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1、两位数加一位数（不进两位数加一位数（不进位）整十数位）整十数 牛驼镇中学附小 刘伟教学目标教学目标1.使学生在理解算理的基础上掌握两位数加一位数、整十数（不进位）加法的口算方法。2.通过探索两位数加一位数（不进位）、两位数加整十数的计算方法的过程，体验数学与生活的密切联系。3.培养学生学习数学的兴趣，初步的自主探索意识、主动合作意识，在学习的过程中，养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。20+30=一、复习旧知一、复习旧知你是怎样快速说出答案的？前面的算式是把相同数位上的数相加。后面的算式是把相同数位上的数相减。50-30=40+20=60+10=80+10=60-20=70-10=90-80
2、=5060709020406010二、探究新知二、探究新知你能提出什么你能提出什么数学问题？数学问题？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/小林一共要写多少个字？小林和小红已经写了多少个字？25+20=？25+2=？你们知道怎样计算吗？25252 2个个十十2727（一）两位数加一位数（一）两位数加一位数 25+2（一）两位数加一位数（一）两位数加一位数 25+2 先算 5+2=7再算 20+7=27（二）、两位数加整十数（二）、两位数加整十数 25+20 25252020个个十十4545（二）、两位数加整十数（二）、两位数加整十数 25+20先算20+20=40再算40+5=45（
3、三）、对比（三）、对比25+2和25+20计算时有什么不同？25+2=25+20=2020720+7=274040+5=45527545小结：25+2是两位数加一位数，是把个位上的数相加；25+20是两位数加整十数，是把十位上的数相加；即要把相同数位上的数相加。42+3=先算（）+（）再算（）+（）33+30=先算（）+（）再算（）+（）1.想一想想一想写一写写一写2 3 40 5 4530 3060363 =（5）=（45）（60）=（63）三、知识运用2.对比练习对比练习35+4 =35+40=42+3 =5+21 =42+30=50+21=30 530 540 240 220 120 195670707045392675727123+4=23+40=34+5=34+50=52+3=52+30=76+1=76+10=3.口算大比拼口算大比拼2763398455827786说一说这节课你都说一说这节课你都学习了什么？有什学习了什么？有什么收获？么收获？谢谢观赏谢谢观赏