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1、班主任年终工作总结(副班主任工作总结发言稿（共6篇）)第1篇：副班主任发言稿优秀副班主任发言稿范文这两年我都担任一年级的副班主任,而班的班主任的刚参加工作的老师,这让我多少有点,一年级的学生调皮,刚从幼儿园,在纪律可想而知,是开学个月,课堂能做满10分钟,课间打闹,是很了不起的事情了,那么我副班主任该如何去协助班主任一起管理班级呢,在开学前我先网上浏览了一年级班主任工作的案例,心中有数,万一班级类似的情况可以拿出对策,不慌不忙.一段的学习和摸索,我也体会:一、做为副班主任,要能替班主任分担琐碎的工作,能为她减轻工作的,这是职责所在.在工作的时候,也可以培养管理班级的能力,积累当班主任的工作经验
2、.在开学初,我就地协助班主任,和她学生情况,了班级计划,一年级的孩子吃饭慢,习惯不好,我都和班主任一起管理,教育吃饭不讲话,爱惜粮食,讲卫生等.二、要善于沟通在学校工作中,应与班主任、科任老师搞好关系,密切,教育思想.平常,除了所任学科的教学任务外,还要渗透学生的思想教育、班级管理工作.总之,双方工作密不可分.,要与班主任,交流情况,密切合作.在校外,要和家长沟通.家庭情况对学生的,要与学生家长的,反馈学生每个时段的学习状况.学生,有时候受家庭的,情绪波动,学习兴趣.例如班有个孩子的爸妈经常当着孩子的面吵架,动手,斯照片,天来女孩就会告诉我,我安慰他后,放学约了孩子的妈妈一起商量问题尽量不要在
3、孩子面前打闹,我想孩子愿意告诉我对我的信任,我怎么能不帮助她呢,这时就要需要与家长沟通三、榜样让学生养成好卫生的好习惯,我常常以身作则,让的一言一行学生的表率.每当走入教室,只要看到地上有杂物就弯腰捡起来,看到桌子歪了就马上摆齐了不经意的举动,潜移默化地着每一位学生,开始模仿的同学并不多,但只要我有跟着我学的同学,我就马上表扬并奖励笑脸,慢慢的全班同学都由被动变为,自觉看到杂物捡起、看到桌子不齐马上摆齐.或许有人会说班主任的工作,那班主任的琐碎小事太多了,也要为分担一点,好让有更大的精力管理班级,教育孩子.总之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千头万绪,要想带好班级,副班主任的工作不可缺少的,
4、需要去,去多想方法.我相信,团结力量,只要付出真诚与爱心,和正班主任拧成一股绳,劲往一处使,担起同等的责任,互相合作就会把的班级管理得.是我年来副班主任的做法和感受,真诚希望大家宝贵意见和建议,谢谢大家!这两年我都担任一年级的副班主任,而班的班主任的刚参加工作的老师,这让我多少有点,一年级的学生调皮,刚从幼儿园,在纪律可想而知,是开学个月,课堂能做满10分钟,课间打闹,是很了不起的事情了,那么我副班主任该如何去协助班主任一起管理班级呢,在开学前我先网上浏览了一年级班主任工作的案例,心中有数,万一班级类似的情况可以拿出对策,不慌不忙.一段的学习和摸索,我也体会:一、做为副班主任,要能替班主任分担
5、琐碎的工作,能为她减轻工作的,这是职责所在.在工作的时候,也可以培养管理班级的能力,积累当班主任的工作经验.在开学初,我就地协助班主任,和她学生情况,了班级计划,一年级的孩子吃饭慢,习惯不好,我都和班主任一起管理,教育吃饭不讲话,爱惜粮食,讲卫生等.二、要善于沟通在学校工作中,应与班主任、科任老师搞好关系,密切,教育思想.平常,除了所任学科的教学任务外,还要渗透学生的思想教育、班级管理工作.总之,双方工作密不可分.,要与班主任,交流情况,密切合作.在校外,要和家长沟通.家庭情况对学生的,要与学生家长的,反馈学生每个时段的学习状况.学生,有时候受家庭的,情绪波动,学习兴趣.例如班有个孩子的爸妈经
6、常当着孩子的面吵架,动手,斯照片,天来女孩就会告诉我,我安慰他后,放学约了孩子的妈妈一起商量问题尽量不要在孩子面前打闹,我想孩子愿意告诉我对我的信任,我怎么能不帮助她呢,这时就要需要与家长沟通三、榜样让学生养成好卫生的好习惯,我常常以身作则,让的一言一行学生的表率.每当走入教室,只要看到地上有杂物就弯腰捡起来,看到桌子歪了就马上摆齐了不经意的举动,潜移默化地着每一位学生,开始模仿的同学并不多,但只要我有跟着我学的同学,我就马上表扬并奖励笑脸,慢慢的全班同学都由被动变为,自觉看到杂物捡起、看到桌子不齐马上摆齐.或许有人会说班主任的工作,那班主任的琐碎小事太多了,也要为分担一点,好让有更大的精力管
7、理班级,教育孩子.总之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千头万绪,要想带好班级,副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法.我相信,团结力量,只要付出真诚与爱心,和正班主任拧成一股绳,劲往一处使,担起同等的责任,互相合作就会把的班级管理得.是我年来副班主任的做法和感受,真诚希望大家宝贵意见和建议,谢谢大家!第2篇：副班主任发言稿尊敬的各位家长朋友们：大家好！非常高兴见到在座的各位，我们学校也因为你们的到来而感到格外荣幸。首先，请允许我代表初二60班的全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!同时我很荣幸能有机会在这里给大家简单汇报一下我的工作，我叫 ，担任初中的音乐老师。由于学校对我的
8、信任，我担任了初二60班的副班主任。作为一名副班主任，我积极配合班主任开展一系列班级活动，协助班主任做好班级日常管理工作。我深知教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直铭记着“德高为师，身正为范”这句话，以此为鉴。有句话说得好：“家长是孩子的第一任老师”，这句话把家长和老师奇妙的联系在了一起，也直接指出了老师和家长在实质上最为雷同的一点，那就是，我们都是为了孩子！请信任我们每一位老师对每一个学生都是认真负责的，我们和所有的家长一样，会为了孩子们的一点点提高而惊喜，会为了孩子们的苦恼而担忧，会为了孩子们的胜利而骄傲，也会为了孩子们的懊恼而揪心。在班会课和晚训的时间
9、班主任和我会对学生进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。没事的时候我会到班上看看学生的学习、自习等情况，助学生养成良好学习习惯。班集体开展活动时，如升旗仪式、中秋联欢、校运动会等，我都会到场协助班主任组织好学生，管好安全、纪律、卫生等工作。当班上的学生课后找我聊天、谈心时，我都会认真的倾听、开导、帮助学生克服困难、跨过心理障碍。下面有几点希望能够得到各位家长朋友的配合：1、多关注孩子的学习过程。现在家长们都很忙，但是我希望家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，更需要的是和家长的真诚交流。一个学
10、生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，以及他们在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。家长和老师进行交流的方法很多，平常大家可以到学校找班主任和我，也可以打电话沟通交流。大家也可以和科任教师通过电话进行及时的联系，他们都是非常负责的老师，一定会及时答复你们的问题的，班级简报中有他们的联系电话。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。2、希望各位家长能够正确看待成绩。家长们都非
11、常关心孩子的成绩，这是可以理解的，但是我在这里也真诚希望家长要正确看待成绩，不要以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。面对比较差的成绩，其实孩子比你们想象的要紧张得多，不要盲目地跟别的学生比，而是要记得让孩子多跟自己比，在完善自我的过程中争取成绩的突破，超越了从前的自己，就是进步
12、。3、用你们的信心做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，学生的成绩免不了有好有坏，如果孩子不肯学习，导致成绩差，我们可以适当的批评。但是如果孩子已经很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。4、重视孩子的行为习惯和为人处事。我们校长对学生提出了三个主要任务是：学会做人、学会做事、学会学习。一个人要立足于社会，首先应该学会做人，有句话叫“要成才，先成人”，一个人品行不好，就算成绩再优秀，也终会遭人唾弃；反
13、之，一个人如果有良好的品行，就能交友四方，不管到哪里都能吃得开，都终成为焦点。学会了做人，自然就能做到努力学习。班上有些同学虽然入学成绩不太好，但是没关系，这些都是过去的事情，我们现在要做的，是怎样面对现实，然后共同做到改变现实，赢得一个比较好的未来。只要坚持了，总会有收获。各位家长朋友，我们的目标是统一的，我们的责任也是一致的。在这里，我也向家长们表一个态，班主任和我一定会在遵循教育规律的前提下，严格地要求你们的孩子。希望我们相互配合，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。在这里，我也诚恳希望大家能多提宝贵
14、意见，以便我们能更好地改进工作更好地配合。最后，借用一位校长的一段话与各位家长共勉：“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。”我衷心祝愿大家身体健康，一切顺利！第3篇：副班主任家长会发言稿602副班主任家长会发言稿各位家长、大家好：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。结合这一阶段
15、学生的表现向大家作一下汇报，下面讲讲学生这一阶段英语的学习情况.相对一年前他们刚来南山的时候,现在孩子们对英语学习兴趣非常浓厚.作为学一门语言来说,兴趣是是学习的动力.对这一门学科如果感兴趣的话,那么孩子们对这一学科会掌握的很快.我很高兴通过这一年的学习,孩子们会喜欢学英语.不管孩子们的学习成绩如何,能够点燃起他们学习的欲望,这是值得我们老师和家长对他们的鼓励和表扬.这里我想表扬梁汉章同学,相比较上学期, 这学期上课很认真.尽管他英语底子太差,尽管他成绩还不是很好.但是他这份求知欲望值得602 班每位同学去学习.此外,我们班还有很多喜欢学习英语和英语成绩很好的同学.像陈玉燕, 李智慧,郑幸柔,
16、 黄文勇, 洪燕玲, 李宇煌,秦 思,等这些同学每次英语考试总能保持在90分以上.总体上来说,我们班的英语成绩还是很不错的.现在我们学校采用的是深港版的教材,内容比pep教材难度要深得多,教材里有些单词连初二的学生都未必懂.如果学生们完全学好这套书的话,他们小学毕业的英语水平可相当于初二的水平.正所谓一个巴掌拍不响,要想孩子们真正学好,还要家长配合才行.另外,在这里我想跟各位家长建议一下,如果有时间的话,多督促和鼓励孩子们学习英语,参与到孩子的学习中来.会英语的家长可在家给孩子们听写英语单词,进行英语对话,不会英语的家长也可让孩子背课文,背单词给你们听.有条件的话可买些英文VCD,DVD碟给他
17、们看,像现在比较流行的“迪思尼英语” “剑桥英语”及一些英文儿歌等,都可买给孩子们听听看看,孩子看到家长这么关心他们英语的学习情况,他们会更加努力学好英语,这无疑也是对他们的鼓励. 当然, 有个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周末回家不能及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女回家后有充足的睡眠和休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。如果说因为工作忙等原因而
18、疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。所以说家庭教育与学校教育要紧密配合.家长也不要以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。抓好子女在家的行为习惯。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生
19、的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求 氛围，避免不必要的家庭闲谈影响到孩子学习.给孩子们一个宁静的学习环境.最后，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！让我们共同携手努力！第4篇：副班主任代表发言稿副班主任代表发言稿副班主任代表发言稿学校的发展与每位教师的努力分不开的；与每位班主任的辛勤劳动分不开的；也与副班主任的积极配合分不开的
20、。本学期我担任初一班的副班主任，在学校领导的正确领导下，我的副班主任工作开展得有条不紊。能完成学校分配的各项任务，例如参加制定班级工作计划，参加班主任会议家长会，检查出操，参加学校组织的活动，做好本班后进生的转化工作出黑板报等，并且能够配合班主任做好班级的日常工作，协助班主任处理班级各项事务。开学初，与班主任一起作好学生的入学报到工作，搞好班级清洁卫生、教室的布置。帮助班主任做好开收费发票工作。平时，积极配合班主任做好班级的管理工作，了解班级里的大小事情，主动关心每一位学生，课上与课下，注意观察学生的言谈举止，发现不好的现象及时纠正。对于学生个人，我时常找学生谈话，了解他们的苦恼，指出他们的不
21、足，不断鼓励他们。无论是什么样的学生，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信心。配合班主任工作，努力培养学生良好的行为习惯，包括学习习惯，个人卫生习惯，文明习惯等等。对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。我经常和班主任一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向他反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理与教室文化的设计，参加班级的集体活动。如体育运动和班内的一些活动，如黑板报、大扫除以及班内座位调整等等，与班主任一同商议。我在做张老师副班主任的同时，不断地感受到他对工作的投入，对学生的关爱。他的这种对工作认真负责的态度不断影响着我。以
22、后我会一如既往地与班主任配合，积极参与班级的日常管理与教室文化的设计，参加班级的集体活动。力争把副班主任工作做细做好。第5篇：家长会副班主任发言稿家长会副班主任发言稿我为大家推荐的是家长会副班主任发言稿范文，希望可以帮助到大家，欢迎大家阅读参考，可以借鉴的哈。篇1：你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束
23、,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，特别是搬上楼上以来，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在每周的红旗班评比中，都努力地为班
24、级加分;每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。第二方面：说说期中检测。这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，我来说一下这次的数学卷，这次试卷的题目计算量比较大，而且是计算中比较容易出错的题目，也就是说这次试卷超出期中检测
25、的难度，而且考试的范围较广。这只是一个方面，另一方面的原因是孩子也没那考试当回事，做题粗心大意。三是练习力度不够，计算题方法学会了，正确率是靠练习得来的，练习除了课上仅有的时间外，只能靠家庭作业补充，但是我们班家庭作业完成质量不好，这应该是我们家长协助老师完成的。篇2：尊敬的各位家长：大家好!首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心
26、协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!一、介绍本班基本情况作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼
27、音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。二、存在问题在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都
28、要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。家长会副班主任发言稿家长会副班主任发言稿再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。
29、有些家长可能会说，我们不识字呀!我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗?教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。三、给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积
30、月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话，谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是
31、远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。第6篇：副班主任工作经验分享发言稿副班主任经验交流发言稿翁元丽尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！能够坐在这里发言我感到非常的荣幸，但与此同时我内心深处也涌动着些许的不安，那是因为在我们学校忙忙碌碌、兢兢业业的数十位的副班主任中，我只是他们中的普通一员和他们一起并肩战斗在同一片阵地上，今天我在这里做的经验更多的是分享、交流，如果有什么欠妥的地方敬请大家指正，谢谢！本学期我继续担任七年级四班的副班任工作，回首这一年，我最大的收获是：团结的副班之路，我最大的收获是：责任与担当并行，团结与沟通互惠。一、责任与担当并行。在这一年
32、的副班主任工作中我觉得是内心一份圣神的责任支持着我去认真地参与班级管理的每一项工作。在我的印象里，七四班就是一个大家庭，而我是这个家庭的另外一个主心骨，所以，我必要清楚地了解我的孩子，于是我经常会自觉不自觉地到班里转转或者是有意识无意识地从窗前经过看看孩子们的表现从而掌握第一手的资料，这样利于我和我的班主任、学生沟通，使得班级工作游刃有余。记得是文化特色班级评选的日子，由于一些原因我们班准备的较为匆忙，但是为了顺利迎接当天下午的评选，负责黑板报的同学还是利用中午午休的时间赶了出来，可是下午评选还是失败了，孩子们的情绪非常不稳定，他们不明白为什么自己努力了，可是结果却不尽人意，有几个孩子甚至于都
33、怀疑自己的付出，这样的情况一定要班主任在场给予他们安慰才可平息他们脆弱的心灵。但是，很不凑巧，当天张老师由于一些原因未能赶回，鉴于这个原因，我先让孩子们放学回家，留下其他几个同学去其他班看看，然后回来告诉我结果，这几个负责看的同学告诉我他们终于知道了自己班里的不足，而且他们也和我一起分析了班里的优势，听完这些我心里有了底，于是当天晚上我没有下班回家而是等到晚读时分，借机和孩子们沟通了这件事，平息了孩子们的不平，而且也借机和孩子们沟通了我们的不足，希望引以为鉴，结束之时我又看到的是他们高涨的热情和热泪，我感动万分。至今回忆起来一份激动萦绕心头，我想这就是责任和担当。二、团结与沟通互惠。我还是那句
34、话我觉得我们两搭班的最大特色就是团结和沟通，这一年来我们始终团结一致，互相体谅和四班同进退，所以，张老师虽 1然离开了这个岗位，但是却是我很怀念的一位战友。最后我们能如此顺利地结束一年的工作也源于良性的沟通，张老师是一个非常善于纳谏的智者，我是一个嘴里藏不住话的人，如果发现班里有什么风吹草动的变化或者是自己对班级里一现行的做法的看我都会第一时间找到张老师和他沟通，也许我们的理念不同，也许我们的角度不同但我们都有这样一个默契，那就是不论做什么，说什么只有一个目的和出发点一切为了四班，基于这样一个基点，我们的沟通多半都是良性的。比如，我们可以为某一个学生的座位而协商半天，也可以为某一位学生的非良性
35、变化而冥想半天，更可以为某一位学生的退步推究半天等等，这样的沟通，我们都能达成最后的共识，然后去尝试，让学生能够进步，能够懂事明理。另外其实我想说：我做得都是普通的小事，在座的每一位副班我们每天都在做，我只是我们这个海洋当中的一滴小水滴，我的光芒其实折射正是你们无与伦比的灿烂。谢谢！最后，我想感谢学校的领导对我的信任，感谢班主任对我工作的支持与鼓励，是你们让我走的更稳！感谢班级中可爱的同学们，在这一年与你们朝夕相处的日子里，我感受到了在工作中不断成长的快乐！班主任 副班主任发言稿班主任总结发言稿副班主任家长会发言稿高中班主任工作总结发言稿班主任工作总结小学发言稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页