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1、必修分子与细胞分子与细胞遗传与进化遗传与进化稳态与环境稳态与环境高中生物高中生物必修一必修一n n第1章 走进细胞n n第2章 组成细胞的分子n n第3章 细胞的基本结构n n第4章 细胞的物质输入和输出n n第5章 细胞的能量供应和利用n n第6章 细胞的生命历程每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找！每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找！第第1 1节节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞第一章第一章 走近细胞走近细胞展示导入2010年年8月世界卫生组织公布甲型月世界卫生组织公布甲型H1N1流感病毒肆虐全球流感病毒肆虐全球1年多，造成年多，造成超过超过1.8万人死亡。万人死亡。2003年
2、非典（年非典（SARS冠状病毒）引起冠状病毒）引起全球恐慌，国内病例全球恐慌，国内病例5000多个。多个。病毒是怎样的生物？病毒是怎样的生物？病毒如何生活和繁殖？病毒如何生活和繁殖？病毒没有细胞结构病毒没有细胞结构寄生在活细胞中寄生在活细胞中 利用活细胞中的物质和能量生活和繁殖利用活细胞中的物质和能量生活和繁殖病毒一旦离开活细胞就不再表现生命现象病毒一旦离开活细胞就不再表现生命现象非细胞形态生物非细胞形态生物病毒病毒的生活和的生活和繁殖繁殖离不开活细胞！离不开活细胞！其他种类生物的生命活动与其他种类生物的生命活动与细胞是什么关系呢？细胞是什么关系呢？阅读课本阅读课本P2-4，完成学案探究准备内
3、容，完成学案探究准备内容，并思考并思考P4的讨论问题。的讨论问题。探究准备一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞实例实例2.人的生殖和发育人的生殖和发育实例实例1：草履虫的运动和分裂：草履虫的运动和分裂实例实例3.缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础实例实例4.艾滋病病毒破坏淋巴细胞艾滋病病毒破坏淋巴细胞实例实例1 1：草履虫的运动和分裂：草履虫的运动和分裂草草履履虫虫除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？动？还能完成摄食、呼吸、生长、应激性、还能完成摄食、呼吸、生长、应激性、排泄废物等生命活动。排泄废物等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草
4、履虫能完成如果没有完整的细胞结构，草履虫能完成这些生命活动吗？这些生命活动吗？不能不能单细胞动物的生命活动离不开细胞！单细胞动物的生命活动离不开细胞！实例实例2.人的生殖和发育人的生殖和发育生命的起点生命的起点细胞分裂、生长细胞分裂、生长细胞分化细胞分化父亲父亲:精子精子母亲母亲:卵细胞卵细胞受精作用受精作用受精卵受精卵胚胎胚胎分娩分娩新生儿新生儿在在子女和父母之间，什么细胞充当了遗子女和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的传物质的“桥梁桥梁”？卵细胞和精子充当了遗传物质的桥梁卵细胞和精子充当了遗传物质的桥梁胚胎的发育与细胞的生命活动有什么胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系？关系？胚胎的发育经
5、过细胞生长、分裂、分化胚胎的发育经过细胞生长、分裂、分化等过程实现等过程实现2.人的生殖人的生殖多细胞生物的生命是从一个细胞开始的多细胞生物的生命是从一个细胞开始的多细胞生物的生长和发育建立在细胞的生长、多细胞生物的生长和发育建立在细胞的生长、分裂和分化基础上分裂和分化基础上多细胞生物的生殖和发育离不开细胞！多细胞生物的生殖和发育离不开细胞！实例实例3.3.缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础完成一个简单的缩手反射至少需要哪完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？些细胞的参与？完成一个简单的缩手反射需要许多种完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由类的细胞参与，如由传入神经末梢
6、形传入神经末梢形成的感受器、传入神经细胞、中间神成的感受器、传入神经细胞、中间神经细胞、传出神经细胞、相关的骨骼经细胞、传出神经细胞、相关的骨骼肌细胞肌细胞 你能说说你现在进行的学习活动需要多少种类和你能说说你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？数量的细胞参与呢？人的学习活动涉及到人体的多种细胞参与，人的学习活动涉及到人体的多种细胞参与，但主要是神经细胞，需要种类和数量繁多的细胞但主要是神经细胞，需要种类和数量繁多的细胞协作才能完成。协作才能完成。多细胞生物的生命活动需要多种细胞的协调多细胞生物的生命活动需要多种细胞的协调合作共同完成。合作共同完成。HIVHIV攻击人的淋巴细胞攻
7、击人的淋巴细胞HIVHIV模式图模式图实例实例4.4.艾滋病病毒破坏淋巴细胞艾滋病病毒破坏淋巴细胞HIV破坏淋巴细胞破坏淋巴细胞,导致爱滋病。还导致爱滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？病的例子吗？胰岛细胞受损胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经细胞脊髓中的运动神经细胞 大脑皮层上的听觉神经细胞大脑皮层上的听觉神经细胞胰岛素依赖型糖尿病胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪相应肢体瘫痪听觉障碍听觉障碍1、细胞是生物体的、细胞是生物体的 结构结构 单位和单位和 功能功能 单位。单位。2、病毒病毒 是没有细胞结构的生物，但必是没有细胞结构的生物，但必须依赖须依赖 活细
8、胞活细胞 才能生活。才能生活。3、单细胞生物的生命活动以、单细胞生物的生命活动以 细胞细胞为基为基本单位。本单位。4、多细胞生物依赖、多细胞生物依赖 各种分化的细胞各种分化的细胞密密切合作，共同完成一系列的生命活动。切合作，共同完成一系列的生命活动。总结：总结：一切生命活动离不开细胞！一切生命活动离不开细胞！看书看书看书看书P5P5P5P5页的图，举例说说生命系统有哪些结构层页的图，举例说说生命系统有哪些结构层页的图，举例说说生命系统有哪些结构层页的图，举例说说生命系统有哪些结构层次？并思考讨论：次？并思考讨论：次？并思考讨论：次？并思考讨论：P6P6P6P6思考与讨论题。思考与讨论题。思考与
9、讨论题。思考与讨论题。合作探究二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次心肌心肌细胞细胞心肌心肌组织组织心脏心脏(器官器官)血液循环血液循环系统系统龟龟(个体个体)龟龟(种群种群)生态系统生态系统生物圈生物圈群落群落结构结构结构结构层次层次层次层次概念概念概念概念 举例举例举例举例细胞细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞心肌细胞心肌细胞心肌细胞 组织组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联由形态相似，结构、功能相同的细胞联由形态相似，结构、功能相同
10、的细胞联由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起合在一起合在一起合在一起心肌组织心肌组织心肌组织心肌组织 器官器官不同的组织按照一定的次序结合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏心脏心脏心脏 系统系统能够共同完成一种或几种生理功能的多能够共同完成一种或几种生理功能的多能够共同完成一种或几种生理功能的多能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个器官按照一定的次序组合在一起个器官按照一定的次序组合在一起个器官按照一定的次序组合在一起循环系统循环系统循环系统循环系统 个体个体由各种器官或系统协调配合
11、共同完成复由各种器官或系统协调配合共同完成复由各种器官或系统协调配合共同完成复由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一杂的生命活动的生物。单细胞生物由一杂的生命活动的生物。单细胞生物由一杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体个细胞构成生物体个细胞构成生物体个细胞构成生物体龟龟龟龟 种群种群：在一定的自然区域内，同种生物的在一定的自然区域内，同种生物的 所有个体是一个种群。所有个体是一个种群。一个池塘中全部的鲫鱼一个池塘中全部的鲫鱼一个池塘中全部的鱼一个池塘中全部的鱼一片草地上所有的蒲公英一片草地上所有的蒲公英一片草地上所有的草一片草地上所有的草一座山上全
12、部的山毛榉一座山上全部的山毛榉一座山上所有的树一座山上所有的树一片树林里的所有枯叶蝶和幼虫一片树林里的所有枯叶蝶和幼虫一棵树上的所有枯叶蝶幼虫一棵树上的所有枯叶蝶幼虫群落：群落：一定区域的所有生物种群组成生物一定区域的所有生物种群组成生物群落。（一定区域的所有生物构成群落）群落。（一定区域的所有生物构成群落）例如：一个池塘的所有生物种群例如：一个池塘的所有生物种群 一座山上的所有生物一座山上的所有生物生态系统：生态系统：生物群落与它的无机环境相互生物群落与它的无机环境相互 作用而形成的统一整体。作用而形成的统一整体。一个池塘一个池塘一片草地一片草地一条小溪一条小溪一座山一座山整个地球？整个地球
13、？生物圈生物圈种群种群在一定的自然区域内，同种生在一定的自然区域内，同种生在一定的自然区域内，同种生在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群物的所有个体是一个种群物的所有个体是一个种群物的所有个体是一个种群该区域内该区域内该区域内该区域内同种龟的同种龟的同种龟的同种龟的所有个体所有个体所有个体所有个体群落群落 在一定的自然区域内，所有的在一定的自然区域内，所有的在一定的自然区域内，所有的在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落种群组成一个群落种群组成一个群落种群组成一个群落该区域内该区域内该区域内该区域内龟和其他龟和其他龟和其他龟和其他所有生物所有生物所有生物所有生物的种群的种群的种
14、群的种群生态系生态系统统生物群落与它的无机环境相互生物群落与它的无机环境相互生物群落与它的无机环境相互生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体作用而形成的统一整体作用而形成的统一整体作用而形成的统一整体龟生活的龟生活的龟生活的龟生活的水生生态水生生态水生生态水生生态系统系统系统系统生物圈生物圈由地球上所有的生物和这些生由地球上所有的生物和这些生由地球上所有的生物和这些生由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成物生活的无机环境共同组成物生活的无机环境共同组成物生活的无机环境共同组成地球上只地球上只地球上只地球上只有一个生有一个生有一个生有一个生物圈物圈物圈物圈 结构层次结构层次结
15、构层次结构层次概念概念概念概念 举例举例举例举例练一练：1、下面几种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自、下面几种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次？对应于哪个层次？1 1、一个大肠杆菌（、一个大肠杆菌（）2、培养皿中的大肠杆菌菌落（、培养皿中的大肠杆菌菌落（）3、被其他杂菌污染的大肠杆菌培养基上所有的生物、被其他杂菌污染的大肠杆菌培养基上所有的生物（）5、一片草原上的一只小鸟（、一片草原上的一只小鸟（）6、一片草原上的蜂鸟、一片草原上的蜂鸟 （）7、一片草原及生活在这里的鸟、蛇等所有生物、一片草原及生活在这里的鸟、蛇等所有生物 （）8、地球上的所有生物（、地球上的所有生物
16、（）4、被其他杂菌污染的大肠杆菌培养基（、被其他杂菌污染的大肠杆菌培养基（）请说出松树、草履虫的生命系统结构层次？请说出松树、草履虫的生命系统结构层次？细胞细胞组织组织器官器官个体个体种群种群 群体群体生态系统生态系统生物圈生物圈细胞细胞个体个体种群种群 群体群体生态系统生态系统生物圈生物圈是不是所有的生物是不是所有的生物都有这几个生命系统结构层次呢？都有这几个生命系统结构层次呢？松树松树：草履虫草履虫：生命系统结构层次中哪一个是最微细的结构层次？有没有比细胞更小的生命系统结构层次呢？分子、原子？分子、原子？分子、原子不属于生命结构层次分子、原子不属于生命结构层次细胞是最基本的生命系统！细胞是
17、最基本的生命系统！一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈细胞是最基本的生命系统！细胞是最基本的生命系统！细胞是生物体的结构和功能的基本单位。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。2.从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？（1）受受精精卵卵（2）树树叶叶（3）心心脏脏（4）一一块块骨骨骼骼肌肌（5）血血液液（6）一一个个酵酵母母菌菌（7）池池塘塘中中的的所所有有金金鱼鱼（9）某某山山上上的的所所有有生生物物（10
18、）一一片片森森林林（11）一一口口池池塘塘（12）一一只只小小白白鼠鼠（13）某某农农场场的的所所有有水水稻稻（14）市市场场上上卖卖的的一一只只西西瓜瓜（15）心心脏脏与与所所有有血血管管（16）肝脏）肝脏A细细胞胞:_；B组组织织:_；C器器官官:_；D系系统统:_；E 个个 体体:_；F 种种 群群:_；G群群落落:_；H生生态态系系统统:_。练一练：3.3.下面各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正下面各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序的是（确顺序的是（)一个大西瓜一个大西瓜 血液血液 白细胞白细胞 变形虫变形虫血红蛋血红蛋白白 SARSSARS病毒病毒 同一片草地上的所有绵羊同一片草地上的所有绵羊 一片森一片森林中所有的鸟林中所有的鸟 一片桃园一片桃园 一个池塘中所有生物一个池塘中所有生物 A.A.B.B.C.C.D.D.B植植物物的的几几种种组组织织