分数的再认识(精品).ppt

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分数的再认识北师大版教材 第九册龙岗区盛平小学 五年级组2010年10月制作拿出你所有的铅笔的12拿出的铅笔的为什么不一样多?我看了这本书的13我也看了这本书的13我一次能吃一块面包的14什么?搞错没?画一画 一个图形的 是,画出这个图形。14还有其它画法吗?练一练用分数表示下面各图中的涂色部分。465834 91214364812练一练在图中用颜色表示各个分数。345823练一练分别画出下列各图形的12 分数的产生经历了一个漫长的过程。古埃及在三千七百多年前的兰德纸草一书中就有关于分数的记载,记法非常独特,如用表示1/2,表示1/4,表示1/32。我国使用分数时间也很早,两千五百多年前春秋战国时期的著作中,就有许多有关分数及其应用的记载。你知道吗?想一想为帮助印度洋海啸受灾地区灾民,小明捐献了零花钱的四分之一,小芳捐献了零花钱的四分之三,这是不是说小芳捐的钱一定比小明多?说明理由。5.选一选:14123作业:1.练习册第26页。2.天天练第22页。

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