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1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于于600字的文章。字的文章。有一只蚌对另一只蚌说：有一只蚌对另一只蚌说：“我真是痛苦不堪，我真是痛苦不堪，那又重又粗的沙粒在我体内滚来滚去，常常使我痛那又重又粗的沙粒在我体内滚来滚去，常常使我痛得不能休息。得不能休息。”另一只蚌则骄傲自得地说：另一只蚌则骄傲自得地说：“谢天谢地，我体谢天谢地，我体内没有被沙粒折磨的痛苦，我里里外外都很舒服。内没有被沙粒折磨的痛苦，我里里外外都很舒服。”此时有一只螃蟹经过，听到两只蚌的对话，便对那此时有一只螃蟹经过，听到两只蚌的对话，便对那只骄傲的蚌说：只骄傲的蚌说：“是啊！你是很舒服，但是却
2、一无是啊！你是很舒服，但是却一无所得；而你的朋友忍受痛苦的结果，却生出一颗非所得；而你的朋友忍受痛苦的结果，却生出一颗非常美丽的珍珠。常美丽的珍珠。”要求要求选准角度，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标題；明确立意，自选文体，自拟标題；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不得抄袭。一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种里拉个不停。家人不堪这种“锯床腿锯床腿”的干扰，的干扰，每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了一
3、曲。突然，她听处幽静的树林，独自演奏了一曲。突然，她听到一个老妇人的赞许声：到一个老妇人的赞许声：“拉得真不错！拉得真不错！”老老人继而说：人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！只是感觉你拉得不错！”于是，小女孩每天清于是，小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都会连声赞许：都会连声赞许：“谢谢，拉得真不错！谢谢，拉得真不错！”终于终于有一天，小女孩的家人发现，小女孩的琴拉得有一天，小女孩的家人发现，小女孩的琴拉得早已不是早已不是“锯床腿锯床腿”了，便惊奇地问她有什么了，便惊奇地问她有什么名
4、师指点。这时，小女孩才知道，树林中的那名师指点。这时，小女孩才知道，树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授，而她的耳朵也位老妇人竟是著名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。从未聋过。一个小女孩一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种家人不堪这种“锯床腿锯床腿”的干扰，每次都向的干扰，每次都向小女孩小女孩求求饶。饶。小女孩小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了一曲。突然，了一曲。突然，她她听到听到一个老妇人一个老妇人一个老妇人一个老妇人的赞许声：的赞许声：“拉得拉得真不错！真不错！”老人老人老人老人继而说
5、：继而说：“我的耳朵聋了，什么也听我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！不见，只是感觉你拉得不错！”于是，于是，小女孩小女孩每天清每天清晨都来树林里为晨都来树林里为老人老人老人老人拉琴。每奏完一曲，拉琴。每奏完一曲，老人老人老人老人都会连都会连声赞许：声赞许：“谢谢，拉得真不错！谢谢，拉得真不错！”终于有一天，终于有一天，小女小女孩的家人孩的家人发现，小女孩的琴拉得早已不是发现，小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿锯床腿”了，便惊奇地问了，便惊奇地问她她有什么名师指点。这时，有什么名师指点。这时，小女孩小女孩才才知道，树林中的那位知道，树林中的那位老妇人老妇人老妇人老妇人竟是著名的器乐教授
6、，而竟是著名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。她的耳朵也从未聋过。材料类型材料类型找对象找对象立立 意意对象对象1 1：小女孩：小女孩对象对象2 2：老人：老人带带有有象象征征意意义义的的哲哲理理故故事事1 1、执着下去，水滴也能穿石、执着下去，水滴也能穿石2 2、坚持下去就能成功、坚持下去就能成功3 3、不放弃，丑小鸭也可变成白天鹅、不放弃，丑小鸭也可变成白天鹅4 4、莫让希望之火在内心熄灭、莫让希望之火在内心熄灭5 5、走自己的路，让别人说去吧、走自己的路，让别人说去吧1 1、赞美的力量、赞美的力量2 2、善意的谎言、善意的谎言3 3、鼓舞比批评更能促进人的成长、鼓舞比批评更能促进人的成长
7、对象对象3 3：家人：家人1 1、批评并不能换来你想要的、批评并不能换来你想要的2 2、对待孩子的方式、对待孩子的方式3 3、该怎样教育孩子、该怎样教育孩子我不理解的立意题目我不理解的立意题目李孟云李孟云生命的轻纱生命的轻纱韩笑韩笑静如水，用心爱静如水，用心爱 “静如水指放下自己的浮名，尘世的名利，自己的骄傲等，静如水指放下自己的浮名，尘世的名利，自己的骄傲等，尊重别人的梦想，用平等之心真心对待别人。尊重别人的梦想，用平等之心真心对待别人。”唐洁唐洁莫轻易打破一扇窗莫轻易打破一扇窗“当窗内的景物无法吸引你时，不要愤怒，轻易打破一扇窗，当窗内的景物无法吸引你时，不要愤怒，轻易打破一扇窗，只需等待
8、，静待花开。只需等待，静待花开。”黄佳姝黄佳姝包容的力量包容的力量叶珊珊叶珊珊轻装出发轻装出发董新翔董新翔大声鼓掌不如智慧鼓励大声鼓掌不如智慧鼓励成功路旁智慧花开成功路旁智慧花开用智慧鼓励为他人作桩用智慧鼓励为他人作桩我不理解的立意题目我不理解的立意题目章星章星甜甜地笑甜甜地笑聋，竟可以这样聋，竟可以这样存在即便合理存在即便合理屠晨屠晨容易莫摧残容易莫摧残 “在老教授的肯定下，女孩的琴技越来越好，因此，我们在老教授的肯定下，女孩的琴技越来越好，因此，我们不能轻易否定，不轻易否定不是不否定，而是在理性思考的不能轻易否定，不轻易否定不是不否定，而是在理性思考的基础上再做决定。基础上再做决定。”张月
9、张月人才也在选伯乐人才也在选伯乐“尔虞我诈是三国，领导者争雄的同时，孰不知贤士也在挑尔虞我诈是三国，领导者争雄的同时，孰不知贤士也在挑选明主。选明主。”黄蕊蕊黄蕊蕊适当才适合适当才适合“她知道小女孩所需要的并不是高超的技巧指点，她只需要她知道小女孩所需要的并不是高超的技巧指点，她只需要一个善于聆听的倾听者。一个善于聆听的倾听者。”如今风靡全球的少女时代的首次登台演出，台下没如今风靡全球的少女时代的首次登台演出，台下没有雷鸣般的掌声，没有她们期待已久的满场挥舞着的荧光有雷鸣般的掌声，没有她们期待已久的满场挥舞着的荧光棒。稀稀拉拉的鼓励声在宽阔的会堂里更显得单薄无力。棒。稀稀拉拉的鼓励声在宽阔的会
10、堂里更显得单薄无力。摄影师竭力将镜头不再回向全场，却更让人真切地感受到摄影师竭力将镜头不再回向全场，却更让人真切地感受到女孩们瞳孔中盛满的悲伤。然而，她们却更加卖力地挥舞女孩们瞳孔中盛满的悲伤。然而，她们却更加卖力地挥舞着手臂，她们知道，这里是梦想高飞的天堂，无论拥护者着手臂，她们知道，这里是梦想高飞的天堂，无论拥护者数量的多少，她们都会始终如一地坚持，完成期待已久的数量的多少，她们都会始终如一地坚持，完成期待已久的梦想。她们一次次穿越冷场的风雨，一次次跨过冰凉的深梦想。她们一次次穿越冷场的风雨，一次次跨过冰凉的深渊，最终获得一个真正属于她们的时代。渊，最终获得一个真正属于她们的时代。分析：这
11、个事例与我们本次讨论的材料符不符合？分析：这个事例与我们本次讨论的材料符不符合？讨论：如果文题叫做讨论：如果文题叫做支持者阻挡不了梦想支持者阻挡不了梦想呢？呢？那么应该换成一个什么样的题目？那么应该换成一个什么样的题目？注意：一定要文、题、材料三者一致注意：一定要文、题、材料三者一致佳作片段佳作片段 材料作文之材料作文之 故事类的故事类的 审题立意审题立意材材料料类类型型1 1、故事类材料：、故事类材料：比喻材料比喻材料有象征意义的哲理有象征意义的哲理故事故事寓意材料寓意材料童话、寓言、神话、传说童话、寓言、神话、传说3 3、事实类材料：新闻事实、社会现象、事实类材料：新闻事实、社会现象2 2
12、、观点类材料：名人言论，格言警句，精、观点类材料：名人言论，格言警句，精短诗歌短诗歌 根根据据内内容容根根据据形形式式1.单则材料：一个故事，一句名言单则材料：一个故事，一句名言2.多则材料：几则材料，几句名言多则材料：几则材料，几句名言审题立意的三个小技巧审题立意的三个小技巧审题立意的三个小技巧审题立意的三个小技巧技巧一：找对象技巧一：找对象技巧一：找对象技巧一：找对象技巧二：寻词句技巧二：寻词句技巧二：寻词句技巧二：寻词句技巧三：觅因缘技巧三：觅因缘技巧三：觅因缘技巧三：觅因缘技巧纵览技巧纵览技巧解读找对象：即找材料中出现的人物或事物找对象：即找材料中出现的人物或事物立立意：对象一，对象二
13、，对象三意：对象一，对象二，对象三最佳立意：一般为主要对象最佳立意：一般为主要对象技巧名片一 阅读下面的文字，根据要求写阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于一篇不少于600600字的文章。字的文章。南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出
14、。原不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出。原来，先出来的那幼龟是个来，先出来的那幼龟是个“侦察兵侦察兵”，一旦遇到危险，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。鹰也跟过来了。要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作
15、，不得题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。抄袭。技技巧巧运运用用材料类型材料类型找对象找对象立立意意对象对象1 1：游：游 客客对象对象2 2：侦察龟：侦察龟1 1、爱有时也是伤害、爱有时也是伤害可以谈家庭教可以谈家庭教育。育。2 2、人类的无知、人类的无知谈人类对于自然的谈人类对于自然的认识。认识。3 3、尊重自然规律，顺其自然：人类总、尊重自然规律，顺其自然：人类总是以自己的喜好保护什么，或者残害什是以自己的喜好保护什么，或者残害什么。么。4 4、好心亦会办坏事、好心亦会办坏事做好本职工作，尤其领导，不能带好做好本职工作，尤其领导，不能带好“头头”，将祸患无穷。，将
16、祸患无穷。带带有有象象征征意意义义的的哲哲理理故故事事材料类型材料类型找对象找对象立立意意对象对象3 3：其他乌龟：其他乌龟对象对象4 4：老：老 鹰鹰带带有有象象征征意意义义的的哲哲理理故故事事1 1、应该有自己的判断力、应该有自己的判断力2 2、不能盲从、不能盲从3 3、做事应谨慎小心、做事应谨慎小心4 4、应加强把关，层层把关，保证、应加强把关，层层把关，保证万无一失。万无一失。1 1、不要被一时的困境所吓倒，坚、不要被一时的困境所吓倒，坚持就是胜利。持就是胜利。2 2、等待时机，把握机遇。、等待时机，把握机遇。最佳立意最佳立意多用发散思维多用发散思维多方面、多角度进行思索，为自己提供多
17、种立多方面、多角度进行思索，为自己提供多种立意，便于从中选择，确保自己的写作具有开阔的视意，便于从中选择，确保自己的写作具有开阔的视野和高质量的立意。野和高质量的立意。从材料的不同侧面来立意从材料的不同侧面来立意寻找与立意相关的人或事寻找与立意相关的人或事通过分析、归纳提炼观点通过分析、归纳提炼观点 通过比较、鉴别提炼观点通过比较、鉴别提炼观点 选择最佳角度选择最佳角度发散思维为你的立意提供了多种选项，但动发散思维为你的立意提供了多种选项，但动笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在众多的笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在众多的选项中，你应当选取最适合于你的那一个。选项中，你应当选取最适合于你的
18、那一个。新颖的，有别众生俗论能吸引读者新颖的，有别众生俗论能吸引读者正确的，立论稳妥而不会走火入魔正确的，立论稳妥而不会走火入魔可写的，能够从道理上深入阐述的可写的，能够从道理上深入阐述的熟悉的，平时有积累、手头有材料熟悉的，平时有积累、手头有材料喜欢的，有写作灵感和创作欲望的喜欢的，有写作灵感和创作欲望的阅读下列材料，运用学到的审题方法确定最佳立意。阅读下列材料，运用学到的审题方法确定最佳立意。一只老鹰从山峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只老鹰从山峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想，要是我也有这一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想，要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌
19、鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被毛缠住，无论怎样拍打翅可是它的身子太轻，爪子又被毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽
20、孩子摸着乌鸦的羽毛说：毛说：“它也很可爱啊！它也很可爱啊！”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。课堂演练课堂演练 技巧名片二技巧名片二寻词句：即寻找关键词句法寻词句：即寻找关键词句法立立意：关键词句意：关键词句1，关键词句，关键词句2，最佳立意：一般为中心关键词句最佳立意：一般为中心关键词句补充说明：补充说明：最好的适用材料类型：观点类材料（言论类、格最好的适用材料类型：观点类材料（言论类、格言警句、精短诗歌）言警句、精短诗歌）材料特点
21、：理材料特点：理性性言言论论诗诗歌歌羡慕羡慕乌鸦学老鹰抓乌鸦学老鹰抓小羊小羊被牧羊人抓住被牧羊人抓住乌鸦乌鸦1.知人难，知己更难知人难，知己更难2.正确认识自己正确认识自己 牧羊人牧羊人 小孩小孩“这是一只忘记自己这是一只忘记自己叫什么的鸟叫什么的鸟”（对象）角度（对象）角度 关键词或关键句关键词或关键句 意义点意义点 要大胆地尝试，勇敢地追求。要大胆地尝试，勇敢地追求。（人要有敢于模仿尝试的勇气）（人要有敢于模仿尝试的勇气）1.要考虑自身的条件，要考虑自身的条件，确定好人生的位置确定好人生的位置2.人贵有自己之明人贵有自己之明“它也很可爱啊！它也很可爱啊！”技巧名片三觅姻缘：即由果溯因法觅姻
22、缘：即由果溯因法立立意：事情的结果是什么？原因意：事情的结果是什么？原因1，原因，原因2，最佳立意：一般为主要原因最佳立意：一般为主要原因（内因）（内因）为了准确地理解材料的意义点，还可以运用以果溯因法（为了准确地理解材料的意义点，还可以运用以果溯因法（因果分因果分析法析法）。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原）。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入理解意义点，因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入理解意义点，也是行之有效的方法。也是行之有效的方法。乌鸦为什么抓山羊失败？乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太
23、轻，爪子因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，含义有：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。所以，含义有：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。所以，要正确认识自己。（或：人要有自知之明）要正确认识自己。（或：人要有自知之明）当然，也可从小孩称赞乌鸦当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！它也很可爱啊！”分析原因立意。分析原因立意。为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？因为它不甘心做一只普通的乌因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉
24、！从此处立意，更容易写鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。出新意。技法小结技法小结材材 料料小技巧小技巧最佳立意的原则最佳立意的原则找对象找对象寻词句寻词句一般故事一般故事类材料类材料觅因缘觅因缘扣题扣题熟悉熟悉可写可写喜欢喜欢新颖新颖1、有人曾说世界上只有两种动物能到达金有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这句字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理写一篇文章。立意自定，文体话所蕴涵的哲理写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于自选，题目自拟，不少于600字。字。【一试身手一试身手】材料分析材料分析材料类型材
25、料类型找对象找对象立立意意对象对象1 1：蜗牛：蜗牛对象对象2 2：老鹰：老鹰持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷。持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷。成功离不开超群的实力。成功离不开超群的实力。带带有有象象征征意意义义的的哲哲理理故故事事如果你缺少优越的条件，你仍有成功如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气。需要坚持不懈的毅力和勇气。二者结合二者结合2 2、根据下面的材料，自选角度，自拟题目，、根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于联
26、系实际，写一篇不少于600600字的议论文。字的议论文。一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要计算，要实现这个计划，至少需要30003000年时间，年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要少也需要30003000年时间。蜗牛知道自己的生命非年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，常短暂，不禁
27、十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。最终死在了野草丛中。思考：思考：1、材料中写了有关蜗牛的什么事？、材料中写了有关蜗牛的什么事？（抓关键词或关键句）（抓关键词或关键句）一只一只蜗牛蜗牛，很，很想做想做成一番惊天动地的成一番惊天动地的大事大事业。开始它想东业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现实现这个计划，至少需这个计划，至少需要要3000年年时间时间，只好忍痛，只好忍痛放弃放弃这个打算。后来它又想南下爬到这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要300
28、0年年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀悲哀，于是什，于是什么也么也不不肯肯做做，最终，最终死死在了野草丛中。在了野草丛中。据材料可概括为：据材料可概括为：蜗牛想干蜗牛想干“惊天动地惊天动地”的事，可因为两的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产。放弃了大目标后的蜗牛个目标都太遥远，使宏伟的计划流产。放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛。2、造成蜗牛悲剧的根本原因是什么？、造成蜗牛悲剧的根本原因是什么？1、立志（目标）不切实际，好高骛远。、立志（目标）不切实际，好高骛远。2、不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现、不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。自己的生命价值。3、寓言对我们有何、寓言对我们有何启示启示？我们应该吸取怎？我们应该吸取怎样的教训？样的教训？确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃。确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃。正视现实，笑对人生。正视现实，笑对人生。干大事要从小事做起，人贵有实干精神。干大事要从小事做起，人贵有实干精神。心动不如行动。心动不如行动。