《2015春鲁教版语文三下《蜜蜂》ppt课件3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015春鲁教版语文三下《蜜蜂》ppt课件3.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、蜜 蜂我想要做个试验证明蜜蜂有辨认方向的能力。蜜蜂飞得很低，用来减少空气的阻力。我推测这些蜜蜂一定找不到家了。不想，四十分钟后，有两只小蜜蜂飞回了家，还包括采蜜的时间。第二天，又有十五只蜜蜂准确无误地回来了。它们逆着风，飞过了陌生的路途。蜜蜂没有超常的记忆力，而是拥有一种本能。试验试验我想要做个试验。证实证实为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。阻力阻力这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。推测推测在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。包括包括也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。准确无误准确无误这
2、样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。沿途沿途陌生陌生尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。超常超常蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。蜜 蜂 法国著名昆虫学家（法国著名昆虫学家（），为），为了证实蜜蜂（了证实蜜蜂（），做了个试验，），做了个试验，得出了（得出了（）的结论。）的结论。想一想想一想,填一填填一填:课文：第一段n（1）听说蜜蜂有辨认方向的能力，我想做个试验。n重点词语：辨认-根据特点辨别，并做出判断。n一天，我捉了几只蜜蜂，把它们放在袋子里，到一个地方，再把它们放出来。一天，我在我家花园的蜂窝里一天，我在我家花园的蜂窝
3、里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，把它们放出来。蜂，走了两里多路，把它们放出来。一天，我捉了几只蜜蜂，把它们放在袋子里，走到一个地方然后把它们放了出来。一天，我在一天，我在我家花园的我家花园的蜂窝里蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它捉了一些蜜蜂，把它们放在们放在纸袋纸袋里。为了证实飞里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的
4、，回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上我在它们的背上做了白色的做了白色的记号记号。然后，我。然后，我叫小女儿在叫小女儿在蜂窝旁等着蜂窝旁等着，自己带着做了，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，记号的二十只蜜蜂，走了两走了两里多路里多路，把它们放出来。，把它们放出来。v（1）准备阶段，作者做了哪些事?vA在自家的花园里捉-便于观察。vB做白色记号-飞回来的就是放飞 的。vc叫女儿守在蜂窝旁等-记录时间vd自己带着蜜蜂到两里外的地方放蜜蜂。-是否认识路验证内容验证内容:蜜蜂辨认方向的能力蜜蜂辨认方向的能力 验证过程验证过程:选选2020只蜜蜂，做上白色记号只蜜蜂，做上白色记号.小女小女儿守在家里。儿守
5、在家里。把蜜蜂带到两里外放把蜜蜂带到两里外放.验证结果验证结果:2020只蜜蜂中有只蜜蜂中有1717只飞回来。只飞回来。实验报告实验报告:得出结论：得出结论：蜜蜂确实有辨认方向的能力。蜜蜂确实有辨认方向的能力。亨利亨利亨利亨利法布尔法布尔法布尔法布尔(18231915)(18231915)法国著名科学家、科普法国著名科学家、科普法国著名科学家、科普法国著名科学家、科普作家作家作家作家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行
6、观察毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成昆虫与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成昆虫与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成昆虫与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成昆虫记这部昆虫学巨著。在其朴素的笔下，一部严肃的学记这部昆虫学巨著。在其朴素的笔下，一部严肃的学记这部昆虫学巨著。在其朴素的笔下，一部严肃的学记这部昆虫学巨著。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，术著作如优美的散文，人们不仅能从中
7、获得知识和思想，术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。阅读本身就是一次独特的审美过程。阅读本身就是一次独特的审美过程。阅读本身就是一次独特的审美过程。昆虫记昆虫记昆虫记昆虫记共十册，每册包含若干章，每章详细、共十册，每册包含若干章，每章详细、共十册，每册包含若干章，每章详细、共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳
8、螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。昆虫记不仅充满着对蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。昆虫记不仅充满着对蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。昆虫记不仅充满着对蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。昆虫记不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。如果没有这种精神，就没有昆虫这就是法布尔精神。如果没有这种精神，就没有昆虫这就是法布尔精神。如果没有这种精神，就没有昆虫这就是法布尔精神。如果没有这种精神，就没有昆虫记，人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。昆虫记记，人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。昆虫记记，人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。昆虫记记，人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。昆虫记第一册于第一册于第一册于第一册于1879187918791879年问世。年问世。年问世。年问世。1910191019101910年，当昆虫记第十册年，当昆虫记第十册年，当昆虫记第十册年，当昆虫记第十册问世时，法布尔已经问世时，法布尔已经问世时，法布尔已经问世时，法布尔已经86868686岁了。岁了。岁了。岁了。作 业1、造句：a 经管都b 不是而是2、写一写其它动物的趣闻。