高中化学物质的分类精选文档.ppt

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1、高中化学物质的分类本讲稿第一页，共三十三页图书馆里有许图书馆里有许许多多的书籍，许多多的书籍，为什么你很快为什么你很快就找到你需要就找到你需要的书？的书？本讲稿第二页，共三十三页超市里有成千上万超市里有成千上万种商品，为什么你种商品，为什么你能够迅速挑出你所能够迅速挑出你所需要的东西需要的东西？超超 级级 市市 场场本讲稿第三页，共三十三页当你上网时，是怎样快速查找到自己想找的东当你上网时，是怎样快速查找到自己想找的东西的？西的？本讲稿第四页，共三十三页试想想，没有分类的世界的模样？试想想，没有分类的世界的模样？目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率

2、，使人们更快更便捷的达到目的。使人们更快更便捷的达到目的。本讲稿第五页，共三十三页 1、请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分、请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。类，并与同学交流。物质物质 纯净物纯净物 金属单质金属单质 非金属单质非金属单质 化合物化合物 酸酸 碱碱 盐盐 氧化物氧化物 单质单质 混合物混合物 与你交流稀有气体稀有气体无机物无机物 有机物有机物 小分子小分子 高分子化合物高分子化合物 本讲稿第六页，共三十三页下列的物质：下列的物质：O O2 2、H H2 2O O、空气、空气、FeFe、Al(OH)Al(OH)3 3、干冰、干冰、K K2 2SO

3、SO4 4 、NaNa2 2SOSO4 4、Ca(OH)Ca(OH)2 2、NaNa2 2COCO3 3、H H2 2SOSO4 4、K K2 2COCO3 3、HClHCl、CuSOCuSO4 4溶液、溶液、HNOHNO3 3、NaOH NaOH、H H2 2S S、H H2 2COCO3 3、MgOMgO中，中，属于属于FeFeO O2 2空气空气 CuSOCuSO4 4溶液溶液 H H2 2O O 干冰干冰 MgOMgO H H2 2SOSO4 4 HCl HNO HCl HNO3 3 H H2 2S HS H2 2COCO3 3K K2 2SOSO4 4 Na Na2 2SOSO4 4

4、 Na2CO Na2CO3 3 K K2 2COCO3 3 Ca(OH)Ca(OH)2 2 NaOH Al(OH)NaOH Al(OH)3 3 混合物：混合物：金属单质：金属单质：非金属单质：非金属单质：氧化物：氧化物：酸：酸：碱：碱：盐：盐：本讲稿第七页，共三十三页单质的分类单质的分类 金属金属非金属非金属单单质质活泼金属活泼金属:较活泼金属较活泼金属:不活泼金属不活泼金属:由分子构成：由分子构成：由原子直接构成由原子直接构成:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 金刚石、石墨、金刚石、石墨、H2、Cl2、P4、O3稀有气体：稀有气体：ee本讲

5、稿第八页，共三十三页氧化物酸性氧化物碱性氧化物（其它氧化物）CuO、Fe2O3、Na2OCO、P2O5、H2OCO2、P2O5、SO3CaO、CuO、K2OCO、H2O从组成元素分非金属氧化物金属氧化物从性质分氧化物的分类氧化物的分类本讲稿第九页，共三十三页 1.下列物质在我们生活中常见下列物质在我们生活中常见,其其中属于氧化物的是中属于氧化物的是()A.水水 B.食盐食盐 C食醋食醋 D.酒酒 A2.下列物质属于酸性氧化物的是（下列物质属于酸性氧化物的是（）A.CuO B.CO C.CO2 D.CaOC本讲稿第十页，共三十三页酸的分类酸的分类 按是否含氧按是否含氧元素元素：酸酸按含氢原子按含

6、氢原子数目数目：按挥发性按挥发性：一元酸一元酸HCl、HNO3挥发性酸挥发性酸HNO3、HCl、难挥发性酸难挥发性酸H2SO4含氧酸含氧酸H2SO4、HNO3、H3PO4（磷酸）（磷酸）H2CO3无氧酸无氧酸HCl、H2S（氢硫酸）（氢硫酸）二元酸二元酸H2SO4、H2CO3、H2S三元酸三元酸H3PO4按酸性强弱：按酸性强弱：强酸强酸H2SO4、HNO3、HCl弱酸弱酸H2CO3本讲稿第十一页，共三十三页碱的分类碱的分类KOH NaOH Ba(OH)2 NH3.H2OCu(OH)2 Fe(OH)3 Mg(OH)2 Zn(OH)2 可溶性碱可溶性碱:难溶性碱难溶性碱:按溶解性按溶解性按强弱按强

7、弱碱碱强碱：强碱：NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2弱碱弱碱：NH3H2O、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3、Zn(OH)2 按含氢氧根按含氢氧根数目数目一元碱一元碱:NaOHNaOH、KOHKOH二元碱二元碱:Mg(OH)Mg(OH)2 2本讲稿第十二页，共三十三页盐的分类盐的分类2.2.按是否可溶于水按是否可溶于水:可溶性盐可溶性盐:难溶性盐难溶性盐:K+Na+NH4+NO3-SO42-（大部分）（大部分）Cl-（大部分）（大部分）BaCO3 AgCl BaSO4 1.1.按阴、阳离子来分按阴、阳离子来分:阳离子阳离子：阴离子阴离子：K+（钾盐）（钾盐）Na+（

8、钠盐）（钠盐）NH4+（铵盐）（铵盐）Cu2+（铜（铜盐）盐）Ca2+（钙盐）（钙盐）NO3-（硝酸盐）（硝酸盐）SO42-（硫酸盐）（硫酸盐）CO32（碳酸盐（碳酸盐）PO43-（磷酸盐）（磷酸盐）Cl-(氯化物）氯化物）3.3.组成中是否有可电离的组成中是否有可电离的H H+、OHOH-正盐正盐 NaClNaCl酸式盐酸式盐 NaHCONaHCO3 3、NaHSONaHSO4 4碱式盐碱式盐CuCu2 2(OH)(OH)2 2COCO3 3本讲稿第十三页，共三十三页化化学学反反应应按反应物和生成物的按反应物和生成物的类别以及反应前后物类别以及反应前后物质的多少质的多少化合反应化合反应（A+

9、B=AB）分解反应分解反应（AB=A+B）置换反应置换反应（A+BC=AC+B）复分解反应复分解反应（AB+CD=AD+BC）按反应中是否按反应中是否有离子参加有离子参加离子反应离子反应非离子反应非离子反应按反应中是否按反应中是否有电子转移有电子转移氧化还原反应氧化还原反应非氧化还原反应非氧化还原反应按反应中能量变化按反应中能量变化吸热反应吸热反应放热反应放热反应本讲稿第十五页，共三十三页 分类是学习和研究化学物质及其变化的一分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的种常用的科学方法科学方法。分类并没有唯一性，它分类并没有唯一性，它会根据分类的标准不同而不同。会根据分类的标准不同而不同。运用

10、分类的方法不仅能使有关化学物质及其运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化规律。研究，发现物质及其变化规律。本讲稿第十七页，共三十三页一、简单分类法一、简单分类法交叉分类法交叉分类法中国运动员中国运动员外国运动员外国运动员球类运动员球类运动员非球类运动员非球类运动员本讲稿第十八页，共三十三页Na2SO4K2SO4K2CO3碳酸盐硫酸盐钾盐Na2CO3钠盐本讲稿第十九页，共三十三页 交交 叉叉 分分 类类 法法 原原因因 角色多重性角色多重性前前提提同一事物可同时同一事物可同时分属不同类别分属不同类别

11、 分类的角度分类的角度（标准）不同（标准）不同本讲稿第二十页，共三十三页含氧酸含氧酸无氧酸无氧酸一元酸一元酸二元酸二元酸用交叉分类法对下列物质进行分类用交叉分类法对下列物质进行分类H2SO4HClHNO3H2SO3 本讲稿第二十一页，共三十三页树状分类法树状分类法:对同类事物进行再分类的一种方法对同类事物进行再分类的一种方法.分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。没有交叉的。化合物化合物酸碱盐氧化物氧化物 树树 状状 分分 类类 法法化学物质纯净物混合物单质化合物酸酸碱碱盐盐氧化物氧化物本讲稿第二十二页，共三十三页 例例:用树状

12、分类法对用树状分类法对HCl，CO2，CaO，NaOH，Na2SO4，CaCO3，Ca(OH)2，H2SO4进行分类进行分类 化合物化合物酸酸碱碱盐盐氧化物氧化物HCl H2SO4 NaOH Ca(OH)2 Na2SO4 CaCO3 CO2 CaO 本讲稿第二十三页，共三十三页分类一般步骤：分类一般步骤：选择分类方法选择分类方法得出正确的分类得出正确的分类 分类的目的和意义：对于化学研究而言，便分类的目的和意义：对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。分类

13、的一般原则：行之有效，简单易行。分类的一般原则：行之有效，简单易行。确定分类标准确定分类标准本讲稿第二十四页，共三十三页小小 结：常结：常 用用 的的 简简 单单 分分 类类 方方 法法单一分类单一分类法法交叉分交叉分类法类法树状分类树状分类法法特点：物特点：物质类别间质类别间有相交叉有相交叉的部分的部分特点：同层特点：同层次中各类别次中各类别间相互独立间相互独立分类角度多样分类角度多样分类标准唯一分类标准唯一本讲稿第二十五页，共三十三页每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组物质的组成规律，将这种不同于其他物质的物质找出来。（1）NaCl KCl NaClO BaCl2（2）HC

14、lO3 KClO3 Cl2 NaClO3（3）H3PO4 HNO3 HCl H2SO4（4）N2 HCl气体 空气 CuSO45H2O（5）铜 金 汞 钠 本讲稿第二十六页，共三十三页现有铁、锌、现有铁、锌、H2SO4、HCl（1）以这四种物质为反应物，写出它）以这四种物质为反应物，写出它们相互反应的化学反应方程式：们相互反应的化学反应方程式：H2SO4 +Fe=H2+FeSO4 H2SO4 +Zn=H2+ZnSO4 2HCl +Fe=H2+FeCl2 2HCl +Fe=H2+ZnCl2（2）将以上反应前后的物质按树状分）将以上反应前后的物质按树状分类法进行分类，找出反应的规律类法进行分类，找

15、出反应的规律.酸金属氢气盐本讲稿第二十七页，共三十三页学习物质分类的作用：学习物质分类的作用：更容易掌握规律更容易掌握规律:酸酸酸酸+金属（金属（H前）前）=盐盐+H2（H+酸根离子）酸根离子）本讲稿第二十八页，共三十三页现有铁、稀硫酸、氯化钡、氧化铜、现有铁、稀硫酸、氯化钡、氧化铜、氢氧化钠氢氧化钠5种物质请写出它们之间种物质请写出它们之间的反应并找出规律的反应并找出规律 H2SO4+Fe=H2+FeSO4 H2SO4+CuO=H2O+CuSO4 H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl本讲稿第二十九页，共三十三页学习物质分类的作用：学习物

16、质分类的作用：更容易掌握规律更容易掌握规律:酸酸酸酸+金属（金属（H前）前）=盐盐+H2酸酸+金属氧化物金属氧化物 =盐盐+H2O酸酸+碱碱 =盐盐+H2O酸酸+盐盐 =新盐新盐+新酸新酸（H+酸根离子）酸根离子）试分析碱与其他物质的反应规律试分析碱与其他物质的反应规律本讲稿第三十页，共三十三页现有二氧化碳、稀硫酸、氯化镁、现有二氧化碳、稀硫酸、氯化镁、氢氧化钠氢氧化钠4种物质请写出它们之间种物质请写出它们之间的反应并找出规律的反应并找出规律 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl本讲稿第三十一页，共三十三页学习物质分类的作用：学习物质分类的作用：更容易掌握规律更容易掌握规律碱（金属离子碱（金属离子+OH-）碱碱+非金属氧化物非金属氧化物 =盐盐+H2O碱碱+酸酸 =盐盐+H2O碱碱+盐盐 =新碱新碱+新盐新盐试分析盐与其他物质的反应规律试分析盐与其他物质的反应规律本讲稿第三十二页，共三十三页学习物质分类的作用：学习物质分类的作用：更容易掌握规律更容易掌握规律盐（金属离子盐（金属离子+酸根离子）酸根离子）盐盐+酸酸=新盐新盐+新酸新酸盐盐+碱碱 =新盐新盐+新碱新碱盐盐+盐盐 =新盐新盐+新盐新盐本讲稿第三十三页，共三十三页