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1、2023年元旦游戏活动策划方案精选5篇 元旦节和同学们动身到两江楼火锅店去吃三姨的寿宴。在街上望见的是一张张绚丽的笑脸。下面给大家共享一些关于元旦嬉戏活动策划方案精选5篇，希望能够对大家有所帮助。 元旦嬉戏活动策划方案精选篇1 为了迎接20_年元旦，帮助广阔师生进一步提高整体素养，激发少年儿童的对节日文化的相识，同时活跃干海资小学的文化气氛，增长见识。于20_年12月31日9：30-11：30在在校内的广场举办“庆祝元旦，欢乐持续”的主题活动。 一、活动主题：庆祝元旦欢乐持续 二、活动目的： 1、提高孩子们对节日文化的相识。 2、在惊慌的学习气氛中体验节日的欢乐氛围，在学习中嬉戏，在嬉戏中学习
2、。 3、这次活动还让孩子们学会团结合作，相识合作的重要性。 三、活动时间：20_年12月31日9：30-11：30 四、活动地点：一年一班班级 五、活动对象：一年级全体学生及科任老师 六、活动形式：以表演和嬉戏为主 七、活动流程 第一篇：开场篇 主持人宣布联欢会起先。 其次篇：活动篇 1.讲笑话：彭宏超 2.抢椅子：全体学生 选6人围着5个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再削减一个椅子。如此循环，直到最终一人胜出。 嬉戏规则：裁判唱歌或打鼓等，嬉戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。裁判声停，嬉戏者马上抢位子坐下，未抢到位置者淘汰。进入下一轮嬉戏，凳子依次削减，最终
3、一人胜出。 3.运排球：全体师生 班级24人共分成两组，每两个人为一小组，每一大组共6小组，在规定的时间内看哪组运的排球数量多，多者为胜。 4.猜词语：男生和女生各4人。 分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组，规定时间内猜出成语多者为胜。 5.歌曲：林意飞、董德昊 伴奏演唱大地。 6.找同伴：男生和女生各4人。 分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼依据同伴的指示来找到同伴。 7.成语接龙：全体学生。 班级分为女生组和男生组，班主任说头语“新年欢乐”，男生接完之后，女生顺承着接龙，在规定的时间内看哪组说的多，多者为胜。 8.变魔术：苑鹏、彭宏超 9.三句半
4、：宋文泉、李晓庆、李诗睿、高晶晶 关于元旦的三句半。 10.羽毛球拍托气球：全体学生 依据实际状况分组，分为两大组。在规定时间内运球多数组为胜。 八、结束语 主持人宣布联欢会结束。 元旦嬉戏活动策划方案精选篇2 一、活动目的 在辞旧迎新的日子里，让孩子们短暂走出惊慌的学习活动，放飞自己的心情，畅想自己美妙的将来，团聚一堂，尽情高歌，同时给学生展示自己的舞台，让每一个学生都有展示自己的机会。 二、活动特色 本次活动，让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，并对新的一年进行全面的展望，同时通过全班同学互赠祝愿来增进同学了解与友情，增加班级的凝合力。 三、活动过程 1、四季同话(20分钟)
5、 内容：由主持人出一个四字联语，如万事如意，下一位则以意为首字，如参加成员觉得难度过大，可以采纳“意”音，如可以用“异”做首字母，音一样，调也不变。下一位接语的人必需在规定时间内(如10秒)接语，假如十秒之内没有接上可以在下一个十秒内实行补救，补救方式为以上一位的尾字为首字的歌词开头唱一段歌，如规定时间内未接上歌则领罚。惩处方式为“唱一首歌或跳一段舞，或是其他更好玩的方式，由其他成员提议”。 意义：考验每位成员的反应实力，以及发掘成员的其他表演优势，以逗乐为主题，建立轻松的沟通和沟通环境。 2、南水北调(20分钟) 道具：纸杯8只;容器两个，同等大小，容器选用简单测量的;大盆两个，盛2/3盆水
6、。 内容：8个队员分成2对，成队列站立，没人嘴衔一个纸杯，一人负责用嘴衔杯盛水，两人负责用嘴衔纸杯送水，送水人半蹲送水，接水人全蹲接水，以限度接住来水，最终一人负责接水之后送入容器。规定时间内哪一队容器里的水越多就获胜，胜方惩罚败方，惩罚方式多样(如集体下蹲等等) 要求：活动过程中不允许笑，发出笑声会影响嘴上的杯子和杯里的水。可以衔杯子底部或杯沿，活动过程中，手全部背后，不能用手扶杯子。 意义：培育队员的团队协作精神和自制力，同时增进同事间的感情。 同在一个班级，是一种缘分，要非常珍惜;同在一个班级，有一种责任，要共同奋斗。通过这样的活动，同学相互之间有了更多的了解，很多学生的才能也在活动呈现
7、出来。信任他们不会遗忘共同度过的每一天;不会遗忘共同迎接新年的这个日子。 元旦嬉戏活动策划方案精选篇3 活动宗旨： 依据学校大队部下发的元旦庆祝方案及有关的庆祝要求和精神，四(5)班将依据班级的实际状况和队员们的实际要求，举办一个内容丰富、富有意义的元旦庆祝活动。通过活动，让孩子们一起嬉戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进同学们之间的感情，并且让他们学会与他人协作，进一步发展他们的合作交往实力，同时感受成长的欢乐。 活动地点：本班教室 活动内容和说明： 嬉戏一：让我说声“感谢你” 让队员制作贺卡作为新年的礼物送给老师、同学和亲人，并要求队员在赠送贺卡时说上一两句祝愿的话语，感谢他们对自己的关
8、切和爱惜，体验真情的传递和彼此之间暖和的祝愿，感受同学之间、师生之间以及亲人之间的浓浓爱。 嬉戏二：双人同足 两个学生为一对，7对为一个竞赛单位。道具：橡皮绳或布条和折返标点物，终点为红线。方法：学生和学生单腿绑在一起，在20米距离处起点折返回起点竞速，先撞红线为胜。优胜者得100分。 嬉戏三：猜猜我是谁 让一组同学依次站好，然后请出一位小挚友(蒙好眼睛)，请他摸摸同伴的脸然后猜猜他是谁。 嬉戏四：成语接龙 表演者为全体小挚友，成语由一个孩子起头，然后其他小挚友开火车接下去。 备注：本次活动每个队员至少参与其中的一个嬉戏。 元旦嬉戏活动策划方案精选篇4 活动目的 为迎接20_年元旦的到来，以班
9、级联欢的方式推动和谐校内的文明建设，丰富校内文化内涵，进一步增加学生活力，展示学生特性特长，建立良好班风，营造团结向上的氛围，激发学生的学习热忱、激情，迎接新的一年。 活动主题 平安，文明，和谐，低碳平安喧闹迎新年。 活动思路 坚持祥和、文明、节约的原则办好元旦联欢会;要以宣扬民族传统文化，弘扬中华民族精神为主题，达到教化学生、提高素养的目的，让健康主动和低碳环保内容成为活动主旋律。 活动相关事宜 1.选送节目上肯定要本着对联欢会负责，本着新、变、精的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保节目内容多样化，编排形式匠心独运，对全部节目的基本要求是健康向上、形式新奇。 2.活动要紧扣主题，创意新
10、、构思巧、品位高、质量优，且要提前打算好，有内涵，有品位，有质量。 3.活动在教室实行，不准外出租借场地，活动食品不得带有酒精的饮品。 4.布置教室本着节约和环保，适当营造气氛，不准用喷涂类材料，以免造成污染。运用电教设备要适度。 5.活动中要留意平安，不得运用明火，留意用电、饮食平安。 6.不得有外校人员参与联欢会。班主任要全程跟班，不允许场面失控。 7.活动结束，各班要清扫整理好教室和环境。 活动支配 时间： 20_年12月31日下午，15:30-17:00 地点： 本班教室 内容： 乐器表演，小品，魔术，唱歌，武术，脱口秀，双簧，有关低碳的广告，嬉戏，老师表演的节目等。 元旦嬉戏活动策划
11、方案精选篇5 20_年元旦即将来临，为了做好辞旧迎新工作，在岁末年初之际班级师生迎新嬉戏共欢方式翻新，让同学老师能够以更大的热忱投入到联欢晚会中来，特策划此晚会方案。 嬉戏项目 1、击鼓传气球 奖品：奖品相册，总数为4个。 2、动作模拟 奖品：只要是最终根据规则表演的，给一等奖相册;不愿表演或者表演不到位者，赐予三等奖牙膏。 3、对唱接力赛 奖品：获胜组每个人得到一个纪念奖笔，也许45-50支。 4、情侣配对 5、球拍托乒乓球跑 奖品：一等奖1个相册，二等奖3个笔记本。 6、现场抽奖 奖品：一等大奖相册，1个;二等奖笔记本，34个;三等奖笔，68个。 7、猜谜 奖品：纪念奖一支笔，数量50个
12、留意：剩余奖品整理好，以备后用! 嬉戏规则细微环节 整个嬉戏过程分为六组(以学习爱好小组为单位)，参与的人员根据45-50人估算，则每组估计有8-10人。 一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔。 嬉戏： 击鼓传气球。进行6次，详细次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激扬的鼓点音乐起先(可以考虑运用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必需上台表演一个小节目。假如过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最终一个接触气球的人也须要表演节目(此处主持人肯定要高度留意，否则可能会说不清晰)。最终由这6人单独表演节
13、目。 假如个人不情愿表演节目，主持人可以事先打算一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经验过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条依据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必需由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的示意提示观众，最终由他所属的组来猜，直到猜出来为止。 道具：鼓乐、气球6个，节目纸条 奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。 每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮番传递，事先告知大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它
14、、背它、亲它、摩挲它、把它坐在_下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。 道具：书包 奖品预算：只要是最终根据规则表演的，给奖品笔;不愿表演或者表演不到位者，赐予三等奖牙膏。 对唱赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必需以上一个小组唱的歌的最终一个字为头起先一首歌(唱出一句即可，接歌依次是123456，)234561，34561245612561234612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。 每个小组对唱的时间不得超过15-20秒钟，否则干脆以失败算，剩余三组接着竞赛，接着根
15、据刚才最终那首歌的最终一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，假如都接不上来，则竞赛可以立即结束。 四次竞赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。假如出现两组并列，可以在这两组之间加试一次确定输赢。假如每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。 道具：六首歌曲 奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，也许10-15个。 球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20-30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参与者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只
16、手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，依据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。假如遇到并列的状况，可以加试一道智力抢答题确定输赢。 假如中途跑动过程中气球掉了，可以捡回来但必需从起跑线处重新跑(主持人须要留意这种状况)。 道具：12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道。 奖品预算：第一名发一等奖相册，其余发二等奖文件夹。 现场抽奖：打算1副扑克作为门票，另外1副扑克放在抽奖箱里，每隔半小时由老师上台抽奖，由手持对应扑克牌的人上台领奖。每抽出一个奖项后，相应的扑克牌作废。 道具：抽奖箱、2副扑克牌。 奖品预算：一等奖，奖品笔记本。对于二等奖2-3人，奖品牙膏;三等奖，可以抽两次68人，奖品笔。 各项奖品设置 总奖品计数：抽奖一等奖1个、二等奖4个(最多)。 整个嬉戏过程分为六组，参与的人员根据45-50人估算，则每组估计有8人。 一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页