幼儿园大班工作计划_1.docx

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1、幼儿园大班工作计划幼儿园大班工作计划 时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！是时候开场制定计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是我收集整理的幼儿园大班工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班工作计划1 新（纲要）明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这就要求幼儿园教育目的必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发施行教育。在本学期里，我们从大班幼儿的实际情况出发，制定了下面计划： 一、活动安全 晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，鞋带能否系好，接着检查运动器械或者玩具能否安全。 教育幼儿遵守活动规则，老师注意观察，幼

2、儿相互监督,拿器械时相互帮助，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互辞让，不挤不撞。上下楼梯，能做到不推拉、不跳台阶。 二、生活安全 1、让幼儿了解安全保健知识，养好良好的卫生习惯，正确洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感。以甲型H1N1流感为例，教育幼儿认真做好晨间检查，老师随时注意观察幼儿的身体状况，及时与家长联络，保证一人一巾一杯。提醒家长尽量不带孩子前往人群拥挤的场所，多在室外活动。 2、做到有条有理盥洗,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 3、注意电器及危险物品消毒液等的摆放，不让幼儿接触。 4、幼儿午睡前检查幼儿能否带玩具或者小东西上床，午睡时注意巡

3、视。 5、教育幼儿不将手指放在门、窗处，以防夹伤。 三、交通安全 1、认识了解一些基本的交通规则以及信号灯、标志符号的作用。 2、自觉遵守交通规则，不在公路上乱跑、打闹，不随意坐别人的车辆，坐车时不把头手伸出窗外，做个文明乘客。 四、防火、防电、防地震的安全意识 1、不玩火，不燃放烟花炮竹。 2、教育幼儿不乱动电器设备，打雷时不再电线和大树下玩，以防触电。 3、在初步了解地震前的预兆，发生地震不要慌，找安全的地方躲藏 4、识别特殊号码的用处如110、119、120，同时教育幼儿不可随意拨打这些号码。 五、其他方面 1、假期中，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。碰到危险时，教育幼

4、儿学会躲避。跟家长出门游玩，不自行离开大人，不随意吃陌生人的东西，不跟陌生人走。 2、熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。 3、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防备意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒本人或别人注意安全。 4、积极学习（南通安全教育平台）上的内容，并认真完成作业。 以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。在今后的工作中，我们将围绕我园 “我自护、我自爱、我平安、我健

5、康 安全工作主题，牢固树立“安全责任重于泰山的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。 幼儿园大班工作计划2 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完好、流畅，用词比拟准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现本人的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比拟准确地根据音乐的节拍做各种较复杂的基本动作、模拟动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺

6、乏之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的缺乏之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。 1、能用较规范性的语言完好、详细、连贯的表述，在日常生活中提供自由沟通、表述的时机和条件。 首先在于丰富多彩的活动，如：谈话活动、听讲游戏中扩展幼儿的经历，在活动时老师将注重各个领域相互浸透的教育，支

7、持幼儿在各活动中扩展语言经历的倾向，让幼儿在活动中有时机听讲，表达本人的观点;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式，教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。 从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述时机，进而能让幼儿更大胆放开地讲出本人的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经历充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，进而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育。家园配合催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完好叙述任务的内容，目的二是任务的选

8、择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。 2、学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察、比拟、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发现和感悟，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿考虑，进而启发幼儿运用已有的知识经历，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供应幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的

9、经过中充分的感悟、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开沟通、互相讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学的兴趣。 3、喜欢介入各种艺术活动，大胆表现本人的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与最近教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用本人喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表

10、现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。 二、教科研工作 1、积极开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动，通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反应。 2、每周集中一次集体备课，预设下一周的教育流动内容，讨论施行的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对出现的问题，共同商议，调整教育策略。 3、指导年段老师写好逐日活动计划，并对活动进行反思，认真写好教学反思笔记。 4、组织年段老师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，汲取别人的教学经历，扬长

11、避短。 三、家长、社区工作 1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课的建立及内容，段幼儿详细情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。 2、八月份对插班幼儿进行家访，与家长沟通幼儿在家、在园的学习生活情况，同时了解家长的教育观、需求。 3、继续办妥“家长学校，以“育儿保健专刊、“亲子活动、“家长开放日等活动促进家园沟通，进而提高家长教养水平。 四、管理工作 1、每周组织年段老师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进行反思，同时做好具体地记录。 2、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。 3、指导各班参加区域活动设计评论。 幼儿园大班工作计划3 本班情况分析： 我班13人旧生

12、12人，新生1人，男生7人，女生6人，看着他们天天长、岁岁变，欣慰，自豪感充满教师的心怀，他们下学期即将进入金色童年的学龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛，幼儿园大班工作计划(八)。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精神旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜欢游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问，有“十万个为什么。初步构成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比拟缺乏。 幵学初工作： 1、 结合电访和对幼儿观察分析，完成对班

13、级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。 2、根据幼儿情况及班级条件，制定具体的幼儿教育计划。教育教学目的及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法，对发展较差幼儿的补差措施，发展较快幼儿的提高。 3、根据教育教学计划，布置好班级教育教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处；及对班级整个环境的设计，对于班级物品实行“五常管理。 4、 班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规，做到统一要求，建立班级教育活动的运转机制，还要带领幼儿熟悉环境，认识新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好。 5、做好期初的家长会工作，让家长了解幼儿园的教育体系及其管理形式。 学期中的工作： 1、每日事

14、务： 检查教育教学计划，了解当日活动内容，准备好当日班级教育活动所需的材料，把握好材料的分配情况，针对前一日教学情况进行稳固、温习、新授、保证教育教学的连贯性。详细施行当日的教育教学方案，严格按计划和规则进行教育教学活动，作好教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作，幼教文案（幼儿园大班工作计划(八)）。 2、每周工作： 提早一周备好课，制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案。 根据教育教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集与制作。 对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。 每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、安排下周的工作，商讨对本班问题的解决方法，研究班级教育工作的详细内容

15、与措施、协调分工与配合。 3、每月工作： 做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友施行不同的教学方法。 每月在园所内听课并做好相应的笔录，汲取别人优秀的地方扬长避短，并总结个人心得、总结个人教育目的的实现、教育方法的运用情况。 期末工作： 1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。 2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展情况及表现小结。 3、做好他们与小学的相关衔结工作。 其它工作： 1、班级沟通活动： 2月11日元宵节 3月8日妇女节 3月11日期初家长会 4月22日春游 5月1日劳动节 5月14日母亲节 5月20日家长半天幵放日活动 5月31日端午节

16、 6月1日儿童节 6月18日父亲节 7月15日期末家长会 7月22日第一届毕业典礼 2、家长工作： 主动及时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现。 帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。 宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。 建立家庭与幼儿园的联络机制，保证联络渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。 祝愿本班在所有教师的共同配合下能够顺利进入小学，希望他们在吉的堡的每一天过得充实而快乐。 幼儿园大班工作计划4 一、家访形式 1、走访幼儿家庭； 2、电子电话、电子邮件联络； 3、

17、（家园联络手册）互动沟通； 4、请家长来园座谈 二、家访内容 1、了解幼儿家庭状况、成长环境及在家的表现，如学习习惯、生活习惯和个性特征等。 2、向家长反应幼儿在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观； 3、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热门问题做好宣传解释工作； 4、总结推荐一些成功家教的经历，争取家长对大班教育教学的理解与配合； 5、征求家长对幼儿园及大班工作的意见和建议等。 三、家访原则 家访必须分层次进行，不得只进行淘气幼儿的家访，应对每个幼儿进行家访。当然要有重点，如有潜力

18、的、有特长的幼儿，家庭经济困难的孩子，单亲家庭孩子，进城务工农民子女等。 四、家访要求 1、班主任每一学期到幼儿家中家访必须到达全班学生总数的1/3，各班每学年必须遍访幼儿家庭一次。 2、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。 3、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。幼儿在园的学习生活、行为习惯等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解幼儿在校的表现。同时及时了解幼儿在家表现，注意保护幼儿的自尊心和积极性。 4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，构成和谐融洽的气氛，要使家长感到老师对幼儿的爱护和关心。 5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、孩子在场与否，酌情采取

19、恰当的谈话方式。 6、班主任老师和家长应相互留下联络电话，及时通报双方各自情况。 7、在规定的时间内走访幼儿家庭是硬性指标，必须保质保量地完成。 8、做好家访记录，撰写家访日记，并做好访后分析。 五、家访注意事项 1、家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。 2、家访时，幼儿、幼儿家长都应在场，个别问题可要求幼儿回避。 3、注意沟通方式方法，切忌告状式家访。 4、尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长“斗气。 5、谨记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。 六、考核 1、每学期由年级组收齐家访记录并对家访记录进行检查。 2、年级组把老师家访情况作为老师师德情况的重要内

20、容，家访记载作为老师考核的重要根据。 3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经历进行推广。 幼儿园大班工作计划5 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。怎样使他们永远记住幼儿园的快乐光阴、怎样使他们顺利过渡并尽快适应、怎样使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一、幼儿情况分析 本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜欢参加剧烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，

21、良好的学习、行为习惯；能积极主动介入科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。 在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心。部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。 本学期，我们将根据他们的详细情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。 二、主要工作与详细措施 开展各项竞

22、赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来讲是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正、 “我的作业最整洁、“最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛、“词汇比赛、“讲故事比赛等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 开展多种活动，促进幼儿发展捉住一日活动的有利机会，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时捉住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据，更多地体现幼儿的介入性和主体地位，培养幼儿的主动

23、性学习和探究性学习。 在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学老师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。培养幼儿良好的学习习惯：注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；学习认真的倾听，注重注意力的培养。 三、结合教学和日常生活中浸透环境与人类关系的教育内容 培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和荣耀感。班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动能否符合幼儿的发展，能否有新意，能否有创意。本学

24、期，我们在开展各项活动时，将注重创新： A、注重区域活动的创新本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感；创设合适幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。 B、注重环境创设的创新环境是孩子的第三位教师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展

25、示幼儿的作品。 C、注重家长工作的创新本学期我们将继续办妥“家园联络专栏，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极介入到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联络册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反应给家长；捉住与每个家长的沟通时机，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，博得家长的理解、支持和帮助。 1将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。 2卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼

26、儿健康成长。 注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。 超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目的，在以后的工作中，我们将以愈加独特的魅力，展如今大家的面前。 幼儿园大班工作计划6 一、指导思想 本学期我园的卫生保健工作将继续以（幼儿园教育指导纲要）为工作根据，根据xx市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，根据园务计划的详细工作要求与安排，严格执行（xx省托幼机构保健合格评审细则）中的各项规定，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。 二、工作目的 一加大一日活动中卫生保健工作的管理力

27、度。 1、耐心细致做好晨检工作，晨检做到：“一问、“二摸、“三看、“四查、“五记录。写好“晨检反应表将有关晨检信息及时反应到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。 2、根据幼儿的年龄特点开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等。 3、天天确保两点一餐的合理供给，每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和

28、肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。 4、午睡时，当班老师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡经过中老师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关心。起床后，要注意孩子的穿着的整洁情况，同时应加强幼儿独立生活能力的培养。 5、各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。 6、抓好离园关，离园前老师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好本人的衣物用品等师生间互相道别，教师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。 7、在作业和游戏中

29、要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽平等的师生关系，坚持“保教并重，共同提高的宗旨。 二认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。 各保育员和清洁工各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。 2、幼儿常用物品的消毒工作根据下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规和“幼儿园消毒制度执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8、4消毒液等消毒用品。幼儿活动室、午睡室每周消毒一次，每次消毒时间为60分钟并有专人记录。传染病流行季节天天消毒。消毒之后做好开窗通风工作。 3、积极配合市疾控中心和当地卫生院做好新入园幼儿的预防接种卡查验、登记、汇总和发放补种通

30、知单等工作。随时接受上级有关部门的检查和监督。切实加强多发病、传染病的预防工作，一旦发现幼儿患传染病及时隔离治疗，彻底消毒并报告有关部门妥善处理。 三加强膳食管理。 认真验收中心配送过来的幼儿食物用料，并做好登记、索证工作，确保食物新鲜，数量到位。 2、制定全面、合理、平衡的食谱，精心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，认真做好营养分析工作，按要求召开膳委会会义，保证幼儿必需的营养需求。 3、食堂做好饮食卫生工作，餐后饭菜做到48小时留样备查，严防食物中毒事件的发生。 4、师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。 四重视健康检查。 开展多种形式的健康教育橱窗、讲座等。 2、加强对疾病矫治的管理

31、，做到管理方法得当并有记录。 3、对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的.指导。 4、期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发现问题及时采取有关措施。 5、确保新入园幼儿体检率达100%。 五强化安全保卫措施，全面提升安全系数，确保幼儿安全。 老师一切活动均以孩子为中心，“安全第一警钟长鸣。根据学校安全工作十大方面方面定期进行检查并落实整改措施，杜绝园内的事故隐患。 2、保安严把“大门关，确保幼儿的安全。 3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识的培养，各班要及时做好安全、健康教育记录。 4、一旦发生意外事故，应第一时间上报有关

32、部门或领导，妥善处理，并向家长做好解释工作，尽力减少负面影响。、 5、利用橱窗和家长会等形式对幼家长进行幼儿安全方面的宣传教育，避免园外伤害事故的发生。 六使用好儿童保健管理信息系统软件。 进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作，力求完好正确。为今后的工作积累资料，提供根据。 2、对有关数据做到及时上墙、上网公布。 3、根据（苏州市托幼机构卫生保健合格评审资料索引）整理归档卫生保健资料。 三、详细月工作安排如下 二月份 1、根据中心领导后勤工作的设想以及我园的园务计划精神，认真制定好本学期卫生保健计划和保育员培训计划。 2、做好新入园幼儿的体检、预防接种卡登记工作。 3、做好全园幼儿的

33、身高、体重测量及评价工作。 4、筛出体弱儿及肥胖儿并做好建档工作。 5、进行安全检查，对全园电器、大型玩具等进行检查，确保幼儿在园安全 6、各班加强对幼儿进行安全、卫生教育，建立良好的生活习惯。年级组制定出安全、体锻、及健康计划。 7、调整下发各班保育资料方面的表格。 8、加强对保育员一日工作的检查和指导，开展初次食堂及保育员业务培训。 9、划分保育员卫生包干区，进行每周一次的卫生检查和评选。 10、膳食委员会会议一次。 三月份 1、保育员、食堂工作人员做好卫生消毒工作。 2、把好晨检关和消毒关，做好春季多发病、传染病的预防工作。 3、清洗幼儿床上用品一次。 4、出好第二期（保健之窗） 5、对

34、各班进行午餐、午睡、卫生检查。 6、教职工卫生保健知识培训。 7、进行第二次全园紧急疏散演练活动。 8、 做好幼儿营养食谱的制定和分析工作。 9、检查点心、午餐提供、分发情况，及各班点心、午餐剩余情况。 10、邀请消防人员来园进行消防实地培训。 四月份 1、做好防蝇灭蚊工作，加强食堂餐具的消毒工作，严格执行生熟分开制度。 2、 指导各班活动前后要注意给幼儿增减衣服，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康。 3、加强日常检查，及时与保育员沟通，规范保育一日工作。 4、做好各种台帐和和卫生保健资料的上传工作。 5、指导肥胖儿、休弱儿合理饮食，并为他们做好身长体重的测量及评价工作。 6、抽查食品留样工作和

35、仓管记录。 7、召开第二次膳委会会会议。 8、迎“五一卫生大扫除。 五月份 1、天气渐热，保育员要严格做好室内卫生及通风、牛奶插管等工作，防止细菌繁衍。 2、食堂要严格做好餐具消毒等工作，严防食物中毒事件的发生。 3、儿保医生来园上课。 4、检查保育员一日工作情况。 5、出好家园联络栏，向家长宣传一些夏季防病知识。 6、抽查公共卫生、午睡室卫生和班级卫生情况。 六月份做好“六一体检工作，及时做好体检分析工作。 2、做好期末幼儿视力的测量工作，及时做好数据统计汇总工作。 3、做好患病儿童的疾病矫治工作，加强家园联络。 加强安全教育，对全园进行安全检查。 2、做好各种统计工作，总结本学期工作情况，

36、写好总结。 3、全园教职工卫生保健知识考核。 4、整理卫生保健资料、归档。 四、每月常规工作 1、组织园内保育员业务培训活动。 2、组织全园紧急疏散演练活动。 3、园舍安全工作检查并有记录。 4、月底上交食堂统计量表。 5、检查并上传学校安全检查月报表、周报表。 6、保健老师参加幼教中心例会。 7、出好保健之窗。 8、做好保健各类台账，有关数据公布。 9、上传保健有关文章。 10、对卫生保健各项工作的落实情况进行检查、打分、信息反应。 11、全园肥胖儿、体弱儿的监测。 12、做好各项卫生、消毒工作并有记录。 13、召开卫生保健工作会议。 14、幼儿园物品进仓登记工作。 15、幼儿伙食费的结退工

37、作。 幼儿园大班工作计划7 一、教育教学工作 一主题：快乐六一 主题重点：通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动等，体验“六一的愉快气氛，知 道“六一是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和教师对小朋友的关爱。 二主题：我们都是好朋友 主题重点：以增进人与人之间相处的技巧为中心，通过观察、交谈等途径，丰富交往经历，知道擅长沟通就会有更多的朋友，体验有朋友的快乐。 三主题：愉快的夏天 主题重点：会用适当的词语描绘夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识；了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。 四主题：我要升大班啦 主题重点：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学

38、习和生活活动，感遭到大班哥哥姐姐本领大；知道本人要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。 二、环境创设 1根据主题活动开展并及时更换区域活动的内容。 2及时更换家长园地内容，丰富家长的。 3师生共同讨论、布置六一室内外环境。 4布置和夏天有关的图片、墙饰。 三、家园共育 1.赠送一件有意义的礼物给孩子，让幼儿过一个有意义的、愉快的节日。 2.帮助幼儿懂得在日常生活中遵守常规，知道有序的生活能给大家带来方便。 3.注意孩子的夏季饮食卫生。 4.向孩子介绍夏天的一些自然现象及生活经历。 5.家长经历沟通会。 6评选优秀家长。 四、保育工作 1.加强晨检礼貌卫生教育及安全教育。 2.做好餐前餐后的消

39、毒清理工作，及活动室的卫生工作。 3.加强午睡的巡视，帮助幼儿盖被，根据天气情况，催促幼儿随时穿脱衣服。 4.让家长带凉席来园，给孩子换上。 5.继续做好安保工作。 五、其它 1继续加强班级常规管理，培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯。 2做好学期结束工作。 3对幼儿进行假期安全教育。 幼儿园大班工作计划8 随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有特别重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素质的重要

40、途径，是提高保教质量的经常性手段。 一、指导思想： 本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以（幼儿园指导纲要）精神为指导，以（重庆市教委深化贯彻幼儿园教育指导纲要试行的意见）要求为主要工作目的。在教研活动中遵循“求真务实的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以老师和幼儿发展为本的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深化贯彻（纲要）。 坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。 二、主要工作思路： 本学期艺术组的教研工作要从下面几个方面来开展： 、强化本身建设，努力提高教研整体水平。

41、 本着精干高效，结合实际的原则，制定完好的教研计划，确定每一次教研活动的内容和详细的安排，让各位老师有时间和精神来参加，切实提高老师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。 、抓好学习，努力提高老师的专业素质。 幼儿园教育“质量就是生命，教研组根据相应的学习制度，构成一种学习气氛。教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研老师学习幼儿教育的理论知识，以此提高老师们的专业知识水平，让老师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强老师们的理论基础。 、发挥教研职能，

42、关注我园在施行（纲要）中的详细、真实、关键问题进行研究。 我园在施行（纲要）的经过中，曾出现过很多的问题，这些问题在老师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出如今我们的教育教学工作中，那么，我园的老师们要切实提高解决各种各样教育教学经过中出现的问题的能力。 我组将通过下面活动促进老师在下面几个能力上得到提高： 设计集中教育教学活动的能力。我组将引导老师根据（幼儿园教育指导纲要）要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。 设计制作讲课演示文稿的操作能力。我组将引导老师学会运用当代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行讲课演示文稿的操作练习，将本人所设计的集中教育教学活动制作成一个讲课的演示文稿。 讲课与开展教育教育活动的能力。在上次制作讲课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研老师将学-讲-做的经过有机的结合起来，促进老师们进一步反思与专业成长。 三、本期教研活动安排 活动时间：月20日：9：0010：30；10月16日：9：0010：30；11月22日：9：0010：30 活动地点：分园、中心园、分园； 参加老师：唐敏艾小莉祝丹唐华李平 研究主题：1、如何设计艺术集中教育活动；2、制作讲课演示文稿；3、讲课及现场观摩 主要内容 1学习（纲要）艺术领域要求及要点。 2学习怎么