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1、 一年级班主任2023工作计划5篇 一、班级的大致情景 这一个学期班级一共有四十二名学生，男生十七人，女生二十五人。这学期跟上学期相比，学生变动情景不大，仅有一名学生转学离开，然后又从别的学校转进两名新同学。 本班同学大局部都是比拟活泼得意的同学，仅有一名小朋友比拟内向，是我从上学期就开头关注的。除此之外，还有一局部的同学的行为习惯还有待改善，学习的态度过于散漫，经过我上一个学期的培育有所提高，但还是有很大提高的空间。 二、本学期的班级进展达成愿望 成绩能够得到提高，在上学期的根底上头，稳固年级前三的成绩，向着年级第一的班级发起挑战。不仅仅要班级平均分的成绩排在前列，更要帮助班级学生全部的同学
2、都能够得到提高，优秀生进一步进展，后进生跟上学习，成为优秀生。 除了学习，还要帮助他们养成良好的习惯，让内向的同学变得开朗起来，让过于淘气的同学学会有理有度，帮助学习态度不端正的同学，改正自我学习观念。 三、详细的班级建立措施 1、利用奖惩制度，增加班级学习竞争性，不仅仅是考试成绩，在班级做好事的同学都能够得到嘉奖，提高比拟大的同学也要基于嘉奖；对于屡次犯错的同学，让他们上台背课文来作为惩处。 2、加强班级的班干部的培育，除了班主任要治理之外，还让班干部参加到班级治理中来，增加同学们自我的职责意思。 3、本学期开展一次班级读书会，让同学们共享自我读书的一点心得感想，营造班级好的读书气氛，鼓舞他
3、们读书。 4、加强后进生的转优培育工作，多关注这部门学生的学习，让他们能够专注自我的留意力到学习中来，珍惜好每一分钟的学习时间。 5、性格方面大的培育，多让内向同学参加到班级的治理中来，增加他们的自信念。同时经过奖惩和榜样作用，来让他们明白礼貌习惯的重要性。 我信任，我必需能够治理好班级的，我也必需会仔细负责，时刻坚持一个班主任因该具备的职责心！ 一年级班主任工作规划 篇二 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析：
4、 本班共有学生50人，其中男生23人，女生27人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。 三、工作目标和要求 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的学习习惯，生活习惯，引导学生从身边小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。 4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。 5、制订小干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。
5、 四、工作重点 1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规。 2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。 3、养成良好的学习习惯，把握肯定的学习方法。 4、加强安全教育，增加学生的自我爱护意识。 五、实行的主要措施 1、常规教育方面 刚踏入一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： （1）充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规章，并在日常
6、学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监视检查学生的日常行为，并在夕会时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“每日之星”。对表现不好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 （2）合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这一学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2、纪律方面 一个班级，要享有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： （1）课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并
7、制定相应的奖惩罚法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己的制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 （2）路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展：“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进展自主治理，每一个路队将分别设立一小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 3、卫生方面 （1）个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 （2）班级卫生：每天中，早，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视，对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，
8、进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 带一年级虽不是第一次带，但对我来说仍旧是一种挑战，只有虚心向老教师们学习，不断的积存才能更好的胜任这项工作。所以在平常不仅要把课备好，上好，还要多读书，多学习，不懂多问，多反思，准时记录各种心得体会，更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。 4、加强班干部的建立。 班干部是教师的得力助手，要切实加
9、强班干部的力量，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 5、加强班级阵地标准化建立，创设美丽的学习环境 设有生物角、黑板报、竞赛栏等，鼓励学生积极进取，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。 6、加强学校与学生家长之间的多方联系 通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展。 7、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学
10、生提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养。 8、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性 一年级班主任工作规划 篇三 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析： 本班共有学生17人，其中男生10人，女生7人。大多数孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班群众作为主要目标。 三
11、、主要工作及目标： 1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育 2、制订小干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作潜力，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的治理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培育学生的各种潜力和素养。 四、详细工作措施： 1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适
12、应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻小学生日常行为标准和小学学生在校一日常规，细化标准资料，注意学生良好道德行为习惯的养成教育。注意在班级内树立各方面的良好典范。 2、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的潜力，落实每个小干部的职责，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学构成一个良好的班风。 3、加强班级标准化建立，创设美丽的学
13、习环境，鼓励学生专心积极，促进班群众建立不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系，透过电访、家访等形式对学生进展访问，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，构成教育合力，共同促进学生的全面进展。 5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争潜力，同时提高各方面的素养。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习专心性，增进学习的效果。 7、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学
14、生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，专心评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的沟通。 8、加强安全教育。利用晨会、集会等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 五、详细工作 九月份 1、做好开学的各项工作。 2、庆祝“教师节”。 3、布置教室，美化班级。 4、班报刊出。 5、加强行为习惯的教育。 6、期初家访。 十月份 1、庆祝国庆节。 2、建
15、队节活动。 3、其次期班报刊出。 十一月份 1、讲故事竞赛。 2、第三期班报刊出。 3、迎接期中考试。 十二月份 1、迎元旦。 2、第四期班报刊出。 一月份 1、预备复习迎考。 2、期末考试 3、寒假工作安排。 一年级班主任工作规划 篇四 一、指导思想： 1、根据学校德育工作的要求，为创一流学校，师生积极协作，圆满完成校、年级规划中的各项任务。 2、尽快了解学生状况，组织学生学习校有关规章，建立遵守纪律、班风正的新集体。 3、培育学生的独立、自理力量，学会自尊、自律、自护，教会学生做人，培育良好的行为习惯。 4、培育学生的学习兴趣，调动积极性使他们爱学、会学，使本班形成良好的学风，迈好小学升入
16、中学的第一步。 5、抓紧思想教育，使学生能够转变观念，熟悉学习的紧迫性、必要性、自觉性。 二、班级状况分析： 1、本班共有学生36人，男生17人，女生19人。 2、本班为派位班，学生学习程度不一，因因材施教，针对详细状况及个人实施不同的教育策略。 如：本班有一位学生智力状况特别，针对这位学生的特别状况，班主任发动全班同学敬重他；爱护他自尊心的同时，鼓舞他尽自己的最大努力学习各科课程；不实行剧烈的手段或者放弃的态度。 3、本班学生均为派位班成绩不如前几个班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的预备。 4、本班有本分有特长的学生，如舞蹈、绘画、器乐等，班主任要鼓舞他们刻苦学习的同时
17、连续进展特长，本人将为他们供应展现才能的时机。 5、 针对个别组织纪律性差、平常比拟散漫的学生，本人将批判与鼓励教育相结合，培育形成组织纪律观、克制其弱点。 6、依据青少年成长发育的特点，做好青春期教育，在这个是非观念形成的重要时期里，做好引导和教育工作。发挥爱的教育的力气。 三、工作重点： 加强班级建立、加强养成教育，加强集体主义教育，增加集体分散力，创出初一6班的特色，养成良好学习和生活的习惯，为学生安康成长打下良好的根底。 四、工作内容： 1、 八月九月 （1）报到及入学教育，看录像、学习德语手册、宣讲学校有关规章，学习班规，使学生了解学校校规校纪、及班级生活标准。 （2）8月22日8月
18、26日军训。（发动、预备、建队、总结、成果稳固） （3）开学典礼 （4）选举班干部，成立班级核心，做好干部的思想教育工作，发挥其带头作用。帮忙良好班风的形成。 （5）形成上学必需穿校服、不佩戴饰物、不留怪发型等的习惯 （6）形成良好的学风，遵守课堂常规、课间纪律要求。 （7）教师节 （8）通过课堂常规的养成、课间活动的纪律要求等，初步形成学习及学校生活习惯。 （9）校运会。做好预备工作，在学生中掀起一股加强体育熬炼的热风。同时通过校运会分散集体力气。 （10）爱校教育，坚持“四无”检查落实。 2、十月： （1）开主题班会（落实中学生日常行为标准） （2）秋游。（团结班级体，增加集体的分散力）
19、（3）学校播送操竞赛及篮球赛。 （4）期中考试发动，严厉考试纪律，抓紧复习学习 （5）自我爱护意识教育 （6）连续抓常规教育，总结上半学期学习的得失，为期末考试蓄势。 3、 十一月 （1）家长会，做好与家长的沟通，家校协作抓学习。 （2） 期中考试总结及表彰 （3） 班级学习竞赛，促进互助，集体上进，共同提高。 （4）主题班会（学习目的、方法的争论） 4、 十二月 （1）做好艺术节节目预备，发动上交参赛作品。 （2）新年联欢 （3）年级学生学习方法沟通（大会） （4）如何提高班级学习成绩研讨会 5、一月 （1）期末考试发动及最终冲刺 （2）做好学期末个人及班级整体总结 （3）评三好、优干、标兵
20、 （4）局部学生家长会 （5）总结一学期班主任工作得失。 五、实施： 1、班级每周开班会，总结上周班级运行中存在的问题。展望和预期下周工作重点和中心。 2、建立班级板报栏，准时反应学习及生活状况，介绍好的学习阅历及各种学问。 3、准时把握学生学习及生活状况，反映在班主任日常工作中。 4、做好个别学生的思想教育工作，发挥年轻教师的优势走近学生的寻常生活。 5、准时把握学生的思想动态，使用谈话法、心理询问法解除学生的思想问题和包袱。 六、个人工作原则： 教育在这里是公平的、无私的。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”是本人的工作原则。 1、有良好的教学和学习秩序才能保证学生学习成绩的提
21、高，因此对学生应严格要求，立好法规，课上有问题的学生下课解决，准时向各位课任教师了解状况。 2、班主任要以身作则，把握好原则。 3、积极、按时参与年级、学校的教育教学活动，准时的领悟和把握最新的教育工作动态。 七、日常治理： 1、狠抓课堂常规，养成良好的学习习惯。 （1）预备铃响后学生在教室里坐齐，不准迟到。 （2）上课留意听讲，不做与课堂无关的事情。 （3）上课回答下列问题要举手，经教师允许后再发言。 （4）课前将学习用具预备好，放在桌面的左上角。 （5）家里课堂纪律记录本，由上课教师填写，定期评比。 2、课间休息： （1）轻声慢步，不追跑打闹，文明礼貌，不讲脏话。 （2） 进入办公室先喊报
22、告，见到教师问好。 （3） 不在教学区打球、拍球。 （4） 排队打饭，有秩序的吃饭。 （5） 中午一点开头在班级中午休，就要保持班级的宁静和干净。 3、卫生值日： （1）早中晚各清扫一次，由小组长分工，包工到人，仔细负责。 （2）两周一次大扫除，彻底清理死角。 （3）树立爱惜校园及班级环境的意识，树立环保意识、节省意识。将废品回收再利用或者卖钱存班费。 附： 班规 1、上学必需穿校服，少先队员佩戴红领巾，团员佩戴团徽。 2、值日生提前二非常钟到校做值日。 3、不迟到。（早晨七点三非常之前到校，课间在预备铃响时必需到位。）不早退。 4、不随地吐痰，不吸烟，不喝酒。爱惜校园卫生，使用文明用语，不说
23、脏话，不打架，不给同学起污辱性的外号。 5、不佩戴饰物，不烫染头发，男生不留长发，女生不披发不留怪发。 6、不进迪厅、网吧、嬉戏厅、酒吧等未成年人不宜的地方。 7、未经他人允许不动他人物品，不拆看他人新建和日记。 8、按时完成教师作业，上课积极发言，积极参与学校组织的各项活动。 9、不带学习无关的书籍和珍贵物品到学校。离开班级教室要关灯、关窗、锁门。 10、课间休息制止乱窜班。教学楼内制止大声喧哗、追跑打闹和嬉戏拍球。 11、未到放学不准任凭离校，就餐排队。 12、每天一点开头午休，午休要保持教学区宁静。 13、发生特别状况要准时报告教师。由冲突不快时首先要自我批判，大度宽容、做有修养的中学生
24、。 14、未经教师允许不准带校外人员来校。 15、不在黑板、墙壁、课桌椅、布告栏等处涂抹刻画，借用他人物品准时归还，损坏东西赔偿。 一年级班主任工作规划 篇五 1、熟悉到高一阶段的特别性 高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧急的高中学习生活。他们在思想熟悉上和学习习惯上面要有一些转变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新 的班主任和教师，在客观上经受了三个转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是新旧同学的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活
25、；其次是学习内容的转变，从初中对学问的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必定要求学习方法的转变和学习时间的安排；最终是学习环境的转变。因此，班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮忙，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景简单，心理共性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和讨论，确保学生心情的稳定，引导学生形成安康的心理。 2、充分了解学生的根本状况 利用肯定的时间对学生的根本状况作一个全面的了解，使以后的教育和班级
26、治理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用肯定时间与每名学生面对面进展一次深入谈心，并以适当的方式与学生家进步行沟通，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、抱负理想。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够承受的沟通方式把握动态，切实做到每名学生根本状况了然于胸。 3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度 针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项治理规定贯穿始终，
27、将结合班级特点完善机制，形成一套合理的治理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。 4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。 由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。所以在学习方法上鼓舞大家多思索、多争论、多问教师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 5、擅长抓住时机，深入思索，因势利导。 在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进展教育，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么？学习任务是什么？怎样开展学习活动？怎样建立优良的班风学风？如何共同建立优秀的班集体？等等一系列的学习问题。 6、争论、并制定班级
28、学习治理工作规划。 通过集体大争论的方式，借鉴好的学习规划，在全班推广学习。要求每位同学都要依据自己的详细学习状况，以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等，做好适合自己的学习规划。并按要求仔细执行规划方案。 7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主治理。 通过民主的推举和自我推举选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任教师在班级治理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自主、民主、科学地自行治理，班主任要做好监视和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存
29、在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、的治理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进展一次表扬和嘉奖工作得力的班干部和科代表活动。 8、营造争先恐后、紧急、剧烈的竞争学习气氛。 （1）班主任教师要常常深入学生群体中，进一步了解和讨论学生的学习状况，发觉成绩不太好的学生，要准时地加强教育。 （2）对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活泼的同学要准时表扬和鼓励。除供应学业的指导外，鼓舞他们连续发奋学习，帮忙他们树立符合实际的远大抱负。同时把他们推选给科任教师，赐予高度的留意和教导。 （3）对于学习成绩较差或较落后的学生，要实行相应的补救措施。鼓舞学习成绩较差的学生给他们以足够的自
30、信念，争取让他们在肯定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以到达全面提高全班的学习成绩的目的。 9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。 为了全面培育、进展和提高全体学生的综合素养。班主任要充分利用好每周主题班会时间，要根据原定学习活动规划方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。（如：演讲竞赛、自我进展设计、辩论赛、座谈会、学问讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗读、书法竞赛等等一系列有目的有规划、对学生全面进展有益的主题班会活动。）同时，与其他班级进行一些友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深入人心，增加本班的学习分散力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓舞全体同学们为班争光。 总之，新生进入高中后的第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的高中工作阶段所面临的任务。在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们批判指正，本人将不胜感谢。