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1、1说和做说和做 记闻一多先生言行片段记闻一多先生言行片段【学习目标】1、学习围绕中心选材和剪裁的方法。2、学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。【知识链接】 1、题目解读 文章标题醒目、新颖， 作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，虽不是一篇人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。2、 走近作者臧克家，诗人。1905 年生于山东诸城。1932 年开始发表新诗，以一篇老马成名。被誉为“农民诗人”1933 年 9 月，诗人自费出版了第一本诗集烙印。3、相关资料 闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899 年 11 月 24 日
2、出生于湖北省浠水县一个“世家望族，书香门第”。 1923 年出版第一部诗集红烛，闪烁着反帝爱国的火花。1928 年出版第二部诗集死水，表现出深沉的爱国主义激情。3.臧克家和闻一多臧克家于 1930 年至 1934 年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，闻一多先生遇难后，臧克家于 1946 年 8月撰写我的先生闻一多以示悼念。一、预习感知1给下列加粗的字注音。无暇及此（ ） 赫然而出（ ）目不窥园（ ） 沥尽心血（ ）仰之弥高（ ） zng （ ）克家 锲（ ）而不舍 校（ ）补 qin（ ）心贯注 迭（ ）起 兀兀（ ）穷年
3、 群蚁排 y（ ）心会神 nng（ ） kng ki（ ） 淋漓（ ）气冲斗（ ）牛 迥（ ）乎不同 衰（ ）微 2解释下列词语。（1）迥乎不同：（2）锲而不舍：2（3）群蚁排衙： （4）兀兀穷年： （5）气冲斗牛：3填空（1）本文所记叙的闻一多先生是一位_、_、_，该文的作者是_（2）人家说了再做，我是_。（3）仰之弥高，越高，攀得越起劲；_，越坚，_。（4）在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知_，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，_，并指着这群败类说：_（5）他“说”了。说得真痛快，动人心，_，气冲斗牛，_！二、合作探究阅读课文，探究下列问题。1、文章从哪两个方面写闻一多的
4、“说”和“做”?围绕这两方面文章写了哪几件事? 2、分析人物形象：研究闻一多先生的言行，分析闻一多先生是一个什么样的人。（1） “人家说了再做，我是做了再说。 ”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。 ”（2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（3） “我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。 ”三、巩固运用1 .体会下面句子中加点的“说”的含义。（1）人家说了再做，我是做了再说， （2） “做”了，他自己也没有“说” 。 （3）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先小声说，只有昆明的青年听得到。 2.参照例句特点仿写句子，表达自己的理想和愿望。例句：我不是挺立在高山峻岭间的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草3为壮丽的山河添上一笔绿意。仿句：