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1、中学生调查报告通用15篇 中学生调查报告通用15篇 随着个人的素质连续提升，需要使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈说性的特点。那么，报告到底怎么写才适宜呢？下面是我帮大家整理的中学生调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。 中学生调查报告1 为了研究和分析中学生的消费情况，我们从零用钱的分配和利用情况，购物心态，父母对后代消费的态度展开调查。做出公布，使学生认知自个的行为的对错，提升意识且提出适应的政策。 另外我们也对中学生消费的情况以及心理因素作了相应的调查，并针对消费经济;做了分析，并从社会原因分析了中学生消费的外在因素。最后，由于中学生属于心理，生理，社会经历的转型期，准确引导他们的消
2、费也是非常主要的。通过本文的调查分析，我们希望能给广阔的中学生消费者提供有意义的帮助和指点。 消费，顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的开展，已使消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们中学生的消费也越来越大。高消费意识在学生中广泛流传。然而，学校及社会尚未对“消费这一活动进行研究，也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。学生在消费中还有很多有待标准。 为此，我们通过调查了50位同学，来讨论中学生消费观念。中学生每个月都会有零用钱，天天都会用钱， 中国自实行方案生育以来，我们如今的每个中学生几乎都市独生后代。父母的溺爱是避不了的。因而，父母都顺着后代的
3、意愿，以致于形成中学生心中的知足感和强烈的欲望。中学生避不了的挥霍如土，把钱用在不应用的地方，为了出风头，就会不吝千金买名牌，为了更了然中学生消费的内容，这儿我们列举了一个表格，即中学生消费的内容。 改革开放以来,随着市场经济的连续开展与完善,沿海地区城了中国经济开展的排头兵,市场的开展对劳动消费力的需求量越来越大,这就导致了大批农民工连续的涌向沿海地区.那么这些农民工在外面的生活怎么样呢?本文为了行文的方便,将其简而化之,并合壁而中国化:一方面,将物质的生活归结为详细的生活,而且对她进行侧重的讨论;,另一方面将科学,教育,文化等归纳为虚拟的生活.因而,本文拟从详细生活的讨论和虚拟生活的讨论两
4、个重要地方面来讨论。 增进农村劳动力就地消化或就近转移。将农村劳动力就业作为 新农村建造的主要内容，鼎力开展县域经济，改善小城镇的投资环境，千方百计增加农村就业时机，使部分农民能在本乡或本县打工，缩短务工农民回家周期。加强农村吸引外资力度，鼓励外出务工人员回乡创业，尽量减少留守儿童。 我们也还调查了中学生的零用钱能否足够。按理讲，中学生的零用钱应是绰绰有余，但调查的结果却大相径庭。 编织袋产品以茂名乙烯消费的优良产品为原料，经先进的设备和工艺精心加工而成本产品具有强度大、包装结实、防潮、防水的特点;且外观美、容易码垛、搬运和运输方便及包装费用低廉。适用于化工产品、化肥、饲料、粮食、水泥、矿沙等
5、粒状、块状、粉状等固态物质的包装。 这次社会理论，不仅为家里减轻了负担还让我有了很大的自负，自负自个很有才能，自负自个能独立去面对以后的日子，自负自个一定能够在社会的淘金机里闪出耀眼的光辉，当然这次的社会理论还让我的理论才能，口能力力，处事才能有了比较大的提升，更是领会到了教师的苦心。同时效劳生的工作也让我的应变才能得到了很大的提升。我相信这些理论中的收获是在课堂上永远也学习不到的，它会让我受用一生! 父母给后代零用钱。天经地义，也应过问后代的消费情况，但事实正好相反。请看下面的数据。 由图表可知，父母关心后代的消费情况只占20%，而父母很少问后代的消费情况要占70%，不外问后代消费情况的也要
6、占10%。这就表示清楚：导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故，父母对后代消费情况的不闻不问，导致了中学生的高消费理念的蔓延，使中学生拥有强烈的知足感，觉得钱是很容易得来的，以致中学生的学习目的不明确，活在暂时的知足感中，这是不准确的，我们应该纠正它，不克不及让它蔓延。 我们调查学生能否管理每年的压岁钱，结果有100%的人都是自个管理的。我觉得这是形成学生的知足感的因素之一，促使他们寻求高消费。 通过分析以上的情况，我们向广阔学生，家长及校方，提出下面几点： 我们要看重家访，与家长经常电话联络，及时了然学生家庭教育的情况，及时帮助家长改变不准确的教育态度，十分要求家长看重自个对孩子的准确评价，要
7、求家长给孩子更多的爱和更多的表扬，让他们看到自个的进步，相信通过自个努力是可以成功的。学校教育与家庭教育亲密配合，使学生自负心得到全方位的培养，能力收到很好的效果。 加强宣传的力度，利用学校和班级的墙报鼎力宣传要合理利用零用钱，使中学生认识到，钱来之不易，让他们懂得要节俭。 学校开展思想教育工作，使他们认识到自个行为的对错。 组织学生多加入理论活动，领会劳动的艰苦，深入的认识到钱来之不易。 父母不该给学生过多的零用钱，应教育他们，让他们走出误区。父母也应多关心后代消费的情况，促使他们不要乱花钱。 中学生调查报告2 一、提出问题 在人才辈出的当今社会，具备健康的体魄是极为的。大城市的开展，高楼屹
8、立，大街小巷横穿各处，人们接近大天然的时机越来越少，人们忙繁忙碌，很少停息一会儿，放松身心。中学生的近视日趋严重。在班级上，同学都戴着眼镜，对于中学生的视力情况，我对河北省邢台市育才中学初中二年级6班的同学做了一次关于中学生视力情况的调查。 二、调查目的 对中学生视力情况的调查使认识到中学生患近视的严重性。提出建议，向同学们传达近视的危害，进而使学生们认识到要地掩护眼睛。 三、调查经过 1.文献研究法 (1)什么是近视? 我们都知道眼睛的根本构造是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几大部分构成。管线经过晶状体成像于视网膜上，在经过视神经把信息传入大脑，产生视觉，于是人便明晰地看到了物体，这就
9、是眼睛的工作原理。 近视眼是视力缺陷的一种能看清近处的东西，看不清远处的东西。近视是由于眼睛的晶状体和视网膜的间隔过长或晶状体折光力过强，使进入进入眼球的影像不克不及正落在网膜上而落在网膜的前面。 近视眼需要佩戴凹面镜：由于凹面镜对光线具有发散感化，它是原来聚焦在视网膜之前的光线发散后正好聚焦在视网膜上。 (2)初中生视力下降的原因 首先，环境是近视的重要因素，眼睛过度疲惫和不消眼，使得不少青少年眼睛的调节功能逐步衰退而遭毁坏。如今问题的是学生课桌椅不标准，未能按年级、个体差别配置，不便于学生养成的坐姿。教室采光欠好也易学生近视。此外，长接触荧光物体，如电视、电脑等，学生视力下降的原因。所以讲
10、不良的学习环境严重了学生的身体健康。 其次，不加入体育锻炼，体质较差也不可，从网上搜寻的资料中：体学生近视率小于普通高校，仅为四分。与体育专业学生课业负担较轻，另一，也与体育专业学生喜欢运动、体质好。普通学校女生比男生不爱运动，也女生近视率高于男生的。 再次，不科学的饮食习惯也会近视。的临床资料及动物试验讲明：近视眼的与机体钙、铬等微量元素。甜食为酸性食物，一消耗体内的钙元素，另一升高血糖，晶体浸透压，是近视眼的又一祸根。 2.对育才中学四周的“眼动力眼镜店做一次采访。 问：来配近视眼镜以哪些人居多? 答：学生人数最多，是初中生。 问：学生中近视度数为多少? 答：在100-200度居多。 问：
11、近视了不配戴眼镜视力会越来越深吗? 答：这要看掩护的情况。有些学生真性近视，只要掩护，预防，是问题的。 但近视已跨越200度，如不戴眼镜，了学习，还近视的度数，是很欠好的。总之，不管近视，掩护眼睛要的。 问：近视产生原因? 答：中学生近视产生的原因是： 1、阅读和写字姿态不; 2、阅读和写字时不留意光线的强弱; 3、生活和学习制度不健全; 4、先天的因素。 问：配戴眼镜的常识是? 答：配眼镜前应作散瞳验光，确诊为近视眼;配戴的眼镜，应该是度数适宜的眼镜，度数不要过深或过浅;配戴眼镜后，仍然要留意用眼卫生，防止。要检查视力，如有视力下降，就要从新配镜。 问：能为中学生近视提些建议吗? 答：用眼要
12、卫生;有近视要配眼镜;多看绿色，看远处以调节眼睛。预防近视眼，最后要“三要和“四不看。 3.派发问卷，对学生扼要采访 为了进一步了然初中学生的视力情况，对邢台市育才中学初二年级6班的65名中学生了问卷调查和扼要采访。具体的问卷内容如下： 四、调查结果分析 经过我的问卷调查，得到的结果如下： 据统计，本次调查当中，有63.08%的同学是近视阶段的，跨越了总人数的二分之一。 2.近视年数 图中信息的分别占23.1%和17.2%。这讲明呢?一，初中升高中给学校及学生带来的，严重中学生不健康用眼;另一，学生健康用眼的意识，自发养成的习惯。的看，学校及学生对健康用眼的意识不强。 于肉食的23。饮食习惯近
13、视的直接原因，但也属原因。比方讲胡萝卜素，维生素A，B2，就会使眼睛容易疲惫，进而近视。，要多吃维生素A，B2，含胡萝卜素较多的食物，如牛奶，动物肝脏，鸡蛋，花生，胡萝卜，蔬菜等。,但看书也看的，这里的并非指书的类别，而是指看书时的姿态要遵守“二要二不要原则。所谓：“二要是指眼睛和书本间隔要一市尺，和连续看书一小时阁下,要休息片刻向远处眺望一会,而“二不要是指不要在光线浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看。可是数据显示,学生平常看书离书面较近和躺在床上看书的就占所调查学生的466.3%。固然勤奋是好的,但成就而损害眼睛的话,是很可惜。 学生仅有近9%，还算可观。 中学生调查报告3 我们课题组对七年
14、级62名学生的阅读情况进行调查，统计分析结果令人担忧。 存在的问题： 一、农村校生没有养成良好的阅读习惯。 很多学生没有阅读兴趣，仅限于上课学习，阅读也只限于教科书。没有很好的阅读内容，没有良好的阅读气氛能够学习。家长忙于生计，对学生的阅读能够讲置之不睬。学校教育显得很是惨白。固然我们学校有图书室，能够知足学生阅读的需求，但是学生不肯意介入其中。语文老师突入大批的时间和精神，收效甚微。 二、中学生对课外阅读的投入严重缺乏。 经费上，多数学生在文学书刊方面的消费少得可怜，与他们动辄买几十元一本的教辅资料反差宏大。时间上，绝大多数学生天天的课外阅读缺乏半小时，而且随着年级的升高阅读时间逐步减少。兴
15、趣上，多数学生喜欢看（读者）（格言）之类的文摘，还有不少学生挑动漫类、武侠类、流行类等休闲或快餐文学来看。其实，多数学生还是可以认识到阅读的主要性的，知道阅读能够开拓视野，增长见识，尤其对提升语文成就效果明显，但升学的压力，课业的繁重，严重挤压了他们的课外阅读时间，而一些家长和一些非语文老师为了各自的目的，不主意以至打压学生课外阅读，严重抑制了他们的阅读激情。因而，学生的阅读最直接的激动是为了打发时间，舒缓压力；或者有一种投机的心态：想花尽量少的时间去获得最多的收获。 三、阅读的随意性影响了作品的档次。学生阅读的时间不多，进行读后感的写作就更少了；读了，有了点想法或感触，就是懒得动笔。有时，阅
16、读后也做一些摘抄，但坚持不久；能坚持下来的，也是东抄西放，没有明确分类。至于家长或教师，可以和学生一起同读一部作品或一篇文章，然后一起聊一聊读后感受、心得，那更是百里挑一。就连我们的教材“课本，有些同学也是浏览式阅读，相当一部分同学也没有真正用心去读过。 处理的对策： 我们尽可能用疏导式指点学生阅读，提升学生的阅读档次。只要高档次的阅读，才可能对学消费生良好的影响，使他们爱上阅读，构成良好的阅读动力。那么在这里面，老师就要付出艰苦的劳动了。 一、利用课前五分钟引导学生美读。 老师在进入教学内容之前，利用课前五分钟时间，让学生朗读自个找到的美文。学生能够在报刊、杂志、网络上寻找，尤其能够借助网络
17、，方便、快速，可到达资本分享。当然这些美文必须与课文内容有所关联。朗读完之后，可针对美文的内容让学生谈一下自个的认识。比方喜欢这篇文章的原因，文章对自个有什么启发等。老师对学生的看法可适当进行评价。评价时最好和本节课教学内容结合起来。这项工作必须要有耐心、恒心，坚持下来才有可能获得良好的效果。我在教学何其芳的（秋天）时，就让学生找寻自个喜欢的描写秋天的诗歌，进行课前朗读，并要求学生对找到的诗歌进行简单的评价。学生都能积极响应。我对学生找到的诗歌进行了审查。最终构成了一册描写秋天的诗歌集子，每首诗歌都注明由谁推荐。对学生也是一种震动，以为自个做的努力终有成认。这对以后的教学帮助很大。 这一教学环
18、节，老师一定要留意这么几个方面的问题： 1、寻找美文的主人呢一定是学生，老师切不可越俎代庖。但是老师一定要提出要求，而不是让学生漫天寻找。 2、美文找到后，老师还要细心的对学生进行辅导。让学生读得流畅、读得有感情。还应该检查学生对所选美文的理解水平。这项工作比较琐碎，但很需要。 3、老师最好每次提早布置好一周的美文寻找内容。给自个和学生留下在足够的时间和选择空间。 二、老师和学生一起介入阅读一些好的书籍，而且进行讨论。 这项活动要请教师和学生一起阅读，进行竞赛。利用课外时间进行阅读课活动展现，要求每个学生发言，老师也要对自个的阅读情况进行沟通。这样和学生处于平等的地位，有利于提升学生的阅读热情
19、。最好是有所讲评，有所总结，不要虎头蛇尾，草草了事。 三、利用早读时间让学生背诵经典诗歌，提升学生的文学素养。 诗歌，是中华民族灿烂的文化，是需要我们的学生传承的。老师能够利用好早读时间，让学生自在选择自个喜欢的诗歌进行背诵，然后进行朗读竞赛。这个活动我以为很有需要，对于学生的文学素养将会产生很大的影响。这也是语文教师应该做好的一个文化传承的工作。老师应该很学生一起介入，一起努力，让我们的灿烂文化得以流传。这对于学生的写作才能，也是极有帮助感化的。 以上就是针对我们杜陵中学学生的实际情况提出的一点看法，还是需要在日常的教学活动中检验和完善的。我们会在课题研究中连续探究，连续努力，提升自个的教学
20、艺术。 中学生调查报告4 一. 现代大学生对中国传统节日的了然和看重水平 大部分大学生以为中国传统节日是具有深远意义的，是值得提倡并隆重举行的，比方讲“端午节是纪念我们伟大的爱国英雄屈原的;还有部分大学生以为对中国传统节日的了然水平不是很高，不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人以至表示对中国传统节日都不是很了然，在调查中我发现很多人不克不及完全讲出中国传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日。 二. 现代大学生对西方国家节日的了然及看重水平 部分大学生以为要与西方国家“接轨，要学习西方的先进科技及文化，就必需承受西方国家的文化及节日传统;大多数人表示对于西方国家的节日既
21、不克不及讲完全摒弃，也不克不及讲是完全不承受，中西方文化的沟通和交融并不代表能否定某一方，而是两者的交融，对于节日这一问题而言，他们表示能够承受，但不会去隆重庆贺，究竟那是别人的节日。 三. 大学生热衷外国节日的重要原因 由于对我国文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理导致部分大学生对外国节日表现出“狂热的态度，中国文化博大精深，而现代大学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类人，大部分时间都用来“研究那些课本知识以应付考试，无视了对中国传统文化知识的了然，毛病的以为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家就是自个的偶像，进而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西
22、，当然西方国家的节日也成为他们喜爱的对象。 四. 调查中涌现的令人“匪夷所思的问题 在调查时与部分大学生的沟通中，发现了极少部分大学生的一些令人无奈又“匪夷所思的观点。 1. 建议给中国传统节日从新“易名 极少部分 大学生由于对西方国家的过度崇敬，竟然给部分中国传统节日加上一个类似于西方节日名字的名字，比方“中国情人节，更令人无语的是有人建议将“清明节改名为“中国鬼节。 2. 部分人表示“不成认中国有些传统节日 部分人以为当“节日的概念被“假日替换以后，是节日就应该有假期，可是中国的很多节日都没有放假时间，这样一来，他们觉得这些节日不克不及算是真正意义上的节日，进而无视以至不成认那是中国传统节
23、日。他们表示这样的节日如同“食而无味，所以不肯承受。 五. 掩护中国传统节日文化遗产刻不容缓 在调查中，少量大学生对韩国申报端午祭为世界文化遗产的成功这一事件表示义愤填膺，他们以为中国人民应重视掩护自个的文化遗产，对于XX年韩国申报中国的“端午节为他们的节日这一事件，我们应该予以看重，对于这些非物质文化遗产，我们每个中国人都应该去看重，掩护中国传统节日等非物质文化遗产刻不容缓。 六. 结论与建议 通过该调查发现，现代大学生对中国传统文化尤其是传统节日的看重水平较为欠缺，这是由于对我国文化知识及传统观念的缺乏而导致的。我希望现代在校大学生能加强对我国传统文化的学习了然，树立良好的人生观、价值观，
24、用行动去证明自个的爱国热情。 七. 附录 由于我的调查时口头形式的，所以没有统计初具体的数据，该报告只是反映了调查中涌现的显著问题，故不克不及作为有力的论据。 中学生调查报告5 一、调盘问题 中学生的消费与消费观虽已渐渐独立，但存在的问题还有很多，由于中学生所处于的年龄阶段，既有叛逆又有彷徨，中学生的消费渐趋自立，但其经济又不克不及独立，学校应对学生加强教育，努力宣传朴素的生活风格，引导适度的消费，健康的消费，家长应该积极配合学校教育，不克不及一味纵容，把握好度。社会也应对消费歪风与不正常的言论进行纠正，标准中学生消费及消费观，使中学生消费走入正轨。此项调查是对洛浦沙滘中学八年级学生的消费情况
25、，进而能初步反映现代中学生的消费情况及问题。 二、调查范围 番禺洛浦沙滘中学八年级学生 三、调查方式方法 及时间 进行随机抽样方式对洛浦沙滘中学的150名八年级学生进行了一项问卷调查。调查采取了问卷调查的方式方法 ，本次问卷调查150份，有效问卷144份，完成率到达96%，时间为11月26日。 四、调查分析 调查男生占了被调查总数的55.32%，女生占了被调查总数的44.68% 分析调查统计如下表 (一)初中生零花钱的情况 调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的86.17%，没有零用钱的学生仅占13.83%。初中生零用钱每月多在50元下面，占了被调查总数的65.96% ，50-100元占
26、了被调查总数的20.21 %，100-150元占了被调查总数的5.32 %，150元以上占了被调查总数的3.19 %。那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢?他们的零用钱绝大多数来自父母，占了被调查总数的78.72%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的26.20%;自个打工而来的只占了被调查总数的14.89%。其他的占了被调查总数的20.21%。如今的学生根本都是家里的独生后代，家长对自个小孩几乎是言听计从，疼爱有加，即便自个再省吃俭用，孩子那里老是应用尽有，谁不想让自个的孩子过的好些呢?有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学惯用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子预备
27、一些花费，这些零花钱也是家长对自个孩子成长经过中的一部分投资。只要极少数家庭的孩子可能天天的生活都是由父母来布置所以也不消什么零用钱了。但是这些都是比较少数的家庭。所以绝大多数的学生都有零花钱，但是初中生年龄尚小，平常花费不多，加之初中学生的判定才能和行事才能都相对较弱，家长们一般不会给小孩过多钱支配，只要在一些远足、外出时间较长的情况下才会相对更为大方一些，一般在平常就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车资为主。因而大多数初中生的每月零用钱金额在50元下面。少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的敬服。少部分期望白手起家的学生还会通过打工来改善自
28、个的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会经历。但中学生的年龄相对来讲还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。大多数的家长还是比较疼爱孩子的，不忍心让他们受苦。 (二)中学生零花钱的消费情况 (1)中学生零花钱的消费 调查数据显示：固然父母疼爱自个的孩子但是他们的这些零用钱大部分跟朋友一起消费，占了被调查总数的64.89%，自个花去的占了被调查总数54.26%，跟父母一起消费的只占了被调查总数39.36%，其它的情况也占了30.85%，只要他们想要一般都会给的，那么他们都消费到那里去呢? (2)中学生零用钱的三大流向：购书、储蓄、买零食 调查结果显示：零用钱用来购置书籍的学生人数占了
29、被调查总数的38.30%;进行储蓄占了被调查总数的77.66%;买零食、饮料等占了被调查总数的39.36%，这3类用处的中选率明显高于其他用处。而玩游戏(包含一些家庭用电脑游戏)的占了被调查总数的23.40%;体育运动花费占了被调查总数的18.08%用自个零用钱买衣服的(包含服装和鞋类) 占了被调查总数的19.15%。大多数的家长以为书籍是学生成长的精神养分，如今的文化书市也较为繁荣，课外的，课内的;娱乐性的，电脑知识类的;兴趣喜好类的，文学小讲类的，等等书籍在图书市场上都能买到，所以家长对于孩子购置书籍也持赞成态度，总希望孩子能多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。他们购置的书
30、籍大部分是报刊杂志、接着是漫画书分别占了被调查总数的43.60%、34.04%。大多数中学生们都把自个的零用钱用在了购书上，这实际上是中学生们对于文化消费的一种表现，很多青少年们朋友对将来生活充斥着渴望，因而很多青少年通过各种各样的书籍来填充自个的业余生活和精神需要，这一现象应该引起家长们的留意。 (三)、中学生的消费风格及消费观 如今的学生课余生活丰富了很多，市场经济已经使得消费领域无孔不入。无直接经济的学生也成了很多商家的目的群体。可是中学生在父母的监视下他们的消费观大有改良肆意挥霍只占了1.06%，看到适宜的就买，相信自个的眼力占了37.23%，能省就省的占了36.17%，做好消费方案也
31、占了32.97%，如今学生经济正在迅速开展：杂货店、文具店、书店、网吧、小吃摊、电脑游戏光盘店等等一应俱全，五花八门。市区一些商业街上也开出青少年用品专卖店，无疑都是瞄准青少年学生这一消费群体，不少著名运动品牌也把这一群体作为重点消费对象。在这样的大环境下，学生消费市场上也在进一步启动。但是中学生在购置也会开场考虑在经济条件允许下，能够考虑占了被调查总数的60.63%，没什么看法的占了被调查总数的28.7%，不该该买的占了被调查总数的11.70%，不会因价格贵而不买的只占了被调查总数的7.45，他们同样要考虑商品的用处及价格它们分别占了被调查总数的69.14%、61.70%，款式及包装和能否符
32、合时髦潮水的是他们接着要考虑的因素分别占了占了被调查总数的46.80%、38.80%，如今他们购置时看到适宜就买，需要时才买，分别占了被调查总数的46.80%、35.11%，接着才是喜欢才买的占了被调查总数的27.66%，求异心理的只占了被调查总数的3.19%。这能够证明他们的消费观大有改良，不会盲目的消费。 (四)中学生消费后的理念 在这次的调查中发现青少年的零用钱花费中，更有方案不会乱花钱，也知道他们的钱花到哪里去，会自个系统的结算和间中的结算分别占了被调查总数的44.68%、27.60%从来不会的和没有的分别只占了被调查总数的 13.83%、11.70%，和朋友消费时的付款情况：aa制占
33、了被调查总数的50 %，请客的占了被调查总数的23.40 %，其它情况的占了被调查总数的27.60 %。 五、调查结果 如今的消费市场上，我国目前中学生人数高达7300万，中学生作为一个消费团体渐渐被留意。固然没有大学生那么多的空余时间，可是中学生也有我们独特的消费观念，我们一方面有着课业的压力，经济上没有独立;另一方面我们有着自个的消费需求，有时为了得到有些自个很想得到的我们能够花时间和尽力想尽一切办法去到达自个的目的。所以树立一个准确的消费观是在中学生心智发育是特别主要的。如今的中学生已开场有独立消费行为，我们一般每月都有一笔固定的消费资金(零用钱)，有了经常性的独立购置活动，而且对家庭消
34、费也具有越来越大的影响力。 六、调查建议 调查和分析中学生群体的消费心理状况，对帮助中学生树立准确的消费观一定的参考意义。国内在消费观念上还是比较落后，家长总希望在自个的掩护伞下为孩子营造安闲舒心的成长环境，谁不希望自个的孩子将来能出人头地，但在教育上可别大意了，欲速不达不行，过于精心呵护更不可取!要时刻关注孩子们的心理情况变化，要通过各种形式，鼎力宣传中华民族吃苦耐劳、发奋图强、不懈奋斗的美德与现代先进人物艰辛创业勇于拼搏的精神。 中学生调查报告6 。 一、 发现问题 寒假到了，新年快要到了。我们终于能够快乐过一个美好的假期了。可是，我们怎么能力过一个健康快乐的寒假呢? 询问了班里的同学，我
35、发现大家的方案无非是贺年、做功课或是上网之类的，大多数同学都觉得放寒假没什么有趣的。那么这个寒假不是没有意义么?我难免有些担忧，大家能否过一个有意义的寒假呢? 国外很多兴旺国家的家长都比较重视培养孩子的独立才能，家庭经济条件再好，学生打工挣钱、白手起家还是比较普遍的。国内在观念上还是比较落后，家长总希望在自个的掩护伞下为孩子营造安闲舒心的成长环境，谁不希望自个的孩子将来能出人头地，但在教育上可别大意了，欲速不达不行，过于精心呵护更不可取! 2月22日，是寒假期间我校全体师生的回校日。这天下午，趁着还没上课，教师未进课室，同学们在课室兴奋地沟通着，像在进行“假期见闻共享会。也许由于这是六年级学生
36、在小学阶段的最后一个寒假,大家显得十分兴奋。六年级学生很快就要分开小学,开场中学生活，不知大家在这个假期有没有作特殊布置，为了进一步了然本班学生的寒假生活，我想做一次调查。 二、 调查理论 为了让这次理论更具普遍性，我约了两位同学进行实地调查。 首先承受调查的当然是我们自个班的同学了。(我设计了一个调盘问卷，详见附录一) 我在网上发了53封调盘问卷(我们班有56个人)，又收到回执45封，经过吕舒怡的统计，有百分之百的同学在寒假里会做功课、看电视和贺年，还有百分之九十八的同学会上网，大家都集中在这几个活动上，而寒假毫无方案可言，都是走哪步算哪步，有些家长还会干预后代原先的活动方案，他们都要求后代
37、少玩一些，多做预习和复习的工作。 而后，我们又走向社会，把目光投到更远的地方：既然我们初中生的方案如此乏味，那么高中生的方案又会有如何的不同呢? 我们来到人员高度集中的超市、餐馆和商店，采访了一些在校的高中学生。(批注:请附采访的问题) 三、面对群众 此次宣传活动我们在预备宣传材料期间进行了多方面的调查研究，利用网络、书刊等方式查阅各种环保知识宣传资料。现将我此次环保知识宣传社会理论活动的总结及心得领会(针对“白色污染 )进行分析。 来到了市区某超市，人来人往，大家都急着采购年货，我们都不知道怎么开口，好不容易看到了一位好似高中生的姐姐，却不敢走上去调查，就让这好时机白白流失了，懊悔都来不及了
38、。 为了让学生们充足利用假期接触社会，开阔视野和提升素质，学校应成立暑期领导小组，对中小学生进行暑期安全和法制教育。制订假期工作方案，落实活动内容，做到各项活动均有专人负责，防止涌现人身伤亡事故。结合 教育，可引导学生利用假期深化调查城乡的历史变更、文化风俗、风土人情，发掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动，举办中小学生暑假读书动手小制造、小创造作品展览。组织学生加入活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志，加强学生自立、自强、自律才能。 这样可不行，我放起胆子，第一个承受“挑战。 有很大影响的占23%;以为有一定
39、影响，但短期内难以构成规模的学生占46%;以为中国目前开展电子商务尚有难度，对老庶民影响力有限的占31%。这一方面讲明在校大学生对电子商务的开展与对社会的影响的认识还较为冷静，另一方面也讲明，我国电子商务的人才培养和在校教育与社会的需要还有一定的间隔。 “来了，来了!周欣恺叫着。我很紧张，舒了口气，走上前去，开场我的第一个调查者的询问。固然我结结巴巴地问完了问题，但还是受的了伙伴的鼓励，接下去的调查也就愈加顺利了，我们三个如鱼得水，干得愈加卖力。真是游刃有余，我们不仅不再害羞，反而愈加大方，完毕后，还不忘对调查者讲一句“谢谢，祝您新年快乐!看来啊，这调查也有好多的小窍门呢! 70%的同学很理智
40、的选择了“看情况，确实，我们不克不及由于别人富有而以为别人都会摆出一副傲人的姿势，富有的人不一定就会很嚣张，也有平易近人的。 经过了一天的调查和统计，我们发现，不管是初中生还是高中生都是百分百要完成功课，家长也更希望孩子在寒假中查漏补缺。再讲高三马上要高考，初三也要中考了，他们的学业很紧。而初一则相对轻松一些，包含初二的一些学生，在寒假中也要上补习班，而且他们大多数都是不自愿的，这引起了我们的考虑，假期原来是用来调剂身心的，为什么要弄得那么紧张呢?而且很多同学都没想过在假期里加强体育锻炼。 四、专家意见(批注:哪里的专家?是网上下载的还是自个采访的?此类的问题最好直接进行采访) 在访问的经过中
41、发现，跨越6成的学生在暑假期间是单独在家，没有父母或其他大人的照看。他们布置自个天天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候加入课外的补习班虽然每个学生的暑假生活会有所不同，但根本的内容是一致的。 制订寒假生活方案 “凡事预则立，不预则废。中学生只要早做方案、合理布置，能力度过一段快乐而又充分的寒假生活。马教师讲，同学们在寒假第一天，能够尝试写一份学期总结，回忆一下在刚完毕的这一学期中都学到了些什么，有哪些收获，有哪些缺乏，又有哪些应该在假期中反思改良的地方。第二天，能够写一份寒假方案书，布置好天天的作息时间，当然时间布置要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。有了一
42、份合适自个的方案，同学们就会成为时间的主人。在寒假最后两天，大家再写一份假期总结，问问自个在假期中有哪些新的收获，那时，也许你会对自个讲：“这个寒假，我过得很有规律、很充分。 我所学的专业是化学教育类，将来很有可能是要走上教育工作岗位，当一名中学化学老师的。但是我并没有学习当幼师所需要的知识，为了挑战一下自个，我决定到幼儿园去。 学生的暑假生活应该怎么过比较科学?专家以为：孩子们的暑假应该以玩为主，要过得快活，但也不克不及天天在那儿玩。如今的孩子根本没有自在，成天在家写功课，玩也只能玩电脑、看电视。高楼大厦就像一个“孤寂阵，把孩子关在里面。暑假里，不少地方举行“夏令营一类的活动，但是有一些父母
43、怕孩子出去受伤，就不让孩子去，其实这是纰谬的。由于学校给学生们放暑假，就是让学生们休息休息，轻松轻松，同时也应该让如今的孩子承受一点挫折教育，所以，应该让孩子去加入夏令营之类的活动，去体验大天然，让心灵得到放飞。日本的大人一到了暑期，就会把自个的孩子送到一个荒岛上去，为的是让他们学会自立，不像小皇帝小公主似的娇生惯养。家长们太宠孩子，以为是对孩子好，其实否则，这样反而会给他们带来伤害。 企业采购销售。企业活动资金一般最多，他们一方面采购，采购来的分加工和制作中成药两类结果;另一方面购后销售，加工卖给外地大客户或者制药销往全国。如坐落于十九里镇区域内的九方制药有限责任公司，就属于此类企业。 中学
44、生调查报告7 随同着革命开放和市场经济深化，中学生的零花钱越来越多，消费程度也越来越多，学生之间有攀比现象。很多家长都疼爱自个的孩子，因而知足孩子的要求。中学生的开销结果 一、中学生的零花钱一般很大水平都是自立开销，尤其可以具体表现出他们的消费意愿和倾向。 调查结果显示，他们的零花钱开销构造有三个最为显著的方面一是购置书型这是开销最重要的部分(累计占70.2%，排第一位)其顶用于购置课外书报的支出大于用于购置学习辅助书籍的支出;二是购置体育娱乐方面高科技产品，如CD音乐磁带电脑软件/电子游戏软件，手机，以及VCD/DVD影带(累计占52%，排第二位);三是购置零食/饮料(累计占48%，排第三位
45、)。 二、经济的非独立性决定了中学生自立消费经历少，不克不及理性地对消费价值与成本进行衡量。 中学生没有构成完好的，稳定的消费观念，自控才能不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，激动消费。这也恰是中学生消费示范效应的结果。拿手机产品来讲，目前，有手机的中学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下趋前消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的奢侈消费。而奢侈消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。 三、中学生消费在一定水平上相信自个的真实体验，假如用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，进
46、而逐渐构成固定偏好，最终构成使用习惯，比方洗发水，感性认识上的气息清香，质量好，效果明显，都会继续使用下去。 四、中学生更着重时髦性消费 学生思想活泼，对新事物有强烈的求知欲，喜欢寻求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。 2.饮食方面开销大。无论能否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，中学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支固然不算大，但也是形成中学生消费高的一个原因。 3.通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为92%，其中70%的贫困生也拥有手机。调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在50元100