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1、幼儿中班班级工作计划汇编8篇 日子好像白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写计划吧。可是到底什么样的计划才是合适本人的呢？下面是我精心整理的幼儿中班班级工作计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿中班班级工作计划 篇1 一、情况分析 我班共有幼儿34名，其中男孩20名，女孩14名。经过小班整年，中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。 一优势表现 通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的提高。能有礼貌地，并能主动和教师、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了进步，不仅能完全本人穿脱衣物而且能整洁地叠放；学习上也能愿意参加各种活动，有一定
2、的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱护公物，关心集体，热爱集体，最愿意帮助教师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强，有一定的责任意识。 二薄弱环节 我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声讲话习惯上还有待加强；自我中心意识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依靠性较强，动手能力较差，生活自理能力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。 因而，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，把集体教育和个别教育相结合，争获得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、知识技能等各方面都有一个较大的进步。 二、工作目的 我们要以新公布的（幼儿园教育指导纲要）为准则，鲜明的体现“以幼儿发展为本、“终身
3、教育的理念，根据园务计划，结合本班的实际情况，施行素质教育。 1、继续加强班级管理，培养幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中成长。 2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼儿表现力及交往能力。 3、贯彻（纲要）精神，提高保教质量，加强卫生安全意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命安全。 4、利用各渠道做好家长工作，增进家园沟通，共同促进幼儿健康发展。 5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理能力。 6、重视培养幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的基础。 三、幼儿发展目的 内容 对幼儿分析评价 本学期教育目的 体能与健康 大肌肉动作 1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但
4、动作欠协调，听信号不准确。 2、平衡和钻、爬的动作有了一定的发展，但动作的准确性和协调性不够，仍需稳固和练习。 3、连续拍球能力发展不均蘅。 4、学会了简单的舞蹈动作和步伐，节拍感不够明显。 1、学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。 2、在一定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑1015米。 3、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿势正确并能绕障碍物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活动，能在平衡木上走2030cm 4、能正面钻60cm的圈或拱形门，把握一定舞蹈动作 5、学会球、棍、圈的几种玩法。能连续拍球10次左右。 小肌肉动作 1、幼儿比拟喜欢利用游戏材料进行操作活动，但手
5、眼不够协调，配合上应存在问题。 2、幼儿不会画人物画，把握不好比例，颜色利用较单调。 3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够发达。 1、会用多种构造材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。 2、会画简单的人物、动物，会选择多种颜色涂色。 3、能正确使用美术工具进行简单的剪、折、撕、叠等塑造活动。 4、能手眼协调的进行手工操作和使用一些简单的美术辅助工具。 生活卫生习惯 1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提醒。 2、一些姿势和习惯仍存在问题。 3、自理能力个别幼儿要弱一些，需要成人的帮助，有一定的依靠性。 1、能平静地吃饭。 2、能学会做值日生工作。 3、有饭前、便后洗手的好习惯
6、，正确地漱口、擦嘴。 4、会自理大小便，便后冲水池。 5、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。 6、能坚持正确的姿势看书，绘画和看电视。 7、在老师的帮助下，学会整理被褥。 自我保健 1、了解了一些初步的卫生常识知识，但在生活中还不能很好的运用。 2、一些安全常识较为欠缺，需要成人不断提醒。 3、对于自我保健的常识，仍需稳固和加强。 1、能感悟冷暖，随天气变化更换、增减衣服， 2、知道保护牙齿等基本的卫生常识。 3、懂得安全使用玩具，用具，不做危险的动作，不到危险的地方玩。 4、懂得一些安全知识，如：交通安全和活动安全等。 5、知道一些预防疾病的常识，不吃不干净的食物。 社会性品德情感 1、对于父
7、母和长辈，幼儿知道要尊敬他们，但有时由于任性，放松对本人的要求，还不能主动地使用礼貌用语等。 2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的不够深化。 3、对集体的事情不够关心，需要成人提醒和树立典范。 4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。 1、尊敬长辈，帮助父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围人并能够关心他们，会使用基本的礼貌用语。 2、认识周围不同职业的人们的劳动，尊敬并爱惜他们的劳动成果。 3、知道本人是天津人，是中国人，认识并尊敬国旗、国徽。 4、知道本人是集体中的一员，知道关心集体，爱护公物，愿意为班集体做事情，喜欢参加节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现
8、本人的内心感受和集体活动的快乐。 个性 1、缺乏与同伴商量、协商游戏的能力，较任性，还不能克制一定的困难，对成人有依靠性。 2、缺乏坚持性，做事情凭兴趣，不能主动介入。 幼儿中班班级工作计划 篇2 一 班况分析： 1、幼儿人数：如今幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生 17名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿情况： 通过最近的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所遭到教育，适应能力较强，在教师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。 旧生通过上学期在园的学习，本班教师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏
9、活动中展现本人十分是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。 3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动拾掇玩具；个别幼儿介入活动的积极性不高，自自信心缺乏。本学期本班两位教师将结合园务计划，拟定一份合适本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班构成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。 二 班级经营： 经营目的：营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。 为幼儿提供真实体验的时机，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
10、 帮助家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程形式，并支持介入幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网。 经营特色：构成互爱互助、尊重别人、师幼平等的大集体。同伴间要团结；老师要给予幼儿充分的自主权。重视节拍感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。 三 教育教学目的： 身体发展 大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。 小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自若地使用剪刀。 自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。 生活能力
11、：学会折叠整理本人的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知发展 智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。识别5-7种图形。 自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢介入种植、饲养等活动。 语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地介入到集体的讨论中去，并能口齿清楚地讲出本人的意见。 社会性发展 品德行为：能恰当地运用“对不起、“没关系、“谢谢、“再见等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是本人的东西不要。
12、 交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。 个性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。 四 保教内容及措施： 保育工作 幼儿健康安全老师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向本人的工作要成绩，怎样保证幼儿的健康成长，从下面方面开展。 1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好下面几项： 以“争当环保小卫士的形式，催促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理 在幼儿用点心时，能较有序、平静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完本人的一份点心 五 、家长工作1 、每学期召开一次家
13、长会，让家长了解幼儿园的教育教学目的。 2 、每月两次家园联络册发放，每月一次家园栏地宣传。 3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。 4、听取家长意见和建议，争取家园配合，到达家园教育培养目的一致。 5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。 幼儿中班班级工作计划 篇3 一、班级情况分析： 一上学期工作情况及其分析。 1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质加强了，出勤率提高了。主要原因有： 1认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，天天保证幼儿天天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，加强了幼儿的体质。 2一日活动中动静
14、交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病，能及时向保健教师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，催促幼儿根据本人的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。 3不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。 2、主题活动开展得比拟顺利。主要原因有： 1老师对主题考虑较多，
15、能根据（纲要）的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。 2随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地介入到教师精心设计的各个环节。家园配合比拟密切。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深化地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。 3、环境创设更有效。 1心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现，积极介入，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，构成活泼开朗的良好个性品质。 2物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的介入性。游戏材料
16、也能不断的丰富，游戏环境不断完善。 二上学期评估情况及其分析。 1、班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，构成积极向上的班风。 2、幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要注意的地方。 3、班级特色教育开展得不够生动。 二、本学期班级工作目的及工作重点： 一工作目的： 1、加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力。 2、加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。 3、创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。 4、利用多种方式做好
17、家长工作，争取家长的支持与配合。 二工作重点： 1、认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。 2、加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长。 3、切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。 4、开展环境教育，提高幼儿的环境意识。 5、围绕“儿童博物馆的课题，创设班级特色。 三、落实工作重点的详细措施： 一加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。 1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。 2、科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提
18、醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力。 4、定期检查教室环境，及时发现和去除不安全隐患，避免意外发生。 5、对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联络，鼓励幼儿积极介入体育锻炼，以提高他们的体质。 二认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。 1、围绕“我和朋友在一起、“红黄蓝绿、“香香的蔬菜等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会考虑、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的发觉他们的需要，把握机会，适时引导。 3
19、、师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。 三切实做好家长工作。 1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁： 1家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通。 2班级网页，平常注意及时更新，向家长反应我们的教学动态及育儿信息。 家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经历文章。 2、以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。 3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作。 4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录。 四加强环境教育，提
20、高幼儿的环境意识。 1、营造环境教育的气氛。 幼儿对周围环境的认识是通过本身的互相作用而实现的。作为幼儿老师应积极为幼儿营造环境教育的气氛，在幼儿园的四周种植花草树木；充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节及时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。 2、采用多种形式，开展环保教育。 开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育，首先要经常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气，感遭到空气被污染后人会很不舒适。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比拟，
21、幼儿体会到草地上空气清新，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。 3、把环保教育纳入教学活动之中。 在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地浸透有关环保教育的内容。 4、加强环保意识，争当环保小卫士。 水是一切生命赖以生存的基础，如何培养幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢？可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志，告诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。 幼儿中班班级工作计划 篇4 孩子们在经过了上学期的中班学习生活后，各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况及上学期存在的
22、缺乏，这学期，我将从下面几个方面开展工作： 一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因而，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。详细做法如下： 1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。 2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。慎重选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该如何避免让本人受伤。 3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如
23、刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。知道当身边出现 火灾、地震等危险情况时该怎样自救，明白安全门的作用。 4、知道本人单独在家时怎样保护本人，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。 二、保质保量地做好保育工作 一在保育工作方面，我们将沿袭非典时期在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境： 1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。 2、班级小组成员之间积极沟通，达成共鸣，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
24、老师们的教学用品用完后随手拾掇，班上教师相互提醒，相互监督，共同维护好班级的环境。 3、让孩子们树立“我是中二班小主人的思想意识，使孩子们能主动介入到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。 二严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。 1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。 2、幼儿的户外活动是加强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因而，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定合适他们的体育目的和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，加强幼儿身体抵抗能力。 3、组织幼儿积极介入三浴锻炼、赤足运
25、动和混龄活动等身体锻炼活动 三、更新教育观念，跟进新的教育步伐 园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目的 体系为指向，在课程内容的整和上进行深化研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容愈加丰富完好。 要实现这个目的，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深化讨论怎样将五大领域的知识点有机的融合起来，更新教育观念，打陈旧的教学形式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵敏地在主题探究活动中浸透，为孩子们提供更广
26、阔的自主探究空间。 四、积极做好家长工作 我们一直以为，家长某种意义上来讲，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作态度博得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真收集家长反应意见，虚心采纳合理建议。 2、积极邀请家长介入教学活动及各类大型活动。 3、不定期地与家长联络，共同协商育儿经历。 4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联络，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 5、邀请家长积极介入到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教
27、育计划。 5、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联络，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作固然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定能够出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。 二月份： 1、接待新生入园。 2、开展安全教育周的活动。 三月份； 1、举行鲜花送给好妈妈的环境布置。 2、进行讲故事测试。 3、组织幼儿参加学园舞蹈比赛。 4、参加年段举行的泥塑比赛（送给妈妈的礼物）。 四月份： 1、参加学园主题画比赛。 2、进行“清明节上山扫墓的安
28、全教育。 3、参加年段举行的集体散游 活动（美丽的春天）。 五月份： 1、组织幼儿编排节目参加六一汇演活动。 2、组织幼儿介入年段举行的活动（服装秀）。 六月份： 1、进行环境保护日活动教学。 2、参加学园的庆六一文艺演出活动。 3、举行年段“小小运动会。 4、对全班幼儿进行期末评估工作。 幼儿中班班级工作计划 篇5 一、班级状况分析： 本学期初本班新增11名学生，现共有学生54人，其中女生24人，男生30人。透过两周时间观察，在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析： 1、身体发展方面： 自理潜力：由于本班幼儿有很多是新生，孩子们的各项生活常规还没有较好构成，在生活中不能主动
29、的用肥皂洗手有条理拾掇玩具整理自我的东西。 大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地攀登、钻、爬喜欢用多种方法玩球。 小肌肉动作：初步学会正确握笔姿势，正确使用剪刀，但个别孩子在这方面还欠佳。 自我保健：孩子们还没能很好的构成运动后多喝水的习惯；明白清洁卫生的重要性，但部分孩子洗手还是有些马虎，习惯仍有待加强。 2认知发展: 智力潜力：会比拟两个物体的差异，学会了按用处材料分类。 会初步区分与表现音乐节拍、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。 数概念：会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序，会从不一样方向进行10以内数的排
30、序：能识别5-7种图形。 语言发展:能听懂故事的主要情节，初步学习了故事的复述，有部分幼儿在这方面还需提高主动性，加强练习。 3、社会性发展方面： 大部分孩子能主动的与园内工作人员及客人打招呼，能大胆与他们交谈，基本上能与同伴友好相处，在新学期还能关心新来的小朋友。懂得在生活中互助合作、团结有爱，并具有初步的自自信心。养成初步的是非感、爱憎感等等。可是，个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯，不会较好的爱护公共物品。 二、针对以上幼儿发展状况，本学期班级工作的主要目的如下： 一幼儿生活管理目的1、帮助新生学习各种生活、学习常规。 2、养成用肥皂正确洗手的好习惯。 3、学习基本自理方法。 4、养成四净
31、习惯：桌面干净、地面干净、身上干净，碗内干净。 5、继续稳固幼儿良好睡眠习惯。平静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 6、正确区分左右鞋，会系鞋带。 二身体发展目的1生长发展：身高、体重、血色素达标。 2动作发展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定、能自若的运用小肌肉进行协调活动。 3、引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能；懂得预防接种的重要性；在成人帮助下明白处理常见外伤的最简单的方法;懂得欢乐有益于健康的道理。 三认知发展目的： 1、兴趣：喜欢与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做游戏，爱参加各种运动，喜欢动手操作、观察、实验. 2、语言：能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不抢着
32、讲，不乱插嘴；不打断别人的话；会围绕必须的话题用轮流的方式讲话，能较连贯的表达自我的意思，不跑题；愿意与同伴沟通，能大方在群众中讲话，逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序；学习正确运用代词、方位词、副词、动词连词和介词等。能讲简单和完好的合成词。能观察图画书中画面人物细节，增长预知故事情节发展和结局的潜力。3潜力：会运用多种感官认识事物。把握日常生活中常见事物特征，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。能进行简单的文字阅读。 四社会性发展方面： 1、引导幼儿进一步了解并关心周围的同伴及成人，初步了解他们的需要和情感，会同情、关心和帮助别人。 2、引导幼儿了解周围社
33、会机构、交通设施、风景名胜、明白他们与人们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。进一步了解周围成人的劳动，懂得劳动的艰苦，懂得要尊敬劳动者，爱惜劳动成果。3、鼓励幼儿大胆表达自我的见解，能克制困难，完成任务；鼓励幼儿有始有终的做一件事，引导幼儿学会自我控制。 3、学做小组长，能用心主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。能完成老师布置的任务。 三、家长工作： 日常性的家长工作： 2、针对状况能及时主动地与家长沟通、联络沟通教育心得。 3、透过家长园地、电话沟通、来园家访等方式，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。 阶段性的家长工作： 1、家访:有特殊状况及时家访，获
34、得家长配合、及时解决问题。 2、家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结；分析班级孩子所存在的缺乏，并介绍本学期将采取的措施，期望得到家长的继续支持。介绍中班年龄段在各方面的发展目的，期望得到家长的用心配合，使班级工作得以顺利进行。 3、家长开放日：请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，加强与老师的互相了解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触带给条件。 4、开展班级家委会活动。 四、安全工作： 1、创设安全的活动环境，排除安全隐患。 2、进一步培养孩子的自我保护意识，学习更多自我保护的方法。 月工作计划 9月份： 1
35、、新生报名工作 2、稳定幼儿情绪，谨防以外发生 3、各个班级特设的制定 4、年级组活动：中秋赏月品月饼 5、备课，沟通班级备课状况 6、早操更新 10月份: 1、商议幼儿自理潜力比赛事宜 2、家长开放日 3、班级特色活动的讨论及老师的指导 11月份： 1、幼儿自理潜力比赛 2、期中检查 12月份 1、案例分析，分析相关教育问题 2、幼儿涂色比赛，绘画比赛 1月份 1、年级组活动总结 2、整理材料，做好学期结束工作 3、迎新活动 幼儿中班班级工作计划 篇6 一、班级情况 本班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我原来带的小二B班的小朋友，有10位小朋友是小一B班的小朋友，还有一
36、名是从大地幼儿园转来的小朋友，该幼儿以前上过中班，出吃饭外，其他各项能力在班上显得较为突出。班上大部分幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表本人的见解，如：蔡佳琪、杨子晴、多多、何旭、陈可锐、朱锐、微微等小朋友，她们不仅本身有着较强的独立性，而且还具备了一定的组织能力，在同伴中有着相当的领导、典范地位，经过小班一年的学习，幼儿的生活习惯及学习习惯较以前有了很大的进步，养成了良好的进餐、午睡的好习惯。部分幼儿存在胆子小，不擅长表达的现象，如：高峰、康康、韬韬、丹妮等小朋友，天天小朋友的体质较弱，在。根据幼儿的不同特点，我们将会努力和家长们合作，为每个孩子创造一个合适他们发展的
37、环境，从纵向上去看待我们的孩子，使每个孩子都能健康、快乐的成长。 二、各领域的发展目的 一、健康： 1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理能力。 2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经历,了解一些简单的饮食注意方法。 3、了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险和应付以外事故的方法。 4、能听信号按节拍上下肢协调的走和跑；能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐准确的做徒手操。 5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。 6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的拾掇玩具器械。 二、语言：
38、 1、大胆、愿意与同伴交往，学会围绕一定的话题谈话，不抢讲能平静的倾听别人讲话，继续提高本人的语言交往能力。 2、能主动的在集体面前讲述，声音响亮，句式完好；初步学会理解情景中事情的发展顺序；能积极倾听别人的讲述内容。 3、能讲简单而完好的合成句，并能较为迅速的领悟别人的表达意思。 4、能仔细地观察图书内容，并具有一定的想象力，爱护图书，初步培养对汉字的兴趣。 5、喜欢文学作品，理解文学人物形象，对文学作品具有一定的感受力，初步尝试对文学作品的仿编或续编。 三、社会： 1、了解本人和别人的异同，初步学会同情和关心别人。 2、了解周围的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步热爱家
39、乡的感情。 3、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。 4、大胆表达本人想法，学会克制困难；初步学会评价本人与同伴，懂得与别人合作，学会共享和辞让。 5、了解祖国的一些传统文化，初步培养对祖国的热爱之情。 四、科学： 1、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。 2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。 ，中班学期计划 3、综合运用多种感官感悟事物特征，并进行物体的简单分类；学习运用简单的工具进行测量，并能与别人沟通观察结果。 4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。 5、观察、比拟
40、、判定10以内的数量关系，逐步建立等量观念；并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移能力的发展。 6、能主动、专心地进行数学操作活动，并在老师引导下，关注周围生活中物体量、形状、位置的变化。 五、艺术： 1、感受生活中的美，并能理解环境布置、作品等中的美。 2、愿意将本人观察所得用不同的艺术表现方式表达出来，并且大胆的进行创作。 3、喜欢参加艺术活动，并愿意同伴合作表现、创造美，体验艺术活动中的美和快乐。 4、了解一些音乐器械，从中获取各种艺术和非艺术的经历。 三、详细措施 1、根据新（纲要）指导，从幼儿的实际情况调整教学计划，找出一套合适本班幼儿发展的教学方法，认真对待孩子对活动的反响。 2
41、、开展与平行班级的各项比赛，请一些胆小的幼儿大胆表现自我，给予每个孩子锻炼的时机，并因材施教，让孩子得到自我的最佳发展。 3、摆正本人位置，深化幼儿群体中，了解幼儿的需要，开掘有价值的教育契机，并给予幼儿一定的帮助，使幼儿能充分的发挥自主性。 4、查阅各种知识，丰富自我经历积累，进而带领幼儿了解、体验不同领域的知识，以扩大孩子的兴趣，提高孩子的活动、游戏能力。 5、引导幼儿关注生活，养成良好的常规习惯，并且积极收集各种废旧材料，使活动贴近孩子的生活。 6、充分利用“教学路路通的平台，了解孩子的不同种语言，并保持与家长的联络。 四、本学期行事历 八月份： 1、全园老师、保育员岗前培训，学习各项规章制度和岗位责任制度，进行师德教育。 2、根据（幼儿园教育指导纲要试行），联络本园幼儿发展水平，制定各类计划。 3、亲子教育培训。 4、创设新学期幼儿园环境布置。 5、检查园内环境、卫生、安全设施，对开学准备工作做全面检查。 6、新编幼儿体操。 7、小班幼儿提早入园，适应环境。 8、家访。 九月份： 1、全面迎接、了解幼儿，稳定新生情绪，加强幼儿常规训练。 2、学习幼儿广播体操 3、组织“庆老师节活动。 4、召开家长会。 ，中班学期