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1、幼儿园大班班级工作计划通用15篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。拟起计划来就毫无眉目？下面是我整理的幼儿园大班班级工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班班级工作计划1 一、班级情况分析 这学期本班幼儿共有42名，男生36名，女生16名。通过大班的半年学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步。在学习上，学习能力以及学习的自主性都有一定的提高。在生活上，他们积极乐观，热心助人，总是乐于帮教师做一些力所能及的事情。但是也有很多缺乏的地方，大班的孩子大部分都快6岁，有本人一定的主见，对于新奇的事物比拟
2、感兴趣，但是对于不断重复的课堂练习兴致不高。课上能够极地回答教师的问题，但是有些孩子在上课时注意力不集中，思想经常开小差，注意力的持久性不够，这些方面还需要不断地加强。在生活方面，大部分幼儿能够本人的事情本人做，但是有少许幼儿的动手能力不强，有些事情要在教师的帮助下才能完成，希望通过大班下学期的学习，能够本人的事情本人做，做一个“小大人。如今的宝贝好胜心都比拟强，每次排队都喜欢争抢站第一，毫不辞让。吃东西的时候，都希望本人是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃。这是大部分幼儿惯有的思想，可能是由于如今大部分幼儿都是独生子女，做事情的时候只考虑到本人，不用考虑别人，所以也就养成了这样的一个不好的习
3、惯。希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为宝贝们进入小学做好充分的准备。 本学期班上配有两个教师，希望在我们教师的共同努力下，一起完成我们新学期的目的，采用保育与教育相结合的原则，对幼儿施行体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 二、本学期主要目的 1、根据（园务计划）以及要求来完成园长所安排的内容。 2、班级两个教师积极配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。 3、老师积极做好家长工作，及时沟通，更好地到达家园共育的目的。 4、根据学期教育计划以及月计划、周计划来按时
4、完成本学期的所有教学内容。 (一)班级日常工作 1、保育教师天天按时对教室进行清扫以及消毒，保证教室明朗，干净卫生，避免传染性疾病的传播。 2、班级老师进行每周例会，了解每周所需要完成的任务，两位教师积极配合地完成。 3、注意幼儿的室内外安全，同时多开展一些关于安全方面得主题活动，培养幼儿的安全意识，并懂得该如何保护本人。 4、班级老师天天要对幼儿进行晨间检查，观察幼儿的精神状态，发现异常积极上报并处理。 5、三位教师做好班级交接班的衔接工作，更好地做到保教结合。 (二)教学工作 1、按时完成所有设置的教学课程内容，及时反思课程中缺乏的地方，并加以改正。 2、在教育教学方面，老师要充分做好课前
5、准备，每周及时备课并准备教具，使教学到达预期的效果。 3、针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来到达教育的目的。通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。 4、加强对幼儿的德育教育,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、辞让合作、关心别人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿集体意识。 三、详细工作安排以及措施 三月份工作： 1、加强安全管理意识，班内多开展安全教育活动。 2、稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。 3、班级月主题墙面的创设。 4、区域材料的投放 5、每周一开展列会。 6、新学期家长会的召开 7、每月最后
6、一天进行全园卫生大检查。 8、每周一升旗，提早提醒幼儿穿园服。 四月份工作: 1、环境创设，完成本月主题墙的创设。 2、报送六一节目单 3、加强常规安全管理。 4.开展植树节主题活动。 5、开展关于“五一节假日前的安全教育工作，并设计到课程中。 6、每月最后一天进行全园卫生大检查。(4.30) 五月份工作： 1、班级月主题墙的创设。 2、筹备排练“六一儿童节舞蹈。 3、组织“母亲节教育教学课程。 4、加强常规安全管理与六一节目排练工作。 5、每月最后一天进行全园卫生大检查。(5.28) 6、开展庆“六一儿童节大型活动。(5.29) 六月份工作： 1、班级月主题墙的创设。 2、组织“端午节教育教
7、学课程。 3、组织“父亲节教育教学课程。 4、每月最后一天进行全园卫生大检查。 七月份工作： 1、班级月主题墙的创设。 2、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。 3、班级开展关于“假期安全教育教学课程。 4、班级老师做好幼儿报名相关事宜。 5、上交本学期学期班务、教育工作总结;学期老师工作总结。 6、上交各项资料的归档并归还所借物品。 四、家园共育 1、家长与教师一起更好地完成幼儿的教育工作。 2、家长积极配合教师的工作，催促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长及时与教师联络并告知。 3、每周及时更换家园联络栏，做到家园互通信息。 4、及时与家长沟通以及沟通，让家长了解幼儿在园的各种活动以及
8、情况。 5、教师与家长多沟通，多沟通，更好地完成幼儿的教育工作。 幼儿园大班班级工作计划2 悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了。经过了两个月的暑假光阴，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。 我们继续在（纲要）的精神的引领下，认真学习并深化贯彻（纲要）精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。 一、班况分析 本学
9、期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比拟薄弱。 针对以上缺乏的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效浸透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。十分是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合
10、素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。 进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助别人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本人原有基础上都得到发展。 二、保教工作： 根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完好填写（晨检及日观察情况表）。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整洁。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，加强体质，做好各项安全、保健工作； 不让幼
11、儿带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、催促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理本人的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切不安全的隐患如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方。严格执行班级卫生消毒工作。天天、每周必须根据制度进行清洁、消毒工作，天天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工
12、作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，十分是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。 2、教育教学工作 根据大班幼儿的兴趣和发展目的结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。
13、充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、平静的幼儿多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，加强他们的自自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。 继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色
14、。通过一年的学习培养，幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长介入我们的活动。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自我
15、保护技能。提高本人的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 四、班级管理 1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。议论家访中出现的问题点，总结上一周中的缺乏之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。 2、管理好班级财物，天天检查后门能否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，天天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平常注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进行体罚，
16、真正做到关心每一个孩子。 五、家长工作 1、根据本班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联络，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。 2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写（家访记录表）。了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟教师之间搭起沟通的桥梁，一起讨论教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。 3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联络，及时沟通幼儿的生活学习情况
17、，与家长共同配合，提高幼儿的学习生活。总之，只要通过家园的双向合作，才能够更好的开展工作。 六、本学期月份工作计划安排 九月份： 1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。 2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规。 3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学。 4、举行中秋活动“快乐的中秋节。 5、加强“国庆长假的安全教育。 十月份： 1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿发展目的及要求来写计划，
18、要求目的明确，使幼儿个性全面发展。 2、对幼儿进行爱国教育、国防知识教育。 幼儿园大班班级工作计划3 一、班级情况分析 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完好、流畅，用词比拟准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现本人的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比拟准确地根据音乐的节拍做各种较复杂的基本动作、模拟动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面部分幼儿倾
19、听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的缺乏之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将新学期工作计划制定 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。 1、能用较规范性的语言完好、详细、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听讲游戏中扩展幼儿的经历，在活动时老师将注重各个领域相互浸透的教育，支持幼儿在各活
20、动中扩展语言经历的倾向，让幼儿在活动中有时机听讲，表达本人的观点；其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供讲述时机，进而能让幼儿更大胆放开地讲出本人的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经历充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，进而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完好叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿
21、歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。 学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察、比拟、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完好、连贯的语言与同伴、老师沟通本人的探索经过和结果，并能提出问题介入讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过介入
22、有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经历；如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经历。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的时机让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。 喜欢介入各种艺术活动，大胆表现本人的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与最近教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用本人喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式
23、，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设“自理的条件和环境，在日常生活环节中浸透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护本人，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿构成自我保护的意识。 能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作经过中出现的问题。创设宽松、和谐的交往
24、环境，为幼儿提供人际间互相沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经历 三、游戏活动 本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，加强各游戏区的联络，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、辞让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中老师加强指导、巡视和介入，记录，在游戏中能与别人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和共享。 四、绿色学校
25、创立工作 环境教育是社会的一项系统工程，是社会精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因而，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目的。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高老师和学生的环境素质，学校的环境档次得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地介入环境保护行动。 五、教育措施： 1、以“活动“整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。 灵敏运用幼儿园、家庭、及社会
26、的本土资源，体现“生活既教育的教育观念，继续开展“主题生成，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经历、季节的特点 来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿介入进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。 与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，进而加强对音乐艺术的向往。 注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。 创设主题活动展示区即主题墙，
27、努力采用多种形式让幼儿在展示区内有时机表现本人，体验成功的快乐。 多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及本人解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感悟事物的经过中发现问题，并进行探索，进而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。 六、德育工作计划 1、班级天天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。 开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 七、安全工作计划 1、
28、严格执行接送制度，防备于未然 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。 认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。 利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求， 比方：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。 八、家长工作计划 1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目的。 每月一次家园栏地宣传。 做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。 听取家长意见和建议，争取家园配合，到达家园教育培养目的一致。 对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。 2、在“家长助教“亲
29、子活动中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。 幼儿园大班班级工作计划4 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们的大班生活，我们在（纲要）的精神和（园务计划）的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 一、班级情况分析 幼儿情况：我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比拟平衡；知德行为比拟好，交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发
30、展，敢于在教师或到集体面前地表达本人的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并把握了一定的节拍感，能根据音乐的节拍配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按本人的意愿画出本人的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向教师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到本人的事情本人做，但个别幼儿由于家庭教
31、育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。 二、主要工作 、认真研读（新纲要）、（生活化、游戏化幼儿园课程），领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既合适幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展， 、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经历和视野，使幼儿快乐的生活游戏。 、根据本年龄组幼
32、儿的实际情况和出现的问题，教师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。 三、本学期主要工作安排 九月份： 1、加强常规管理，习惯培养培养幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯，做好开学工作。 2、加强幼儿的语言培养。 3、各班幼儿测体重。 4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数 5、结合老师节开展“做张贺卡，送教师活动，对幼儿进行爱老师活动。 6、培养幼儿主动养成照顾自然角的良好习惯，丰富自然角。 7、讨论迎“国庆的活动方案 8、结合主题进行环境创设，鼓励幼儿主动介入班级环境创设。 9、加强早操的编排和训练。 十月份： 1、幼儿活动：中大
33、班幼儿绘画比赛 2、大班组好课活动。 3、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境。 4、结合主题进行环境创设。 5、组织幼儿进行社区活动，观察秋天的树木。 6、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。 7、组织幼儿收集“我们的家园的图片，对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育。 十一月份： 1、大班幼儿活动：“小萤星小合唱比赛。 2、根据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的尊敬之情。 3、结合秋收秋种活动，对幼儿进行爱惜粮食、爱大自然的教育。 4、加强冬季体育活动的锻炼，发动幼儿每人带一根绳子来园。 5、加强保暖工作，教育幼儿如何注意预防呼吸道疾病。 6
34、、体育节准备 十二月份 幼儿活动：快乐体育节。 幼儿活动：小中大班幼儿插塑比赛。 讨论庆元旦、迎新年活动方案。 幼儿活动：庆元旦，家园同乐。 幼儿活动：无敌小宝贝 1、进行科研展示活动。 2、根据季节变化增设环境。 3、了解各种小动物是如何过冬的。 4、加强冬季锻炼，加强体质；开展跳绳比赛。 5、结合节日幼儿介入班级环境创设，体验介入的乐趣。 一月份： 1、 幼儿期末测试。 2、书写幼儿评语。做好幼儿素质发展期终评估，做好学籍卡。 3、 整理归放物品。 4、 假期安全教育。 三、幼儿能力培养重点： 1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用本人喜欢的方式进行艺术表现活动。知道本人又长大一岁了，有
35、为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。本人的事本人做，认真做好值日生工作，有始有终。 2、主动介入参观、种植、探索、沟通等活动，会用各种方式表达本人在探索活动中的感受和想法。 3、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达本人的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴教师沟通，能用本人语言表达本人所见所闻。 4、愿意与人交往，学习互助合作和共享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地讲出本人想讲的事。 5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节拍行进灵敏、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进
36、行多项创造性体育活动。 6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。 四、详细措施： 1、充分利用社区资源与周边的环境构成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。 2、加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。 3、根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经历、季节时令等来开展多种主题活动。 4、多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。 5、多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还能够反思本人的教育方法能否恰当。 6、灵敏运用幼儿园及
37、社会的本土资源，体现“生活即教育的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的.主体性。 五.家长工作重点： 1、定期召开班级家长会，举办大班幼儿家长讲座，家长学校。 2、每周写好信息窗，每月更换，向家长公布每周教育工作内容，重点及家长配合工作。 3、根据家长、幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联络。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和讨论。指导家长的，家园一致地教育，培养幼儿。 4、建立与家长联络的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时
38、代相符的教育思想观念。 幼儿园大班班级工作计划5 大班数学教育的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经历，把握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。 一、教材分析： 通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的互相联络，进而让幼儿去发现问题、提出问题、到达解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。 二、学生
39、基本情况： 分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐步表现出兴趣、能力等方面的不同，这就构成了儿童的个性差异。因而根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，教师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 三、学期目的： 1、教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。 2、正确的方法书写110的数字。 3、教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地把握20以内的数的加减运算及组成。 4、幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近。 5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。 6
40、、引导幼儿学习认本身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。 7、培养幼儿能清楚讲述活动的经过和结果。 8、在教师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面考虑问题，能通过观察、比拟，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 9、培养幼儿积极主动的进行数学活动。 四、美术方面： 美术，是一门艺术类学科，在学习美术经过中，孩子们不仅能从中学到怎样用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。 1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画时机，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更明晰，更符合要求
41、。在此期间，对孩子的涂色经过也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。 2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的微妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合教师学好美术，加强本人的动手能力。 五、音乐方面： 1、音乐，是深受我班幼儿喜欢的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都十分喜欢，我们
42、教师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用本人的方式展现本人，培养幼儿的表现力，让他们大胆、英勇地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐可以帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。 2、本学期固然没有明确的教材，可是，我们也仍然会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地展示本人。 六、教学措施： 儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据本人的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比拟、分析等内在的思维活动。
43、所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其把握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。 幼儿园大班班级工作计划6 眨眼间，又到新学期了, 在新的学期里， 我们根据幼儿年龄特点和教学经历，群策群力，学习党的教育方针，进一步提高教育质量，使幼儿在体、智、德、美等诸方面都得到发展，努力把幼儿培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会一代新人。特制定计划如下： 一、 班级情况分析 一幼儿分析 我们大一班共有幼儿34名，男孩21人，女生13人。经过中班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的
44、进步：有的变大胆了，有的天天能高高兴兴地上幼儿园了，有的懂事了。整个班级有着良好的精神相貌，学习兴趣和操作常规有了很大的提高。但也有个别幼儿生性顽劣，有的孩子在行为习惯、规则意识方面还存在很多缺乏。如：进餐时有的小朋友总是吃的满桌都是饭粒。还有几名幼儿有吃手的不良习惯；所以这学期我会对个别幼儿采取针对性地重点培养。另外，由于幼儿平常较少使用普通话，没有养成讲普通话的习惯，所以对幼儿进行普通话训练的任务也特别艰巨。本学期，我们将继续坚持以幼儿为主体，根据本班的实际情况，有重点地对孩子施以恰当的教育引导，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。 二优、弱势表现 1、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在教师的鼓励下愿意参加活动，能够平静下来听教师讲故事。但有部分幼儿比拟任性、蛮横，不能和其他幼儿友好的相处，对尊敬长