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1、第一节 生物的特征探究探究课件件01020304 课堂导入05 学习目标 探究新知 学习总结 课堂练习 以下这些图片中哪些是生物？哪些是非生物？看哪个小组分辨得更多？课堂导入 观察观察观察观察科学探究的一种基本方法科学探究的一种基本方法思考思考：观察有哪些方法？观察有哪些方法？观察的过程中要注意哪些问题？观察的过程中要注意哪些问题？科学观察不同于一般的观察用具:放大镜、显微镜、照相机、录音机等目的:明确要求:全面、细致、实事求是、及时记录注意:有计划、有耐心、多问为什么、交流、讨论学习目标1.能够说出生物具有哪些共同的特征。2.能够判断生物和非生物。右图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。
2、有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物？请说你的理由。探究新知小小组讨论观察与思考生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？一、生物的生活需要一、生物的生活需要营养养生物的一生需生物的一生需要不断从外界要不断从外界获得得营养物养物质，维持生持生存。存。绿色植物从外界吸色植物从外界吸收水、无机收水、无机盐和二氧化和二氧化碳，通碳，通过光合作用制造光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。淀粉等有机物。阳光下的小麦阳光下的小麦1.植物的生活需
3、要植物的生活需要营养养 动物不能自己物不能自己制造有机物。它制造有机物。它们以植物或以植物或别的的动物物为食，从中食，从中获得得营养物养物质。2 2.动动物的生活需要物的生活需要物的生活需要物的生活需要营营养养养养捕食大马哈鱼的海豚捕食大马哈鱼的海豚吃饭吃饭饥饿的儿童饥饿的儿童二、生物能二、生物能进行呼吸行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。鲸呼气时产生雾状水柱鲸呼气时产生雾状水柱野牛在晨光中呼吸野牛在晨光中呼吸小鸟在呼吸小鸟在呼吸缺氧抢救的人缺氧抢救的人三、生物能排出身体内三、生物能排出身体内产生的生的废物物人流汗人流汗动物和人可以通物和人可以通
4、过出汗、呼出气体出汗、呼出气体和排尿等将和排尿等将废物排出体外。物排出体外。注意：大便不是！注意：大便不是！1 1动动物和人排出身体内物和人排出身体内物和人排出身体内物和人排出身体内废废物的方式物的方式物的方式物的方式小狗排尿小狗排尿四、生物能对外界的刺激作出反应。四、生物能对外界的刺激作出反应。猎豹追捕羚羊猎豹追捕羚羊1 1动动物物物物对对外界刺激作出的反外界刺激作出的反外界刺激作出的反外界刺激作出的反应应四四、生物能、生物能对外界刺激作出反外界刺激作出反应猎豹豹发现猎物后迅速追物后迅速追击；羚羊；羚羊发现后迅速奔后迅速奔逃！逃！平静时平静时受刺激后受刺激后受刺激后的河豚身体受刺激后的河豚身
5、体膨膨胀成多刺的成多刺的圆球。球。含羞草对刺激的反应含羞草对刺激的反应含羞草受到碰触含羞草受到碰触时，展开的叶片会合，展开的叶片会合拢。2 2植物植物植物植物对对外界刺激作出的反外界刺激作出的反外界刺激作出的反外界刺激作出的反应应光的刺激光的刺激植物的向光性植物的向光性根生长的向地性根生长的向地性 开始观察时开始观察时24小时小时后后7小时后小时后五、生物能生五、生物能生长和繁殖和繁殖蘑蘑菇菇能能从从小小长长大大。蘑菇蘑菇许多植物多植物产生生种子，种子萌种子，种子萌发成幼苗。幼成幼苗。幼苗能不断苗能不断长大。大。种子的萌发种子的萌发菜豆的生长菜豆的生长胎儿的发育胎儿的发育2020周周2525周
6、周2929周周3838周周16 16周周12 12周周9 9周周破壳而出的幼鳄破壳而出的幼鳄破壳而出的雏鸡破壳而出的雏鸡动物的繁殖方式物的繁殖方式胎生（哺乳胎生（哺乳动物）物）动物通物通过产仔繁殖仔繁殖下一代。下一代。卵生（爬行卵生（爬行类、鸟类等）等）动物通物通过产卵繁卵繁殖下一代。殖下一代。亲代与子代之代与子代之间，在很多方面表，在很多方面表现出相同特出相同特征是征是遗传六、生物都有六、生物都有遗传和和变异的特性异的特性狗狗的的一一家家同同一一株株碧碧桃桃上上的的花花指生物体指生物体子代与子代与亲代之代之间的差异，子代个的差异，子代个体之体之间的差异的的差异的现象象变异异一猪生九子，连母十
7、个样一猪生九子，连母十个样七、除病毒外，生物都是由七、除病毒外，生物都是由细胞构成的胞构成的艾滋病病毒艾滋病病毒禽禽流流感感病病毒毒S SA AR RS S病病毒毒生物的共同特征生物的共同特征:一、生物的生活需要一、生物的生活需要营养养二、生物能二、生物能进行行呼吸呼吸三、生物能三、生物能排出排出身体内身体内产生的生的废物物四、生物能四、生物能对外界刺激作出反外界刺激作出反应五、生物能五、生物能生生长和繁殖和繁殖六、生物都有六、生物都有遗传和和变异异的特性的特性七七、除病毒以外，除病毒以外，生物生物都是由都是由细细胞胞构成的构成的学习总结1要了解青蛙与蟾蜍在外形上的异同，要了解青蛙与蟾蜍在外形
8、上的异同，应采用的研究方法是采用的研究方法是 。观察法观察法2 2下列下列现象中的物体属于生物的是（象中的物体属于生物的是（）A A 机器人机器人弹钢琴琴B B 火山爆火山爆发时岩岩浆喷出出CC馒头上上长出出“白毛白毛”D D 钟乳石在慢慢乳石在慢慢长大大 C课堂练习3 3下列属于生物共同特征的是（下列属于生物共同特征的是（）A A都能运都能运动BB都能呼吸都能呼吸C C都有都有细胞胞结构构DD都生活在水中都生活在水中B 4下面是猫和鼠的部分生命下面是猫和鼠的部分生命现象，象，请分析分析说明它明它们各属于生物的何各属于生物的何种基本特征：种基本特征：（1）小猫）小猫长成大猫属于。成大猫属于。（
9、2）猫生小猫属于。）猫生小猫属于。（3）猫生猫，鼠生鼠属于。）猫生猫，鼠生鼠属于。（4）一）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，猫中有白猫、黑猫和花猫，这种种现象属于象属于。（5）鼠听到猫叫，立即）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的洞里的现象属于象属于_。繁殖现象繁殖现象对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应生长现象生长现象遗传特性遗传特性变异特性变异特性通过观察找出相同点和不同点通过观察找出相同点和不同点跟同学交流：你是怎跟同学交流：你是怎样观察察的？的？观察到了什么？哪些特察到了什么？哪些特点是你没有点是你没有观察到的？其他察到的？其他同学的同学的观察方法有什么察方法有什么值得得学学习的地方？的地方？对看上去相似的生物，要注意观察它们的不同之处；对看上去差别明显的生物，要注意观察它们的相同之处。观察下列图片，找出马与驴在外形的不同之处，马与牛在外形上的相同之处。（不比较体型大小。）大小。）谢 谢 观 看