加减混合运算(精品).ppt

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1、100以内的加法和减法(二)加减混合362817 652521一、复习导入一、复习导入(一)竖式计算(一)竖式计算3 62 86 41 78 18119能用简便能用简便写法吗?写法吗?说一说计算说一说计算的方法。的方法。6 52 54 02 11 9(二)小猴运桃子(二)小猴运桃子 猴妈妈摘了猴妈妈摘了52个桃子,小猴把它们运回家,个桃子,小猴把它们运回家,运了运了两次后,还剩多少个?两次后,还剩多少个?12(个)(个)521723口答:还剩口答:还剩12个。个。52(1723)=12(个)(个)口答:还剩口答:还剩12个。个。40还可以怎么算?还可以怎么算?第一次运走第一次运走17个,个,第

2、二次运走第二次运走23个。个。一、复习导入一、复习导入5 21 73 52 31 2二、探究新知二、探究新知先算下来先算下来25人,车上有多少人:人,车上有多少人:再算现在有多少人:再算现在有多少人:6725422842(人)(人)70(人)(人)我用综合算式:我用综合算式:672528这是加减混合的这是加减混合的算式。算式。竖式怎么写?竖式怎么写?说一说图中告诉我们什说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么,要解决的问题是什么,再解答。么,再解答。67252870(人)(人)或或4 24 27 06 7 2 54 270这是简便这是简便写法。写法。二、探究新知二、探究新知还有其他解答还有其

3、他解答方法吗?方法吗?2 86 72 52 8用竖式算一算。用竖式算一算。67282570(人)(人)28256770(人)(人)我先算上车比下车多几人。我先算上车比下车多几人。这是先算这是先算二、探究新知二、探究新知这是先算这是先算还有其他解答还有其他解答方法吗?方法吗?想一想,应该想一想,应该先算什么?先算什么?说一说,在做加减混合说一说,在做加减混合计算时应该怎样做?计算时应该怎样做?有简便写法吗?有简便写法吗?二、探究新知二、探究新知72(4716)96 34 7 1 6 7 2639相同数位对齐,从个相同数位对齐,从个位算起;位算起;相加满十要进位相加满十要进位,不够不够减时要退位减

4、时要退位;有时可以用简便写法。有时可以用简便写法。在写竖式时在写竖式时在写竖式时在写竖式时三、知识运用三、知识运用1.27131279891893490817三、知识运用三、知识运用2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。下面的计算对吗?把不对的改正过来。改:改:64(1728)191 72 84 56 44 51 9三、知识运用三、知识运用口答:现在有口答:现在有63位同学。位同学。65272563(位)(位)学校合唱队原来有学校合唱队原来有65位同学,位同学,27位同学毕业了,位同学毕业了,又加入了又加入了25位新同学,现在有多少位同学?位新同学,现在有多少位同学?3.36元元12元元29元元30元元三、知识运用三、知识运用(1)应找回多少元?)应找回多少元?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?)你还能提出其他数学问题并解答吗?17(元)(元)5082550(825)17(元)(元)或或4.

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