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1、v教学目的教学目的：通过课堂理论讲解，让学生建立起展示设计的基础理论知识构架，掌握基本的设计方法，提高学生的设计理论素养。v教学内容设置教学内容设置：橱窗设计的概论 一、橱窗的作用 二、橱窗设置的原则 三、橱窗的构造形式 四、橱窗设置的规格 五、橱窗的分类及陈列的技法v教学方法教学方法：以教师课堂为主，通过分章小结知道学生课后深入消化，采用多媒体课件教学。橱窗设计概论一.橱窗的作用吸引招徕传递入店消费（潜在宣传）v相关的心理因素 .感觉与知觉 .注意力物象集中、排列有序、互相关联就越吸引注意力 .情 感形式构成点线面的界面设计、定位要清晰有感染力二.橱窗设置的原则v.体现店面的整体美感v.与周
2、围建筑环境协调有新意美化环境v.烘托、宣传商品v橱窗设置的规律：.一面临街 .两面临街 .三面临街三.橱窗的构造形式1、重复与渐变、重复与渐变 重复，即是以不分主次关系的相同形象、颜色、位置距离做反复并置排列。以一种形象做左右或上下反复并置，称为二方连续式；上下、左右同时反复并置，称为四方连续式。重复并置的特点具有单纯、清晰、连续、平和、无限之感。但有时因为过分的统一，也会产生枯燥乏味的感觉。在商业展示中，运用重复的形式可使展品均等陈列。如服装的展示，即可把不同款式的服装做连续重复陈列，使顾客的视点放在每件服装之上，以此引导消费者依次观看、比较，并选择称心如意的商品。半封闭式橱窗与店堂半隔绝、
3、半通透.金属杆悬帷幔隔断.固定底座商品双面陈列.绳索或栏杆封闭式壁板隔开小门顶部有散热孔或其他通风装置适用于大型商场v四.橱窗设置的规格 主要为：高.m（整体高）宽.m 底高.mv五.橱窗的分类.酒吧娱乐橱窗（静吧闹吧版式、活动安排、优惠信息）.银行橱窗（宣传政策、理念、功用、品牌）.企业宣传（长效性、标志、用色）.文化传播与经营（短效易换如书店）.服装店（专卖与时装经营）（定位及对象）.箱包 .珠宝首饰 8.电子产品经营（电器数码产品）9.游戏软件经营 10.化妆用品经营 11.食品经营 12.床上用品等家饰经营 13.家具经营五、橱窗陈列技法五、橱窗陈列技法v系统陈列法系统陈列法：将相同质
4、地或同一类别的商品，或者将同类、不同质的商品集中 起来组织到一个橱窗里。这样的陈列能让顾客列同、全面的了解商品，给顾客的选择提供了方便。v综合陈列法：综合陈列法：将不同质、不同类和不同用途的商品，经过合理的分组、处理，布置到一个橱窗里，能够达到“丰富多彩”的效果。在设计和布局上，要避免杂乱无章的眉目不清。商品要错落有致，留有适当的空白。v特写陈列法：特写陈列法：运用电影特写镜头的处理方式，将名牌产品、新产品放大，制成模型，使该产品得到突出和强调，从而达到引人注目的效果。v场景成列法：场景成列法：将商品按生活中使用的状况，以某种生活情节或场面布置出来，这种陈列能引起顾客的联想，突出商品的特色，并
5、能引起人们的购买欲望。v专题陈列法：专题陈列法：围绕某个专题内容选择和布置商品，既能突出商品，又可使橱窗具有较强的思想性。v季节性陈列法：季节性陈列法：随着季节的变化，将该季节所需要的商品组织陈列到厨房中，能很好的指导消费。v节日陈列法：节日陈列法：按照节日的性质、特点和要求，在节日期间，组织和陈列商品，既表达节日的喜庆又能促销商品。v特写陈列特写陈列：v西安蒙娜丽莎，另一种春季系列橱窗设计，以写真蝴蝶配合水管线条的变化，让蝴蝶有飞舞的感觉，同时也使模特儿的晚礼服更显活泼俏丽。主橱窗与侧面小橱窗在风格上融为一体，以不干胶字体图案组合出橱窗的设计主题。模特儿的姿态造型是橱窗空间的主体，因此作了抓纱造型，使模特儿体现出时尚，娇艳的整体美 v课后问题：如何让橱窗更加显目？1.与整个店面外观保持协调，形成整体对外的视觉冲击力 2.运用三大构成原理，形成视觉冲击力 3.引导时尚潮流、橱窗设计要引导生活 4.走在季节，节日之前课后作业：让我们根据这四条原理来设计出一副引人注目的橱窗，题材不限！很感谢各位领导参加我的试讲 谢 谢