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1、体育管理学第七章学校体育管理（一）学习内容与学习目标学习内容与学习目标学习内容：学习内容：1.学校体育管理体制学校体育管理体制2.学校体育管理的主要内容、任务学校体育管理的主要内容、任务3.学校体育管理效果检查与评价学校体育管理效果检查与评价学习目标：学习目标：1.了解和明确我国学校体育管理体制的特点、组织形式了解和明确我国学校体育管理体制的特点、组织形式及改革的主要趋势，学会分析和探讨学校体育管理存在及改革的主要趋势，学会分析和探讨学校体育管理存在的问题；的问题；2.掌握学校体育工作中体育教学、课外体育活动、体育掌握学校体育工作中体育教学、课外体育活动、体育科研、师资队伍、体育经费、场地及

2、器材设备、学校体科研、师资队伍、体育经费、场地及器材设备、学校体育宣传工作和学生体质与健康等具体业务的管理特点、育宣传工作和学生体质与健康等具体业务的管理特点、办法；办法；3.初步掌握学校体育管理效果的检查与评价方法、手段，初步掌握学校体育管理效果的检查与评价方法、手段，懂得检查与评价指标体系的制定与应用。懂得检查与评价指标体系的制定与应用。第一节第一节学校体育管理体制学校体育管理体制学校体育管理体制学校体育管理体制是学校体育管理的机构设是学校体育管理的机构设置、权限划分、运行方式等方面的体系和制度的置、权限划分、运行方式等方面的体系和制度的总称。总称。我国现行的学校体育管理体制分为两大部分

3、：我国现行的学校体育管理体制分为两大部分：1.校外学校体育管理体制校外学校体育管理体制 2.校内学校体育管理体制校内学校体育管理体制第一节第一节学校体育管理体制学校体育管理体制一、校外学校体育管理体制一、校外学校体育管理体制（一）我国学校体育的校外管理机构（一）我国学校体育的校外管理机构国务院国务院国家教育部国家教育部国家体育总局国家体育总局教育科研机构教育科研机构行政管理机构行政管理机构社会团体社会团体各级各类学校各级各类学校主要由三方面组成：主要由三方面组成：1.国家学校体育行政国家学校体育行政管理机构管理机构2.学校体育教育及科学校体育教育及科研机构研机构3.学校体育社会团体学校体育社

4、会团体一、校外学校体育管理体制一、校外学校体育管理体制（二）我国校外学校体育管理机构职能（二）我国校外学校体育管理机构职能1.国家学校体育管理机构的主要职能国家学校体育管理机构的主要职能（1）制定各级各类学校的体育工作指导思想、政策、规划）制定各级各类学校的体育工作指导思想、政策、规划和有关制度；和有关制度；（2）实施、监督、检查、评估各种法规的贯彻落实情况；）实施、监督、检查、评估各种法规的贯彻落实情况；（3）制定学校体育与健康课程教学指导纲要、学生）制定学校体育与健康课程教学指导纲要、学生体质健康标准、体育与健康课程标准等教学文件；体质健康标准、体育与健康课程标准等教学文件；（4）审定体育

5、教材；）审定体育教材；（5）审定全国学生运动会竞赛计划；）审定全国学生运动会竞赛计划；（6）组织世界性学生体育竞赛；）组织世界性学生体育竞赛；（7）指导体育学术交流；）指导体育学术交流；（8）指导学校体育科研机构及社会团体的业务工作等。）指导学校体育科研机构及社会团体的业务工作等。一、校外学校体育管理体制一、校外学校体育管理体制2.省级及其以下各级学校体育管理机构的主省级及其以下各级学校体育管理机构的主要职能要职能（1）根据国家行政主管部门的政策、法规文）根据国家行政主管部门的政策、法规文件，结合本地区的情况制定适合本地区学校件，结合本地区的情况制定适合本地区学校体育工作开展的有关规定和要求；

6、体育工作开展的有关规定和要求；（2）落实、督促、检查、评估有关本地区学）落实、督促、检查、评估有关本地区学校体育工作的开展情况；校体育工作的开展情况；（3）组织开展学校体育竞赛活动；）组织开展学校体育竞赛活动；（4）指导学校体育学术研究。等）指导学校体育学术研究。等一、校外学校体育管理体制一、校外学校体育管理体制3.学校体育教育及科学研究管理机构的主要职学校体育教育及科学研究管理机构的主要职能能各级体育教研部门和科研所共同承担对学各级体育教研部门和科研所共同承担对学校体育教育进行研究、指导、培训和咨询工作。校体育教育进行研究、指导、培训和咨询工作。4.社会团体机构的主要职能社会团体机构的主要

7、职能（1）对学校体育教学、课外群体、业余竞赛）对学校体育教学、课外群体、业余竞赛和管理进行政策性调研和业务咨询；和管理进行政策性调研和业务咨询；（2）举办各级体育学术研讨会；）举办各级体育学术研讨会；（3）举办各级学校体育竞赛；）举办各级学校体育竞赛；（4）开展体育师资培训。等）开展体育师资培训。等二、校内学校体育管理体制二、校内学校体育管理体制（一）我国学校体育的校内管理机构（一）我国学校体育的校内管理机构校校领领导导体育部、室、组体育部、室、组体育教师体育教师学学生生各学生体育协会组织各学生体育协会组织团委、学生处团委、学生处(会会)校校工工会会院院(系系)工会工会教教职职工

8、工二、校内学校体育管理体制二、校内学校体育管理体制（二）我国学校体育的校内管理机构职能（二）我国学校体育的校内管理机构职能1.校领导：校领导：负责对学校体育工作的决策、指导、负责对学校体育工作的决策、指导、布置和检查。布置和检查。（1）根据上级有关文件精神，结合本校的实际，）根据上级有关文件精神，结合本校的实际，提出开展本校体育工作的总体规划；提出开展本校体育工作的总体规划；（2）主要讲座制定本校的体育工作计划；）主要讲座制定本校的体育工作计划；（3）协调与发展学校体育工作相关部门的工作）协调与发展学校体育工作相关部门的工作关系；关系；（4）整体安排校内体育工作任务；）整体安排校内体育工作任务

9、；（5）检查、督促学校体育工作的开展情况。等）检查、督促学校体育工作的开展情况。等二、校内学校体育管理体制二、校内学校体育管理体制2.体育部、室、组：体育部、室、组：（1）根据上级文件会同有关部门制定本校体育）根据上级文件会同有关部门制定本校体育工作计划和有关规章；工作计划和有关规章；（2）提出学校体育工作发展建议；）提出学校体育工作发展建议；（3）制定体育课程建设规划；）制定体育课程建设规划；（4）落实体育教学任务；）落实体育教学任务；（5）组织课外群体活动；）组织课外群体活动；（6）开展课余训练竞赛工作；）开展课余训练竞赛工作；（7）加强场馆器材建设与管理；）加强场馆器材建设与管理；（8）

10、制定体育师资队伍建设计划；）制定体育师资队伍建设计划；（9）做好体育宣传、科研工作。等）做好体育宣传、科研工作。等二、校内学校体育管理体制二、校内学校体育管理体制3.团委、学生工作处团委、学生工作处（1）积极主动地搞好学生会各单项体育协会的组）积极主动地搞好学生会各单项体育协会的组织建设工作；织建设工作；（2）选择内容丰富的体育竞赛活动，以充实学生）选择内容丰富的体育竞赛活动，以充实学生的业余文化生活。的业余文化生活。4.学生会体育协会学生会体育协会（1）根据学生的兴趣爱好和学校的传统项目优势，）根据学生的兴趣爱好和学校的传统项目优势，积极组织成立各体育协会组织，更多的协会成员；积极组织成立各

11、体育协会组织，更多的协会成员；（2）举办各种体育竞赛活动；）举办各种体育竞赛活动；（3）组织各种裁判员等级培训和技术培训活动；）组织各种裁判员等级培训和技术培训活动；（4）宣传学校体育工作。）宣传学校体育工作。二、校内学校体育管理体制二、校内学校体育管理体制5.体育教师体育教师学校体育的具体组织和执行者。学校体育的具体组织和执行者。（1）积极参与讨论制定学校体育工作计划和有关规章制度；）积极参与讨论制定学校体育工作计划和有关规章制度；（2）深入钻研教材，不断改进，备好课，组织好每堂体育）深入钻研教材，不断改进，备好课，组织好每堂体育教学任务，保证教学质量；教学任务，保证教学质量；（3）认真组织

12、好课外体育活动；）认真组织好课外体育活动；（4）积极推行学生体质健康标准和各项测试工作；）积极推行学生体质健康标准和各项测试工作；（5）努力搞好课余训练竞赛工作；）努力搞好课余训练竞赛工作；（6）自觉维护体育器材设施；）自觉维护体育器材设施；（7）做好体育宣传工作；）做好体育宣传工作；（8）培训体育骨干；）培训体育骨干；（9）为人师表，教书育人。）为人师表，教书育人。（10）积极开展体育教学研究，为学校体育改革创新献计）积极开展体育教学研究，为学校体育改革创新献计献策。献策。第二节第二节第二节第二节学校体育管理的具体内容（一）学校体育管理的具体内容（一）学校体育管理的具体内容（一）学校体育管

13、理的具体内容（一）学校体育管理内容：学校体育管理内容：指围绕学校体育工作所肩负指围绕学校体育工作所肩负的目的任务而进行的一系列活动内容。的目的任务而进行的一系列活动内容。学校体育管理的具体内容主要包括：学校体育管理的具体内容主要包括：1.学校体育教学管理学校体育教学管理2.课外体育活动管理课外体育活动管理3.学校体育师资队伍管理学校体育师资队伍管理4.学校体育经费管理学校体育经费管理5.学校体育场地及器材、设备管理学校体育场地及器材、设备管理6.学生体质与健康管理学生体质与健康管理7.学校体育科研管理学校体育科研管理8.学校体育宣传工作管理学校体育宣传工作管理第二节第二节第二节第二节学校体育

14、管理的具体内容（二）学校体育管理的具体内容（二）学校体育管理的具体内容（二）学校体育管理的具体内容（二）一、体育教学管理一、体育教学管理按照体育教学规律和特点，对体育教学工作进按照体育教学规律和特点，对体育教学工作进行的计划、组织、控制、监督的过程。以不断提高行的计划、组织、控制、监督的过程。以不断提高教学质量为目的，实行全过程性管理。教学质量为目的，实行全过程性管理。（一）制定体育教学计划（一）制定体育教学计划1.制定体育教学计划的依据制定体育教学计划的依据（1）教育部颁布的体育与健康课程教学指导纲）教育部颁布的体育与健康课程教学指导纲要和体育与健康课程标准；要和体育与健康课程标准；（2）

15、现有体育师资状况；）现有体育师资状况；（3）学校的现有场馆器材条件；）学校的现有场馆器材条件；（4）以往学生体育教学测评统计资料。）以往学生体育教学测评统计资料。第二节第二节第二节第二节学校体育管理的具体内容（三）学校体育管理的具体内容（三）学校体育管理的具体内容（三）学校体育管理的具体内容（三）2.制定体育教学计划的程序制定体育教学计划的程序（1）分析现有因素，科学预测；）分析现有因素，科学预测；（2）区分教学层次，确立各种教学目）区分教学层次，确立各种教学目标；标；（3）拟定多个为达到教学目标可供选）拟定多个为达到教学目标可供选择的行动方案；择的行动方案；（4）科学决策，优选、优编最佳方

16、案；）科学决策，优选、优编最佳方案；（5）正式编制教学计划；）正式编制教学计划；（6）报批并确定体育教学计划。）报批并确定体育教学计划。第二节第二节第二节第二节学校体育管理的具体内容（四）学校体育管理的具体内容（四）学校体育管理的具体内容（四）学校体育管理的具体内容（四）（二）组织体育教学（二）组织体育教学体育教学的组织过程，就是围绕教学目标对人、财、物、时间、体育教学的组织过程，就是围绕教学目标对人、财、物、时间、信息等因素的配置和调整。信息等因素的配置和调整。1.体育教学组织的具体内容体育教学组织的具体内容（1）按照学校类型、规模大小，建立学校体育组织管理机构；）按照学校类型、规模大小

17、，建立学校体育组织管理机构；（2）对每一层次人员进行职权分工，确定职责范围，明确纵、横）对每一层次人员进行职权分工，确定职责范围，明确纵、横间的协调关系；间的协调关系；（3）优化配置各层次组织管理人员，做到人尽其才；）优化配置各层次组织管理人员，做到人尽其才；（4）建立各层次体育教学管理规定和管理制度，做到有规可循、）建立各层次体育教学管理规定和管理制度，做到有规可循、有章可依；有章可依；2.明确体育教师的管理地位明确体育教师的管理地位（1）体育教师是实践体育教学组织管理的最基层成员；）体育教师是实践体育教学组织管理的最基层成员；（2）制定激励机制，激发和调动体育教师的管理积极性、能动性。）制

18、定激励机制，激发和调动体育教师的管理积极性、能动性。第二节第二节第二节第二节学校体育管理的具体内容（五）学校体育管理的具体内容（五）学校体育管理的具体内容（五）学校体育管理的具体内容（五）（三）控制体育教学（三）控制体育教学1.建立体育教学的控制机构，明确控制建立体育教学的控制机构，明确控制职责，责任到人；职责，责任到人；2.明确控制的目标与要求；明确控制的目标与要求；3.及时获得控制信息；及时获得控制信息；4.分析反馈信息，发现偏差，找出原因，分析反馈信息，发现偏差，找出原因，采取措施；采取措施；5.纠正偏差，调整计划。纠正偏差，调整计划。第二节第二节第二节第二节学校体育管理的具体内容（

19、六）学校体育管理的具体内容（六）学校体育管理的具体内容（六）学校体育管理的具体内容（六）二、课外体育管理二、课外体育管理课外体育是体育教学课堂的延伸，在现代学校体课外体育是体育教学课堂的延伸，在现代学校体育中具有重要的地位，在完成课外体育训练与竞赛任育中具有重要的地位，在完成课外体育训练与竞赛任务、达标测试、拓展学生能力、丰富校园文化、务、达标测试、拓展学生能力、丰富校园文化、增强学生体质等方面有着十分重要的作用。增强学生体质等方面有着十分重要的作用。（一）课外体育的主要形式（一）课外体育的主要形式1.作息制度内的课外体育早操、课间操、课外体作息制度内的课外体育早操、课间操、课外体育活动；育

20、活动；2.作息制度外的课外体育校内外休闲体育活动、作息制度外的课外体育校内外休闲体育活动、体育兴趣小组（班）、节假日体育、校内外体育俱乐体育兴趣小组（班）、节假日体育、校内外体育俱乐部、培训班活动等；部、培训班活动等；3.校内外课余运动训练与竞赛校内外课余运动训练与竞赛第二节第二节第二节第二节学校体育管理的具体内容（七）学校体育管理的具体内容（七）学校体育管理的具体内容（七）学校体育管理的具体内容（七）（二）课外体育的管理（二）课外体育的管理1.作息制度内的课外体育活动管理，可以仿照体育教作息制度内的课外体育活动管理，可以仿照体育教学管理的方式操作，或者可直接依托体育教学管理组学管理的方式操

21、作，或者可直接依托体育教学管理组织机构，制定相应的管理规定和制度进行。织机构，制定相应的管理规定和制度进行。2.作息制度外的课外体育活动管理，应以学生自愿参作息制度外的课外体育活动管理，应以学生自愿参与为原则，由学校根据自身实际为学生提供有计划的与为原则，由学校根据自身实际为学生提供有计划的辅导和场地器材。以体育课部（室、组）和体育教师辅导和场地器材。以体育课部（室、组）和体育教师为主，结合校学生工作管理部门、学生会、团委实施为主，结合校学生工作管理部门、学生会、团委实施管理。管理。3.校外体育活动的管理，学校不直接参与，但应经常校外体育活动的管理，学校不直接参与，但应经常了解和掌握学生在校外

22、参加体育活动的情况。了解和掌握学生在校外参加体育活动的情况。4.业余运动训练与竞赛的管理，是学校体育管理工作业余运动训练与竞赛的管理，是学校体育管理工作的有机组成和重要内容。的有机组成和重要内容。第二节第二节第二节第二节学校体育管理的具体内容（八）学校体育管理的具体内容（八）学校体育管理的具体内容（八）学校体育管理的具体内容（八）课余训练竞赛管理的主要内容：课余训练竞赛管理的主要内容：（1）选择运动训练竞赛项目）选择运动训练竞赛项目一方面，要受到该学校办运动队客观条件的限制，一方面，要受到该学校办运动队客观条件的限制，另一方面，则受学校所在地区项目生源的影响和学校另一方面，则受学校所在地区

23、项目生源的影响和学校传统项目的影响。传统项目的影响。（2）建立）建立训练竞赛管理体制训练竞赛管理体制学校课余训练竞赛管理，既要遵循运动训练竞赛学校课余训练竞赛管理，既要遵循运动训练竞赛规律，又要符合学校教育规律的要求。为此：规律，又要符合学校教育规律的要求。为此：第一，要建立学校训练竞赛管理机构；第一，要建立学校训练竞赛管理机构；第二，要明确学校课余训练竞赛管理结构各层次、各第二，要明确学校课余训练竞赛管理结构各层次、各部门的职责要求；部门的职责要求；第三，制定严格的学校课余训练竞赛管理规定。第三，制定严格的学校课余训练竞赛管理规定。第二节第二节第二节第二节学校体育管理的具体内容（八）学校

24、体育管理的具体内容（八）学校体育管理的具体内容（八）学校体育管理的具体内容（八）学校领导学校领导教务处教务处体育部（室）体育部（室）团委、学生处团委、学生处财务处财务处校医院（室）校医院（室）招生办招生办教务科教务科训练竞赛室训练竞赛室场馆器材室场馆器材室辅导室、团总支辅导室、团总支运动员运动员学校课余训练竞赛管理机构示意图学校课余训练竞赛管理机构示意图第二节第二节第二节第二节学校体育管理的具体内容（九）学校体育管理的具体内容（九）学校体育管理的具体内容（九）学校体育管理的具体内容（九）（3）制定训练竞赛计划）制定训练竞赛计划制定训练计划的主要依据：制定训练计划的主要依据：不同年龄阶段生长发

25、育和认识规律；不同年龄阶段生长发育和认识规律；不同年龄级教学训练大纲的要求，注意素质敏感期基本能力发展，不同年龄级教学训练大纲的要求，注意素质敏感期基本能力发展，科学安排运动负荷；科学安排运动负荷；注意基础训练与职业训练、专业化训练的区别；注意基础训练与职业训练、专业化训练的区别；课余训练的对象是在校学生，必须接受国家规定的学校教育，训课余训练的对象是在校学生，必须接受国家规定的学校教育，训练过程有明显的间断性。练过程有明显的间断性。制定学校体育竞赛计划的依据：制定学校体育竞赛计划的依据：统筹兼顾，要考虑校内、地区、省市及至全国性的竞赛计划；统筹兼顾，要考虑校内、地区、省市及至全国性的竞赛计划

26、；从实际出发，充分考虑学校规模、条件及传统项目特点；从实际出发，充分考虑学校规模、条件及传统项目特点；区别对待，主次清楚，重点突出，注意不同竞赛活动的特点；区别对待，主次清楚，重点突出，注意不同竞赛活动的特点；平衡安排，考虑每学期都有竞赛活动，大小均衡安排；平衡安排，考虑每学期都有竞赛活动，大小均衡安排；要注意项目的季节特点，充分利用节假日和传统节日。要注意项目的季节特点，充分利用节假日和传统节日。第二节第二节第二节第二节学校体育管理的具体内容（十）学校体育管理的具体内容（十）学校体育管理的具体内容（十）学校体育管理的具体内容（十）三、学校体育师资队伍的管理三、学校体育师资队伍的管理体育教

27、师是实现体育教育目标，保证体育教学体育教师是实现体育教育目标，保证体育教学质量的关键因素，加强体育教师队伍的管理，是保质量的关键因素，加强体育教师队伍的管理，是保证学校体育工作顺利开展和重要环节。证学校体育工作顺利开展和重要环节。体育师资队伍的建设与管理，必须做到体育师资队伍的建设与管理，必须做到使用使用与与培养培养的并重。的并重。做好体育师资队伍的管理工作，首先要明确体做好体育师资队伍的管理工作，首先要明确体育教师的工作职责，这是管理的基本环节，也是培育教师的工作职责，这是管理的基本环节，也是培养、考核、奖惩和使用的重要前提。养、考核、奖惩和使用的重要前提。那么，体育教师的工作职责有哪些呢？

28、那么，体育教师的工作职责有哪些呢？第二节第二节第二节第二节学校体育管理的具体内容（十一）学校体育管理的具体内容（十一）学校体育管理的具体内容（十一）学校体育管理的具体内容（十一）学校体育教师的工作职责主要包括：学校体育教师的工作职责主要包括：（1）认真完成上级领导安排的各项工作任务；）认真完成上级领导安排的各项工作任务；（2）努力钻研教材，不断改进教法，做好课前的一）努力钻研教材，不断改进教法，做好课前的一切准备，认真上好每堂课，不断提高教学质量；切准备，认真上好每堂课，不断提高教学质量；（3）积极参加课外体育活动的组织、指导和检查；）积极参加课外体育活动的组织、指导和检查；（4）组织开展课

29、余训练，培养后备人才，提高学生）组织开展课余训练，培养后备人才，提高学生运动技术水平；运动技术水平；（5）积极组织各种形式的体育竞赛活动，活跃课余）积极组织各种形式的体育竞赛活动，活跃课余文化生活；文化生活；（6）协助做好体育场馆设施、器材的保养、维修；）协助做好体育场馆设施、器材的保养、维修；（7）积极做好学校体育宣传工作，提高学生从事体）积极做好学校体育宣传工作，提高学生从事体育活动的认识水平；育活动的认识水平；（8）积极开展体育教学改革与科学研究工作。）积极开展体育教学改革与科学研究工作。第二节第二节第二节第二节学校体育管理的具体内容（十二）学校体育管理的具体内容（十二）学校体育管理的

30、具体内容（十二）学校体育管理的具体内容（十二）（一）制定体育师资队伍建设计划（一）制定体育师资队伍建设计划1.科学制定体育教师编制计划科学制定体育教师编制计划编制依据：编制依据：（1）1990年原国家教委颁布的学校体育工作条例；年原国家教委颁布的学校体育工作条例；（2）以）以“师生比师生比”或教学工作量为标准的定编方法；或教学工作量为标准的定编方法；（3）体育教师所承担的体育课教学、课外群体活动、课余训练）体育教师所承担的体育课教学、课外群体活动、课余训练竞赛等教学工作量总和。竞赛等教学工作量总和。2.制定学校体育课时工作量计划制定学校体育课时工作量计划制定依据：制定依据：（1）全日制学校在校

31、生必修和选修体育课总量；）全日制学校在校生必修和选修体育课总量；（2）继续教育学生必修和选修体育课总量；）继续教育学生必修和选修体育课总量；（3）课外群体活动指导；）课外群体活动指导；（4）课余训练工作，校内外体育竞赛活动；）课余训练工作，校内外体育竞赛活动；（5）学生各种达标测试等。）学生各种达标测试等。第二节第二节第二节第二节学校体育管理的具体内容（十三）学校体育管理的具体内容（十三）学校体育管理的具体内容（十三）学校体育管理的具体内容（十三）3.制定体育教师培训计划制定体育教师培训计划（1）攻读学位）攻读学位（2）各种短期培训）各种短期培训4.制定体育教师引进计划制定体育教师引进计划

32、教师队伍的建设，要强调师资队伍结构的合理性。教师队伍的建设，要强调师资队伍结构的合理性。一方面是教师队伍的群体结构，另一方面是教师的个体一方面是教师队伍的群体结构，另一方面是教师的个体结构。结构。应注意根据学校的实际需求，有计划地引进不同层应注意根据学校的实际需求，有计划地引进不同层次，满足工作要求的专业教师。次，满足工作要求的专业教师。5.制定体育学术交流计划制定体育学术交流计划根据本单位制定的体育学术交流有关规定，合理安根据本单位制定的体育学术交流有关规定，合理安排经费，鼓励体育教师参加学术交流活动。排经费，鼓励体育教师参加学术交流活动。第二节第二节第二节第二节学校体育管理的具体内容

33、（十四）学校体育管理的具体内容（十四）学校体育管理的具体内容（十四）学校体育管理的具体内容（十四）（二）加强体育教师组织管理（二）加强体育教师组织管理1.组织管理组织管理（1）机构设置：人事处、教务处、体育部（室、组）机构设置：人事处、教务处、体育部（室、组）（2）制度建设：加强和落实职责分工，制定完善的管理规定，）制度建设：加强和落实职责分工，制定完善的管理规定，强化培训工作。强化培训工作。2.管理方法管理方法（1）常用方法：行政、法律、经济、教育等方法；）常用方法：行政、法律、经济、教育等方法；（2）制约方法：职称评聘、岗位津贴等的评审、考核、奖惩）制约方法：职称评聘、岗位津贴等的评审、考

34、核、奖惩等办法。等办法。3.制定明确的管理规定：制定明确的管理规定：（1）指导思想要定位于鼓励）指导思想要定位于鼓励“能者上，平者让，庸者下能者上，平者让，庸者下”和和多劳多得；多劳多得；（2）对教学、科研工作量进行量化，建立量化评审指标体系；）对教学、科研工作量进行量化，建立量化评审指标体系；（3）坚持方案制定民主、量化结果公开、评聘结果公布，广）坚持方案制定民主、量化结果公开、评聘结果公布，广泛接受监督。泛接受监督。体育管理学体育管理学第七章第七章学校体育管理（二）学校体育管理（二）第第第第二二二二节节节节学学校校体体育育管管理理的的具具体体内内容容四、学校体育经费的管理四、学校体育经费

35、的管理|学校体育经费管理的主要依据：学校体育经费管理的主要依据：|学校体育工作条例明确规定：学校体育工作条例明确规定：“学校体育经费应纳入核定的年度教学校体育经费应纳入核定的年度教育经费预算内，予以妥善安排。地方育经费预算内，予以妥善安排。地方各级人民政府应当安排一定数额的体各级人民政府应当安排一定数额的体育经费，以保证学校体育工作的开展。育经费，以保证学校体育工作的开展。国家和地方各级体育行政部门在经费国家和地方各级体育行政部门在经费上应当尽可能对学校体育工作给予支上应当尽可能对学校体育工作给予支持。国家鼓励各种社会力量以及个人持。国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资支援学校体育工作。自愿捐

36、资支援学校体育工作。”第第第第二二二二节节节节学学校校体体育育管管理理的的具具体体内内容容（一）学校体育经费的收入渠道（一）学校体育经费的收入渠道|1.事业拨款：事业拨款：即从教育行政部门按学生人数即从教育行政部门按学生人数下拨的教育事业经费中用于体育的比例部分，下拨的教育事业经费中用于体育的比例部分，包括：包括：|（1）体育维持费：体育维持费：用于维持正常学校体育工用于维持正常学校体育工作开展。作开展。|（2）体育设备费：体育设备费：用于购置大型体育设备。用于购置大型体育设备。|（3）专项经费：专项经费：用于学校体育场馆建设。用于学校体育场馆建设。|2.学校筹措学校筹措资金是学校内部创收、校

37、办产业资金是学校内部创收、校办产业等方面划拨给体育教师的奖福经费，一般用等方面划拨给体育教师的奖福经费，一般用于体育教师的课时酬金补贴；于体育教师的课时酬金补贴；|3.社会集资社会集资是学校或体育教学部（室）因举是学校或体育教学部（室）因举办重大比赛、参加重大比赛和体育场馆建设办重大比赛、参加重大比赛和体育场馆建设等向社会各界募集得到的赞助费；等向社会各界募集得到的赞助费；|4.自行创收自行创收是由体育教学部（室）通过合法是由体育教学部（室）通过合法的手段向师生和社会人员提供有偿服务而获的手段向师生和社会人员提供有偿服务而获得的收入。得的收入。第第第第二二二二节节节节学学校校体体育育管管理理的

38、的具具体体内内容容（二）学校体育经费的支出内容（二）学校体育经费的支出内容|1.体育维持费：体育维持费：维持正常体育教学、维持正常体育教学、课外群体活动、运动队训练竞赛、场课外群体活动、运动队训练竞赛、场馆器材维护、图书资料添置。馆器材维护、图书资料添置。|2.体育设备购置费：体育设备购置费：购置大型体育器购置大型体育器材设备。材设备。|3.专项建设费：专项建设费：建设体育场馆。建设体育场馆。|4.奖福和后勤经费：奖福和后勤经费：用于体育教师和用于体育教师和行政后勤人员。行政后勤人员。|5.日常办公经费：日常办公经费：用于体育管理机构用于体育管理机构日常办公消耗。日常办公消耗。第第第第二二二二

40、经费估计；|7.熟悉预算科目和预算表格。熟悉预算科目和预算表格。第第第第二二二二节节节节学学校校体体育育管管理理的的具具体体内内容容五、学校体育场地与器材管理五、学校体育场地与器材管理管理内容包括：管理内容包括：l1.依据国家有关规定，要求学校将体育场馆依据国家有关规定，要求学校将体育场馆建设纳入学校建设规划，将体育器材设备建设纳入学校建设规划，将体育器材设备添置纳入学校教学仪器供应计划；添置纳入学校教学仪器供应计划；l2.从学校体育场馆器材管理的实际出发，建从学校体育场馆器材管理的实际出发，建立相应的体育场馆器材管理机构。具有一立相应的体育场馆器材管理机构。具有一定规模的学校应设立体育场馆

41、器材管理科定规模的学校应设立体育场馆器材管理科（室），规模小的单位也应设立场馆器材（室），规模小的单位也应设立场馆器材管理专职人员；管理专职人员；l3.制定各种体育场馆器材管理规定，包括体制定各种体育场馆器材管理规定，包括体育场馆的使用管理规定、体育器材设备的育场馆的使用管理规定、体育器材设备的购置管理规定、体育器材设备的报废处理购置管理规定、体育器材设备的报废处理管理规定、体育器材的借用管理办法、体管理规定、体育器材的借用管理办法、体育场馆器材设备维护管理规定等；育场馆器材设备维护管理规定等；l4.在确保正常体育教学、训练竞赛和课外体在确保正常体育教学、训练竞赛和课外体育活动的前提下，积极利

42、用现有体育场馆育活动的前提下，积极利用现有体育场馆器材条件，为校内外提供有偿服务，创造器材条件，为校内外提供有偿服务，创造经济效益。经济效益。第第第第二二二二节节节节学学校校体体育育管管理理的的具具体体内内容容六、学生体质与健康管理六、学生体质与健康管理我国我国2001年以来开始实施的体育年以来开始实施的体育（与健康）课程标准中，提出了（与健康）课程标准中，提出了“健健康第一康第一”、“以学生为本以学生为本”的学校体的学校体育改革理念。终身体育、增强学生体育改革理念。终身体育、增强学生体质、全面提升学生的健康（心理、生质、全面提升学生的健康（心理、生理、社会交往）水平，更加突出地摆理、社会交

43、往）水平，更加突出地摆在广大学校体育工作者的面前。学生在广大学校体育工作者的面前。学生体质与健康水平的提高，始终是我国体质与健康水平的提高，始终是我国学校体育追求的重要目标。学生体质学校体育追求的重要目标。学生体质与健康的管理，在新的历史时期显得与健康的管理，在新的历史时期显得尤为重要。尤为重要。第第第第二二二二节节节节学学校校体体育育管管理理的的具具体体内内容容（一）学生体质与健康管理的依据（一）学生体质与健康管理的依据1.1989年颁发的全国学生体质、健康年颁发的全国学生体质、健康状况监测实施方案；状况监测实施方案；1990年颁布的年颁布的学校体育工作条例、学校卫生学校体育工作条例、学校卫

44、生工作条例；工作条例；2.体育（与健康）课程标准的目标体育（与健康）课程标准的目标要求和要求和2002年年8月颁布的月颁布的学生体质与学生体质与健康标准健康标准；3.国家及地方政府有关学生体质与健康国家及地方政府有关学生体质与健康的各项政策、措施和条例等。如中的各项政策、措施和条例等。如中华人民共和国体育法、全民健身华人民共和国体育法、全民健身计划纲要与国家体育锻炼标准计划纲要与国家体育锻炼标准等。等。第第第第二二二二节节节节学学校校体体育育管管理理的的具具体体内内容容（二）学生体质与健康管理的内容（二）学生体质与健康管理的内容1.从身体形态、身体机能、身体素质等方面从身体形态、身体机能、身体

45、素质等方面综合评定学生的体质健康状况；综合评定学生的体质健康状况；2.根据国家、地方制定的有关学生体质管理根据国家、地方制定的有关学生体质管理规定与要求，建立相应的管理机构，体育规定与要求，建立相应的管理机构，体育部（室）结合学校卫生等部门建立专门的部（室）结合学校卫生等部门建立专门的体质与健康监测、管理部门；体质与健康监测、管理部门；3.根据学生体质与健康标准和学生生长根据学生体质与健康标准和学生生长发育的特点，制定各年龄段学生体质测定发育的特点，制定各年龄段学生体质测定的指标体系、测试办法、测试要求；对学的指标体系、测试办法、测试要求；对学生体质与健康进行定期检查。生体质与健康进行定期检查

46、。4.对学生进行健康教育。要十分明确健康的对学生进行健康教育。要十分明确健康的三个方面要求，解决好三个方面要求，解决好“健康第一健康第一”与与“增强体质增强体质”的关系。的关系。5.建立学生健康档案，分析研究，提出改革建立学生健康档案，分析研究，提出改革措施。措施。第第第第二二二二节节节节学学校校体体育育管管理理的的具具体体内内容容七、学校体育科研管理七、学校体育科研管理（一）学校体育科研管理的主要内容：（一）学校体育科研管理的主要内容：1.制定体育科学技术政策；制定体育科学技术政策；2.选择制定体育科研计划；选择制定体育科研计划；3.科学地组织学校体育科研队伍，并按科科学地组织学校体育科研队

47、伍，并按科研工作需要和个人能力组织科研人员；研工作需要和个人能力组织科研人员；4.建设相应的研究室、实验室、课题组；建设相应的研究室、实验室、课题组；5.为学校体育科研工作提供必要的物资条为学校体育科研工作提供必要的物资条件；件；6.提供体育科研工作所需的图书与情报资提供体育科研工作所需的图书与情报资料；料；7.加强研究人员的培训工作；加强研究人员的培训工作；8.组织成果鉴定、推广和评奖等。组织成果鉴定、推广和评奖等。第第第第二二二二节节节节学学校校体体育育管管理理的的具具体体内内容容（二）学校体育科研管理的具体方（二）学校体育科研管理的具体方式式1.制定学校体育科研计划制定学校体育科研计划（

48、1）搞好学校体育科研计划与体育科研）搞好学校体育科研计划与体育科研规划的衔接；规划的衔接；（2）客观真实地分析单位或相关研究范）客观真实地分析单位或相关研究范围内的科研人员结构状况；围内的科研人员结构状况；（3）实事求是地分析完成某些体育科研）实事求是地分析完成某些体育科研计划，掌握本校所具备的科研条件计划，掌握本校所具备的科研条件.2.加强学校体育科研组织加强学校体育科研组织（1）设立学校体育科研机构；）设立学校体育科研机构；（2）明确学校体育科研职责；）明确学校体育科研职责；（3）建立学校体育科研管理制度）建立学校体育科研管理制度.第第第第二二二二节节节节学学校校体体育育管管理理的的具具体

49、体内内容容3.加强学校体育科研控制加强学校体育科研控制（1）根据具体情况及时修改、调整计划；）根据具体情况及时修改、调整计划；（2）对项目、课题在研究中出现的新情况）对项目、课题在研究中出现的新情况及时进行人员调整和重组；及时进行人员调整和重组；（3）经费分配应因项目、课题进展情况进）经费分配应因项目、课题进展情况进行及时调拨和再分配；行及时调拨和再分配；（4）根据需要及时更换或配备科研仪器、）根据需要及时更换或配备科研仪器、设备；设备；（5）加强进度监管，及时发现问题，分析）加强进度监管，及时发现问题，分析原因，采取适当措施。原因，采取适当措施。（6）应明确项目、课题负责人对科研工作）应明确

50、项目、课题负责人对科研工作负重大责任。负重大责任。第第第第二二二二节节节节学学校校体体育育管管理理的的具具体体内内容容八、学校体育宣传工作管理八、学校体育宣传工作管理（一）意义（一）意义 1.加强学校体育宣传工作，可以提高学生的体育认识，加强学校体育宣传工作，可以提高学生的体育认识，增强其自觉、科学锻炼的积极性；增强其自觉、科学锻炼的积极性；2.使学生及时了解国内外重要体育新闻，烘托校园体使学生及时了解国内外重要体育新闻，烘托校园体育文化氛围；育文化氛围；3.增强爱校、爱国的向心力和凝聚力，激发学习热情。增强爱校、爱国的向心力和凝聚力，激发学习热情。（二）手段（二）手段1.建立一定的组织和制度

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