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1、上海建桥学院上海建桥学院发展定位与战略规划发展定位与战略规划 SWOT分析法项项目目组组 2关于关于SWOT战略的概述战略的概述lStrengthlWeaknesslOpportunitylThreatSWOTSWOTSWOTSWOT最终战略的产生最终战略的产生内部内部优势优势（S）劣势劣势（W）外部外部机会机会（O）SO战略战略发挥自身优势发挥自身优势利用外部机会利用外部机会WO战略战略利用外部机会利用外部机会弥补内部弱点弥补内部弱点威胁威胁（T）ST战略战略利用自身优势利用自身优势回避外部威胁回避外部威胁WT战略战略减少自身弱势减少自身弱势回避外部威胁回避外部威胁对象对象 建桥学院建桥学院
2、调查方法调查方法我们专门走访了：我们专门走访了：1.学院各级领导部门学院各级领导部门2.学院专职老师（学院专职老师（5人次）人次）3.学院兼职老师（学院兼职老师（6人次）人次）4.学院在校学生（学院在校学生（30人次）人次）5.在校学生家长（在校学生家长（20人次）人次）学院院长学院院长董事长助理董事长助理 教务处处长教务处处长 毕业生指导办公室毕业生指导办公室本次调查共涉及问卷 65 份Part One:StrengthPart One:Strength内部内部优势优势（S）劣势劣势（W）外部外部机会机会（O）SO战略战略WO战略战略威胁威胁（T）ST战略战略WT战略战略优势（优势（S1）l
3、总体办学条件较好，硬件设施完善总体办学条件较好，硬件设施完善 说明：截至说明：截至2003年年9月月l学院总投资达到学院总投资达到4亿多元亿多元l占地面积达到占地面积达到487亩亩l建筑面积达到建筑面积达到14.2万平方米万平方米l在校生达到在校生达到6889人人l专职教职员工达到专职教职员工达到265人人l专业数量达到专业数量达到19个个上海建桥学院发展变化情况上海建桥学院发展变化情况（这些数据的变化表明，建桥每年都迈上了一个新的台阶。）（这些数据的变化表明，建桥每年都迈上了一个新的台阶。）优势（优势（S2）l师资队伍整体素质较高师资队伍整体素质较高 民办学校有灵活的用人机制，教师有用武民办
4、学校有灵活的用人机制，教师有用武之地之地 对于那些有志于民办教育事业的教师：对于那些有志于民办教育事业的教师：“心有多大，舞台就有多大心有多大，舞台就有多大”上海建桥学院专职教师学历分布状况上海建桥学院专职教师学历分布状况学历学历人数人数研究生毕业研究生毕业本科毕业本科毕业专科毕业专科毕业 博士博士 硕士硕士未获未获 学位学位学士学士未获未获学位学位 合计合计 171 4 21 1 136 3 6比例比例 100 2.3 12.3 0.6 79.5 1.8 3.5优势（优势（S3）l决策机制比较灵活，管理效率较高决策机制比较灵活，管理效率较高 机制灵活机制灵活 组织结构组织结构l董事会领导下的
5、院长全面负责制董事会领导下的院长全面负责制l部门职能划分的不断调整部门职能划分的不断调整机制灵活机制灵活 专业设置专业设置l专业设置以市场为导向，专业设置以市场为导向，适应社会经济发展的需求适应社会经济发展的需求 优势（优势（S4）l教学质量过硬，教学管理体制比较教学质量过硬，教学管理体制比较健全、完善健全、完善 学校对教学工作不断地进行考评，及时纠学校对教学工作不断地进行考评，及时纠正教学失误，正教学失误，严把教学质量关严把教学质量关，使学生能真，使学生能真正在就学期间学到知识正在就学期间学到知识教学质量管理教学质量管理 质量监控质量监控l教师教学档案教师教学档案l教育督导（多层次的听课）教
6、育督导（多层次的听课）l教学检查教学检查l作业检查作业检查l成绩跟踪成绩跟踪l教研活动（教学状况分析）教研活动（教学状况分析）优势（优势（S5）l公共关系良好公共关系良好 一所民办学校的创立，除了具备一些基础一所民办学校的创立，除了具备一些基础条件外，更要有良好的公共关系，人脉的庞大条件外，更要有良好的公共关系，人脉的庞大可以可以扩大活动能力和范围扩大活动能力和范围 建桥学院表现优异！建桥学院表现优异！公共关系公共关系l学院得到当地政府的大力支持学院得到当地政府的大力支持l新闻媒体有经常性的新闻媒体有经常性的正面报道正面报道，给予学院，给予学院舆舆论上的支持论上的支持l社会各界对建桥学院的关心
7、、支持社会各界对建桥学院的关心、支持优势（优势（S6）l举办单位举办单位 建建桥集团的实力桥集团的实力较为雄厚，融较为雄厚，融资能力较强资能力较强 建桥学院有着良建桥学院有着良好的依托好的依托优势（优势（S7）l区域品牌具有一定影响力，外部评区域品牌具有一定影响力，外部评价较好价较好 品牌资源品牌资源l计算机等级考试和英语计算机等级考试和英语A级考试中，级考试中，成绩名列前茅成绩名列前茅l首届毕业生的就业率达到首届毕业生的就业率达到94.4%，高于全市，高于全市11%这是在上海民办高校历史上这是在上海民办高校历史上绝无仅有绝无仅有的的优势（优势（S8）l举办者办学理念清晰，办学方针明确举办者办
8、学理念清晰，办学方针明确 民办学校要想在竞争激烈的市场中成功，就民办学校要想在竞争激烈的市场中成功，就一定要有一定要有明确的办学方针，准确的定位明确的办学方针，准确的定位，以，以此来吸引考生的报考此来吸引考生的报考教学目标教学目标l工作目标：工作目标：三年打基础，五年上台阶，八年创一流三年打基础，五年上台阶，八年创一流l质量目标：质量目标：坚持把好坚持把好“入口关入口关”，强化教学过程，强化教学过程管理，千方百计做好毕业生的就业指导工作管理，千方百计做好毕业生的就业指导工作l管理目标：管理目标：建成较为完善的教学质量保证体系建成较为完善的教学质量保证体系Part Two:Opportunity
9、Part Two:Opportunity内部优势（S）劣势（W）外部机会机会（O）SO战略WO战略威胁（T）ST战略WT战略机会（机会（O1）l经经济济持持续续快快速速发发展展产产生生对对高高职职人人才才需求的持续增长需求的持续增长 机会（机会（O2）l随随着着生生活活条条件件的的改改善善，人人们们对对高高等等教育的需求空前高涨教育的需求空前高涨 机会（机会（O3）l国家政策、法律鼓励民办高等教育发展国家政策、法律鼓励民办高等教育发展 公办高等院校现在已无法满足考生的需求，公办高等院校现在已无法满足考生的需求，所以国家政策和法律所以国家政策和法律鼓励民间资本投入鼓励民间资本投入，使更，使更多的
10、考生能有机会接受高等教育多的考生能有机会接受高等教育2003 年年 9 月月 1 日日中华人民共和国民办中华人民共和国民办教育促进法正式颁布实施，实施条例教育促进法正式颁布实施，实施条例也在不久前颁布也在不久前颁布 机会（机会（O4）l技技术术环环境境的的变变化化产产生生了了大大量量新新兴兴岗岗位（群）位（群）随着技术的进步，产生了越来越多的新兴岗位，对民办高校毕业生就业提供了更多对民办高校毕业生就业提供了更多的机会的机会For Examplel物流经理，注册经理、信息经理、质保经理、物流经理，注册经理、信息经理、质保经理、法务经理、品牌主任、品牌经理法务经理、品牌主任、品牌经理l网络安全专家
11、、加密专家、内联网管理员、网络安全专家、加密专家、内联网管理员、网上主持人、网上销售经理网上主持人、网上销售经理l虚拟现实传播主管、企业探测主管、首席知虚拟现实传播主管、企业探测主管、首席知识官、知识主管识官、知识主管等等机会（机会（O5）l区区域域经经济济超超前前发发展展对对职职业业人人才才规规格格提出了更高的要求提出了更高的要求 上海物流港、信息港、深水港的建立，需上海物流港、信息港、深水港的建立，需要大量的高级职业人才，而以往的职业教育已要大量的高级职业人才，而以往的职业教育已无法满足当今社会的需求无法满足当今社会的需求机会（机会（O6）l上上海海高高等等教教育育的的结结构构不不够够合合
12、理理，有有利于大专院校提升办学层次利于大专院校提升办学层次 上海作为国际化的大都市，在近年加大教上海作为国际化的大都市，在近年加大教育投入，鼓励高职院校提升办学层次，借以建育投入，鼓励高职院校提升办学层次，借以建立教育型城市立教育型城市机会（机会（O7）l全国高等教育适龄人口数量庞大全国高等教育适龄人口数量庞大 教育作为国家的头等大事，被提到了首要教育作为国家的头等大事，被提到了首要地位，高校连年扩招，除满足公办学校招生之地位，高校连年扩招，除满足公办学校招生之外，外，优秀民办学院的生源有了较为可靠的优秀民办学院的生源有了较为可靠的保证保证5年内的入学人数分析年内的入学人数分析机会（机会（O8
13、）l上海对外地人才的吸引力愈来愈大上海对外地人才的吸引力愈来愈大 Part Three:WeaknessPart Three:Weakness内部内部优势优势（S）劣势劣势（W）外部外部机会机会（O）SO战略战略WO战略战略威胁威胁（T）ST战略战略WT战略战略劣势（劣势（W1）l师师资资队队伍伍总总量量偏偏少少，内内部部结结构构不不够够合理合理 我院已初步建立起一支适应教学需要的专我院已初步建立起一支适应教学需要的专职教师队伍，但按上海市示范性高职的建设要职教师队伍，但按上海市示范性高职的建设要求，建桥离目标还有一定差距求，建桥离目标还有一定差距劣势（劣势（W2）l用用人人和和分分配配制制度
14、度还还存存在在不不够够合合理理的的地方地方 岗位设置不够岗位设置不够科学科学，岗位职责不够，岗位职责不够明确明确，考核尚不考核尚不规范规范，分配制度上没有，分配制度上没有拉开差距拉开差距劣势（劣势（W3）l办学层次偏低，客户资源不够理想办学层次偏低，客户资源不够理想 从近几年的招生情况来看，上海本地考生从近几年的招生情况来看，上海本地考生人数众多，报到率也较高人数众多，报到率也较高但但生源的考分还是比较低的生源的考分还是比较低的，相应的，相应的可能可能生源的学习基础也较差生源的学习基础也较差劣势（劣势（W4）l尚未形成具有自身特点的校园文化尚未形成具有自身特点的校园文化 教育的目的，不仅要让学
15、生学会做事、做教育的目的，不仅要让学生学会做事、做人，在此过程中，更应形成学院鲜明的校园文人，在此过程中，更应形成学院鲜明的校园文化特色，才能体现校园的活力、校园的风貌、化特色，才能体现校园的活力、校园的风貌、校园的精神校园的精神我院成立时间较短，还有一个积淀的过程我院成立时间较短，还有一个积淀的过程劣势（劣势（W5）l专业特色尚未形成专业特色尚未形成,核心竞争力缺乏核心竞争力缺乏 要形成专业特色需要一个漫长的过程，更是要形成专业特色需要一个漫长的过程，更是需要大量的实践和投入，需要大量的实践和投入，没有特色就不能发没有特色就不能发挥优势，就没有前景，就不能形成核心竞挥优势，就没有前景，就不能
16、形成核心竞争力争力这也和我院成立时间较短有关系这也和我院成立时间较短有关系Part Four:ThreatPart Four:Threat内部优势（S）劣势（W）外部机会（O）SO战略WO战略威胁威胁（T）ST战略WT战略威胁（威胁（T1）l现有高职教育市场竞争激烈现有高职教育市场竞争激烈 现代社会越来越需要应用型人才现代社会越来越需要应用型人才，高，高职院校应运而生并越来越多，包括各类民办高职院校应运而生并越来越多，包括各类民办高校、公办院校的二级学院校、公办院校的二级学院生源大战国内民办教育状况国内民办教育状况截止截止2003年年6月月1日，在国家教育部正式登日，在国家教育部正式登记在案的
17、全国民办普通高校名单中共有记在案的全国民办普通高校名单中共有155所所院校院校上海现有民办普通高校上海现有民办普通高校13所所威胁（威胁（T2）l国国外外培培训训机机构构涌涌入入和和各各种种非非学学历历教教育兴起育兴起 这一现象以上海为例尤为显著，因而在这这一现象以上海为例尤为显著，因而在这一市场中，一市场中，国外培训机构与本土民办学院国外培训机构与本土民办学院之间的之间的生源之争愈演愈烈生源之争愈演愈烈For Example:外国英语培训机构外国英语培训机构l韦博国际英语培训中心l朗阁培训中心l凯恩英语培训中心l加拿大戴尔特l美国华尔街英语l英孚英语 l亚加达外语专修学院l乐宁英语培训中心实
18、质上，不仅是英语培训方面，不仅是英语培训方面，中国入世后，教育的各个领域中，都有外国涉足威胁（威胁（T3）l民办教育的发展受到政策制约民办教育的发展受到政策制约 民民办办高高校校的的办办学学类类型型多多数数被被限限制制在在高高职教育的领域职教育的领域同时，民办院校的同时，民办院校的跨地域招生仍然受跨地域招生仍然受到很大的限制到很大的限制威胁（威胁（T4）l 优质教育资源（教师）短缺优质教育资源（教师）短缺 对于教学质量的提高而言，优秀教师是不对于教学质量的提高而言，优秀教师是不可缺少的一部分，更多院校的开设，对于教师可缺少的一部分，更多院校的开设，对于教师资源的争夺也显现出来资源的争夺也显现出
19、来威胁（威胁（T5）l考生及家长的讨价还价能力加强考生及家长的讨价还价能力加强 现代学生和家长现代学生和家长可选择的民办高校很可选择的民办高校很多多，选择面的扩大为学生提供了许多机会，却，选择面的扩大为学生提供了许多机会，却增加了民办学校的竞争压力增加了民办学校的竞争压力威胁（威胁（T6）l行业强有力的新进入者显著增加行业强有力的新进入者显著增加上海有相当数量的民办院校已被批准筹建上海有相当数量的民办院校已被批准筹建或者等待批准筹建或者等待批准筹建For Examplel上海思博职业技术学院上海思博职业技术学院深圳职业技术学院+上海康桥半岛房产发展有限公司l同济大学影视学院同济大学影视学院同济
20、大学+上海影视实业公司l上海大学巴士学院上海大学巴士学院上海大学+上海巴士实业公司l复旦太平洋学院复旦太平洋学院复旦大学+太平洋保险公司威胁（威胁（T7）l现有高职人才供需结构性矛盾突出现有高职人才供需结构性矛盾突出 现代社会，对于高级技工之类曾经被称之现代社会，对于高级技工之类曾经被称之为蓝领的人才的需求量很大，却没有相应的人为蓝领的人才的需求量很大，却没有相应的人才，使得才，使得一方面企业招不到需要的人，一一方面企业招不到需要的人，一方面高职毕业生又很难找到工作方面高职毕业生又很难找到工作民办院校普遍设立的专业民办院校普遍设立的专业l金融财会方向l英语方向l文秘方向l国际商务、贸易l计算机
21、软（硬件）方向l装潢艺术设计专业雷同，专业雷同，相似人才过剩，相似人才过剩，与企业需求与企业需求有一定脱节有一定脱节威胁（威胁（T8）l市市场场和和技技术术环环境境变变化化对对高高职职专专业业设设置的挑战置的挑战 现在不仅是中国，全世界都是市场经济，凡事都以市场为准则，因此，培养满足社会培养满足社会需求的人才是现代高职院校的最大的目需求的人才是现代高职院校的最大的目标标上海的上海的新新发展对专业设置的发展对专业设置的新新要求要求l懂得世贸规则，懂得国际惯例的各类专业人才懂得世贸规则，懂得国际惯例的各类专业人才l投向物流港、信息港、深水港建设等更广泛的投向物流港、信息港、深水港建设等更广泛的领域
22、领域l相应的实践能力相应的实践能力l专业设置更能体现出科技元素专业设置更能体现出科技元素威胁（威胁（T9）l上海本地高教适龄人口逐年减少上海本地高教适龄人口逐年减少据推算，上海大学的适龄人数在据推算，上海大学的适龄人数在2010年将年将只有只有20万，进入到低谷万，进入到低谷全国人口出生率同期也有所下降全国人口出生率同期也有所下降上海市人口出生率各年比较上海市人口出生率各年比较19972003年年 全国人口出生率全国人口出生率威胁（威胁（T10）l社会对民办学校还存在一定的偏见社会对民办学校还存在一定的偏见 由于民办高校办学质量参差不齐民办高校办学质量参差不齐,已经在一定程度上影响了民办高校的
23、社会声誉,民办高校学历证书的含金量还不是太高,所以许多家长对民办教育还报有怀疑的态度报有怀疑的态度SWOT分析分析 之之 策略篇内部内部优势优势（S）劣势劣势（W）外部外部机会机会（O）SO战略战略发挥自身优势发挥自身优势利用外部机会利用外部机会WO战略战略利用外部机会利用外部机会弥补内部弱点弥补内部弱点威胁威胁（T）ST战略战略利用自身优势利用自身优势回避外部威胁回避外部威胁WT战略战略减少自身弱势减少自身弱势回避外部威胁回避外部威胁SO战略战略 发挥自身优势、利用外部机会发挥自身优势、利用外部机会SO战略之一：战略之一：针对教委支持学院提升办学层次的机遇，充针对教委支持学院提升办学层次的机
24、遇，充分发展学院各方面的优势，适应需求，分发展学院各方面的优势，适应需求，提升部提升部分专业办学层次分专业办学层次（由专科升格为本科）（由专科升格为本科）我院已向市教委递交了升本报告，市教委将我院已向市教委递交了升本报告，市教委将于近期对建桥进行评估于近期对建桥进行评估升本有利于吸引生源，有利于学校声誉的提升本有利于吸引生源，有利于学校声誉的提升，有利于毕业生在社会上的就业升，有利于毕业生在社会上的就业 SO战略战略 发挥自身优势、利用外部机会发挥自身优势、利用外部机会SO战略之二：战略之二：结合地域优势抓住上海发展物流港、信息港、结合地域优势抓住上海发展物流港、信息港、深水港机遇，以建桥集团
25、办学的强大实力来建深水港机遇，以建桥集团办学的强大实力来建立相关专业，大力培养相关专业人才，打开市立相关专业，大力培养相关专业人才，打开市场，场，打响品牌打响品牌。形成品牌有着不可忽视的重要性：形成品牌有着不可忽视的重要性：当树立起品牌时，也就意味着学校的当树立起品牌时，也就意味着学校的知名知名度和美誉度度和美誉度都达到了一定的水平，这对于学校都达到了一定的水平，这对于学校长远发展是一种保障。长远发展是一种保障。SO战略战略 发挥自身优势、利用外部机会发挥自身优势、利用外部机会SO战略之三：战略之三：利用集团内部优势，抓住国家鼓励民间资本办学机利用集团内部优势，抓住国家鼓励民间资本办学机遇，争
26、取向遇，争取向综合性、技术性和创新性综合性、技术性和创新性方向努力，方向努力，争取一年提升一个层次。争取一年提升一个层次。三年打基础，五年上台阶，八年创一流三年打基础，五年上台阶，八年创一流SO战略战略 发挥自身优势、利用外部机会发挥自身优势、利用外部机会SO战略之四：战略之四：利用先进设施与优秀的人才优势，利用先进设施与优秀的人才优势，与国外合与国外合作办学作办学，吸收国外办学经验，吸收国外办学经验，创建桥品牌，创建桥品牌学院已与一些国外院校间有了互访与合作：学院已与一些国外院校间有了互访与合作：新加坡澳洲理工学院新加坡澳洲理工学院澳大利亚中央技术与继续教育学院澳大利亚中央技术与继续教育学院
27、WO战略战略 利用外部机会、弥补内部弱点利用外部机会、弥补内部弱点WO战略之一：战略之一：以以创创建建示示范范性性高高职职和和申申办办本本科科教教育育为为契契机机，结结合合我我院院现现有有的的内内部部各各种种问问题题，应应当当尽尽快快完完善善各各项项制制度度，改改进进管管理理机机制制，同同时时积积极极加加快快校园文化的建设校园文化的建设WO战略战略 利用外部机会、弥补内部弱点利用外部机会、弥补内部弱点WO战略之二：战略之二：大力发展继续教育、成人教育和各种非学历大力发展继续教育、成人教育和各种非学历教育，教育，拓宽办学渠道拓宽办学渠道 加油，继续教育部！加油，继续教育部！For Example
28、:多元化办学多元化办学高等学历高等学历自学考试自学考试应届毕业生应届毕业生专升本考试专升本考试继续教育部继续教育部各类社会证书、各类社会证书、英语英语CET-4&6报关报关&货代员、货代员、计算机相关证书计算机相关证书其他其他在双休日和平时的晚上，充在双休日和平时的晚上，充分利用学校现有资源，更多分利用学校现有资源，更多地开办面向社会招生的各类地开办面向社会招生的各类成人教育成人教育和和非学历教育非学历教育，从而能够增收和稳定财务从而能够增收和稳定财务WO战略战略 利用外部机会、弥补内部弱点利用外部机会、弥补内部弱点WO战略之三：战略之三：利用区域网络优势以及我院利用区域网络优势以及我院网线接
29、入所有网线接入所有宿舍、办公室宿舍、办公室的机遇，结合我院实际的机遇，结合我院实际 兼职兼职教师较多，导致学生课后无处求教的情况，使教师较多，导致学生课后无处求教的情况，使学生与教师学生与教师建立网络联系建立网络联系，改善学生无处求教，改善学生无处求教的现象，促进的现象，促进师生交流师生交流校园信息化建设已经启动校园信息化建设已经启动WO战略战略 利用外部机会、弥补内部弱点利用外部机会、弥补内部弱点WO战略之四：战略之四：运作机制上，与联合办学机构广泛合作，运作机制上，与联合办学机构广泛合作，取长补短，优势互补，争取不断加强自身实力，取长补短，优势互补，争取不断加强自身实力，进一步进一步丰富各
30、种资源丰富各种资源，从而能够改善坐班制，从而能够改善坐班制的呆板模式，的呆板模式，实现选课制实现选课制辅修专业、学分制辅修专业、学分制ST战略 利用自身优势、回避外部威胁利用自身优势、回避外部威胁ST战略之一：战略之一：结结合合外外部部竞竞争争环环境境以以及及内内部部的的集集团团优优势势，加加大大投投入入，进进一一步步改改善善办办学学条条件件、提提高高教教学学质量质量，增强市场竞争力，增强市场竞争力实现途径：实现途径：尝尝试试树树立立明明确确的的、利利于于实实现现“以以内内忧忧避避外外患患”的的办学指导思想办学指导思想办学指导思想（“以内忧避外患以内忧避外患”）l l以服务为宗旨以服务为宗旨作
31、为学校应当更好的为自己的作为学校应当更好的为自己的“客户客户”服务。服务。（客户包括学生和家长、企业等用人单位（客户包括学生和家长、企业等用人单位）l l以就业为导向以就业为导向培养学生很重要，更要让培养出来的学生在就培养学生很重要，更要让培养出来的学生在就业中体现自身价值，并得到社会的认可业中体现自身价值，并得到社会的认可l l以产、学、研三者相结合为发展道路以产、学、研三者相结合为发展道路ST战略 利用自身优势、回避外部威胁利用自身优势、回避外部威胁ST战略之二：战略之二：办办学学投投资资者者办办学学理理念念：“将将建建桥桥学学院院当当成一项事业来办成一项事业来办”积积极极宣宣传传自自己己
32、的的办办学学理理念念，参参与与各各种种社社会会活动，以活动，以提高知名度与美誉度提高知名度与美誉度提高知名度与美誉度提高知名度与美誉度l赞助围棋比赛赞助围棋比赛l向养老院捐款向养老院捐款l学院的志愿者队伍定期以各种形式活动学院的志愿者队伍定期以各种形式活动l学院董事长被选为人大代表学院董事长被选为人大代表l学院院长办学经验丰富，人脉广泛学院院长办学经验丰富，人脉广泛l集团在上海之外地区投资众多集团在上海之外地区投资众多各种以建桥集团或是以建桥学院为名各种以建桥集团或是以建桥学院为名义的活动，实质上对于提高学校的知名度义的活动，实质上对于提高学校的知名度和美誉度具有极大的促进作用和美誉度具有极大
33、的促进作用ST战略 利用自身优势、回避外部威胁利用自身优势、回避外部威胁ST战略之三：战略之三：加加强强市市场场调调研研，加加快快专专业业结结构构调调整整，增增加加 “适适销对路销对路”专业设置专业设置 实现途径：实现途径：在在专专业业设设置置上上紧紧跟跟上上海海及及全全国国的的发发展展形形势势，有有针对性针对性地开设专业，从而地开设专业，从而“以内忧避外患以内忧避外患”For Example（1）:特色专业的设置特色专业的设置l l洋山深水港洋山深水港将建成上海国将建成上海国际航运中心的国际集装箱际航运中心的国际集装箱枢纽港。枢纽港。东海大桥东海大桥作为上作为上海国际航运中心洋山深水海国际航
34、运中心洋山深水港一期工程的重要配套工港一期工程的重要配套工程程 正在加紧建设之中。正在加紧建设之中。l上海物流从业人员现已达上海物流从业人员现已达50万万人，而目前，专科以人，而目前，专科以上学历仅占总数上学历仅占总数10物流专业物流专业现有现有02级物流级物流7个班，实训个班，实训课程已经启动课程已经启动For Example（2）:特色专业的设置特色专业的设置l中华人民共和国建设部中华人民共和国建设部于于1999年，命名上海市年，命名上海市的浦东新区为：的浦东新区为：“国家园林城区国家园林城区”于于2003.12.30正式下文正式下文命名上海为：命名上海为：“国家园林城市国家园林城市”城市
35、园林专业城市园林专业目前，上海仅农林学院目前，上海仅农林学院有此类专业，发展空间大有此类专业，发展空间大ST战略 利用自身优势、回避外部威胁利用自身优势、回避外部威胁ST战略之四：战略之四：结结合合本本市市适适龄龄入入学学人人口口将将在在未未来来几几年年下下降降，以以及及全全国国高高校校入入学学率率较较低低的的情情况况，应应利利用用自自身身优优势势，提提升升整整体体办办学学质质量量，争争取取升升本本，打打响响建建桥桥品品牌，吸引外地考生报考，从而牌，吸引外地考生报考，从而减轻招生压力减轻招生压力面向全国解决生源问题：面向全国解决生源问题：l上海上海市高等教育入学率市高等教育入学率70l全国全国
36、高等教育入学率仅高等教育入学率仅17%，依据联合国标准，我国仍属教依据联合国标准，我国仍属教育欠发达国家育欠发达国家 l国内国内贫困地区的教育适龄人口贫困地区的教育适龄人口重多重多，但是其区域内的高校却，但是其区域内的高校却无法满足这需求无法满足这需求l外地学生对在上海这座大都市外地学生对在上海这座大都市求学有着强烈渴求求学有着强烈渴求对外地招生可行对外地招生可行ST战略 利用自身优势、回避外部威胁利用自身优势、回避外部威胁ST战略之五：战略之五：进进一一步步搞搞好好公公共共关关系系，争争取取政政府府部部门门更更大大的的支持支持可以实现的依据：可以实现的依据：教教育育立立法法保保护护已已经经实
37、实现现，随随着着教教育育的的逐逐步步社会化，政府将给予民办院校更多的支持社会化，政府将给予民办院校更多的支持ST战略 利用自身优势、回避外部威胁利用自身优势、回避外部威胁ST战略之六：战略之六：依依托托集集团团优优势势，优优化化人人才才培培养养模模式式，使使用用人单位与学校的培养有机结合，做到人单位与学校的培养有机结合，做到定单培养定单培养l复复旦旦起起步步了了：复复旦旦等等名名校校纷纷纷纷与与企企业业联联合合办办学学（复复旦旦+太太平平洋洋保保险险公公司司=太太平平洋洋学学院院），在在培培养养学学生生上上做做到到定向，以缓解就业压力定向，以缓解就业压力l建建桥桥跟跟上上了了：微微电电子子专专
38、业业毕毕业业生生已已被被订订购购一一空空，其其他专业呢？加油！他专业呢？加油！WT战略战略 减少自身弱势、回避外部威胁减少自身弱势、回避外部威胁WT战略之一：战略之一：突突出出重重点点，尽尽快快培培育育学学院院的的特特色色专专业业和和优优势势学学科科，实实现现以以特特色色占占取取有有利利竞竞争争地地位位的的突破突破 可抓特色之一：学生主体可抓特色之一：学生主体教育和管理紧紧抓住教育和管理紧紧抓住“两个转变两个转变”第一，第一，高中生到大学生的转变高中生到大学生的转变。新同学、新老。新同学、新老师、新课程、新方法、新安排师、新课程、新方法、新安排第二，第二，大学生到社会人的转变大学生到社会人的转
39、变。道德品质、综。道德品质、综合素质、专业技能、自我推销、团队精神、自我合素质、专业技能、自我推销、团队精神、自我创业、勇于挑战创业、勇于挑战呼吁：请帮助我们成才！呼吁：请帮助我们成才！可抓特色之二：能力本位可抓特色之二：能力本位专业培养特色：专业培养特色：理论够用，实训先理论够用，实训先导导 途径：途径：18个实训室已经建成，实训大楼即将竣工个实训室已经建成，实训大楼即将竣工 校企合作办学校企合作办学 产学研结合产学研结合WT战略战略 减少自身弱势、回避外部威胁减少自身弱势、回避外部威胁WT战略之二：战略之二：下大力气，吸引更多优秀人才下大力气，吸引更多优秀人才 优秀教师引得进、留得住：优秀
40、教师引得进、留得住：人人性性化化：班班车车、教教工工餐餐厅厅、教教师师休休息息室室设设备备、排排课课时间主动适应兼职教师时间时间主动适应兼职教师时间WT战略战略 减少自身弱势、回避外部威胁减少自身弱势、回避外部威胁WT战略之三：战略之三：加强合作办学加强合作办学、开放办学、开放办学 做好毕业生就业指导工作做好毕业生就业指导工作For Example:针对针对01届毕业生届毕业生l学院于学院于2004年年1月和月和3月，已举行了月，已举行了两场大型招两场大型招聘会聘会，出席的用人单位共有，出席的用人单位共有133家家，其中还不包，其中还不包括日常来电要求招工的单位，若计算总数，共有括日常来电要求
41、招工的单位，若计算总数，共有260家家。l学生获得招工信息的三条途径学生获得招工信息的三条途径信息栏张贴信息栏张贴校园网公布校园网公布辅导员传达辅导员传达毕业生就业指导办公室：毕业生就业指导办公室：l建桥学院就业指导工作的建桥学院就业指导工作的指导思想指导思想供需见面，双向选择，供需见面，双向选择，自主择业，指导推荐自主择业，指导推荐l建桥学院就业指导工作的建桥学院就业指导工作的原则原则公平、公正、公开公平、公正、公开WT战略战略 减少自身弱势、回避外部威胁减少自身弱势、回避外部威胁WT战略之四：战略之四：深深化化改改革革内内部部，以以改改变变外外部部的的威威胁胁状状况况，树树立立“民民营营模
42、模式式，市市场场机机制制，文文化化管管理，以人为本理，以人为本”的办学理念的办学理念建桥学院的建桥学院的三座桥三座桥 l第一座桥为学生而造第一座桥为学生而造，让每一位学子都能在，让每一位学子都能在建桥受到良好的教育建桥受到良好的教育l第二座桥为教师而造第二座桥为教师而造，让每一位师者都能在，让每一位师者都能在建桥找到理想的位置，发挥最大才干建桥找到理想的位置，发挥最大才干l第三座桥为社会而造第三座桥为社会而造，让相关的用人单位都，让相关的用人单位都能在建桥觅得合适的人才，满足发展的需要能在建桥觅得合适的人才，满足发展的需要建桥学院周星增董事长建桥学院周星增董事长回顾回顾SWOT分析分析内部内部
43、优势优势（S）弱势弱势（W）外部外部机会机会（O）SO战略战略发挥自身优势发挥自身优势利用外部机会利用外部机会WO战略战略利用外部机会利用外部机会弥补内部弱点弥补内部弱点威胁威胁（T）ST战略战略利用自身优势利用自身优势回避外部威胁回避外部威胁WT战略战略减少自身弱势减少自身弱势回避外部威胁回避外部威胁尾声尾声l在这里，让我们大家再来回顾一下本次在这里，让我们大家再来回顾一下本次SWOT分析的对象分析的对象建桥学院建桥学院l在这里，让我们满怀深情地再看一组建在这里，让我们满怀深情地再看一组建桥学院的照片，看一看我们十分热爱并桥学院的照片，看一看我们十分热爱并每天生活着的地方。每天生活着的地方。
44、（感谢（感谢信息图文中心信息图文中心提供的以下照片）提供的以下照片）雄伟壮观的一号楼雄伟壮观的一号楼设施先进的六号楼设施先进的六号楼提供优质服务的食堂提供优质服务的食堂宿舍区晨读园一角宿舍区晨读园一角绿化优美的校园景致绿化优美的校园景致课余时间的好去处课余时间的好去处图书馆图书馆夕阳照射下的书报杂志阅览室夕阳照射下的书报杂志阅览室环境优美的小河边环境优美的小河边散步好去处散步好去处宿舍区花园小径宿舍区花园小径制作小组成员名单制作小组成员名单（排名不分先后）（排名不分先后）02级工商管理级工商管理1班班 杨紫君杨紫君 谈利明谈利明(男男)02级工商管理级工商管理2班班 顾敏黎顾敏黎02级工商管理级工商管理4班班 童嫣童嫣我们的口号我们的口号今天我以建桥为荣今天我以建桥为荣明天建桥以我为荣明天建桥以我为荣鸣鸣 谢谢指导老师：王汉指导老师：王汉鸣鸣 谢谢感谢商贸系主任朱瑞庭老师在我们采访感谢商贸系主任朱瑞庭老师在我们采访和制作过程中所进行的多项协调工作和制作过程中所进行的多项协调工作感谢学院各级领导部门对于我们采访工感谢学院各级领导部门对于我们采访工作的大力支持作的大力支持感谢在采访及制作过程中关心、支持和感谢在采访及制作过程中关心、支持和帮助过我们的老师、同学及学生家长帮助过我们的老师、同学及学生家长谢谢大家谢谢大家!