿童节”的欢乐,是一种特别棒的体验。下面我给大家带来儿童节活动方案范文5篇，希望大家能够喜爱。 儿童节活动方案范文1 为了更好地培育孩子的爱心及社会责任感，帮助生活中的弱势群体，积累孩子们的社会阅历，在享受华蜜生活的同时，也能将暖和送给他人。诚邀您和孩子一起参与奇之篮“迎六一爱心义卖义演”活动，让孩子们度过一个有意义的六一儿童节，详细支配如下： 一、活动时间： 20_年5月25日13：0017：00 二、活动地点： 三、活动人员： 市区慈善会领导及各参加方领导;区街道好乡邻社区活动联盟成员;奇之篮优秀学
2、员及其家长;知名书画家。 四、活动目标： 1、让孩子感受到这个六一节的特殊意义。 2、让孩子在活动中培育爱心、积累孩子们的社会阅历，培育社会责任感。 3、提倡孩子们养成节约的好习惯，供应闲置物品或自创作品(如手工艺品、书画作品等)相互交换的平台，义卖所得金额将以孩子的名义全额现场捐赠至相城区慈善会，用于救助帮扶相城区孤残儿童，全部参加义卖、义买的家庭均可以获得相城区慈善会颁发的慈善捐赠证书。 4、培育孩子的表达实力、组织实力、应变实力及理财实力。 5、通过商讨、沟通、达成义卖的目的，感受爱心传递的欢乐。 五、活动前家长打算： 1、与孩子一起打算好义卖的物品，如：闲置的书籍、玩具、生活用品、孩子
3、的自创作品(手工工艺品、书画作品)等，物品需干净整齐。 2、活动当天，与孩子一起布置自己的义卖场地(谁家的场地布置的美丽，就会生意好好哦!)请家长和孩子一起体验义卖过程，让孩子在体验中学会议价。 3、如有孩子闲置不穿的衣服可以选择35件，要求成色7成新以上，洗净晾干后于5月25日一起带来，交给义工人员，统计汇总后捐赠给相城区孤儿及贫困儿童。 六、5月25日活动行程： 13：0014：00参加家庭签到领取号牌及入场布置装修自己的义卖场地。 14：0016：30 (A)奇之篮学员演出、书画名师及小明星作品现场拍卖(其中包括社区小挚友报名节目及现场互动)，详见活动主持稿。 (B)同时进行参加家庭物品
4、义卖、义买，期间参与义卖、义买的家庭如须要中途离场请至指定地点接受慈善捐赠证书的颁发。 16：3017：00捐赠仪式及慈善捐赠证书颁发。本次活动所得资金全额现场捐赠至区慈善会。 温馨提示： 1、请家长帮孩子打算义卖物品，并将物品清理、消毒，确保平安、卫生。 2、请家长为孩子打算一个小钱包(便于孩子装钱)，让孩子感受买卖的欢乐。 3、提倡环保出行，因现有停车位有限，建议家长尽量选择公交出行。 4、因活动当日人员较多，请家长照看好孩子，留意平安。 5、如有必需开车前往的家庭，请统一由齐门北大街入口进入，将车辆停到商业楼地下停车场，(详见北大街现场指示牌)。 儿童节活动方案范文2 一、活动目标：共度
5、欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织： 三、活动时间：20_年6月1日(星期日)上午8：3010：50 四、活动打算： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴特性化的嬉戏单。 2、每班打算两个嬉戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。 4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。 五、活动流程： 1、8：309：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进行节日教化，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。 2、9：0010：30家长带孩子随意参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，
6、不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡(必需六个嬉戏全部玩过)换小礼物。 3、10：3010：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 六、活动项目： 嬉戏一：夹弹珠 地点：甜甜班 组织者： 打算：弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 嬉戏二：投海洋球 地点：甜甜班 组织者： 打算：海洋球若干、篮子四个 玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。 嬉戏三：螃蟹夹球 地点：美美班 组织者： 打算：皮球
7、8个，椅子4把。 玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功。 规则：在运球的过程中假如掉下来要重新从起点起先。 嬉戏四：俩人三足 地点：美美班 组织者： 打算：四条绳子。 玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时竞赛，先到终点的一对即为获胜。 规则：起点和终点必要要在规定的范围中 嬉戏五：运球走(地点：乐乐班组织者： 打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 玩法：一家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏起先，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶
8、盖将球运输到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。 规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来接着嬉戏。 嬉戏六：巧叠火柴棒 地点：乐乐班 组织者： 打算：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子) 玩法：一家庭为一组，四组家庭同时嬉戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。 规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，马上终止嬉戏。 儿童节活动方案范文3 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现
9、自我的舞台，让学生主动参加并发挥其特性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教化成果，呈现我校风貌。现依据学校的要求和实际，特制定第九届校内艺术节暨“庆祝六一国际儿童节活动方案”。 一、活动时间：20_年6月1日(如有改动另行通知)。 二、活动地点：学校操场。 三、活动主题：展示风采 超越幻想 四、活动组织： 组 长：_ 副组长：_ 执行策划：_ 项目负责： _：发展新队员;(5月25日前) 文超 书法、美术、手工等活动小组指导老师：素养教化成果展室布置(食堂二楼); 文超 陈文武：庆“六一”书法、绘画、手抄报、手工等系列评优活动; 梁波、古学东：庆“六一”文艺汇演节目的幕布设计制作、展板制作
10、; 刘金容：支配评奖、奖品的打算等; 林昌奎：负责标语、奖状书写; 羊柏林：负责支配布置会场，音响设备; 陈文武：负责支配座次; 值周老师：维持纪律。班主任负责本班纪律、平安。 节目主持：_ 挂标语：_ 五、活动内容： 1、团队活动： 发展一批新队员，壮大少先队队伍。 表彰优秀学生(另文通知) 2、系列评优活动：庆“六一”征文、书法、绘画、手抄报、手工、等系列评优活动。(详细状况由各活动小组老师支配执行，另文通知) 3、文艺汇演： a、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗诵、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 b、节
11、目支配：(各班1个) c、节目评奖： d、节目要求： 1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。 2、节目内容：以反映学生素养教化成果，呈现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教化成果，呈现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新奇。 3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。 4、以庆“六一”为主题，出好班级黑板报;以展示艺术教化成果为内容，办好展板。5月20日前完成。 六、活动支配：(预定) 6月1日上午： 巡游，平安：_; 彩旗队：_; 鼓号队：
12、_; 腰鼓队：_; 鲜花队：_。 儿童节活动方案范文4 国际“六一”儿童节是孩子们最隆重的一个节日，今年我校将举办一次别开生面的活动来庆祝此节日，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。 二、活动打算 1.布置富有庆祝气氛的环境(征集手抄报-英语老师负责5月30前完成); 2.以班为单位进行排练童话剧，相声等
13、或个人形式打算才艺表演(歌曲，舞蹈，朗诵，魔术，讲故事和演奏乐器等)，节目需5月24日前交主管部门; 3.各项活动内容策划：关于趣味奥数内容由数学组供应，其它由英语组供应; 4.由学校供应奖品和礼品。 三、插入活动项目项目内容： 端乒乓球接力竞赛，套圈，续讲故事，智力抢答，单词猜猜猜，比比谁的运气最好，两人三脚走， 项目规则： 1.端乒乓球接力竞赛：两人一组，一人站起点端乒乓球动身，另一人站中间位置接应，三组同时进行，在最短时间内到达终点的组为胜，组员每人可获得两张张奖票。(留意，乒乓球不能掉下，掉下需马上捡起放回球拍才能接着前进) 2.套圈：每人套三次，每套中一次可得一张奖票。 3.续讲故事
14、：5人一组，第一人看一图片讲故事的开头，后面的同学一个个接着前面同学的内容讲，看哪组在规定的时间内讲的故事更完整，更有新意。获胜组，每人可得一张奖票。 4.智力抢答：三人一组，主持人给出题目，看谁回答得即快又精确，答对一题可得一张奖票。 5.单词猜猜猜：分高(5，6)，低(2，3，4)年级，以组为单位，两人一组，一人看单词做动作，另一人猜，看哪组在规定的时间内猜的单词最多。胜者每人可得两张奖票。 6.比比谁的运气最好：袋内装有多个弹珠，其中有两个是红色的，每人有三次摸的机会，一次摸到可得三张奖票，其次次摸到者得两张，第三次摸到者得一张。 7.两人三只脚走路：两人一组，把各自其中一只脚绑在一起走
15、路，看哪组最先到达终点，胜者每人得一张奖票。 四、活动时间：待定 五、评奖： 最佳个人才艺奖 最具潜力奖 最佳组合奖 六、留意事项：活动期间，各老师主动维持好活动秩序，保证学生平安，教化学生保持活动场所卫生整齐。 儿童节活动方案范文5 活动时间：5月30日上午9：0011：00 活动地点：小班教室 活动对象：小班全体幼儿及老师 设计意图： 小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平常比较自私，为让幼儿感受到节日的快乐气氛，以及与同伴共享带来的欢乐，我们从情感的角度动身，为幼儿创设轻松开心的活动环境，体验与同伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱，能够主动地参加到各项
16、庆祝活动中，度过一个欢乐的六一。 活动目标： 1、感受节日温馨欢乐的气氛，乐意参与“庆六一”活动。 2、体验与同伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱。 活动打算： 1、打算肯定数量的糖果，人手一份节日礼物; 2、歌表演和嬉戏的音乐 3、彩条若干，五彩包袱若干个易拉罐、彩圈若干 活动过程： 一、组织幼儿谈话、视察活动室，了解“六一”是小挚友的节日，体验成人的关爱。 二、组织幼儿唱庆“六一”歌曲，感受节日温馨欢乐的气氛 三、组织幼儿节目展示和参加嬉戏活动，体验与同伴共同嬉戏带来的欢乐。 1、歌表演：小兔子 2、嬉戏：揪尾巴 玩法：听到老师的指令后，幼儿相互揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。
17、 3、歌表演：小豆豆 4、嬉戏：五彩包袱 玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包袱，当音乐停了，五彩包袱在谁手中，就打开一层包袱纸，接着嬉戏，直到找到小礼物为止。 5、儿歌：彩色世界真美妙 6、嬉戏：欢乐呼拉圈 玩法：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 四、共享活动： 在音乐声中，引导、激励幼儿与同伴共享礼物。 五、幼儿与老师共同整理整理活动室。 儿童节活动方案范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页