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1、奶奶，多吃点奶奶，多吃点幸福的幸福的老寿星老寿星父母照顾瘫痪在床的儿子二十多年父母照顾瘫痪在床的儿子二十多年宝贝，慢宝贝，慢慢吃，别慢吃，别噎着噎着谢谢你们陪我玩爷爷，加爷爷，加把劲，我把劲，我们快赢了们快赢了知识目标知识目标学习目标学习目标 1、积累、积累“嘻戏、哞哞、潺潺、孪生、痒酥酥、踉踉嘻戏、哞哞、潺潺、孪生、痒酥酥、踉踉跄呛跄呛”等词语等词语 2、理解课文的内容，把握文章、理解课文的内容，把握文章“爱爱”的主题的主题 能力目标能力目标 1、在美读活动中感受、体味文章优美的语言。、在美读活动中感受、体味文章优美的语言。2、培养学生多向思考，从不同角度理解文章的主旨、培养学生多向思考，从
2、不同角度理解文章的主旨的能力。的能力。情感目标情感目标 1、呼唤人间真情，培养学生热爱生活、关爱弱者的、呼唤人间真情，培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。良好品质。作者简介作者简介 莫怀戚，莫怀戚，19511951年出生，重庆人，中国作年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：家协会会员。笔名：周平安、章大明周平安、章大明。19821982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系范学院中文系.他视写作为生活中的一部分，他视写作为生活中的一部分，重视世俗生活中的乐趣。作品描写入情入理，重视世俗生活中的乐趣。作品描写入情入理，且颇富人情味，可读性很强
3、。著有小说集且颇富人情味，可读性很强。著有小说集诗礼大家诗礼大家、大律师现实录大律师现实录、长篇小、长篇小说说经典关系经典关系、透支时代透支时代。听读课文听读课文 整体感知整体感知1、注意生字词的读音；、注意生字词的读音；2、注意感情基调、语速、停顿、重音、注意感情基调、语速、停顿、重音、语调等语调等；3、想一想，课文写了哪些人物，写了一、想一想，课文写了哪些人物，写了一件什么事，结果如何件什么事，结果如何?读准下列字音，并注意字形信服熬过嫩芽分歧霎时拆散水波粼粼x n o onn q sh shiilnln1、散步的人有：散步的人有：2、散步的地点是：散步的地点是：3、散步的季节是：散步的季
4、节是：4、散步的过程中发生了：散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）用原文中的一个词来回答）5、什么分歧？谁来决定：什么分歧？谁来决定：6、“我我”的决定是什么：的决定是什么：7、矛盾是否因我的决定解决了：矛盾是否因我的决定解决了：8、最终决定是什么：最终决定是什么：田野田野母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子初春初春分歧分歧母亲要走大路，母亲要走大路，大路平顺大路平顺儿儿子要走小路子要走小路，小路有意思，小路有意思我我走大路走大路没有，奶奶变了主意没有，奶奶变了主意走小路走小路用一句话概括这篇文章内容用一句话概括这篇文章内容 文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情
5、。精读课文精读课文 美点寻踪美点寻踪 美在景物描写，充满诗意美在景物描写，充满诗意 美在句子两两对称，情趣盎然美在句子两两对称，情趣盎然 美在句子含义丰富、深刻美在句子含义丰富、深刻1.“散步散步”之美，美在语言之美，美在语言 2.“散步散步”之美，美在人之美，美在人 我我母亲母亲妻子妻子儿子儿子 3.“散步散步”之美，美在情之美，美在情 从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？在这一家人身上，你看到了什么美德？在这一家人身上，你看到了什么美德？幸福幸福 温馨温馨 和美和美 和谐和谐互相谦让，互敬互爱，互相谦让，互敬互爱，尊老爱幼尊老爱幼全全家家四四
6、口口早早春春散散步步互互谦谦让让祖祖孙孙三三代代风风雨雨人人生生相相依依偎偎相亲相爱相亲相爱小 事传统美德以小见大 散散 步步尊老爱幼尊老爱幼写法借鉴这南方初春的田野，大块小块的这南方初春的田野，大块小块的新绿新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的上的嫩芽嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起着也密了；田里的冬水咕咕地起着水泡水泡。这一切都使人想着一样。这一切都使人想着一样东西东西生命。生命。春回大地，万物复苏，暗示春回大地，万物复苏，暗示“生命生命”的活力。这是对生命的高歌，的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。对生命的礼赞。（珍爱生命（珍爱生命）有的浓，有的浓，有的
7、淡；有的淡；我和母亲走在前面，我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。我的妻子和儿子走在后面。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。母亲要走大路，大路平顺；母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了，她早已习惯听从她强我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。的父亲。我蹲下来，背起了母亲，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。妻子也蹲下来，
8、背起了儿子。第三自然段中的第三自然段中的“今年的春天来得今年的春天来得太迟了太迟了，太迟了太迟了”和和“但是春天但是春天总算总算来了。我的母亲又来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。熬过了一个酷冬。”两个反复的两个反复的“太迟了太迟了”，生动表达了，生动表达了“我我”对春天久盼不至的焦灼和对母亲身体状况的担忧。对春天久盼不至的焦灼和对母亲身体状况的担忧。“总算总算”两字生动表露了两字生动表露了“我我”盼春春至的欣盼春春至的欣喜之情，和对母亲又熬过一个酷冬的庆幸之情，喜之情，和对母亲又熬过一个酷冬的庆幸之情，字里行间充满了字里行间充满了“我我”对慈母的诚挚孝敬之情。对慈母的诚挚孝敬之情。我和妻子都是慢
9、慢地，稳稳地，我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是背上的加起来，就是整个世界。整个世界。“世界世界”这个词是大词小用。这个词是大词小用。从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，所以非稳当不可。有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，所以非稳当不可。这个形象又有其象征意义：突出中年一代责任重大，既要赡养这个形象又有其象征意义：突出中年一代责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命老一代，又要抚养下一代，肩负着承前
10、启后的重大使命 。家庭、。家庭、民族、国家都是如此。民族、国家都是如此。“我说，正因为如此，才应该多走走。我说，正因为如此，才应该多走走。”我说我说:“走大路。走大路。”“决定委屈儿子决定委屈儿子”。“今年的春天来得太迟太迟了，有一些老人挺不住。今年的春天来得太迟太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”“我和母亲走在前面我和母亲走在前面”，“到了一处，我蹲下来，到了一处，我蹲下来，背起了母亲。背起了母亲。”孝顺、体贴、讲原则、不宠爱孩子孝顺、体贴、讲原则、不宠爱孩子慈祥、疼爱孙子、善解人意慈祥、疼爱孙子、善解人意“她现
11、在很听我的话，就像我小时候很听她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样她的话一样”信赖儿子，尊重儿子；信赖儿子，尊重儿子；“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还还 是走小路吧！是走小路吧！即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；孝顺、温柔、贤惠孝顺、温柔、贤惠“在外面，她总是听我的在外面，她总是听我的”当当“我决定委屈儿子我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的，妻子没有丝毫的执着；执着；“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子起了儿子”活泼可爱、聪明、懂事活泼可爱、聪明、懂事“儿子要走小路，
12、小路有意思儿子要走小路，小路有意思”；“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子儿子”；当当“我决定委屈儿子我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；闹，对此变现出非常地听话和理解；亲爱的同学们：亲爱的同学们：家家，是是一一个个幸幸福福的的摇摇篮篮，需需要要我我们用心灵来呵护。们用心灵来呵护。家家，更更是是一一副副沉沉沉沉的的担担子子，需需要要我们每个人用责任来担当。我们每个人用责任来担当。只只有有这这样样，我我们们才才能能撑撑起起一一片片爱爱的天空，营造一个和谐的家园。的天空，营造一个和谐的家园。哺育子女是动物也有的本能，
13、赡哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举养父母才是人类的文明之举，这个，这个，全世界数中国人做得最好。全世界数中国人做得最好。英国哲学家培根说:感悟亲情 真诚行动1.自省吾身 在家庭生活中，你与父母有过分歧吗？你当时是怎么处理的？学了这篇文章你有什么收获？3.真诚行动 爱要说出口，更要有行动。回家常为父母做点事：捶捶背、冼洗脚、揉揉肩、做一些力所能及的事。2.抒写亲情 爱要说出口，现在也许你有很多话想对亲人说，那么，回家后大声说出来吧，也可写在卡片上，放在亲人枕头下或生日时给他们一份真挚的祝福吧！谢谢各位领导谢谢各位领导光临指导！光临指导！谢谢各位领导谢谢各位领导老师光临导！老师光临导！