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1、 人人 才才 学学吴吴 秉秉 松松安徽大学商学院安徽大学商学院联系方式:联系方式:一、人才资本的含义一、人才资本的含义1 1、人才资本的概念与内涵、人才资本的概念与内涵人才资本:是体现在人才本身和社会效益上,以人才的数量、人才资本:是体现在人才本身和社会效益上,以人才的数量、人才资本:是体现在人才本身和社会效益上,以人才的数量、人才资本:是体现在人才本身和社会效益上,以人才的数量、质量和知识水平、创新能力特别是创造性的劳动成果及对人质量和知识水平、创新能力特别是创造性的劳动成果及对人质量和知识水平、创新能力特别是创造性的劳动成果及对人质量和知识水平、创新能力特别是创造性的劳动成果及对人类的较大
2、贡献所表现出来的价值。类的较大贡献所表现出来的价值。类的较大贡献所表现出来的价值。类的较大贡献所表现出来的价值。人才资本结构包括人才资本结构包括人才资本结构包括人才资本结构包括“显性资本显性资本显性资本显性资本”和和和和“隐形资本隐形资本隐形资本隐形资本”“显性资本显性资本显性资本显性资本”即为人力资本意义上的教育、卫生保健、迁即为人力资本意义上的教育、卫生保健、迁即为人力资本意义上的教育、卫生保健、迁即为人力资本意义上的教育、卫生保健、迁移等投资量。移等投资量。移等投资量。移等投资量。“隐形资本隐形资本隐形资本隐形资本”:(:(:(:(1 1 1 1)具有相同等级专业技术职务的人才,)具有相
3、同等级专业技术职务的人才,)具有相同等级专业技术职务的人才,)具有相同等级专业技术职务的人才,其知识和工作能力所处的层次一般来说是相当的。但具有其知识和工作能力所处的层次一般来说是相当的。但具有其知识和工作能力所处的层次一般来说是相当的。但具有其知识和工作能力所处的层次一般来说是相当的。但具有相同等级专业技术职务的人才,不一定都具有相同等级的相同等级专业技术职务的人才,不一定都具有相同等级的相同等级专业技术职务的人才,不一定都具有相同等级的相同等级专业技术职务的人才,不一定都具有相同等级的学历。(学历。(学历。(学历。(2 2 2 2)人才资本的价值主体主要是通过人才创造性的)人才资本的价值主
4、体主要是通过人才创造性的)人才资本的价值主体主要是通过人才创造性的)人才资本的价值主体主要是通过人才创造性的劳动成果和对人类的较大贡献表现出来,劳动成果和对人类的较大贡献表现出来,劳动成果和对人类的较大贡献表现出来,劳动成果和对人类的较大贡献表现出来,“创新资本创新资本创新资本创新资本”在人才的在人才的在人才的在人才的“显性资本显性资本显性资本显性资本”中,一般来说,资产占主体中,一般来说,资产占主体中,一般来说,资产占主体中,一般来说,资产占主体地位。因此,地位。因此,地位。因此,地位。因此,“显性资本显性资本显性资本显性资本”更多表现了人才的知识更多表现了人才的知识更多表现了人才的知识更多
5、表现了人才的知识水平,从本质讲属于知识资本;而在人才的水平,从本质讲属于知识资本;而在人才的水平,从本质讲属于知识资本;而在人才的水平,从本质讲属于知识资本;而在人才的“隐形隐形隐形隐形资本资本资本资本”中,一般来说,创新资本占主体地位。因此,中,一般来说,创新资本占主体地位。因此,中,一般来说,创新资本占主体地位。因此,中,一般来说,创新资本占主体地位。因此,“隐形资本隐形资本隐形资本隐形资本”更多表现了人才的能力层次,从本质更多表现了人才的能力层次,从本质更多表现了人才的能力层次,从本质更多表现了人才的能力层次,从本质上讲属于能力资本。上讲属于能力资本。上讲属于能力资本。上讲属于能力资本。
6、2 2 2 2、人才资本的性质人才资本的性质人才资本的性质人才资本的性质生产性生产性生产性生产性稀缺性稀缺性稀缺性稀缺性可变性可变性可变性可变性功利性功利性功利性功利性增值的无限性增值的无限性增值的无限性增值的无限性3 3 3 3、人才资本的特点:、人才资本的特点:、人才资本的特点:、人才资本的特点:人才资本与其承载者不可分离人才资本与其承载者不可分离人才资本与其承载者不可分离人才资本与其承载者不可分离人才资本只能被出租或转让人才资本使用权人才资本只能被出租或转让人才资本使用权人才资本只能被出租或转让人才资本使用权人才资本只能被出租或转让人才资本使用权人才资本的形成与效能发挥都与人的生命周期紧
7、密地联系在人才资本的形成与效能发挥都与人的生命周期紧密地联系在人才资本的形成与效能发挥都与人的生命周期紧密地联系在人才资本的形成与效能发挥都与人的生命周期紧密地联系在一起一起一起一起一个人所拥有的人才资本是无限的一个人所拥有的人才资本是无限的一个人所拥有的人才资本是无限的一个人所拥有的人才资本是无限的人才资本的形成与效能发挥受其承载者个人影响人才资本的形成与效能发挥受其承载者个人影响人才资本的形成与效能发挥受其承载者个人影响人才资本的形成与效能发挥受其承载者个人影响人才资本以各种不同形式存在于个体之中人才资本以各种不同形式存在于个体之中人才资本以各种不同形式存在于个体之中人才资本以各种不同形式
8、存在于个体之中人才资本效能发挥的最大化在很大程度上受制于存量水平最人才资本效能发挥的最大化在很大程度上受制于存量水平最人才资本效能发挥的最大化在很大程度上受制于存量水平最人才资本效能发挥的最大化在很大程度上受制于存量水平最低的某种人才资本的形成低的某种人才资本的形成低的某种人才资本的形成低的某种人才资本的形成4 4 4 4、人才资本的内涵和意义人才资本的内涵和意义人才资本的内涵和意义人才资本的内涵和意义既是一个纯市场经济的范畴,又是一个知识经济的范畴。在既是一个纯市场经济的范畴,又是一个知识经济的范畴。在既是一个纯市场经济的范畴,又是一个知识经济的范畴。在既是一个纯市场经济的范畴,又是一个知识
9、经济的范畴。在知识经济时代,人才已经成为了推动经济发展的主动力,知识经济时代,人才已经成为了推动经济发展的主动力,知识经济时代,人才已经成为了推动经济发展的主动力,知识经济时代,人才已经成为了推动经济发展的主动力,市场化是加快人才资源向人才资本转化的路径选择市场化是加快人才资源向人才资本转化的路径选择市场化是加快人才资源向人才资本转化的路径选择市场化是加快人才资源向人才资本转化的路径选择5 5 5 5、人才资本与人力资本、人才资本与人力资本、人才资本与人力资本、人才资本与人力资本(1 1 1 1)人力资本与人才资本的联系人力资本与人才资本的联系人力资本与人才资本的联系人力资本与人才资本的联系
10、人才资本概念是在人力资本概念的基础上衍生出来的。人人才资本概念是在人力资本概念的基础上衍生出来的。人人才资本概念是在人力资本概念的基础上衍生出来的。人人才资本概念是在人力资本概念的基础上衍生出来的。人才资本与人力资本都对经济起生产性的作用,使国民收入增才资本与人力资本都对经济起生产性的作用,使国民收入增才资本与人力资本都对经济起生产性的作用,使国民收入增才资本与人力资本都对经济起生产性的作用,使国民收入增加,都需要投资才能形成。加,都需要投资才能形成。加,都需要投资才能形成。加,都需要投资才能形成。(2 2 2 2)人才资本与人力资本的区别人才资本与人力资本的区别人才资本与人力资本的区别人才资
11、本与人力资本的区别概念的外延不同。概念的外延不同。概念的外延不同。概念的外延不同。人力资本的人力资本的人力资本的人力资本的“人力人力人力人力”,泛指凡是具有劳动能,泛指凡是具有劳动能,泛指凡是具有劳动能,泛指凡是具有劳动能力(体力和脑力)的所有人。而人才资本的力(体力和脑力)的所有人。而人才资本的力(体力和脑力)的所有人。而人才资本的力(体力和脑力)的所有人。而人才资本的“人才人才人才人才”,则是,则是,则是,则是指人才中的一部分,一般指专门人才,包括具有大专或本科指人才中的一部分,一般指专门人才,包括具有大专或本科指人才中的一部分,一般指专门人才,包括具有大专或本科指人才中的一部分,一般指专
12、门人才,包括具有大专或本科以上学历和具有技术员或相当于技术员以上的专业技术职务以上学历和具有技术员或相当于技术员以上的专业技术职务以上学历和具有技术员或相当于技术员以上的专业技术职务以上学历和具有技术员或相当于技术员以上的专业技术职务者。者。者。者。概念内涵的不同。概念内涵的不同。概念内涵的不同。概念内涵的不同。人力资本的内涵泛指技能和工作能力。而人人力资本的内涵泛指技能和工作能力。而人人力资本的内涵泛指技能和工作能力。而人人力资本的内涵泛指技能和工作能力。而人才资本的内涵,则突出强调创造性的劳动成果及其对人类的才资本的内涵,则突出强调创造性的劳动成果及其对人类的才资本的内涵,则突出强调创造性
13、的劳动成果及其对人类的才资本的内涵,则突出强调创造性的劳动成果及其对人类的较大贡献。较大贡献。较大贡献。较大贡献。在人力资源中,劳动者数量和质量对人才价值的影响都很重在人力资源中,劳动者数量和质量对人才价值的影响都很重在人力资源中,劳动者数量和质量对人才价值的影响都很重在人力资源中,劳动者数量和质量对人才价值的影响都很重要,而人才资源中,人才的质量因素比数量因素对人才的要,而人才资源中,人才的质量因素比数量因素对人才的要,而人才资源中,人才的质量因素比数量因素对人才的要,而人才资源中,人才的质量因素比数量因素对人才的影响更具有显著的关键性作用。影响更具有显著的关键性作用。影响更具有显著的关键性
14、作用。影响更具有显著的关键性作用。两种资本在价值形态上存在差异:舒尔茨人力资本理论认为,两种资本在价值形态上存在差异:舒尔茨人力资本理论认为,两种资本在价值形态上存在差异:舒尔茨人力资本理论认为,两种资本在价值形态上存在差异:舒尔茨人力资本理论认为,人力资本是通过教育,卫生保健等形式的投资而形成的。人力资本是通过教育,卫生保健等形式的投资而形成的。人力资本是通过教育,卫生保健等形式的投资而形成的。人力资本是通过教育,卫生保健等形式的投资而形成的。用货币形态衡量人力资本价值量等于形成人力资本的投资用货币形态衡量人力资本价值量等于形成人力资本的投资用货币形态衡量人力资本价值量等于形成人力资本的投资
15、用货币形态衡量人力资本价值量等于形成人力资本的投资量;而人才资本的价值量,包括量;而人才资本的价值量,包括量;而人才资本的价值量,包括量;而人才资本的价值量,包括“显性资本显性资本显性资本显性资本”和和和和“隐形资隐形资隐形资隐形资本本本本”(3 3 3 3)区别人力资本和人才资本的意义)区别人力资本和人才资本的意义)区别人力资本和人才资本的意义)区别人力资本和人才资本的意义人才人才人才人才“隐形资本隐形资本隐形资本隐形资本”增值的显著性与无限性是区别人力资本的增值的显著性与无限性是区别人力资本的增值的显著性与无限性是区别人力资本的增值的显著性与无限性是区别人力资本的最大特征。最大特征。最大特
16、征。最大特征。人力资本中人才资本的投资收益率是远非物质资本收益率所人力资本中人才资本的投资收益率是远非物质资本收益率所人力资本中人才资本的投资收益率是远非物质资本收益率所人力资本中人才资本的投资收益率是远非物质资本收益率所能比拟的。能比拟的。能比拟的。能比拟的。人才资本是人力资本的精华。从经济发展的现实来看,人力人才资本是人力资本的精华。从经济发展的现实来看,人力人才资本是人力资本的精华。从经济发展的现实来看,人力人才资本是人力资本的精华。从经济发展的现实来看,人力资本增值虽比物质资本快,但其增值的大部分是人才资本资本增值虽比物质资本快,但其增值的大部分是人才资本资本增值虽比物质资本快,但其增
17、值的大部分是人才资本资本增值虽比物质资本快,但其增值的大部分是人才资本的增值。的增值。的增值。的增值。马克思在资本论中谈到马克思在资本论中谈到马克思在资本论中谈到马克思在资本论中谈到 “资本是能够带来剩余资本是能够带来剩余资本是能够带来剩余资本是能够带来剩余价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值”,“资本资本资本资本”是一个是一个是一个是一个价值价值价值价值概念,资本的具体形概念,资本的具体形概念,资本的具体形概念,资本的具体形式为投入商品生产的一切有价值的资源。式为投入商品生产的一切有价值的资源。式为投入商品生产的一切有价值的资源。式为投入商品生产的一切有价值的资源。人人人人力力力力资资资
18、资本本本本,是是是是指指指指以以以以舒舒舒舒尔尔尔尔茨茨茨茨为为为为代代代代表表表表的的的的人人人人力力力力资资资资本本本本理理理理论论论论中中中中通通通通过过过过教教教教育育育育、卫卫卫卫生生生生保保保保健健健健、迁迁迁迁移移移移等等等等力力力力面面面面投投投投资资资资形形形形成成成成的的的的、凝凝凝凝结结结结于于于于人人人人体体体体的的的的资资资资本本本本,是是是是一一一一般般般般性性性性人人人人力力力力资资资资本本本本,用用用用货货货货币币币币形形形形态态态态衡衡衡衡量量量量,人人人人力力力力资资资资本本本本价价价价值值值值量量量量等等等等于于于于形形形形成成成成人人人人力力力力资资资资
19、本本本本的的的的投投投投资资资资量量量量,其其其其形形形形态态态态以以以以知知知知识识识识资资资资本本本本为主。为主。为主。为主。人人力力资资本本是是资资本本的的一一个个特特殊殊形形态态,是是为为了了获获取取剩剩余余价价值值而而投投入入商商品品生生产产的的劳劳动动力力,它它有有其其他他资资本本共共有有特特性性:投资性、逐利性、价值性、有限性和增值性等。投资性、逐利性、价值性、有限性和增值性等。人才资本,是人才资本,是人才资本,是人才资本,是指以保罗指以保罗罗默、罗伯特罗默、罗伯特卢卡斯为卢卡斯为代表的代表的“新增长理论新增长理论”中的中的“特殊的知识和专业化的特殊的知识和专业化的人力资本人力资
20、本”,是,是专业型专业型人力资本,人力资本,包括包括“显形资本显形资本”和和“隐形资本隐形资本”两部分,两部分,“隐形资本隐形资本”是其增值量,是其增值量,不是靠再次学历教育的投资形成的,而是靠自学自研不是靠再次学历教育的投资形成的,而是靠自学自研获得的,其形态以获得的,其形态以能力资本能力资本为主。为主。人才资本是在一定人力资本基础上形成的,附于人才资本是在一定人力资本基础上形成的,附于具体人身上的知识、智慧、才能、技能等能够被用来具体人身上的知识、智慧、才能、技能等能够被用来进行创造性劳动并能对人类做出较大贡献的智力资源进行创造性劳动并能对人类做出较大贡献的智力资源禀赋。禀赋。二、人才资本
21、的形成与价值二、人才资本的形成与价值1 1、人才成为成本、人才成为成本2 2、人才成本的作用与价值、人才成本的作用与价值3 3、人才资本与经济增长、人才资本与经济增长三、人才资本的流动三、人才资本的流动1 1 1 1、人才资本流动的含义人才资本流动的含义人才资本流动的含义人才资本流动的含义广义的人才流动,是指人才从一种工作状态到另一种广义的人才流动,是指人才从一种工作状态到另一种广义的人才流动,是指人才从一种工作状态到另一种广义的人才流动,是指人才从一种工作状态到另一种工作状态的变化。工作状态的变化。工作状态的变化。工作状态的变化。根据工作状态的不同,可分为职业间的流动、产业间根据工作状态的不
22、同,可分为职业间的流动、产业间根据工作状态的不同,可分为职业间的流动、产业间根据工作状态的不同,可分为职业间的流动、产业间的流动、地区间的流动等。的流动、地区间的流动等。的流动、地区间的流动等。的流动、地区间的流动等。根据人才服务对象是否改变,人才流动可分为组织内根据人才服务对象是否改变,人才流动可分为组织内根据人才服务对象是否改变,人才流动可分为组织内根据人才服务对象是否改变,人才流动可分为组织内流动、组织间流动。流动、组织间流动。流动、组织间流动。流动、组织间流动。人才资本流动和人才流失的区别:人才流动,是指人人才资本流动和人才流失的区别:人才流动,是指人人才资本流动和人才流失的区别:人才
23、流动,是指人人才资本流动和人才流失的区别:人才流动,是指人才从一种工作状态到另一种工作状态的变化,人才才从一种工作状态到另一种工作状态的变化,人才才从一种工作状态到另一种工作状态的变化,人才才从一种工作状态到另一种工作状态的变化,人才的任用随时按照人才、岗位的要求及其客观环境的的任用随时按照人才、岗位的要求及其客观环境的的任用随时按照人才、岗位的要求及其客观环境的的任用随时按照人才、岗位的要求及其客观环境的变化而不断进行调整,做到人尽其才。而人才流失,变化而不断进行调整,做到人尽其才。而人才流失,变化而不断进行调整,做到人尽其才。而人才流失,变化而不断进行调整,做到人尽其才。而人才流失,是人才
24、非合意的流动。人才流失是企业资源的一种是人才非合意的流动。人才流失是企业资源的一种是人才非合意的流动。人才流失是企业资源的一种是人才非合意的流动。人才流失是企业资源的一种损失,扼杀企业的顽疾。损失,扼杀企业的顽疾。损失,扼杀企业的顽疾。损失,扼杀企业的顽疾。2 2 2 2、保持合理人才流动的必要性、保持合理人才流动的必要性、保持合理人才流动的必要性、保持合理人才流动的必要性保持一定人才的流动性是人才开发的重要前提保持一定人才的流动性是人才开发的重要前提保持一定人才的流动性是人才开发的重要前提保持一定人才的流动性是人才开发的重要前提人才流动也是人才成长和发展的要求人才流动也是人才成长和发展的要求
25、人才流动也是人才成长和发展的要求人才流动也是人才成长和发展的要求3 3 3 3、人才流动的原因、人才流动的原因、人才流动的原因、人才流动的原因生存与发展需要生存与发展需要生存与发展需要生存与发展需要自我实现需要自我实现需要自我实现需要自我实现需要竞争机制作用需要与结果竞争机制作用需要与结果竞争机制作用需要与结果竞争机制作用需要与结果经济社会周期性、非周期性调整经济社会周期性、非周期性调整经济社会周期性、非周期性调整经济社会周期性、非周期性调整开放经济作用的结果开放经济作用的结果开放经济作用的结果开放经济作用的结果4 4 4 4、人才资本流动的意义、人才资本流动的意义、人才资本流动的意义、人才资
26、本流动的意义(1 1 1 1)人才资本流动对人力资本增值具有积极作用)人才资本流动对人力资本增值具有积极作用)人才资本流动对人力资本增值具有积极作用)人才资本流动对人力资本增值具有积极作用人才流动是人才资本投资的重要途径人才流动是人才资本投资的重要途径人才流动是人才资本投资的重要途径人才流动是人才资本投资的重要途径人才资本流动对促进人才资本增值具有积极作用人才资本流动对促进人才资本增值具有积极作用人才资本流动对促进人才资本增值具有积极作用人才资本流动对促进人才资本增值具有积极作用(2 2 2 2)人才流动能促进人才价值的实现)人才流动能促进人才价值的实现)人才流动能促进人才价值的实现)人才流动
27、能促进人才价值的实现每个人都有实现自我价值的期望每个人都有实现自我价值的期望每个人都有实现自我价值的期望每个人都有实现自我价值的期望实现自我价值表现在追求效用最大化实现自我价值表现在追求效用最大化实现自我价值表现在追求效用最大化实现自我价值表现在追求效用最大化(3 3 3 3)人才流动有利于人才全面发展)人才流动有利于人才全面发展)人才流动有利于人才全面发展)人才流动有利于人才全面发展人才流动促进了人才自我认识的提高人才流动促进了人才自我认识的提高人才流动促进了人才自我认识的提高人才流动促进了人才自我认识的提高人才流动有利于提高自我开发的主动性人才流动有利于提高自我开发的主动性人才流动有利于提
28、高自我开发的主动性人才流动有利于提高自我开发的主动性人才流动有利于人才潜能的开发人才流动有利于人才潜能的开发人才流动有利于人才潜能的开发人才流动有利于人才潜能的开发(4 4 4 4)人才流动有利于企业良性发展)人才流动有利于企业良性发展)人才流动有利于企业良性发展)人才流动有利于企业良性发展合理的人才流动可以促进企业人才的优化整合合理的人才流动可以促进企业人才的优化整合合理的人才流动可以促进企业人才的优化整合合理的人才流动可以促进企业人才的优化整合合理的人才流动可以对员工产生激励作用合理的人才流动可以对员工产生激励作用合理的人才流动可以对员工产生激励作用合理的人才流动可以对员工产生激励作用合理
29、流动人才是企业发展要遵循的客观规律合理流动人才是企业发展要遵循的客观规律合理流动人才是企业发展要遵循的客观规律合理流动人才是企业发展要遵循的客观规律人才的流动关键在于人才的流动关键在于人才的流动关键在于人才的流动关键在于“合理合理合理合理”,否则就是,否则就是,否则就是,否则就是“流失流失流失流失”(5 5 5 5)人才资本流动的现状和趋势)人才资本流动的现状和趋势)人才资本流动的现状和趋势)人才资本流动的现状和趋势现状现状现状现状63 63 63 63 参见书参见书参见书参见书趋势趋势趋势趋势63 63 63 63 频率加快,回归增多,理念提升频率加快,回归增多,理念提升频率加快,回归增多,
30、理念提升频率加快,回归增多,理念提升5 5 5 5、人才流动决策模型、人才流动决策模型、人才流动决策模型、人才流动决策模型人才流动决策主体人才流动决策主体人才流动决策主体人才流动决策主体-人才个体与组织独立决策地位是否确立。人才个体与组织独立决策地位是否确立。人才个体与组织独立决策地位是否确立。人才个体与组织独立决策地位是否确立。尽可能简化人才个体的工作状态效用函数。尽可能简化人才个体的工作状态效用函数。尽可能简化人才个体的工作状态效用函数。尽可能简化人才个体的工作状态效用函数。人才个体的工作状态效用函数中非经济因素可能会导致市场机制失灵。人才个体的工作状态效用函数中非经济因素可能会导致市场机
31、制失灵。人才个体的工作状态效用函数中非经济因素可能会导致市场机制失灵。人才个体的工作状态效用函数中非经济因素可能会导致市场机制失灵。人才流动的直接成本是人才流动必须支付的代价人才流动的直接成本是人才流动必须支付的代价人才流动的直接成本是人才流动必须支付的代价人才流动的直接成本是人才流动必须支付的代价非经济因素进入人才使用收益的考虑范围,可能会产生人才的不合理流非经济因素进入人才使用收益的考虑范围,可能会产生人才的不合理流非经济因素进入人才使用收益的考虑范围,可能会产生人才的不合理流非经济因素进入人才使用收益的考虑范围,可能会产生人才的不合理流动。动。动。动。不论是人才个体还是组织,在各自的决策
32、中都需要大量的信息。不论是人才个体还是组织,在各自的决策中都需要大量的信息。不论是人才个体还是组织,在各自的决策中都需要大量的信息。不论是人才个体还是组织,在各自的决策中都需要大量的信息。6 6 6 6、促进人才资本的流动、促进人才资本的流动、促进人才资本的流动、促进人才资本的流动建立适应市场化人才运作体制建立适应市场化人才运作体制建立适应市场化人才运作体制建立适应市场化人才运作体制健全吸引人才的政策体系健全吸引人才的政策体系健全吸引人才的政策体系健全吸引人才的政策体系重视人力资本投资,加快人力资本积累,盘活人力资本存量,促进人力重视人力资本投资,加快人力资本积累,盘活人力资本存量,促进人力重
33、视人力资本投资,加快人力资本积累,盘活人力资本存量,促进人力重视人力资本投资,加快人力资本积累,盘活人力资本存量,促进人力资本合理流动和配置。资本合理流动和配置。资本合理流动和配置。资本合理流动和配置。四、人才资本的潜能与组织设计四、人才资本的潜能与组织设计1.1.1.1.人才资本具有惊人的潜能人才资本具有惊人的潜能人才资本具有惊人的潜能人才资本具有惊人的潜能(1 1 1 1)已经发挥出来或表现出来的能力)已经发挥出来或表现出来的能力)已经发挥出来或表现出来的能力)已经发挥出来或表现出来的能力(2 2 2 2)有待发挥的或潜在的能力(潜能)有待发挥的或潜在的能力(潜能)有待发挥的或潜在的能力(潜能)有待发挥的或潜在的能力(潜能)2.2.2.2.人才资本潜能的识别人才资本潜能的识别人才资本潜能的识别人才资本潜能的识别(1 1 1 1)经验判断法)经验判断法)经验判断法)经验判断法(2 2 2 2)测验法)测验法)测验法)测验法3.3.3.3.潜能开发的方法潜能开发的方法潜能开发的方法潜能开发的方法(1 1 1 1)强度攻击法)强度攻击法)强度攻击法)强度攻击法(2 2 2 2)体验高峰经验)体验高峰经验)体验高峰经验)体验高峰经验