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2、锻炼锻炼 借鉴借鉴 呕心沥血呕心沥血 yfinynh ln nncdunjinu lqutng嵌嵌 qin jio 四字词语四字词语 别出心裁别出心裁不言而喻不言而喻流光溢彩流光溢彩 不求甚解不求甚解 黯然伤神黯然伤神如痴如醉如痴如醉囫囵吞枣囫囵吞枣 呕心沥血呕心沥血返回返回浮想联翩浮想联翩 如饥似渴如饥似渴千篇一律千篇一律津津有味津津有味小组合作阅读提示小组合作阅读提示文中的长生果指的是什么？文中的长生果指的是什么？找出作者写了童年读书、写作的哪找出作者写了童年读书、写作的哪几件事？几件事？点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频看香烟人小画片看香烟人小画片看连环画看
3、连环画读文艺书读文艺书读中外名著读中外名著 读书点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频作文方面：作文方面：1、作文、作文秋天来了秋天来了得了甲优。得了甲优。2、作文、作文一件不愉快的往事一件不愉快的往事，老师夸我老师夸我“嵌嵌”字用得传神。字用得传神。点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频小组合作探究小组合作探究文中真实地回顾了作者少年时代与书的故事，使作者酷爱读书的情景再现在我们眼前。读读课文，你是从哪里感受到作者对书的喜爱之情的？看香烟人小画片看香烟人小画片看连环画看连环画读文艺书读文艺书读中外名著读中外名著（津津有味）（津津有味）（废寝
4、忘食）（废寝忘食）（不求甚解）（不求甚解）（如痴如醉）（如痴如醉）读 书写写 作作 写秋天来了得了“甲优”，被当做范文在班上朗读；写记一次不愉快的往事得到好评，被用大字誊抄出来贴在教室的墙上。默读课文，想一想作者默读课文，想一想作者在作文中悟到了怎样的道理在作文中悟到了怎样的道理？从中悟出的道理从中悟出的道理1.作文，首先构思要别出心裁，落笔作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的也要有点与众不同的“鲜味鲜味”才好；才好；2.作文，要写真情实感；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是但是真正打动人心的东西，应该
5、是自己呕心沥血的创造。自己呕心沥血的创造。探究：探究：读书给作者带来了这么多收益，读书给作者带来了这么多收益，你从中明白了什么呢？你从中明白了什么呢？看香烟小画片 看连环画 读书 看文艺书籍 看中外名著我的长生果 别出心裁 写作 真情实感 厚积薄发 课堂小结课堂小结画家说：画家说：书里有许多美妙的图画，书里有许多美妙的图画，看着它，看着它，可以看到很多五彩缤纷的图像。可以看到很多五彩缤纷的图像。作家说：作家说：书里有一个又一个优美的故事，书里有一个又一个优美的故事，读着它，读着它，可以明白做人的道理。可以明白做人的道理。科学家说：科学家说：书里有令人心动的奥秘，书里有令人心动的奥秘，研究它，研究它，可以创造惊天动地的奇迹。可以创造惊天动地的奇迹。我说：我说：书是知识的海洋，书是知识的海洋，它丰富了我的头脑，它丰富了我的头脑，让我茁壮成长让我茁壮成长课课后后延延伸伸