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1、澄城县-西社中学-成园园最基本的四种情绪：最基本的四种情绪：喜喜怒怒哀哀惧惧一一.丰富多彩的情绪天空丰富多彩的情绪天空（1 1）、小小画家）、小小画家（2 2）、当一回小明星：）、当一回小明星：用用不同的语言、表情、动作来表现喜、怒、哀、不同的语言、表情、动作来表现喜、怒、哀、惧每一种基本情绪。例如，同样是喜，有的人惧每一种基本情绪。例如，同样是喜，有的人眉飞色舞、手舞足蹈；有人捧腹大笑；而有的眉飞色舞、手舞足蹈；有人捧腹大笑；而有的人比较含蓄。人比较含蓄。请请 你你 参参 与与人的情绪可以根据眉、眼、嘴等面部表情表现人的情绪可以根据眉、眼、嘴等面部表情表现出来，请在观察他人和自己的基础上，根
2、据课出来，请在观察他人和自己的基础上，根据课本本26页提示画出人在不同情绪下的各种表情页提示画出人在不同情绪下的各种表情。二.情绪产生和变化的原因小明小丽小明小丽内心需要想去打球希望下雨得不到满足满 足失失 望望 高高 兴兴情绪产生和变化的原因情绪产生和变化的原因就就知道看足球，知道看足球，半天才进一个！半天才进一个！我要看阿杜的演我要看阿杜的演唱会！唱会！太太精精彩了！彩了！小明小明大明大明 1 1.情绪的产生基于人的需要是否得到满足情绪的产生基于人的需要是否得到满足有感情地朗读教材有感情地朗读教材28页页“读一读读一读”中的短文。中的短文。面对同样的景色，李白两面对同样的景色，李白两次写出
3、的诗句的感情色彩次写出的诗句的感情色彩为何大相径庭？为何大相径庭？2.2.情绪随着情境的变化而变化情绪随着情境的变化而变化客观情境客观情境情绪反映情绪反映我把自己的生日忘了却我把自己的生日忘了却意外收到好朋友的意外收到好朋友的祝福祝福我因为睡懒觉而迟到，我因为睡懒觉而迟到，受到老师的受到老师的批评批评 同伴同伴误解误解我，赌气不我，赌气不理我了理我了 还有许多作业要做却突还有许多作业要做却突然然停电停电了了雷雨交加雷雨交加的夜晚，向来的夜晚，向来胆小的我独自在家胆小的我独自在家高兴、激动高兴、激动懊恼、伤心懊恼、伤心难过、伤心、难过、伤心、生气生气焦急、烦躁焦急、烦躁恐惧、惊慌恐惧、惊慌三三.
4、情绪不同情绪不同,结果不同结果不同。阅读课本阅读课本2929页材料和漫画，小组讨页材料和漫画，小组讨论后回答：论后回答：（1 1）他们的情绪相同吗？不同的情）他们的情绪相同吗？不同的情绪对人们的影响相同吗？这给我们绪对人们的影响相同吗？这给我们什么启示？什么启示？（2 2）自己有过考试时情绪紧张、焦）自己有过考试时情绪紧张、焦虑的经历？对自己产生了什么样的虑的经历？对自己产生了什么样的影响？影响？不同的情绪对不同的情绪对正常水平的发挥正常水平的发挥产生不产生不同的影响同的影响 1111世世纪纪，人人们们做做了了一一个个实实验验：将将同同窝窝出出生生的的两两只只小小羊羊放放在在同同一一条条件件下
5、下喂喂养养，所所不不同同的的是是，其其中中一一只只小小羊羊旁旁边边拴拴着着一一只只狼狼。结结果果这这只只小小羊羊在在极极度度恐恐惧惧与与过过度度焦焦虑虑的的消消极极情情绪绪下下，逐逐渐渐瘦瘦弱弱，不不久久就就死死了了；另另一一只只没没有有看看到到狼狼的的小小羊羊却却健健壮壮地地成成长。长。想一想一想：为什么？想：为什么？情绪不同，结果不同情绪不同，结果不同。不同情绪对不同情绪对身心健康身心健康产生不同影响产生不同影响1.1.人最常见的四大情绪分别是喜、怒、哀、人最常见的四大情绪分别是喜、怒、哀、惧。惧。2.2.情绪产生和变化的主要原因是人的需要情绪产生和变化的主要原因是人的需要是否得到了满足。是否得到了满足。3.3.当人的情绪不同的话，产生的结果也不当人的情绪不同的话，产生的结果也不同同。说说你知道的一些关于情绪影响健康的谚语或俗语说说你知道的一些关于情绪影响健康的谚语或俗语“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾。喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾。”“笑口常开、青春常在笑口常开、青春常在”同学们每天都是同学们每天都是新的开始，都有新的开始，都有一份好的心情！一份好的心情！谢谢合作谢谢合作再见再见