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1、第第5课时课时 小数的性质小数的性质六六 小数的认识小数的认识JJ 四年级下册 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/302课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测小数的性质小数的性质小数的性质小数的性质1课堂探究点2课时流程单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/303长度长度5分米，还可以用什么长度单位表示？分米，还可以用什么长度单位表示？单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/304（1）把）把5 分米、分米、50 厘米和厘米和500 毫米改写成以毫
2、米改写成以“米米”为单位的小数。为单位的小数。5探究点探究点 小数的性质小数的性质5 分米分米=50 厘米厘米=500 毫米毫米=0.5 米米0.50 米米0.500 米米单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/305（2）在米尺上找出）在米尺上找出5 分米、分米、50 厘米、厘米、500 毫米。毫米。5 分米分米=50 厘米厘米=500 毫米毫米0.5 米米=0.50 米米=0.500 米米单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/306点击播放动画单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级202
3、3/1/307观察用小数表示的涂色部分的面积，你发现了什么？观察用小数表示的涂色部分的面积，你发现了什么？0.3=0.30小数的末尾添上小数的末尾添上0 或者去掉或者去掉0，小数，小数的大小不变。这叫做的大小不变。这叫做小数的性质小数的性质。6单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/30860 厘米厘米=（）米）米2 米米50 厘米厘米=（）米）米500 克克=（）千克）千克3 千克千克480 克克=（）千克）千克在括号里填上合适的小数。在括号里填上合适的小数。2.50.60.53.481填一填，涂一涂。填一填，涂一涂。(1)在括号里填上适当的分数和小数。
4、在括号里填上适当的分数和小数。1 dm 10 cm 100 mm ()m()m()m(填分数填分数)()m()m()m(填小数填小数)(2)丽丽想买一盒水彩笔，星火文具店售价丽丽想买一盒水彩笔，星火文具店售价15.6元，表示元，表示()元元()角；学友文具店售价角；学友文具店售价15.60元，表示元，表示()元元()角。所以角。所以15.6 15.60(填填“”“”或或“”)。小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）0.10.100.1001561561填一填，涂一涂。填一填，涂一涂。(3)先涂色表示下面的小数，然后填空。先涂色表示下面的小数，然后填空。0.8里面有里面有()个个 ，0.
5、80里面有里面有()个个 ，也就是，也就是()个个 ，所以，所以0.8 0.80(填填“”“”或或“”)。(4)0.3和和0.30的的()相同，相同，()不相同。不相同。涂色略涂色略8808=计数单位计数单位数值数值(或大小或大小)2不改变数的大小，下面各数中，哪些数的不改变数的大小，下面各数中，哪些数的“0”可以去掉？可以去掉？在能去掉在能去掉“0”的数下面的括号里画的数下面的括号里画“”。108.9022.103 500()()()12.9004100.3 7.00()()()3判一判。判一判。(1)0.70 m和和0.7 m表示的长度相同，所以它们的计数单位也表示的长度相同，所以它们的计
6、数单位也相同。相同。()(2)小数的末尾添上小数的末尾添上“0”或者去掉或者去掉“0”，小数的大小不变。，小数的大小不变。()(3)在在50的末尾添上的末尾添上“0”或者去掉或者去掉“0”，这个数的大小不，这个数的大小不变。变。()(4)5个个 和和500个个 大小相等。大小相等。()4化简下面各小数。化简下面各小数。(1)0.600.3200.9000.0803.50050.070(2)0.700 m_3.740 kg_5.080 t_4.00 dm_40.740 m2_15.0740 km_0.60.320.90.083.550.070.7 m3.74 kg5.08 t4 dm40.74m
7、215.074km5把同组内与其他各数不相等的数圈起来。把同组内与其他各数不相等的数圈起来。(1)4.0304.034.34.0300(2)100.1100.10 100.10010.01(3)4404.04.00(4)82.1082.100 820.1 82.16不改变原数的大小，将下面各小数改写成三位小数。不改变原数的大小，将下面各小数改写成三位小数。0.41_ 0.5_7.43_ 9.15_12.1_ 4.0_0.4100.5007.4304.0009.15012.1007在括号里填上合适的小数。在括号里填上合适的小数。80厘米厘米()米米4米米9厘米厘米()米米50克克()千克千克2千
8、克千克560克克()千克千克2角角5分分()元元8元元7角角6分分()元元8.760.252.5600.0504.090.808把把3块饼干平均分给块饼干平均分给5个小朋友，每个小朋友分多少个小朋友，每个小朋友分多少块饼干？块饼干？(用小数表示结果用小数表示结果)块块答：每个小朋友分答：每个小朋友分0.6 块饼干。块饼干。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/3018小数的末尾添上小数的末尾添上0 或者去掉或者去掉0，小数的大小不变，这，小数的大小不变，这叫做小数的性质。根据小数的性质把具体的量或分叫做小数的性质。根据小数的性质把具体的量或分数改写成小数
9、时，小数末尾的数改写成小数时，小数末尾的0 一般不写。一般不写。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/3019夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P77练一练）练一练）1找朋友，连线。找朋友，连线。6.6003.1800.0412.070 28.6103.186.612.070.04028.61单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/30202.把分数改写成小数。把分数改写成小数。0.070.70.0090.0190.190.3单击此处编辑母版标题样式单击此处
10、编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/30213.把下面的数改写成分母是把下面的数改写成分母是100的分数。的分数。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/30224.用小数表示下面各图中涂色部分的面积。用小数表示下面各图中涂色部分的面积。（）（）1.32.34单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/30235*.把把2升饮料平均倒在升饮料平均倒在5个杯子中，每个杯子中有多少升饮个杯子中，每个杯子中有多少升饮 料？（用小数表示结果）料？（用小数表示结果）25=0.4（升）（升）答：每个杯子中有答：每个杯子中有0.4升饮料。升饮料。9判判断断：0.2和和0.20的的大大小小相相等等，意意义义相相同同。()辨析：不能正确区分小数的计数单位。辨析：不能正确区分小数的计数单位。易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/3025作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维思维拓展练拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。