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1、高中化学 物质的分类本讲稿第一页，共二十一页物质的分类物质的分类栏栏目目顺顺序序 请点击相关内容返回返回课堂课堂达标训练达标训练真题真题重组集训重组集训规律规律方法突破方法突破名师名师增分策略增分策略高效高效课时作业课时作业本讲稿第二页，共二十一页结束放映结束放映栏目导引栏目导引分类思想：物质的分类及无机物之间的转化关系【例1】由不同种原子组成的物质可能是()纯净物混合物单质 化合物金属单质 氧化物酸 碱 盐非金属单质A BC D全部解析：H2O分子由不同原子组成，水属于纯净物；H2和O2的混合气体属于由不同原子组成的混合物；HD为氢气单质；H2O属于化合物；由23Mg和24Mg构成的金属；酸
2、、碱、盐均由不同原子组成；HD属于非金属单质。D D返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业【名师点拨】“不同原子不同原子”有两种情况：有两种情况：相同元素的不同核素；相同元素的不同核素；不同元素的原子。金版新学案本讲稿第三页，共二十一页分类思想：物质的分类及无机物之间的转化关系【名师归纳】结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第四页，共二十一页分
3、类思想：物质的分类及无机物之间的转化关系【例2】在稀硫酸、纯碱、烧碱、小苏打、氧化铝、氧化铁、一氧化碳、二氧化碳、铝粉、铁片和木炭粉11种物质中，选择适当的物质确定右图中的5种物质，使连线的两种物质能发生反应。(1)写出它们的化学式：_ _ _(2)写出氧化物与单质反应的化学方程式。【解析】氧化物有Al2O3、Fe2O3、CO、CO2，酸有H2SO4，碱有NaOH，单质有Al、Fe、C，纯碱为Na2CO3，烧碱为NaOH，小苏打为NaHCO3。氧化物既与酸反应又与碱反应，说明该氧化物为两性氧化物，为Al2O3。单质与碱反应说明为Al。氧化物与酸反应又与单质反应说明氧化物为Fe2O3。结束放映结
4、束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第五页，共二十一页分类思想：物质的分类及无机物之间的转化关系 【名师归纳】单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第六页，共二十一页热点突破：常见分散系的比较与胶体性质的应用【例3】下列有关溶液和胶体的叙述正确的是()AFe(OH)3胶体和
5、FeCl3溶 液区别的本质特征为是否具有丁达尔效应BFeCl3溶液呈电中性，Fe(OH)3胶体带有电荷C纳米材料的微粒直径一般从几纳米到几十纳米，纳米材料是胶体DFeCl3溶液能使血液凝聚沉降【解析】A项：溶液与胶体的本质区别是分散质微粒大小而不是丁达尔效应；B项：胶体应呈电中性；C项：纳米材料可能为纯净物，纯净物不属于分散系，更不属于胶体。D D 【名师提醒名师提醒】（1）胶体粒子带电荷，胶体呈电中性。（2 2）胶体粒子为纳米级粒子，避免错认为纳米材料就是胶体结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训
6、练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第七页，共二十一页热点突破：常见分散系的比较与胶体性质的应用【例4】下列事实与胶体性质无关的是()A水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大量烟尘，减少对空气的污染B将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物C一束平行光线射入蛋白质溶液里，从侧面可以看到一条光亮的“通路”D向氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸，先看到红褐色沉淀生成而后沉淀溶解【解析】烟尘是气溶胶，其中的胶粒带电，在直流电作用下可产生电泳现象，使烟尘沉降而除去；蛋白质溶液是胶体，能产生丁达尔效应；将植物油倒入水中用力搅拌形成的油水混合物是乳浊液；在氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸，先发生胶体的聚沉，然后
7、氢氧化铁与酸反应而溶解。B B【名师提醒】向向Fe(OH)3 3胶体中滴加HIHI酸至过量的现象：先出现沉淀，后沉淀逐渐溶解，溶液呈浅绿色。有关反应方程式：2Fe(OH)3 3+6H+2I+2I-=2Fe=2Fe2+I2 2+6H+6H2O O结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第八页，共二十一页热点突破：常见分散系的比较与胶体性质的应用分散系溶液胶体浊液分散质粒子单个小分子或离子高分子或多分子集合体巨大数目的分子集合体分散质粒子直径小于1 n
8、m1100 nm大于100 nm外观 均一 透明均一不均一不透明稳定性稳定较稳定不稳定能否透过滤纸能能不能能否透过半透膜能不能 不能鉴别无丁达尔效应有丁达尔效应静置分层或沉淀结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第九页，共二十一页一、物质的分类、性质与转化【解析】本题考查物质的分类。废塑料瓶可以回收再利用，在垃圾分类中属于可回收物。B结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名
9、师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第十页，共二十一页一、物质的分类、性质与转化2(2012课标全国卷8)下列说法中正确的是()A医用酒精的浓度通常为95%B单质硅是将太阳能转变为电能的常用材料C淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物D合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料3(2012山东高考，7)下列与化学概念有关的说法正确的是()A化合反应均为氧化还原反应B金属氧化物均为碱性氧化物C催化剂能改变可逆反应达到平衡的时间D石油是混合物，其分馏产品汽油为纯净物结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组
10、集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第十一页，共二十一页一、物质的分类、性质与转化【解析】选项A，医用酒精的浓度通常为75%，A错误；选项B，单质硅是半导体材料，利用硅制成的光电池可将太阳能直接转变为电能，B正确；选项C，油脂不是高分子化合物，C错误；选项D，合成纤维不属于无机非金属材料而是有机物，D错误。2(2012课标全国卷,8)下列说法中正确的是()A医用酒精的浓度通常为95%B单质硅是将太阳能转变为电能的常用材料C淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物D合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料B B结束放映结束放映栏目导引栏目导
11、引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第十二页，共二十一页一、物质的分类、性质与转化3(2012山东高考，7)下列与化学概念有关的说法正确的是()A化合反应均为氧化还原反应B金属氧化物均为碱性氧化物C催化剂能改变可逆反应达到平衡的时间D石油是混合物，其分馏产品汽油为纯净物【解析】有单质参加的化合反应为氧化还原反应，选项A错误；Mn2O7为酸性氧化物，Al2O3为两性氧化物，选项B错误；催化剂能影响反应速率，改变可逆反应达到平衡的时间，选项C正确；石油的分馏产物汽油为混合物，选
12、项D错误。C C结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第十三页，共二十一页一、物质的分类、性质与转化4、判断下列说法是否正确：(1)(2012浙江高考，7B)蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质()(2)(2011浙江高考，7A)化学反应有新物质生成，并遵循质量守恒和能量守恒定律()(3)(2011山东高考，9A)煤的干馏和石油的分馏均属化学变化()(4)(2010上海高考，5A)酸酐一定是氧化物()(5)(2010上海高考，5C)碱性氧化物
13、一定是金属氧化物()【解析】(1)油脂水解会生成甘油与高级脂肪酸(或高级脂肪酸盐)，其中高级脂肪酸(或高级脂肪酸盐)为电解质。(3)石油的分馏属于物理变化。(4)有机酸酐，如乙酸酐(CH3CO)2O不是氧化物。结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第十四页，共二十一页二、分散系和胶体5判断下列说法是否正确：(1)(2012江苏高考5A)明矾能水解生成Al(OH)3胶体，可用作净水剂 ()(2)(2012四川高考6C)血液透析利用了胶体的性质()(
14、3)(2011山东高考9D)葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应，不属于胶体 ()(4)(2011四川高考6B)盐卤可用于制豆腐 ()(5)(2011北京高考)向污水中投放明矾，生成能凝聚悬浮物的胶体Al33H2OAl(OH)3(胶体)3H ()结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第十五页，共二十一页二、分散系和胶体(6)(2011江苏高考，13A)向饱和FeCl3溶液中滴加过量氨水，可制取Fe(OH)3胶体()(7)(2010福建高考，8C)依据丁
15、达尔现象可将分散系分为溶液、胶体与浊液()(8)(2010重庆高考，8B)AgI胶体在电场中自由运动()(9)(2009广东高考，5)江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关()(10)(2009广东高考，28C)雾是气溶胶，在阳光下可观察到丁达尔效应()结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第十六页，共二十一页【阅卷现场】物质分类中易错点剖析Fe3O4又称磁性氧化铁，请根据要求完成下列问题：(1)Fe3O4固体(黑色)可以写成Fe2O3FeO
16、，属于_(填“混合物”或“纯净物”)。将其加入适量盐酸发生反应的方程式为_(2)通入过量氯气后，用此溶液进行以下实验：取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为_，此反应属于_。(3)在小烧杯中加入20 mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴FeCl3溶液，继续煮沸直至溶液呈_色，即可制得Fe(OH)3胶体。(4)取另一小烧杯也加入20 mL蒸馏水，向烧杯中加入1 mL FeCl3溶液，振荡摇匀后，将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，可以看到_烧杯中的液体产生丁达尔效应，这个实验可
17、以用来区别_结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第十七页，共二十一页【阅卷现场】物质分类中易错点剖析FeFe3 3O O4 4又称磁性氧化铁，请根据要求完成下列问题：又称磁性氧化铁，请根据要求完成下列问题：(1)Fe(1)Fe3 3O O4 4固体固体(黑色黑色)可以写成可以写成FeFe2 2O O3 3FeOFeO，属于，属于_(_(填填“混合物混合物”或或“纯净物纯净物”)。将其加入适量盐酸发生反应的。将其加入适量盐酸发生反应的方程式为方程
18、式为_(2)(2)通入过量氯气后，用此溶液进行以下实验：通入过量氯气后，用此溶液进行以下实验：取少量溶液置于试管中，滴入取少量溶液置于试管中，滴入NaOHNaOH溶液，可观察到有红褐溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为色沉淀生成，反应的化学方程式为_，此反应属于，此反应属于_。(3)(3)在小烧杯中加入在小烧杯中加入20 mL20 mL蒸馏水，加热至沸腾后，向蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴沸水中滴入几滴FeClFeCl3 3溶液，继续煮沸直至溶液呈溶液，继续煮沸直至溶液呈_色，即可制得色，即可制得Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体。胶体。(4)(4)取另一小烧杯也加入取另
19、一小烧杯也加入20 mL20 mL蒸馏水，向烧杯中加入蒸馏水，向烧杯中加入1 mL 1 mL FeClFeCl3 3溶液，振荡摇匀后，将此烧杯溶液，振荡摇匀后，将此烧杯(编号甲编号甲)与盛有与盛有Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体的烧杯胶体的烧杯(编号乙编号乙)一起放置于暗处，分别用激光一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，可以看到笔照射烧杯中的液体，可以看到_烧杯中的液体产烧杯中的液体产生丁达尔效应，这个实验可以用来区别生丁达尔效应，这个实验可以用来区别_问题常见错误第(1)问Fe3O4与盐酸反应的化学方程式中产物容易漏写FeCl2；错误认为Fe3O4属于“混合物”第(2)问书写化学
20、方程式时容易漏标沉淀符号“”第(4)问答成“甲”【阅卷记录】【错因剖析】(1)Fe3O4中铁元素有3价、2价两种价态，与盐酸反应时应该同时有FeCl3和FeCl2生成。Fe3O4虽然写成Fe2O3FeO，但它是纯净物，若对纯净物和混合物的概念理解不透，容易错答(2)书写化学方程式时注意反应条件、生成物状态要齐备，易漏沉淀符号“”会造成错误。(4)丁达尔效应是胶体的特性，此性质常用来鉴别溶液和胶体，若记忆不清会造成错答。【答案】(1)纯净物Fe3O48HCl=2FeCl3FeCl24H2O(2)FeCl33NaOH=Fe(OH)33NaCl复分解反应(3)红褐(4)乙胶体和溶液结束放映结束放映栏
21、目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第十八页，共二十一页课堂达标训练1.下列物质：金属单质碱性氧化物碱非金属单质酸性氧化物酸。通过一定反应可直接形成盐的是()A B C D全2.下列液体：鸡蛋清溶液水淀粉溶液蔗糖溶液Fe(OH)3溶胶肥皂水不会出现丁达尔效应的分散系是()A B C D【解析】金属单质与酸反应生成对应的盐和H2；碱性氧化物与酸反应生成盐和水；碱与酸(或酸性氧化物)反应生成盐；非金属单质与金属化合可得到盐；酸性氧化物或酸与碱(或碱性氧化物)反应生成
22、盐。【解析】中水属于纯净物，不属于分散系；中物质属于溶液，剩余物质均属于胶体。DD结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第十九页，共二十一页课堂达标训练3判断下列说法是否正确，若不正确，请简述理由。(1)非金属氧化物一定是酸性氧化物。(2)酸性氧化物不一定是非金属氧化物。(3)金属氧化物一定是碱性氧化物。(4)碱性氧化物一定是金属氧化物。(5)Na2O和Na2O2均能与H2O反应生成NaOH，故二者都是碱性氧化物。(6)能与酸反应生成盐和水的氧化
23、物一定是碱性氧化物。(7)能与碱反应生成盐和水的氧化物一定是酸性氧化物。【答案】(1)错误，如NO、CO是不成盐氧化物。(2)正确。(3)错误，如Mn2O7是酸性氧化物。(4)正确。(5)错误，Na2O2与H2O反应除生成NaOH外，还生成O2，不符合碱性氧化物的定义。(6)、(7)均错误，如Al2O3。结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第二十页，共二十一页结束放映结束放映栏目导引栏目导引返回导航页返回导航页规律方法突破规律方法突破真题重组集训真题重组集训名师增分策略名师增分策略课堂达标训练课堂达标训练课时高效作业课时高效作业金版新学案本讲稿第二十一页，共二十一页