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1、三年级班主任工作计划优选22篇三年级班主任工作计划优选22篇 工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是我为大家收集的三年级班主任工作计划优选22篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 三年级班主任工作计划 篇1 通过之前对学生的了解，这学期的不懈努力和细致的组织管理，无论是学生还是班级管理，都到达了一个新的水平。这学期，我主要从下面几个方面入手： 第一，培养得力助手，以身作则。 要想轻松自若地开展班主任工作，就要学会放开学生的手脚，让他们学会管理本人。 首先，通过班会，民主选举出学生喜欢的班
2、干部。其次，与班干部和学生个人交谈，帮助班干部建立自信，消除不利于班级管理和成长的负面因素。最后，和学生一起制定班级制度，严格遵守班级制度。其他学生要求做什么，班干部必须先做。班里的日常事务能够由班干部来处理，班干部要尽可能地去做。通过一个学期的经历和培训，几个小干部在班级管理方面获得了很大的成绩。不仅几个小干部的能力提高了，在班里的威信也提高了。此外，他们还以本人的良好表现为其他学生树立了一个好典范。 第二，耐心培养学生的好习惯。 良好的习惯是学习的基础。但无论构成什么样的习惯，都不能讲是马上就能做到。毕竟他是三年级的学生。他们的特点还是好动好玩，自律自觉性还是比拟差，不可能一下子养成好习惯
3、。这需要耐心地教育他们，真诚地引导他们，等待他们在日常班级管理中的每一个进步。班级管理不是小事。所以，我在了解每一个学生的基础上，从生活学习中的每一件小事做起，注重培养学生养成良好的学习生活习惯，为学生创造一个和谐整洁的学习生活环境。我利用班会加强学生的思想教育。通过全班的讨论，我耐心细致地讲解了哪些能够做，哪些不能够做。我鼓励和表扬在课堂上表现出色，各方面都有进步的学生。我也尽力去讲服和教育成绩不好的学生。我经常对全班的表现进行总结和评价，进而不断强化和帮助学生养成良好的学习生活习惯。 三、严以爱心，做好后进生的转化工作。 后进生不仅要严格，还要给予特殊照顾。思想上不要歧视，感情上不要腻烦，
4、态度上不要粗鲁，行为上要严格。用他们真诚的爱，去敲他们心灵的门。擅长发现他们的闪光点。比方，我没有对他们的不良行为掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格要求。利用课间休息的时间和他们交谈，深化细致地做他们的思想工作。课堂上要为后进生创造更多的条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定和奖励，让他们自信地面对学习。课后积极辅导能够为他们创造良好的学习环境，促进班级的全面发展。 第四，做好家长，共同管理孩子。 孩子的进步和集体成长离不开教师和家长。教育管理好学生，做好本人的班主任工作，不仅要教育管理好学生，还要做好家长的工作。我们应该和父母联络，得到他们的支持和合作。只要校内外结合，
5、才能教好学生。过去，我非常重视家庭工作。这学期也不例外。平常一发现学生的不正之风，就及时联络家长，向家长介绍情况，与家长协商有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。尤其是对于那些淘气捣蛋的学生，我们要和家长保持联络，一起管教。 动词verb的缩写工作中的缺点 这学期，我觉得本人在班级管理和教学方面做得不够细致。有时候觉得本人由于懒惰的倾向，没有及时做好一些事情，留下了一些遗憾。有时学生会犯错，不耐烦，态度生硬，使用不恰当的词语，充当教师的配合，也还有待于进一步加强等等。 总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经构成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局
6、面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使本人的班主工作做的更好。 三年级班主任工作计划 篇2 有人讲:一个好班主任就是一个好班团体.为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期将加大力度进行班级内部考核，从课堂纪律、课间纪律、路队纪律、课间操、眼保健操、卫生、作业、值日等各个方面进行考核，特制定班主任计划如下: 一，常规教育方面 从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松懈，为了使学生能够及早进入主角，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.
7、所以，我决定从下面几点入手: 1，充分利用班会等时间学习（小学生守则）和（小学生日常行为规范），并在日常学习的经过中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。 2，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有团体.比方:能够利用礼貌班的评选活动，对学生进行思想行为教育.另外，还要进一步规范学生的行为习惯。 二，班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因此，我从下面几点入手: 1，课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法.这样学生
8、既感到有努力目的，又有约束力，并且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自我制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是 讲到做到，言行一致。 2，课间纪律 课间是学生简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意礼貌活动，寓教于乐。 3，路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应团体生活，要求学生做到不仅仅做到快，齐，静，并且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。 三，
9、卫生方面 讲究卫生很重要.俗话讲，病从口入.拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境. 1，个人卫生:要求穿着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。 2，班级卫生:每一天两次分派值日生清扫，让大家相互监督.对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育. 四，班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有职责性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班团体。 五，其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中
10、挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.所以，在班级继续开展各种活动.如:礼貌小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评选活动.在这些活动中，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分锻炼自我，提高学生的自自信心.还给孩子们一个金色的童年.这学期，我将会用心去和学生沟通，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改善.若有缺乏之处，发现后会及时纠正。 三年级班主任工作计划 篇3 今秋九月，迎来了我作为班主任后的
11、第二批学生。通过和原班主任教师、数学教师、体育教师的通了解到这些孩子的一些特点和班级情况，针对这些情况我准备一学年的工作分四步走： 一、习惯养成。 1、学习习惯的养成。养成良好的书写习惯，要求孩子的作业干净、工整。养成预习、温习的习惯，学习新课前必须做好有针对性的预习，按时完成作业。养成上课听讲认真听讲的习惯，有不会问题主动问教师或同学。 2、生活习惯的养成。晚上按时休息，按时到校学习。讲究个人卫生，服装整洁。本人拾掇书包，坚持做一两件简单的家务。这些习惯与家长沟通配合培养。 3、纪律习惯养成。遵守学校纪律，上课认真听讲，讲话要举手，做操、升旗、路队平静整洁，在教室、走廊不打闹、大声喧哗。 4
12、、读书习惯的养成。制定班级读书计划，养成每个孩子天天读书30分钟。一个学期读书3-5本书。和家长沟通支持孩子的读书习惯养成。 计划在一个月的时间里养成以上行为习惯。 二、班级管理。 以民主、平等、团结、奉献，为班级管理的基石。班里班规，和孩子们一起制定。班里48人分成个小队，天天学校的日常工作，课间操、午练、放学路队，清扫卫生，都由各小队负责，小队长指派专人负责。让班里的各个岗位都由详细人负责，做到人人有事做，事事有人做。让每个孩子知道班级的荣誉是大家的，班级的进步要靠大家努力。 三、班级文化。 确立“博学、善思、明辨、审问、笃行的班级文化特色。配合（弟子规）背诵，经典古诗词诵读，构成具有中华
13、传统文化为底蕴的班级特色。每个孩子构成博学，多读书，主动阅读报刊杂志，看一些科教文化类的电视节目。善思，对于班级、家庭、社会的一些学习生活问题勤于考虑。明辨，对于一些班级里问题、社会现象有一定的判定能力。审问，学习、生活碰到问题要学会追问。笃行，做事专心，持之以恒。 四、成长教育。 让每个孩子在班级中享遭到成功的快乐，体验成长的快乐。设置本人能够到达的短期目的，并为本人的目的努力。树立本人理想，知道本人将来理想实现的步骤和理想的内涵。介绍我们班级的目的，让每个孩子问问本人能为班级目的实现做些什么。针对每个孩子内心养成“以仁为本，仁者爱人，爱父母、爱教师、爱同学、爱本人。与人交往做到“以礼待人，
14、与每个人交往要言之有礼，待之以礼。今天做好孩子，长大做好公民，让身边的人因本人的存在而感到幸福。 配合学校少先队本学期的工作计划，在各项活动中对班级工作进行检测，发现问题及时解决，改正。 三年级班主任工作计划 篇4 新的一学期又悄悄来临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特拟定下面计划： 一、学生基本情景分析 本班共有学生22名，其中男生13名，女生9名，从上学期的认识和与学生的沟通中，我初步把握和了解了学生的学习习惯和生活规律。单从本班学生学习习惯来讲，我以为本班学生缺少模范带头的学生，学习根本没有自我独特的方法，缺少创新意识和探索知识的本事，学习也仅有老师讲了才听、才理解，
15、老师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学习的积极性和主动性不高。学习方法单一，不够灵敏。学生们平常虽活泼好动，具有爱团体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，所以学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，本学期我们应当加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以 一帮一，多帮一 等活动，让他们把学习成绩提上去。 二、班级工作奋斗目的 1、贯彻落实 五项工程 ，力促本班学生养成良好的学习习惯，逐步将学生培养成为具有当代化素质的一代新人。 2
16、、对学生进行习惯的培养和安全的教育。 3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，进而构成良好的班风。 三、本期工作重点 1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。 2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织，经过开展各项活动，培养学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。 4、争创一个安全无事故的班团体。 四、详细措施和方法 (一)加强班队建设，狠抓落实班风建设。 1、加强全班的德育，让学生学会如何做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平常多鼓励他们去
17、参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手本事，让学生树立我为班级服务荣耀的团体主义精神，构成一种 人人爱班，人人管理 的现象，人人争做班级小主人。组织学生认真学习新（中小学生守则）、（小学生日常行为规范），加强行为规范的养成教育与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，进而引导学生 对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬 。在行为规范方面详细做到：在学校里不吃零食和饮料，人人节省零用钱;讲究环境卫生，在教室里、学校内、校门口看到任何废纸杂物都有职责和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话
18、， 对不起、您好、多谢、没关系、老师好、同学们好 是师生、学生之间沟通的主题字汇。做到 三别 即 向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别 四带 即把 礼仪带进学校、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把辞让带向社会 十无 即 地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话 等。 2、培养班干部。加强小干部队伍建设，加强对干部的教育与培养，充分发挥其监督和示范作用，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，引导学生养成良好的行为习惯，促进我校精神礼貌建设。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出几名淘气生，来担任值日班长，带领得好将起到一箭双雕的作用。要求他
19、们将部分方面工作情景向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一齐商量，能够解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每一天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一齐把班级管理好。 3、开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班团体观念。突出 民族精神代代传 活动重点，引导少先队员做好三件事：一是寻找一个人，即从历史人物和熟悉的人身上寻找和发现民族精神;二是挖掘一件事，即从历史事件和亲身经历的事件中寻找和发现民族精神;三是做一件能体现民族精神的事。如结合三月份礼貌礼貌月开展 学雷锋 、 我爱妈妈
20、 等主题班对活动，引导教育少年儿童了解民族精神的丰富内涵，逐步树立民族自尊心、自豪感，为长大实现中华民族的伟大复兴奉献气力奠定基础。 (二)抓好读书教育活动 1、班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。 2、让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察本事，以及阅读本事，让学生在阅读中提高知识开发思维。 (三)做好尖子生的培养工作 1、教学中，要始终把素质教育贯彻到教学经过上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要研究差生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的本事，做到活学活用。 2、尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学
21、生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自我的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。 (四)做好学后进生的转化工作 1、擅长发现闪光点 尺有所短，寸有所长。 每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，开掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机。如在课堂上多把一些简单的问题留给后进生回答;做练习时，把较简单的题目留给学后进生做，使他们感遭到 我也能回答 、 老师也重视我 。 2、进行适当的表扬和批评 每位学生都喜欢被人赞扬，异常是后进生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发现学生的每一点提高、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小
22、小的好事都能及时给予表扬，让学生明白他的每一点一滴的提高老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自我，就会感到班团体的暖和，进而加强自自信心。当然，在班级管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要做到认真调查，搞清基本事实。批评时做到资料不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。 3、开展 一帮一 活动，鼓励优生帮助后进生，促进后进生的提高。 (五)加强沟通，在生活中与学生打成一片。 (六)认真做好家访工作，力争获得家长的拉力配合。 三年级班主任工作计划 篇5 我班共有学生33人，其中男生15人(有两名学生转出，七名学生转进)，本班学生学习发奋，积极心强。本学期我
23、班的基本目的是：建立一支有积极心、潜质较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、积极、勤奋的班风。二、详细措施： (一)、因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培养 (1)、对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机，用心引导学生独立考虑，主动探索，寻求解决问题的途径。 (2)、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时刻勤学苦练。 (3)、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特
24、长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。 2、重视后进生的转化 (1)、对后进生，老师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的自信心和勇气。采取 一帮一 ， 众帮一 等措施，给后进生创造一个暖和的群众气氛。 (2)、对后进生进行经常不定时地家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。 3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同研究教育资料和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。 (二)、做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生用心参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自我能做到的事自我做。
25、2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，持续衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，持续班级的整洁。 3、加强安全教育加强安全意识，提高自我防备潜质，利用早会，班会，组织学生学习（中小学安全须知）和（中小学自我防备安全常识）。利用班刊出有关安全、防火有关知识，加强安全意识，提高自我防备潜质。 4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危险动作，上学和放学飘过马路注意交通安全。 (三)、狠抓班群众建设。 1、培养-支守纪、职责感强、素质高的班干队伍。 (1)进-步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班
26、级，培养自我管理和管理别人的潜质，构成表率，当好班主任的好帮手。 (2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解状况及时反应处理。 2、建立班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到 有借有还，有损必赔 。 三年级班主任工作计划 篇6 作为一位优秀的班主任带领的班级，必定在开学前期下了不少的功夫去做合适自我所带班的的工作计划。 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代
27、新人。 二、工作目的 1、勤思、好学、团结、活泼。 2、认真上好每一节课，异常是科任课。认真完成每一次作业。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。 4、班干部分工明确，提高学生的管理本事。 三、重点工作 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩。 2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。 3、家访：有准备、有计划、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化;在详细工作中，主动与家长联络，得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。 4、健全班干部管理，
28、继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。 四、主要工作 (一)加强德育教育，开好主题班会及德育课。 利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。本学期每周五进行个人的“种红苹果评选活动，鼓励学生树立团体荣誉感，构成良好的行为习惯。认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进行自然灾祸、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作;利用队会，发展学生本事，树立团体合作意识。在参加学校的各项队活动
29、中，培养学生的自主介入意识、合作意识、动手本事，注重“人的关心。 (二)做好平常的常规工作。 1、保护学校，进行爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作，采取多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有构成，难于管理的特点，实行轮流做值日班长，相互监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学奖励“卫生章的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。 2、组织学生开展评选活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到典范，做到学有典范。 3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，鼓励学生继续努力，获得更大的提高。 (三)开展“我爱学校、“我爱读书主题教育
30、活动。 1、爱护学校，经过自我的实际行动来爱护自我的学校。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣传标语，开一次主题班会，向大家宣传节水节电的小窍门，评选节省环保小明星。 2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。 3、培养学生的语言表达本事，能用自我的语言表达出对学校的喜欢。 (四)班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取值日生轮流制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、月份安排 九月份： 1、暑假作业的总结、评选
31、。 2、教室净化、美化、布置。 3.办庆祝老师节、迎十一的小报。 4.“推广普通话的主题中队会。 5.参观校史陈列馆。 6、写字比赛活动。 十月份： 1、制定工作计划并公布。 2、提出保护环境，爱护学校，捡拾白色垃圾。 3、组建班干部，公布其职责，实行轮换制度。 4、组织学生秋季实践活动。 十一月份： 1.做操整洁。 2.主动拾起学校一片纸，保护学校环境卫生。 3.积极开展“读好书的活动。评选读书大王。 4.宣传并进行安全教育。 十二月份： 1、元旦庆祝活动。 2、经过自我的实际行动，使自我努力做一名合格的少先队员。 3、进行安全教育。 元月份： 1、开展学习评选活动。 2、温习发动。 3、做
32、好期末的各项工作。 4、班级“红苹果乐园评选。 三年级班主任工作计划 篇7 一、班级基本状况 本班共有30名学生，其中有男生14人，女生16人。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目的 班群众的共同奋斗目的，是班群众的梦想和前进的方向，班群众假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、最近目的的结台，逐步实现目的的经过会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班群众奋斗目的的经过中，要充分发挥群众每个成员的用心性，使实现目的
33、的经过成为教育与自我教育的经过，每一群众目的的实现，都是全体成员共同发奋的结果，要让他们共享群众的欢乐和幸福，进而构成群众的荣誉感和职责感。 2、在学生中培养竞争意识，有 你追我赶 的比学风格; 透过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3、应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，正因纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生个性是双差生工作显得异常重要; 5、力争做好每
34、位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 6、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。 7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜质。 三年级班主任工作计划 篇8 有人讲：一个好班主任就是一个好班集体。假如讲每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，本期我将抓好思想道德教育，抓好班风、学风，同时要让学生各自闪烁出更灿烂、更动人的光芒。 一、班级基本情况分析 本班有学生37人，其中男生19人，女生18人。根据上一学期的了解，大对数学生能够遵守
35、学校纪律，按时上下学，完成本人应该做的事情。大部分的学生都能够按时完成作业，而且书写认正，但是也有几个学生，平常贪玩，总需要教师和家长的催促。在新学期要不断努力，争取不断前进，获得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建设者和接班人。 二、本学期工作目的任务 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 2、贯彻实行（小学生日常行为规范），向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲
36、卫生的好少年，进而抓好班级的纪律。 3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。 4、注重学生的进步，做到“辅优补差，面向全体学生，注重学生素质发展。 5、信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学生都有当班干部的经历。 6、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。 三、活动内容 1.本班学生问题多，力争本学期能走在平行班的前列。构成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，构成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性，让他们共享集体的欢乐和幸福，进而构成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任教师的协助下，通过本人的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收
37、获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐步养成;法制、安全、环保意识等得到加强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争获得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。 2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范典范的作用。我将会经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求选拔班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。 3.关键抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以，转化后进生十分是双差生工作显得异常重要。 4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作
38、，使他们提高认识，不断上进。表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。 四、班级特色工作 1、创办班级图刊及手抄报专栏。 2、开展读书看报活动，集中选读，撰写读后感。 3、实行班干部轮流制，使每一位同学都能为班级出力，承当管理的重任，培养他们的组织能力。 4、继续开展班级少先队活动，搞好班级“红领巾广播站活动。 五、详细措施 1、利用晨间谈话及班队会的时间学习（小学生守则）、（一日常规）和（小学生日常行为规范），使学生知道哪些行为是对的，哪些是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级做好班委员思想工作，使全体班干部各施其职。设立
39、“小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出好典范、行为标兵。对表现不够好的学生，及时进行耐心教育，引导他们走上正轨。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。充分以各个活动为契机，让学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。 3、充分结合各项活动，加强学生的集体荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：能够利用读书活动、故事会和三项竞赛的评选等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的黑板报的教育作用，采用“我爱我班、“卫生小天使和“礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。树立正气，端正学风和行为。 三年级班主任工作计划 篇9
40、 在新学期中，我继续担任五年一班的语文教学工作，又兼任班主任，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订计划如下： 一、学生情景分析 本班学生一共47人，其中男生21人，女生26人，学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比拟浓，主动性较强。能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要资料;会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边考虑，提出不懂的问题，讲出自然段的主要意思，理解课文资料。能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要资料。能观察图画和事物，能讲语句通畅连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地把握。部分学生钢笔字能写得正确、端正、整洁。写
41、字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确、不美观。部分孩子们基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，团体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念。本班学生思维活跃，爱读书、爱考虑，发言进取，敢于表达。但本班学生书面表达本事比拟差，一是书写不是很规范，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平常读书积累到的优美词句运用到习作当中去。所以本学期应当着力于学生书写和习作水平的提高。 二、本册教材的教学目的 (一)认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有必须独立识字的本事。 (二)能用钢笔书写楷书，行款整洁，并有必须的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。 (三)能用普通话正确、流利
42、、有感情地朗读课文。 (四)默读有必须的速度，并能捉住文章的大意。 (五)能联络上下文和自我的积累，体会课文中含义深入的句子。 (六)在阅读中揣测文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读讲明性文章，能捉住要点，了解文章的基本讲明方法。 (七)学习阅读，根据需要搜集信息。 (八)养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。 (九)乐于参加讨论，敢于发表自我的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。 (十)能写简单的记实作文和想象作文，资料详细，感情真实。能修改自我的习作，书写规范、整洁。 (十一)学写简单的读书笔记、学写资料梗概。 (十二)在综合性学习活动中，能初步了解查
43、找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。 三、教学重点 加强阅读和习作的指导，使学生的阅读和习作有所提高。 四、教学难点： 继续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。 五、提高教学质量的详细措施 1、认真学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学主线，在每节教学之前，都做到精心备课，认真钻研教材，设计教学构造，选择相应的教法，突出重点，突破难点，把握并确定好本节课培养学生创新精神和实践本事的教学点线。 要充分利用每周一的团体备课时间，我们年组的老师共同研究教材，把握重难点，讨论教学方法。在每次备课经过中，我们都根据前一周的教学情景及时调整本周的教学，并根据出现的问题，共同
44、研究对策，扬长避短，真正发挥团体气力。在每周的教研活动时间，我们也是经过要经过讨论教学方法、认真听组内每位老师的课，讨论课的优缺点，共同提高，使新课标的教学理念和方法尽快把握。 2、识字、写字教学 五年级上册的识字都随课文安排。无论是精读课文还是略读课文，都安排了要求认识的字。学生经过前四年的学习，已经具备了必须的独立识字本事，并且课文中的生字都有注音，学生认字并不困难，能够让学生自学或在小组里合作完成。对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借写字课时间进行指导和书写训练，及时纠正学生在书写经过中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和喜好。 3、阅读教学 随着年级的升高，学生阅读本事的提高，教材中精读课文数量将逐步减少，略读课文的数量则逐步增加。五年级上学期是小学高年级的起始阶段，我要全面把握阅读教学的要求，为以后的学习打下良好的基础。 4、加强作文教学 (1)注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。 (2)重视习作以后的沟通和展示。 (3)注意引导学生修改自我的习作。 (4)充分发挥习作讲评的鼓励和指导作用。 (5)创造条件让学生多写多练。 5、鼓励课外阅读，培养学