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1、2023年中班冬天教案社会5篇 作为一名人民老师，关于冬天的教学内容,须要提前编写教案。那么,你有了解过教案吗？下面是由我给大家带来的中班冬天教案社会5篇，让我们一起来看看！ 中班冬天教案社会篇1 活动设计背景 我们班有个小挚友去北京探望了爸爸、妈妈刚回来，她给小挚友们讲北京的冬天下好大好大的雪，可以堆雪娃娃、打雪仗，出门还要穿好厚好厚的衣服，戴好厚好厚的帽子和手套。下挚友们听了都很怀疑，因为我们身处农村，孩子们都很少有机会外出去感受祖国各地的冬天景象，我们本地冬天又很少下雪，所以孩子们怀疑。正好冬天到了，天气也冷了，冬天都有什么景象呢?是不是全部地方的冬天都是一样的景象呢?是不是全部地方的冬
2、天都下雪呢?通过本次活动重点引导幼儿探究冬天的景象，在此基础上了解祖国部分不同地方的冬天景象，通过本次活动让幼儿明白不同地理位置有不同的气温，冬天的景象也有所不同。 活动目标 1、关注冬天的各种自然现象，激发幼儿探究大自然的爱好。 2、拓宽幼儿学问面，让幼儿了解祖国不同地方冬季气温不一样，冬天的景象也有所不同。 3、让幼儿知道冬每天气冷了要做好保暖工作还要多熬炼。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。 5、使幼儿对探究自然现象感爱好。 教学重点、难点 重点：让幼儿感受自己所在地冬天的景象。 难点：让幼儿明白祖国各地不同的地理位置有不同的气温，冬天就有不一样的景象
3、活动打算 1.、本地冬天景象挂图一张，彩色小片色纸若干(让幼儿剪雪花) 2、北方城市冬天景象挂图一张(哈尔滨)、南方城市冬天景象挂图一张(昆明) 3、碟片(祖国部分地方的冬天景象) 活动过程 过程一：谈话引出课题 1、师：小挚友们，冬天来了，天气冷了，你们怕不怕冷呢? 幼儿：(不怕、不怕、我也不怕。)孩子们几乎都回答不怕。 2、师：小挚友们真棒!都不怕冷每天都坚持来上幼儿园，那你们在上幼儿园的路上都看到了些什么呢?(.本文来源：快思老.师教案网)和平常你们看到的有什么不一样的吗?(出示本地挂图，引导幼儿思索) 幼儿：(我看到树叶黄了、树叶枯了、小草也枯了、花儿也没有了、葡萄的叶子也掉了、小挚友
4、们穿厚衣服了、戴手套了、围围巾了) 师：赐予表扬。(让幼儿充分发挥视察力、想象力、和语言实力，同时也熬炼幼儿间相互沟通和倾听，激励幼儿多发言、多视察、多想象、多沟通、多倾听和共享同伴间的发觉) 过程二：了解本地冬天景象 1、老师和幼儿一起观看本地冬天挂图，找出冬天的景象。让幼儿们自由发觉，大胆发言。 幼儿：(树叶掉了、小草枯了、刮风了、下了一点点下雪、穿厚衣服了、戴手套了、围围巾了) 2、带领幼儿园视察幼儿园冬天的景象，让幼儿自己去发觉幼儿园冬天的改变。 幼儿：(幼儿园的葡萄叶子没有了、腊梅花儿要开了、小草枯了、小树的叶子也掉了、没有蜜蜂和蝴蝶了、草莓没结果了、小挚友们穿厚衣服了、戴手套了、围
5、围巾了、老师穿羽绒服了) 3、让幼儿分组探讨挂图上的冬天景象和我们看到的冬天景象一样吗?(幼儿基本都认为和图片上的景象差不多) 4、老师小结：首先确定幼儿们的发觉都特别的好，都仔细视察了都说得很棒。冬每天气冷了，刮风了，树叶黄了一片一片的掉了，小草也枯了，腊梅花儿开了，老师和小挚友们都穿上厚厚的衣服、带上了手套、围上了围巾。为什么图片上在下小雪呢，小挚友们我们这儿也会间或下小雪的，只是今日还不够冷所以还没下雪。 幼儿：老师，我们这儿还没下过雪，北京真的下大雪了吗? 师：是的，北京下大雪了。我们的祖国可大了，在祖国不同的地方气温不一样，冬天的景象也不一样，所以有的地方会下大雪，有的地方不会下雪。
6、我们一起来看祖国其他地方的冬天景象，小挚友们就知道了。(出示其他地方冬天景象挂图) 过程三：相识祖国其他地方冬天景象。 1、老师和幼儿一起观看北方城市和南方城市冬天景象图，让幼儿初步了解不同地方的冬天景象。 2、让幼儿谈谈各地冬天景象，并和我们所在地冬天景象做比较。 师：你们看到了哪些冬天景象呢?(老师确定图中都是冬天的景象)幼儿 幼儿：(看到了用冰做的恐龙、在堆雪娃娃、打雪仗、滑冰、叔叔穿着好厚好厚的衣服、戴好厚好厚帽子和手套，老师，我看到了美丽的花、绿绿的树、蝴蝶、阿姨还穿着薄薄的裙子)小挚友们怀疑看到的都是冬天景象吗? 师：介绍北方城市冬天景象特征：边引导幼儿看图边讲解这里的冬天气温特殊
7、低，会下好大好大的雪，也会结冰而且冰几个月都不会化，所以可以做冰雕，也可以堆雪娃娃，打雪仗、滑冰。天气太冷了人们出门都要穿好厚好厚的衣服，到厚厚的手套和帽子，围厚厚的围巾。 介绍南方城市冬天景象特征：引导幼儿看“春城的冬天”介绍昆明其实就是四季如春，冬天也和春天一样，小树绿绿的，鲜花盛开，从不下雪的。 师：解开幼儿的怀疑，让幼儿明白我们的中国特别宽阔，不同的地方地理位置不一样气候也不用，冬天景象也不一样。 3、播放祖国各地冬天景象的碟片，让幼儿进一步了解不同地方的冬天景象。 过程四：嬉戏 1、儿歌雪娃娃 2、剪雪花(老师强调用剪刀的平安，并随时关注幼儿的制作过程) 活动延长： 1、和小挚友们一
8、起把剪好的雪花拿去布置我们的教室。 2、带领小挚友们去亲自感受冬天的景象。 3、冬天我们不怕冷一起去熬炼。 教学反思 通过这次活动，能让小挚友们了解自己所在地冬天的景象，并知道冬天冷了要多熬炼身体和做好保暖工作。也让幼儿基本了解不同地理位置有不同的气候，冬天的景象也不一样，解开了幼儿的怀疑。引导幼儿接触了自然环境，感受了自然界的美与奇妙，满意了幼儿的新奇心。充分发挥了幼儿的视察力、想象力和语言实力，并能让幼儿欢快的、自由的沟通和共享自己的发觉。不足之处，由于幼儿学问面有限，教具也打算也不充分，幼儿不能更真实的感受不同地方不一样的冬天景象。在今后的教学中我肯定多为幼儿供应视察、操作、试验的机会，
9、支持和激励幼儿动手、动脑大胆探究。 中班冬天教案社会篇2 活动设计背景 现在已经进入冬季，对于幼儿园的小挚友，对于簇新的事物都比较新奇，接受簇新的实物比较快，以簇新事物为动身点，让学生尽自己的可能发挥自己的想象力，来完成属于自己相像中的冬天。 活动目标 1.观看关于冬天的影片。 2.通过画画来了解孩子对冬季的理解。 3.对学生讲解冬季来了，留意防寒的事项。 4.体验明显的季节特征。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1.让孩子发挥自己的想像力，让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。 2.通过了解冬天，让孩子懂得在冬季如何留意防寒。 活动打算 关于冬季的影片，画纸，冬季留意防
10、寒的资料 活动过程 1、引导学生 引导学生知道现在已经进入冬季，冬季来了有什么改变，让他们去思索，然后踊跃的回答问题。 2、播放影片 通过播放关于冬天特征的影片让学生的更深化了解冬天是什么样子的，大地和身边的一些事物发生了什么改变。 3、大胆绘画 让学生们通过自己的想像把属于自己喜爱的冬天在画纸上表现出来;(教案来自：快思教案网.) 画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。 4、留意事项 给学生讲解冬季来了，应当留意防寒的事项。 教学反思 幼儿学生对簇新的实物比较感爱好，但是在生活中，对许多的常识性的问题不是很懂，在教学过程中，我充分利用多媒体课件把声音、图像、文字、动画等有机结合起来，激发幼
11、儿的爱好。给幼儿一种簇新的、动态的感官刺激。产生剧烈的学习欲望。然后通过画图的方式把他们想的全部呈现出来，最终给他们讲解冬季来了，应当留意些什么?如何让自己来爱护自己不受寒冷的攻击。 中班冬天教案社会篇3 活动目标： 1、增加幼儿在雪天的自我爱护实力。 2、了解一些平安小学问。 3、体验明显的季节特征。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动过程： 一、谈话引入。 “这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小挚友都要留意哪些事情，爱护自己不受到损害呢？”引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的平安措施。 二、老师小结 1、首先在雪天，要仔细走好
12、每一步，选择雪较厚的地方行走，留意地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。 2、其次是上放学回家路上，要留意交通平安，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。 3、雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。 4、户外嬉戏时，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。 5、上下台阶时也要留意，要驾驭好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。 6、在玩雪过程中也会有许多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。 小挚友们，平安来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。平安第一，健康第一。冰天
13、雪地，请大家当心翼翼，爱护自己！ 三、结束部分 那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意平安？ 中班冬天教案社会篇4 一、活动目标 1、知道冰上的危急，有危急的意识。 2、知道自救方法。 二、活动预备 情形图片 三、活动进程 1、遇到险情不惊慌：一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢？ 2、自救方法记心上：假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小挚友要记住： （1）应大声呼救并往岸上爬。 （2）尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。 （3）不要站在冰面上，应快速爬到岸边，以防冰面再碎裂。 3、平安预防很重要冬天温度低，水面经常结冰。但有
14、些时候冰冻得其实不牢固，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小挚友做得对吗？ （1）在冰上有裂缝的河面上顽耍。 （2）在刚结冰不久的河面上滑冰。 4、大家欢乐又健康学问小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗？请幼儿来讲一说， （1）在水中挣扎。 （2）向岸上大声呼救。 （3）用力向岸上爬。 假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。 四、活动结束 1、评价 2、总结 中班冬天教案社会篇5 教学目标： 1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。 2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。 3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。
15、教学打算：表现冬季寒冷的图片 教学过程： 一、谈话活动，引出主题 1、现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？ 2、假如我们不留意保暖，会发生什么？ 3、时值冬季，寒气逼人。我们要如何做好身体的保暖工作呢？ 老师小结：冬季最冷的季节已然到来了。保健专家特殊提示，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生变更，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。 二、依据自己的生活阅历进行讲解并描述 1、依据你的阅历，你觉得冬季人体什么部位最冷，最简单受伤？ 2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁的保暖方法好？ 三、老师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识 1、穿适当厚
16、度的保暖御寒衣服。 2、做好人体干脆接触空气部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以削减头部的散热量，同样能达到周身保暖的目的。在更加寒冷的时候，还应戴上口罩和手套。 四、冬季平安教化活动延长 今日我们学了很多有关冬季怎样防寒保暖的小学问，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本事告知他们，让他们也增加一些学问。更重要的是我们应当把自己所学到的学问运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体健康。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页