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1、桂桂林林山山水水 无瑕无瑕无瑕无瑕 翡翠翡翠翡翠翡翠 荡漾荡漾荡漾荡漾 水平如镜水平如镜水平如镜水平如镜峰峦雄伟峰峦雄伟峰峦雄伟峰峦雄伟拔地而起拔地而起拔地而起拔地而起奇峰罗列奇峰罗列奇峰罗列奇峰罗列连绵不断连绵不断连绵不断连绵不断波澜壮阔波澜壮阔波澜壮阔波澜壮阔红叶似火红叶似火红叶似火红叶似火形态万千形态万千形态万千形态万千本本课优美的美的词语 1、理解、理解“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”中中“甲天下甲天下”的意的意义。2、为什么什么说桂林山水甲天下桂林山水甲天下呢？呢？想一想想一想想一想：想一想：桂林的水到底是怎么样的一幅美景桂林的水到底是怎么样的一幅美景?漓漓江江的的水水真真静静啊啊，
2、静静得得让你你感感觉不不到到它它在在流流动。漓漓江江的的水水真真清清啊啊，清清得得可可以以看看见江江底底的的沙沙石石。漓漓江江的的水水真真绿啊啊，绿得得仿仿佛佛那那是是一一块无无瑕瑕的的翡翡翠翠。静得静得.清得清得.绿得绿得.漓江的水漓江的水静静清清绿绿1、比、比较他他们表达的意思有什么不同？表达的意思有什么不同？（水静：（水静：感感觉上上水清：水清：视觉上上水水绿：用比用比喻突出它的可突出它的可爱）2、这三个分句三个分句组成一个排比句，要成一个排比句，要读出出递进语势声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强。3、体会运用的修辞手法、体会运用的修辞手法（排
3、比，比排比，比喻）我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水发挥想象：桂林的山到底是怎能样的发挥想象：桂林的山到底是怎能样的发挥想象：桂林的山到底是怎能样的发挥想象：桂林的山到底是怎能样的一幅美景一幅美景一幅美景一幅美景我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山游览过红叶似火的香山，游览过红叶似火的香山，游览过红叶似火的香山，游览
4、过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山却从没看见过桂林这一带的山却从没看见过桂林这一带的山却从没看见过桂林这一带的山 桂林的山真桂林的山真奇奇啊啊,一座座拔地而起一座座拔地而起,各不各不 相连，相连，奇奇奇奇像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；形态万千；桂林的山真桂林的山真秀秀啊，像翠绿的屏障，像新生啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；的竹笋，色彩明丽，倒映水中；险险险险桂林的山真桂林的山真险险啊，危峰兀立，怪石嶙啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。峋，好像一不小心就会栽倒下来。老人，骆驼，大象老人，骆驼，大象屏障，
5、竹笋屏障，竹笋危峰危峰兀立，怪石嶙峋兀立，怪石嶙峋 这这样样的的山山围围绕绕着着这这样样的的水水，这这样样的的水水倒倒映映的的山山，再再加加上上空空中中云云雾雾迷迷蒙蒙，山山间间绿绿树树红红花花，江江上上竹竹筏筏小小舟舟，让让你你感感到到像像是是走走进进了了连连绵绵不不断断的的画画卷卷,真真是是“舟舟行碧波上，人在画中游行碧波上，人在画中游”。人人在在画画中中游游舟舟行行碧碧波波上上桂桂林林山山水水甲甲天天下下桂林的水桂林的水:静静 清清 绿绿桂林的山桂林的山:奇奇 秀秀 险险山山水水如如画画总总总总分分分分总总总总小小练笔：笔：用用先总后分先总后分的方法写一段话的方法写一段话。如：校园真美啊如：校园真美啊.广广场上真上真热闹啊啊.商商场里的商品真是琳琅里的商品真是琳琅满目啊目啊.