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1、高校行政管理执行力的提升路径研究内容摘要：行政管理履行力属于高校工作管理中的核心内容，行政人员履行力的高低直接影响高校事务运行效率，高校行政管理履行力在不同的行政管理人员在学校统一领导下，按照院内的规章制度有效的运用资源完成管理的目的。在高校范围内开展高校行政管理履行力并探寻求索行之有效的管理路径，有利于根据学校领导的旨意效劳于广阔在校师生提升行政管理的能力与办事能力。本文浅析影响高校行政管理履行力的重要原因，提升高校行政管理履行力的主要意义和提升高校行政管理履行力的有效对策，三个维度展开具体解读。 本文关键词语：高校行政管理；履行力；提升路径 随着我们国家教育事业的不断发展，高校之间综合竞争
2、力越显突出。高校的行政管理人员的履行力具体表现出高校的效劳水平及管理水平，也是社会评价高校综合能力的主要指标之一。在一定水平上高校的行政管理能力反应高校的综合实力。为此，加强高校行政管理履行力建设能够提升行政人员的工作效率，有助于推动我们国家教育事业的有序发展1。 1影响高校行政管理履行力的重要原因 近些年来，高校在落实的方针政策的同时，深切进入开展教育工作的行政管理履行力建设。通过精简了现有的行政管理干伍、提升行政人员履行能力等一系列办法，创始了高等教育事业的新场面。随着新教改不断深化发展，在理论中部分高校行政管理履行力建设上暴露通病，详细表如今下面几个方面： 1.1履行制度与高校情况不符
3、高校在制订行政管理制度时大多数是根据国家相关政策制订的。其管理形式与实际高校运行的管理不符，区别于行政事业单位，高校的重要目的是教书育人、培养人才。就现前阶段高校行政管理系统构建来看，多数高校选用校内的文教教师承当，缺乏专业的行政管理团队，这就造成高校老师既要承当科研和教学任务，又要履行管理职责，制订的行政管理方法并不适用于高校管理体制建设。除此之外，高校领导存在身兼数任，缺乏对行政管理能力的培养，不少高校领导在行政管理理念上存在传统的管理思想，认识不到行政管理履行力对高校发展建设的主要性，导致高校的行政管理水平始终无法提升2。 1.2基层行政管理人员的素质有待提升 受传统的行政管理形式影响，
4、高校行政管理人员表现出工作热度低，态度不积极的现象。这样的场面产生与大多数高校未将行政管理工作作为事务来看待，对于行政管理队伍也不看重，高校行政管理制度的落实缺乏监督体制而产生的。高校忽视行政管理人员的素质高低直接影响高校的行政管理工作开展的有效性，加之高校领导对行政管理观念上的落后，致使高校的行政管理人员素质有待提升。部分高校拥有行政管理团队，但是随着现代化管理理念的革新速度加快，致使管理团队没有能及时跟进管理方法，与时俱进管理形式，同样造成高校行政管理履行力止足不。同时，高校对基层行政管理缺乏严格的考核制度及赏罚制度，极大水平的挫伤了行政人员的工作积极性3。 1.3行政管理形式形式化 由于
5、级别观念的影响，部分高校的领导与履行者存在难以开展有效沟通的机制，基层行政管理履行力与上层制订决策者脱节，领导者在制订行政管理制度时，一意孤行很难听取下面履行层的工作困难及开展重点，这就导致制订出来的行政管理制度难以履行，基础行政管理履行者由于缺乏参与及修改建议环节，致使履行经过中行政管理制度存在形式化及程序化，履行效果不尽人意4。行政管理履行的不规范化，直接影响高校在行政管理工作。从履行结果上看，由于高校组织的特殊性，缺乏对履行指标的评价及绩效评估，即使是个别高校拥有评估机制，在对行政管理履行力评估经过中仍然存在个人主观偏见，评估工作具有一定水平，浪费人力评估工作成为消耗损费时间和消耗损费精
6、神的形式化，让客观评估工作失去了真实目的。 2提升高校行政管理履行力的主要意义 2.1提升高校的行政管理工作 行政管理工作是高校诸多管理工作中的主要构成部分，行政管理履行力是贯彻高校战略决策、工作部署的理论能力和操作能力的详细表现，新形式下的高校行政管理队伍开创建立，需要一批具有开拓创新、锐意进取、扎实苦干的人员来胜任。但随着高校数量与规模都的逐步增长，高校行政管理队伍却一直未得到应有的扩大，纷繁复杂的高校工作目的为行政管理人员带来了宏大的工作压力，在这一背景下，加强高校行政履行力建设显得尤为主要。 2.2提升行政管理工作者的认识力 衡量一个高校管理能力的高低，行政管理能力是其中的一项主要评估
7、方面，高校行政管理工作能否能正常有序的开展，需要每位行政管理工作者的不懈努力所获得。尤其是负责行政管理工作的认知力，在高校的行政管理履行力建设上发挥侧重要的积极作用。随着教育理念的不断变更和现代大学生思想行为的改变，为高校的行政管理工作带来了不行的挑战。针对这些迎面而来的挑战，高校需要加强对行政管理者履行力的认识水平，并给予科学、合理的培训，进而使行政管理人员从思想认识上，管理方法的创新上及管理能力的培养上逐步提升。加强行政管理工作的认知管理能力的同时，使其在日后的工作管理中发挥其积极的引导作用5。 3提升高校行政管理履行力的有效对策 3.1树立科学管理理念，健全高校行政管理机制 在高校日常工
8、作行政管理中，需要依靠可断的管理制度做支撑，在制订行政管理制度时，将行政管理工作项目分解、量化、责任到人，让各环节工作开展更为直观、明确、清楚明晰，确保高校行政管理工作的有序进行。高校对从事行政管理人员引入科学规范、责任到人的工作形式，实现管理经过的精细化、管理形式的标准化、管理内容的全面化、管理人员的责任化。进而全面提升行政管理工作效率，为广阔师生提供更优质效劳，为高校的可连续发展提供保障6。 科学的管理机制是保证高校行政管理履行力顺利发挥的前提条件，为此，现代化管理思路中，需要对行政管理工作找准效劳目的，运用先进的管理方法和科学管理技术，实现优质、高效的管理价值。在履行经过中，行政管理人员
9、认真协助师生开展学习、工作和科学研究等工作，维护教学秩序、承当校园安全稳定和促进学校和谐文明建设作出突出奉献7。 3.2优化行政管理水平，提升行政管理履行力 为了打造一支高水平行政管理团队，培训是必不可少的主要环节。是实现高校可连续发展管理工作的主要保障。随着高校规模逐步发展强大和教职师生综合素质的提升，行政管理人员履行力及管理素质提升迫在眉睫。行政管理人员需要加强本身建设，摒弃粗放式管理方式，及传统落后的管理思想，树立良好的效劳心态及遇事应变能力，进而提升高校行政管理履行力。 加强行政管理履行力不只给高校各项管理工作带来勃勃生机景象，还有助于推动高校行政管理改革工作发展。行政管理人员通过对日
10、常工作经历体验相结合，不断提升和稳固高校行政管理工作落实。高校领导要加强对行政管理履行力的高度看重，努力维持高校各项管理工作顺利开展，根据行政管理主体的工作要求来制订政策，切实改变工作作风一心一意为教人员工、广阔学生效劳，并优化现有行政管理的人员构造，规范运行管理机制加强高校的核心竞争力8。 3.3加强管理团队合作意识，提升行政管理履行力 实现高校行政管理履行力需要全员树立统一的思想意识，实现管理观念从传统粗放型向精细化行政管理方向改变。实现人人都参与事事有人管的场面中来。在履行中首先从高校领导的思想观念上改变出发，通过与其他院校的沟通学习，用思想指点行为。领导起带头作用，制订有效的监督评价机
11、制，深切进入到行政管理基层内部，倾听基础工作者的心声。严格管控各个环节，将行政管理制度落到实处。其次是行政管理工作人员积极适应行政管理制度及管理方式，改变传统观念。推进行政管理工作建设，在部门领导的宣贯与培训中，认真学习，领会行政管理的精华真髓武装本身素养，承受并理论在日常工作当中。认识到行政管理对高校发展的主要意义的同时提升本身发展。 团队合作中需要行政管理成员具有较强的责任感，当团队中其他成员碰到困难时要给予最大的帮助，提升行政管理履行力理论中做到条理清楚明晰，团队分工明确。增长沟通互动的频次，承受并改正别人对自己批评，杜绝安于现在状况极大深度的发掘自己潜力，行政管理的成员互相扬长避短，互相学习共同成长，促进团队建设助力高校行政管理履行力有效开展9。 4结束语 提升高校行政管理履行力是高校管理水平提升的一个必定的趋势，高校开展本身建设任重道远，需要全体师生以丰满的热情投入到工作与学习中。高校行政管理工作是保障高校健康、走可连续发展道路的主要保障。“世上无难事，只要肯攀登。抓好行政管理履行力的开展力度，在不断创新中积极探寻求索，为高校建设奉献力量，进而提升高校行政管理履行力建设10。