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1、一词多义一词多义一词多义一词多义 通假字通假字通假字通假字 虚词虚词虚词虚词 思路结构思路结构思路结构思路结构 墨子墨子 朗读朗读朗读朗读 练习练习练习练习2 2小结小结小结小结练习练习练习练习1 1重点词语重点词语重点词语重点词语人物分析人物分析人物分析人物分析 理解理解理解理解 公公 输输 墨子，名翟墨子，名翟墨子，名翟墨子，名翟，春秋春秋春秋春秋战国之际思战国之际思战国之际思战国之际思想家、政治家、教育家，墨家学派想家、政治家、教育家，墨家学派想家、政治家、教育家，墨家学派想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。的创始人。的创始人。的创始人。墨子墨子墨子墨子是墨子的弟子是墨子的弟子是墨子
2、的弟子是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。及其再传弟子对墨子言行的辑录。及其再传弟子对墨子言行的辑录。及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传墨子宣传墨子宣传墨子宣传“非攻非攻非攻非攻”“”“”“”“兼爱兼爱兼爱兼爱”等主张，等主张，等主张，等主张，反对儒家的反对儒家的反对儒家的反对儒家的“天命天命天命天命”“”“”“”“爱有差等爱有差等爱有差等爱有差等”之说，反映劳动者的利益和愿望，之说，反映劳动者的利益和愿望，之说，反映劳动者的利益和愿望，之说，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响其学说与儒家对立，在战国时影响其学说与儒家对立，在战国时影响其学说与儒家对立，在战国时影
3、响很大。文章逻辑性强，语言质朴，很大。文章逻辑性强，语言质朴，很大。文章逻辑性强，语言质朴，很大。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。富有说服力。富有说服力。富有说服力。重点掌握以下词语。重点掌握以下词语。为为 云梯云梯 子墨子子墨子 起起 何命焉为何命焉为替。替。替。替。攻城时用的器械，云，形容梯攻城时用的器械，云，形容梯攻城时用的器械，云，形容梯攻城时用的器械，云，形容梯子很高。子很高。子很高。子很高。指墨翟。前一个指墨翟。前一个指墨翟。前一个指墨翟。前一个“子子子子”是先是先是先是先生的意思，是弟子们对墨翟的尊称。生的意思，是弟子们对墨翟的尊称。生的意思，是弟子们对墨翟的尊称。生的意思，
4、是弟子们对墨翟的尊称。出发、动身。出发、动身。出发、动身。出发、动身。（有）什么见教呢？（有）什么见教呢？（有）什么见教呢？（有）什么见教呢？“焉焉焉焉”与与与与“为为为为”合用，表示疑问语气。合用，表示疑问语气。合用，表示疑问语气。合用，表示疑问语气。何罪之有何罪之有争争知类知类然然胡胡已已见见有什么罪呢？倒装句宾语前置。有什么罪呢？倒装句宾语前置。有什么罪呢？倒装句宾语前置。有什么罪呢？倒装句宾语前置。争夺；谏诤。争夺；谏诤。争夺；谏诤。争夺；谏诤。明白事理。明白事理。明白事理。明白事理。但是。但是。但是。但是。为什么。为什么。为什么。为什么。停止。停止。停止。停止。引见。引见。引见。引见
5、。文轩文轩 敝舆敝舆 褐褐 梁肉梁肉 何若何若 犹犹之与之与也也 王吏王吏装饰华美的车。装饰华美的车。装饰华美的车。装饰华美的车。破车。破车。破车。破车。粗布衣服。粗布衣服。粗布衣服。粗布衣服。好饭好菜。好饭好菜。好饭好菜。好饭好菜。好像好像好像好像同同同同相比。相比。相比。相比。指楚王所派攻宋的官吏。指楚王所派攻宋的官吏。指楚王所派攻宋的官吏。指楚王所派攻宋的官吏。什么样的。什么样的。什么样的。什么样的。以以为为 善哉善哉 虽然虽然 见见 牒牒 九设攻城之机变九设攻城之机变认为认为认为认为是。是。是。是。好呀。好呀。好呀。好呀。虽然这样。虽然这样。虽然这样。虽然这样。召见。召见。召见。召见。
6、木片。木片。木片。木片。多次用了攻城的巧妙多次用了攻城的巧妙多次用了攻城的巧妙多次用了攻城的巧妙战术。九，表示次数多，机变，战术。九，表示次数多，机变，战术。九，表示次数多，机变，战术。九，表示次数多，机变，巧妙的方式。巧妙的方式。巧妙的方式。巧妙的方式。距距 圉圉诎诎而而所以所以寇寇虽虽同同同同“拒拒拒拒”，抗拒。，抗拒。，抗拒。，抗拒。通通通通“御御御御”，抵挡。，抵挡。，抵挡。，抵挡。通通通通“屈屈屈屈”，理屈。，理屈。，理屈。，理屈。却。却。却。却。用什么（方法）。用什么（方法）。用什么（方法）。用什么（方法）。入侵。入侵。入侵。入侵。即使。即使。即使。即使。一词多义一词多义一词多义一
7、词多义 子子子子 子墨子闻之子墨子闻之子墨子闻之子墨子闻之愿借子杀之愿借子杀之愿借子杀之愿借子杀之 说说说说 公输盘不说（公输盘不说（公输盘不说（公输盘不说（yuyuyuyu）请说之请说之请说之请说之 已已已已 胡不已乎胡不已乎胡不已乎胡不已乎吾既已言之王矣吾既已言之王矣吾既已言之王矣吾既已言之王矣 先生。先生。您。您。高兴。高兴。解说。解说。停止。停止。已经。已经。见见见见 胡不见我于王胡不见我于王胡不见我于王胡不见我于王子墨子见王子墨子见王子墨子见王子墨子见王于是见公输盘于是见公输盘于是见公输盘于是见公输盘 虽虽虽虽 虽然虽然虽然虽然虽杀臣虽杀臣虽杀臣虽杀臣 引见。引见。引见。引见。召见。
8、召见。召见。召见。虽然。虽然。虽然。虽然。即使。即使。即使。即使。进见。进见。通假字通假字通假字通假字 子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。已持臣守圉之器。已持臣守圉之器。已持臣守圉之器。已持臣守圉之器。公输盘诎。公输盘诎。公输盘诎。公输盘诎。“距距距距”通通通通“拒拒拒拒”，抗拒。，抗拒。，抗拒。，抗拒。“圉圉圉圉”通通通通“御御御御”，抵挡。，抵挡。，抵挡。，抵挡。“诎诎诎诎”通通通通“屈屈屈屈”，理屈。，理屈。，理屈。，理屈。虚词虚词虚词虚词 为为为为替。替。替。替。语气词。语气词。语气词。语气词。造。造。造。造。作为。作为。作为。作为。是。是。是。是。公输盘为楚造云
9、梯之械。公输盘为楚造云梯之械。公输盘为楚造云梯之械。公输盘为楚造云梯之械。夫子何命焉为？夫子何命焉为？夫子何命焉为？夫子何命焉为？吾从北方闻子为梯。吾从北方闻子为梯。吾从北方闻子为梯。吾从北方闻子为梯。子墨子解带为城。子墨子解带为城。子墨子解带为城。子墨子解带为城。必为有窃疾矣必为有窃疾矣必为有窃疾矣必为有窃疾矣之之之之 助词，的。助词，的。助词，的。助词，的。代词，这件事。代词，这件事。代词，这件事。代词，这件事。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。用于主谓之间用于主谓之间用于主谓之间用于主谓之间,取消取消取消取消句子独立性句子独立性句子独立性句子独立性,
10、不译。不译。不译。不译。以以以以 用。用。用。用。认为。认为。认为。认为。公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械请说之请说之请说之请说之宋何罪之有宋何罪之有宋何罪之有宋何罪之有臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也将以攻宋将以攻宋将以攻宋将以攻宋臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也解释下列加点的词。解释下列加点的词。解释下列加点的词。解释下列加点的词。出发、动身出发、动身出发、动身出发、动身您您您您 善良坚持道义善良坚持道义善良坚持道义善良坚持道义向来向来向来向来解说解说解说解说停止停止停止停止 起
11、于鲁（起于鲁（起于鲁（起于鲁（）愿借子杀之（愿借子杀之（愿借子杀之（愿借子杀之（）吾义固不杀人（吾义固不杀人（吾义固不杀人（吾义固不杀人（）（）请说之（请说之（请说之（请说之（）胡不已乎（胡不已乎（胡不已乎（胡不已乎（）引见引见引见引见木片木片木片木片通通通通“御御御御”，抵挡，抵挡，抵挡，抵挡通通通通“拒拒拒拒”,抗抗抗抗拒拒拒拒即使即使即使即使 胡不见我于王（胡不见我于王（胡不见我于王（胡不见我于王（）以牒为械（以牒为械（以牒为械（以牒为械（）子墨子之守圉有余（子墨子之守圉有余（子墨子之守圉有余（子墨子之守圉有余（）吾知所以距子矣（吾知所以距子矣（吾知所以距子矣（吾知所以距子矣（）虽杀臣（
12、虽杀臣（虽杀臣（虽杀臣（）A A公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械 B B吾从北方闻子为梯吾从北方闻子为梯吾从北方闻子为梯吾从北方闻子为梯 C C必为有窃疾矣。必为有窃疾矣。必为有窃疾矣。必为有窃疾矣。D D子墨子解带为城。子墨子解带为城。子墨子解带为城。子墨子解带为城。A A下面各句中下面各句中下面各句中下面各句中“为为为为”字的用法与例句加点字的用法与例句加点字的用法与例句加点字的用法与例句加点的的的的“为为为为”字的用法相同的一项是（字的用法相同的一项是（字的用法相同的一项是（字的用法相同的一项是（）例：公输盘为我为云梯。例：公输盘为我为云梯
13、。例：公输盘为我为云梯。例：公输盘为我为云梯。用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。荆国有余于地而不足于民。荆国有余于地而不足于民。荆国有余于地而不足于民。荆国有余于地而不足于民。义不杀少而杀众，不可谓知类。义不杀少而杀众，不可谓知类。义不杀少而杀众，不可谓知类。义不杀少而杀众，不可谓知类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。楚国土地有余而百姓不足。楚国土地有余而百姓不足。楚国土地有余而百姓不足。楚国土地有余而百姓不足。坚持道义不杀一个人，却去杀更多的人
14、，坚持道义不杀一个人，却去杀更多的人，坚持道义不杀一个人，却去杀更多的人，坚持道义不杀一个人，却去杀更多的人，不能说是明白事理。不能说是明白事理。不能说是明白事理。不能说是明白事理。我认为楚王派遣官吏去攻打宋国，我认为楚王派遣官吏去攻打宋国，我认为楚王派遣官吏去攻打宋国，我认为楚王派遣官吏去攻打宋国，是和这些患偷窃病的人同一类型的。是和这些患偷窃病的人同一类型的。是和这些患偷窃病的人同一类型的。是和这些患偷窃病的人同一类型的。墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的？墨子先提出不正当
15、的要求：北方有一墨子先提出不正当的要求：北方有一墨子先提出不正当的要求：北方有一墨子先提出不正当的要求：北方有一个人侮辱我，希望借助您去杀了他。公输个人侮辱我，希望借助您去杀了他。公输个人侮辱我，希望借助您去杀了他。公输个人侮辱我，希望借助您去杀了他。公输盘听了很不高兴。墨子再一次用激将法：盘听了很不高兴。墨子再一次用激将法：盘听了很不高兴。墨子再一次用激将法：盘听了很不高兴。墨子再一次用激将法：允许我奉送给您十金。使公输盘说出允许我奉送给您十金。使公输盘说出允许我奉送给您十金。使公输盘说出允许我奉送给您十金。使公输盘说出“我我我我坚持道义，向来不随便杀人。坚持道义，向来不随便杀人。坚持道义，
16、向来不随便杀人。坚持道义，向来不随便杀人。”的话。既的话。既的话。既的话。既然公输盘能坚持道义，墨子就从宋国无罪然公输盘能坚持道义，墨子就从宋国无罪然公输盘能坚持道义，墨子就从宋国无罪然公输盘能坚持道义，墨子就从宋国无罪攻之不义，再从君子的攻之不义，再从君子的攻之不义，再从君子的攻之不义，再从君子的“智智智智”、“仁仁仁仁”、“忠忠忠忠”、“强强强强”、“知类知类知类知类”的标准指责公的标准指责公的标准指责公的标准指责公输盘，替楚国造云梯是不明事理的。这一输盘，替楚国造云梯是不明事理的。这一输盘，替楚国造云梯是不明事理的。这一输盘，替楚国造云梯是不明事理的。这一番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。
17、番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的？墨子先假设不合情理的偷窃行为，并墨子先假设不合情理的偷窃行为，并墨子先假设不合情理的偷窃行为，并墨子先假设不合情理的偷窃行为，并问楚王：问楚王：问楚王：问楚王：“这是什么样的人？这是什么样的人？这是什么样的人？这是什么样的人？”楚王说：楚王说：楚王说：楚王说：“这一定是有偷窃毛病的人。这一定是有偷窃毛病的人。这一定是有偷窃毛病的人。这一定是有偷窃毛病的人。
18、”墨子接墨子接墨子接墨子接着指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同着指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同着指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同着指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同类。这种巧妙、锋利的言辞使楚王折服。类。这种巧妙、锋利的言辞使楚王折服。类。这种巧妙、锋利的言辞使楚王折服。类。这种巧妙、锋利的言辞使楚王折服。墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不正义的战争？正义的战争？正义的战争？正义的战争？公输盘和楚王虽然从道理上被说服，但是公输盘和楚王虽然从道理上被说服，但是公输盘和楚王虽然从道理上被说服
19、，但是公输盘和楚王虽然从道理上被说服，但是楚国依仗着公输盘造的云梯楚国依仗着公输盘造的云梯楚国依仗着公输盘造的云梯楚国依仗着公输盘造的云梯,依然不肯罢休。墨依然不肯罢休。墨依然不肯罢休。墨依然不肯罢休。墨子觉得只有在战略战术上胜过公输盘，才能最子觉得只有在战略战术上胜过公输盘，才能最子觉得只有在战略战术上胜过公输盘，才能最子觉得只有在战略战术上胜过公输盘，才能最后说服楚王。于是，就与公输盘进行攻城守城后说服楚王。于是，就与公输盘进行攻城守城后说服楚王。于是，就与公输盘进行攻城守城后说服楚王。于是，就与公输盘进行攻城守城的模拟演习，并取得胜利。但是，公输盘并不的模拟演习，并取得胜利。但是，公输盘
20、并不的模拟演习，并取得胜利。但是，公输盘并不的模拟演习，并取得胜利。但是，公输盘并不死心，想要杀死墨子以成己功。墨子看穿了公死心，想要杀死墨子以成己功。墨子看穿了公死心，想要杀死墨子以成己功。墨子看穿了公死心，想要杀死墨子以成己功。墨子看穿了公输盘的阴谋，并坦然地劝告楚王，输盘的阴谋，并坦然地劝告楚王，输盘的阴谋，并坦然地劝告楚王，输盘的阴谋，并坦然地劝告楚王，“我的弟子我的弟子我的弟子我的弟子禽滑厘等三百人，已经拿着我守城的器械，在禽滑厘等三百人，已经拿着我守城的器械，在禽滑厘等三百人，已经拿着我守城的器械，在禽滑厘等三百人，已经拿着我守城的器械，在宋城等待楚国的入侵。即使杀了我，也不能战宋
21、城等待楚国的入侵。即使杀了我，也不能战宋城等待楚国的入侵。即使杀了我，也不能战宋城等待楚国的入侵。即使杀了我，也不能战胜宋国。用事实粉碎了楚王的一味依靠武器取胜宋国。用事实粉碎了楚王的一味依靠武器取胜宋国。用事实粉碎了楚王的一味依靠武器取胜宋国。用事实粉碎了楚王的一味依靠武器取胜的梦想。胜的梦想。胜的梦想。胜的梦想。墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简短的语句加以概括。个步骤，试分别用简短的语句加以概括。个步骤，试分别用简短的语句加以概括。个步骤，试分别用简短的语句加以概括。以以以以“智智智智
22、”、“仁仁仁仁”、“忠忠忠忠”、“强强强强”、“知类知类知类知类”的君子标准，指责公输盘，的君子标准，指责公输盘，的君子标准，指责公输盘，的君子标准，指责公输盘，使他折服。使他折服。使他折服。使他折服。以以以以“窃疾窃疾窃疾窃疾”作类比，折服楚王。作类比，折服楚王。作类比，折服楚王。作类比，折服楚王。巧设守城谋略九距公输盘的攻城巧设守城谋略九距公输盘的攻城巧设守城谋略九距公输盘的攻城巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以杀臣不能绝劝告楚王，使楚机变，并以杀臣不能绝劝告楚王，使楚机变，并以杀臣不能绝劝告楚王，使楚机变，并以杀臣不能绝劝告楚王，使楚王收回攻宋成命。王收回攻宋成命。王收回攻宋成命。王
23、收回攻宋成命。结构图示结构图示墨墨子子见公输见公输墨子：闻之至楚墨子：闻之至楚公输：义不杀人公输：义不杀人墨子：义不杀少墨子：义不杀少以义相责以义相责见楚王见楚王楚王：必有窃疾楚王：必有窃疾墨子：王吏攻宋墨子：王吏攻宋与此同类与此同类以智相责以智相责见公输见公输公输：九设械尽公输：九设械尽墨子：九距有余墨子：九距有余持器待寇持器待寇以技相较以技相较智智勇勇双双全全止止楚楚攻攻宋宋 本文写了墨子从鲁国到楚国以后经本文写了墨子从鲁国到楚国以后经过三个回合的较量，终于迫使楚王放弃过三个回合的较量，终于迫使楚王放弃攻宋的意图的故事。攻宋的意图的故事。依据三个回合的较量，课文可划分依据三个回合的较量，课
24、文可划分为三个部分：从开头到为三个部分：从开头到“诺诺”为第一部为第一部分，写墨子以义相责攻宋行为。从分，写墨子以义相责攻宋行为。从“子子墨子见王墨子见王”到到“必取宋必取宋”，为第二部分，为第二部分写墨子以智相责攻宋行为。从写墨子以智相责攻宋行为。从“于是见于是见公输盘公输盘”到末尾，为第三部分，写墨子到末尾，为第三部分，写墨子以技相较，阻攻宋行为。以技相较，阻攻宋行为。思路结构思路结构从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打墨子听说公输盘为楚国造
25、云梯要攻打墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的反对不正义的战争的反对不正义的战争的反对不正义的战争的“非攻非攻非攻非攻”思想。思想。思想。思想。墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利墨子折服公输盘和楚王的巧妙
26、、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。活动家，具有机灵、雄辩的口才。活动家，具有机灵、雄辩的口才。活动家，具有机灵、雄辩的口才。墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。场不正义的战争，不怕牺
27、牲的勇敢精神。场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。墨子有勇有谋。墨子有勇有谋。墨子有勇有谋。小结小结小结小结 文章通过对话描写，塑造了墨子先文章通过对话描写，塑造了墨子先文章通过对话描写，塑造了墨子先文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的生的伟大形象。为了阻止这场非正义的生的伟大形象。为了阻止这场非正义的生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤
28、身深战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和轻举妄动。表现了一个出色的思想家和轻举妄动。表现了一个出色的思想家和轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。社会活动家的本色。社会活动家的本色。社会活动家的本色。阅读下面文言文，回答问题。阅读下面文言文，回答问
29、题。阅读下面文言文，回答问题。阅读下面文言文，回答问题。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。之攻械尽，子墨子之守圉有余。之攻械尽，子墨子之守圉有余。之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎公输盘诎公输盘诎公输盘诎,而曰：而曰：而曰：而曰：“吾知所以距子矣吾知所以距子矣吾知所以距子矣吾
30、知所以距子矣,吾不言。吾不言。吾不言。吾不言。”子墨子亦曰：子墨子亦曰：子墨子亦曰：子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。吾知子之所以距我，吾不言。吾知子之所以距我，吾不言。吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。楚王问其故。楚王问其故。楚王问其故。子墨子曰：子墨子曰：子墨子曰：子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器
31、，在宋城上而待楚寇矣。虽人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。杀臣，不能绝也。杀臣，不能绝也。杀臣，不能绝也。”楚王曰：楚王曰：楚王曰：楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。善哉。吾请无攻宋矣。善哉。吾请无攻宋矣。善哉。吾请无攻宋矣。”找出下面句子中的通假字，并写出本字找出下面句子中的通假字，并写出本字找出下面句子中的通假字，并写出本字找出下面句子中的通假字，并写出本字和它的解释。和它的解释。和它的解释。和它的解释。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子之守圉有余。子墨子之守
32、圉有余。子墨子之守圉有余。子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：距通距通距通距通“拒拒拒拒”，抗拒，抗拒，抗拒，抗拒圉通圉通圉通圉通“御御御御”，抵挡，抵挡，抵挡，抵挡诎通诎通诎通诎通“屈屈屈屈”，理屈，理屈，理屈，理屈 选出下列句子中选出下列句子中选出下列句子中选出下列句子中“之之之之”的用法不同于的用法不同于的用法不同于的用法不同于其他三项的是：（其他三项的是：（其他三项的是：（其他三项的是：（）A A公输盘之攻械尽公输盘之攻械尽公输盘之攻械尽公输盘之攻械尽 B B吾知子之所以距我吾知子之所以距我吾知子之所以距我吾知子之所以距我 C C公输子之意
33、公输子之意公输子之意公输子之意 D D已持臣守圉之器已持臣守圉之器已持臣守圉之器已持臣守圉之器 B B翻译下面的文言的句子。翻译下面的文言的句子。翻译下面的文言的句子。翻译下面的文言的句子。虽杀臣，不能绝也。虽杀臣，不能绝也。虽杀臣，不能绝也。虽杀臣，不能绝也。公输盘九设攻城之机变。公输盘九设攻城之机变。公输盘九设攻城之机变。公输盘九设攻城之机变。即使杀了我，也不能杀尽（宋即使杀了我，也不能杀尽（宋即使杀了我，也不能杀尽（宋即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。国的抵抗者）。国的抵抗者）。国的抵抗者）。公输盘多次设计了攻城的巧妙战术。公输盘多次设计了攻城的巧妙战术。公输盘多次设计了攻城的巧妙
34、战术。公输盘多次设计了攻城的巧妙战术。上文表现墨子是一个什么样的人？上文表现墨子是一个什么样的人？上文表现墨子是一个什么样的人？上文表现墨子是一个什么样的人？墨子先生为了阻止这场非正义的墨子先生为了阻止这场非正义的墨子先生为了阻止这场非正义的墨子先生为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动，是一个出色的思想们不敢轻举妄动，是一个出色的思想们不敢轻举妄动，是一个出色的思想们不敢轻举妄动，是一个出色的思想家和社会活动家。家和社会活动家。家和社会活动家。家和社会活动家。