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1、2023年万能的三年级班主任工作总结 充溢的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间的工作,信任你有许多感想吧,制定一份工作总结吧。下面是我给大家打算的万能的三年级班主任工作总结，希望能对您有所帮助！ 万能的三年级班主任工作总结1 作为三年级班主任，面对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，平常我就是从以下几个方面着手的： 一、班级状况介绍 班里共有有学生48名，其中男生22人，女生26名，并有1名学生跟读。三年级的学生，许多都很好动，要管理好班集体可是有点难哦。本班学生许多来自各乡镇，虽然有部分学生学习基础良好，学习刻苦，但也有很
2、大一部分学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，老师就更辛苦了。 二、班级管理特色 1、平安工作：我们在班级中将平安教化放在工作首位，与任课老师共同开展和落实好平安教化工作。在校，班上学生较为好动，自我监管实力弱，就须要我们常常进行教化指导。利用班队课进行交通平安、饮食平安、突发事务平安的教化，使同学们感受到了生命的珍贵，留意上学、放学的平安。让学生明白没有家长陪伴决不下水游泳。在做好平安工作的同时，仔细做好平安周记。 2、班级卫生组长负责制 每天支配一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生，由各组长自行支配好组内人员，完成好当天的值日工作，从
3、而熬炼了班干部的实力吗，又树立了威信，一箭双雕。 三、班级文化建设 在班级文化建设中，体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的“中队风采”、“双国文化”、“语文苗圃”、“艺海拾贝”、“心育角”定期进行更新。把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有机会让作品上墙。 四、行为习惯养成教化 良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教化。平常加强学生对小学生守则和小学生日常行为规范的学习，结合双国文化
4、课对学生进行教化。使每个学生具有"听从集体，听从吩咐"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。 五、问题学生教化 一个班中总是有一些学生的成果、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。对有行为上表现不好的学生，采纳谈话教化方式，对他们进行教化，并常常督促他们改正。 六、家校联系状况 家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。平常利用电话和家长联系，使双方都能较好地了
5、解学生的表现，以便更好的教化学生。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢。 七、班主任工作自我感受 这个学期是我来这里之后第一次当班主任，面对大班额学生，心中不免有些惊慌，终归缺少阅历啊，于是我不断的询问其他老师来提升自己的工作实力。一个学期下来，让我深刻感受到。只要我们真诚地对待孩子，我信任，孩子们会了解老师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。 万能的三年级班主任工作总结2 本学期，我担当三（1）班的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想略微困难，孩子渐渐的有自己的见解。但是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简洁的听从
6、，或显得“不听话”。因此，学生的思想心情波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师须要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的老师，学习中遇到许多困难。作为班主任，我深深相识到了职责的重大和任务的艰难。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际状况，我主要实行以下几个措施来管理班级： 1、狠抓常规管理，规范学生行为习惯。 本人坚持每一天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、精彩完成班级值日卫生、专心参与校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生呈现自己的一面，信任每个人都有自己的优点。平常注意对学生的仪表仪态
7、检查，要求他们留意个人卫生。 2、加强班风学风建设，增加班级凝合力。 本学期，原先三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的凝合力不是很强。所以开学前一个月，我常常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的构成。透过群众活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生群众荣誉感较强，一学期来，他们都主动专心参与学校组织的各项活动和竞赛。 同时重视班群众建设，因为班群众建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法
8、为指引，朝着良性的健康的方向发展。 强调班风和学风整顿，专心表扬学习专心分子，以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。 3、强调沟通在班级管理中的作用。 （1）擅长与任课老师沟通 我常常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的看法，热心支持和服务任课老师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课老师的威信。另一方面，把学生对任课老师的赞誉与改善看法反馈给任课老师，同时，以专心的姿态倾听任课老师对班风、学风建设的合理看法及个别学生的教化对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。 （2）乐于与学生家长沟通 与家长持续紧密联系，透过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长
9、的理解与信任，取得家长的支持与协作。在与家长沟透过程中，刚好了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热忱，同时了解家长的为人之道、思想素养状况。这样能够做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。 （3）勤于与学生沟通 与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，能够做好学生的思想工作。所以，我利用一切机会多与学生接触，到处做“有心人”和“知心人”，尽量到达师生心理相容，思想相通。平常，多找学生谈话，多参与学生的活动，找机会与学生进行沟通，让学生把真实的想法和真情告知给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告知给学生，以便取得学生的谅解、支持与信任。 总结，也是我和学生
10、沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求学生谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会仔细记载每次发言，仔细地对发言进行评价。要么激励他们接着努力；要么帮忙他们解决生活中问题；要么理解他们对班级管理提出合情合理的举荐等等。透过总结时间，能够让我更清晰了解到班级里存在一些问题，也带给了我与学生进一步沟通的平台。 4、以远大的志向激发学生学习。 一个人假如没有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。班主任应从小就起先对他们进行志向教化。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与志向之间存在的差距，但
11、这差距并非不行逾越，而是可透过自己的努力去跨越，并要求学生制订自己的学习安排，把对志向的追求转化为学习动力。 总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理潜力，尽量使工作做到完备一点。本学期班级的获奖状况如下： （1）“推广一般话”黑板报评比获二等奖。 （2）英语朗读竞赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖。 （3）运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成果。 （4）班级特色布置获二等奖。 班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们专心去做，或多或少会变更一些学生，帮忙一些须要帮忙的学生，在他们的人生道路上推他们一把。学生终归是孩子，学会宽容地对待他们的错误，信任他们会变更的。
12、班主任工作是一项非常琐碎的'工作，是一项非常细致的工作，也是一项辛苦的工作。那里有胜利的喜悦，也有失败的缺憾。 万能的三年级班主任工作总结3 班主任是一个班群众的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大好处。本学期，由于工作须要，我进入了一个新的工作环境，再一次担当了三年级的班主任工作。新的环境，应对新的学生，要有新的班主任工作方法。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作： 一、深化学生、亲近、
13、了解学生，做学生的挚友 多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充溢爱就必需能教化好孩子们”。因此，从初次接触三年级学生起先，为了能很快地了解学生，亲近学生，我专心深化班级，深化学生，同时透过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能精确叫出每个学生的名字。开学一个月，就对全班同学的学习潜力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有特性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的专心性也比较高。但许多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束潜力差，班干部也
14、缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒散，缺乏耐性，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，找寻时间、找寻机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，理解我的指责、教化了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。 二、加强学生思想教化，培育学生的良好习惯 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主
15、任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想相识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。 第一、行为规范教化，也包括法制、社会公德教化。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高相识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正。一学期来，绝
16、大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护群众荣誉。 其次，群众主义教化。群众主义精神要求个人的行为融入群众之中，个人要听从群众。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，透过学校的三操、队列竞赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增加学生的群众荣誉感，树立群众意识，教化学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并透过参加，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的群众意识，大大增进了群众的凝合力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。 第三，学习重要性教化。开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，
17、对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教化、帮忙；二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况；三是留意对他们的教化方法。实行激励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于指责”。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“老师信任你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，”在简洁开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量
18、克制自己，以免看法粗暴。同时，赐予他们生活上的关切和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习专心性得到提高。后半学期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习专心性明显增加，进步很大。 三、做好家访工作 老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我都留意做好这个工作，特性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我刚好联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求
19、。之后，经过老师和家长的多次教化，这一部分学生此刻变更很大，基本能刚好完成作业了，学习成果也提高了不少。 本学期，透过我班全体师生的共同努力，己经构成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，构成一个具有较强凝合力、核心力和向心力的群众。本学期我班在班级布置竞赛中获一等奖，广播操竞赛中获二等奖，大合唱竞赛中获一等奖，但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学
20、期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的资料是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，全力以赴，把三年级班主任工作做得做的更好 万能的三年级班主任工作总结4 由于本学期疫情影响，依据上级有关领导部门以及学校教学工作支配，2月10日至4月22日组织学生在家通过空中课堂进行在线学习，4月23日至7月10日复学，现结合我班本学期的教化教学工作的实际状况总结如下： 一、在家在线学习以及防控工作： （一）网络学习组织支配状况： 1、
21、疫情防控期间在开展在线学习前建立学习微信、钉钉群，让全部学生、各科任课老师也加入群。 2、建立班级在线学习管理制度。 3、提前将每周课表、每天学习支配发送到班级微信群，钉钉群，提示学生做好学习打算，要求家长每天提示和监督学生按课表支配按时学习、仔细学习、刚好完成作业。 4、每天在微信群、钉钉群提示学生家长当天学习支配。刚好在微信群、钉钉群提示和反馈学生每天学习状况。 6、与科任老师进行沟通协调各科目学习辅导支配、作业检查状况。 7、刚好与家长沟通，了解学生在家学习状况，表现状况，征求学生和家长看法。 （二）疫情防控宣扬和统计上报状况 1、依据教化局和学校对防疫工作要求对学生、家进步行疫情防控宣
22、扬。对学生、家长关切的学习、健康平安问题进行耐性说明。 2、每天对学生现居住地、身体健康状况（体温状况）进行了解并按要求进行刚好汇报。 3、按时完成各项疫情防控表格数据信息填写上报。 二、学生返校复学后的工作总结。 1、严格按要求、按安排有序的进行开展以下教化工作： （1）进行“疫情防控健康教化复学第一课”教化。 （2）进行“疫情防控心理健康辅导教化”。 （3）进行“爱国主义/感恩、思想品德教化”。 （4）进行“疫情防控返校复学期间各方面平安教化”。 2、严格根据上级要求，接着加强做好疫情防控各方面工作的同时，有序的开展教化教学活动。 依据德育处要求，坚持对学生进行日常行为规范的教化，社会主义
23、核心价值观的详细内涵的阐释，以璞石成玉的故事开展思想道德教化。“六一儿童节”举办了“放飞七彩童心”班级绘画展，主动参加了年级举办的“十岁成长仪式”。 总之，班主任工作千头万绪，我在摸索中前进，在学习中成长，良好的班风，很强的班级凝合力有待于进一步的建设与引领，我将本着谦逊的看法，执着地奋力前行。 万能的三年级班主任工作总结5 期末考试如期而至，这一学期的各项工作也接近尾声，又到了期末总结的时候了。这是我接手4班的其次个学期，通过这两个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，班级状况也较正常。要做好班主任工作，的确不易。因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更
24、多的家长和学生的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘怀的回忆，依据这一年的班主任经验，作一简要的总结。 一、创设良好氛围。 1、紧抓平安教化。 平安第一，预防为主。平安教化时时刻刻都在进行，引导学生树立平安意识。仔细组织学生参与学习学校的平安教化活动，“火灾逃命演练”、“地震逃命演练”等让学生练就了基本的逃命技能，“平安生产月”和以平安为主题的系列班会都向学生普及了更多的平安学问，防火、防水、防暴，校内平安、交通平安、社会平安千吩咐万叮嘱的目的确保学生的平安，千辛万苦的教育换来了这一年的祥瑞。 2、抓好课堂纪律。 良好的课堂纪律是学生学习的保证。这一年我在管理班级课堂纪律方面，重点放在了
25、思想引导、座位支配小组竞赛上。首先在思想上培育学生的纪律观念，让学生学会自律，这赛过一切制度；其次留意视察，多与科任老师沟通，刚好调整座位，变更学生的“居住环境”；最终采纳小组竞争，这赛过课堂老师的横眉冷对。一年下来班级的课堂纪律日渐转好，学生的课堂学习效率也不断提高。 3、抓高标准的卫生。 借学校卫生大pk活动，对班级进行了前所未有的彻底清扫，学生都参加其中，辛苦劳作之后收获了清爽的面貌，同时也为以后的卫生打扫立下了标杆。干净的环境使学生更酷爱教室，更热衷于在这里学习。 二、培育学生多种爱好。 本学期除了仔细组织学生参加学校的“作文竞赛”、“体育趣味竞赛”、“庆六一跳骚市场”等活动外，我还在
26、班级内组织了两次“书法竞赛”，一次“象棋大赛”，既让学生得到了放松，也激发了学生对书法、象棋的酷爱，也使更多的学生找到了成果以外的自信。 除了组织竞赛，我也利用课外时间与学生一同参加爱好活动，比如跟学生一起打球、下棋、读书、练书法等，既陶冶了我自己，也培育了学生的爱好。 三、组织好教学。 学生的学问学习仍是很多家长关注的重点，作为班主任除了教好自己的语文这一学科，还要协调好其他科目。平常我也常与其他科任老师沟通，了解学生学习状况，了解课堂状况，并协作科任老师的要求做好班级支配。这一学期我班的各科课堂都秩序井然，成果也都有了提升。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作
27、看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点。我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过两个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关切与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升！ 万能的三年级班主任工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页