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1、2023年一年级学年班主任工作计划【精选5篇】 一年级学年班主任工作安排【精选5篇】 作为一名班主任，不仅要关注学生的学习以及生活状况,还有做好自己的教学工作。关于班主任工作安排有哪些?以下是我整理的一年级学年班主任工作安排，欢迎大家借鉴与参考！ 一年级学年班主任工作安排精选篇1 今年，我又成为一名一年级班主任，为了更好的做好低年级班主任角色，以学校培育”完备人格”为宗旨，以教化局六项技术为教化教学指导方法，我做了一些打算工作，特制定班级工作安排： 一、班级基本状况 本班共有15名学生，其中有男生9人，女生6人。学生年龄比较小，自控实力比较弱，因此须要花比较多的时间去抓纪律。 二、本学期基本工
2、作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、培育学生良好的学
3、习习惯，学习看法 这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用板报抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 三、详细措施 1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教化。 一年级学生由于年龄小，自控力
4、差，纪律涣散。我要从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、主动组织学生参与集体活动，培育学生的凝合力、集体荣誉感。 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。本学期学校支配了如广播操竞赛、跳绳竞赛、讲故事竞赛、口算竞赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能
5、，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 一年级学年班主任工作安排精选篇2 万事开头难，一年级是学生步入学校接受的第一次正规的教化，一切都是新的，一切也都是麻烦的。但这个时期也是最关键的，做为一年级的语文老师兼班主任，工作千头万绪。万丈高楼平地起，基础牢不坚固，习惯好不好干脆影响孩子日后的发展。好的起先是胜利的一半，为了更有条理的开展工作，现安排如下： 一、班级状况分析 今年我带一年级2班，本班学生60人，其中男生36人，女生24人。学前班干脆升入的占百分之六十，由大班干脆上的占百分之四十，存在问题：孩子的年龄结构偏小，自制实力差，班头又大，学生程度参差不齐，且男生多，女生少，纪律
6、管理困难。优点：学生年龄小，对老师的话比较崇拜，只要我加以时日，或许就可以大见成效。 二、应对安排 一、班级纪律：更细致的开展班级工作，确定工作的重点，选出班干部，大胆的培育班干部，放手让孩子管理孩子，自己做好指导。做到：心中有数，心中有大局。 详细做法是，特地抽出几节课，对学生进行教化，用班进步行演习，争取找到一个比较适合学生的好方法，使学生能够在自由，宽松的学习环境中开心成长。 二、组织好全部的班级活动，仔细训练，主动参加，多向同行请教。做到，工作更细心。设计丰富多彩的班级活动，增加的学生的主子翁意识和集体意识。增加班级的凝合力，营造良好的班风。 三、督促和协作各科老师进行教化教学，为各科
7、老师供应最佳的听课状态。刚好处理班级中出现的各种突发问题和冲突。协调好自己和各科老师之间的关系，营造比较和谐的班级氛围。 四、召开家长会，进行家校的紧密合作，搭建社会学校之间的平台，刚好广泛的听取家长的看法和建议，并把学生的表现实事求是的通知家长，共同探讨，进行工作改进，使工作始终处于较高效状态。详细做法：坚持勤开家长会，敏捷多样的开展家长会，对于工作忙的家进步行分批召开。并刚好进行家访。一学期做到家访学生半数以上，见每个家长4次以上。 五、坚持因材施教，对学生进行感恩教化，用实际行动化解学生心中的每个小节。关注学困生。基本做到：培育优等生，提中学等生，厚待学困生。用大爱关注每一个孩子。 六、
8、班级卫生，一个好的环境，使人心旷神怡，精神倍增，在干净的班级中上课，老师的心情好，学生的身心不受罪，所以，班级卫生必需长抓不懈，不但教化孩子打扫卫生，还要教化孩子保持好。做到：在班级中，人人见垃圾人人捡，人人不随地扔垃圾人人光荣。全天后保持教室的干净清爽。 七、写班级日志，积累班级阅历。 一年级学年班主任工作安排精选篇3 一、班级卫生及保洁 经过一个学期孩子在学校的劳动实践，班里的大部分孩子已经从一点家务活都不会干长大成一个会打扫班级卫生的“小能手”。所以，本学期在班级卫生的打扫和保洁方面，我将更好发挥学生的自主管理性，每天支配好午休和下午放学打扫卫生的小组，并在组内设立小组长，特地负责本组的
9、卫生保洁工作。 二、课前打算 课前打算对于一节课能否顺当进行有着特别重要的作用，因为那是学生从动到静的一个过渡。上学期，越往学期中后期，学生对待课前打算越不仔细，因此，在本学期，抓好学生的课前打算是我班主任常规工作的重心。 从课前打算谈起，还要教会学生如何学会听铃声支配自己的学习、生活，比如课间操的铃声以及午休的铃声等。 二、课堂纪律 课堂学习是学生进行学习的一个重要环节，因此，抓好学生的课堂常规行为，应当是班主任工作的重中之重。身为一名班主任兼语文老师，在语文教学中，我会接着备好我的每一节课，抓好课堂的重难点，以提高学生的学习效率。同时，结合一年级小学生的学习特点，敏捷采纳各种调控措施调动、
10、调控课堂气氛，使学生能够在一个主动、活泼的氛围中进行学习。 除了主科课，身为一名班主任，也不能忽视学生在专科课堂上的纪律，因此，在本学期，我将接着加强与科任老师的联系，刚好了解学生在其他课堂上的表现状况，并协作科任老师进行管理，并抽空阅读更多有关班级管理方面的书籍，以为自己积累更多有效的间接阅历。 三、课间管理 在对学生的课间管理上，我以为加强对学生的行为约束是非常必要的，尤其对低年级的学生。因此，在本学期，在对学生的课件管理上，我将接着多利用课间的时间对学生进行监管，同时多利用班会课、思品课，对学生进行思想教化，以提高学生的思想意识，更好地培育学生的日常行为习惯。除了老师对学生的约束，还可培
11、育有管理实力的班干部，帮助老师进行课间管理。 四、午休 午休的时间虽然不长，但是中午有充分、良好的休息，对学生更好地进行下午的学习是举足轻重的，因此在本学期，我将接着重视对学生的午休管理，让学生形成良好的时间意识，能在指定时间吃饭、搞卫生、睡觉，使其学会更科学、合理地支配生活时间。 五、放学 由于一年级学生的课时量比其他年级的少，因此，做好学生的放学管理也成为班主任工作的重要部分。为了更好地加强我班的放学管理，虽然他们只是一年级的学生，但我仍旧不会放松对学生放学的纪律要求，包括排队的纪律，在校等家长时的纪律，回家的作息支配等，以确保学生能够顺当地离开校内并合理地利用放学时间更好地进行学习。 六
12、、图书管理 针对一年级学生的阅读习惯，本学期，我将注意培育学生良好的阅读习惯，包括图书的爱惜、选择等，并通过培育图书管理员，使班级图书得到更好的管理。 除了加强对学生常规行为管理之外，培育班级的良好学习氛围也是必不行少的。在本学期，我将更加注意对班级良好学习氛围的培育，通过培育得力的班干部帮助老师进行班级管理，通过激励学生多看有益的课外书籍，更多地开展有利于培育学生学习爱好的活动，以培育学生良好的学习习惯，塑造班级良好的班风、学风。 除此之外，在对孩子的教化方面，加强与家长的联系时必不行少的。通过联系，刚好与家长反映孩子在学校的状况，并了解孩子在家里的习惯。只有家长与老师相互的多协作，才能促进
13、学生向更全面的放下发展。 通过不断的努力，我信任能够带领本班学生取得更大的进步，并且使学生朝着成为一个德智体美劳全面发展的好学生的方向不断发展。 一年级学年班主任工作安排精选篇4 秋风送爽，又是一年金秋季节，随着新学期的到来学校又迎来了一批一年级新生。我刚刚成为一名老师又第一次担当班主任，而且又是一年级班主任，深知自己肩上的责任重大。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热忱为他们撑起一片挚爱的天空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉。为了让班级充溢活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任安排如下： 一、常规教化 刚踏入
14、一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、一年级新生刚进入小学学习，年纪尚小，留意力很难集中。40分钟一节课的时间长度对他们来说很难坚持，开学第一周主要利用课堂时间对全体学生进行入学教化，让他们对自己的身份，对学校的生活有全面的相识，并了解各项学校及课堂的规章制度，学会约束自己，遵守纪律。 2、学生经过一周时间，对小学的学习环境有了初步的相识，由生疏渐渐转为熟
15、识。日常规范的教化仍旧不能松懈，课堂上不断重复课堂纪律，使学生能养成良好的行为习惯。发觉问题，刚好订正，随时随地对学生进行常规教化，为营造良好的班风打下基础。 3、从小事做起，关注每一个学生。常规教化要落到实处，落实到每一个学生。视察学生的一言一行，课间多与学生沟通，以便于今后的教化，了解学生是教化学生的大前提。 4、奖惩适当，激励为主。每天放学前都评比出一个优秀的小组，这一小组是在课堂表现、行为规范上最好的一组，评比出来之后赐予适当嘉奖。表现欠缺的一组赐予肯定的惩处，并告知他们哪些地方做得不好，激励他们改正。 5、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先
16、队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 二、班纪班风 俗话说：无规则不成方圆。好的班级离不开纪律的约束。古人云：近朱者赤，近墨者黑。环境对一个人有着极其重要的影响，这就须要班主任为学生创建良好的班风，让每一个孩子欢乐学习，健康成长。 1、班委会诞生之前，由班主任自行制定班级公约并贴于教室墙面，每个班级成员都要时刻遵守班级公约。班委会成立后，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主
17、动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是 2、除了课堂纪律要遵守，课间纪律更重要，孩子的平安是老师的头等大事。一年级学生还不会照看自己，这就须要班主任的工作细致到位。班主任利用课堂时间对学生进行平安教化，课间尽量在教室，时刻提示学生，发觉平安隐患要刚好制止，对屡教不改的孩子应严厉教化，讲明缘由和后果。还要随时教化学生对待同学要友好，互帮互助，共同创建和谐的班集体。 三、卫生 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好卫生工作。 2、班级卫生：每天中午和放学后分派值日生清扫，设立
18、卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 四、班干部的培育 留心视察并发觉表现优秀，实力较强的学生，培育学生自己管理自己的实力。首先选出小组长，起到一个小组的领头作用，时刻提示组员遵守纪律，遵守班级公约。再利用班会时间竞选出班干部，成立班级委员会，培育出老师的小助手，共同管理班级。让孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在
19、班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 一年级学年班主任工作安排精选篇5 一年级是孩子进入正规教化的转型过渡时期，对孩子的后续教化甚至一生都会留下深刻的痕迹。大家都特别重视启蒙教化，班主任这个角色显得尤为重要。作为一名低年级新班主任，我确定向有阅历的同事虚心学习管班方法，用我的爱心、耐性与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了培育孩子们的良好的行为习惯和道德意识，增加孩子们自我意识
20、和自我管理实力，更好地塑造孩子们美妙的心灵；为了让班级充溢活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作安排如下： 我班共有学生9人。其中男生6人，女生3人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和新奇心，他们纯净和善可爱。但是孩子年龄小，自理自制实力弱，在幼儿园接受的教化与学校教化有很大的不同。 （一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、编写上课纪律儿歌，训练学生的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有
21、人管，培育学生酷爱劳动的好习惯。 4、推选小班干部，培育团结协作的优秀小干部群体，发挥榜样作用。 （二）对学生进行思想品德教化。 1、制定班级公约、班主任寄语，并组织孩子们学习小学生守则和小学生日常行为规范。 2、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教化，升国旗，唱国歌，行注目礼。 3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。教化学生要诚恳信用，酷爱班集体，主动关切帮助他人。 （三）教化学生努力学习。 1、亲密与各任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，
22、而且会学。 3、加强对个别学习困难，留意力难以集中的孩子的教化辅导，提高学生学习的主动性。 （四）关切学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。 3、教化学生养成良好的生活习惯和学习习惯。 （五）加强与家长的合作。 1、建立学校、家庭电话联系制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，有特别状况在第一时间告知家长。 2、创建微信群，利于和家长沟通沟通，能让家长刚好驾驭孩子的在校动态，也利于家长们在群里相互沟通教化孩子的阅历。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页