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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园文化活动方案模板5篇 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。以下是我整理的幼儿园（文化）活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 幼儿园文化活动方案篇1 一、活动资料：踢球 二、活动目标： 1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的（方法）。 2.增强动作协调性和灵活性。 三、活动准备：每个幼儿一个毽子。 四、活动过程： 1.热身运动小朋友来我们来找个位置和教师一齐来做运动吧。 2.皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。 3.教师边演示边对幼儿说：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，
2、到处跑，踢一踢，就前进。 4.幼儿交流：你是怎样用脚踢球的 幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿能够改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换主角进行游戏。 5.幼儿分成两组，两两应对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换主角。 6.评选配合的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。 7.进行放松活动： 教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。 幼儿园文化活动方案篇2 1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。 2、幼儿在活动中体验游戏的欢乐，培养幼儿对缎炼的（爱好）及活泼爽朗的性格，培养团队精神。 3、（
3、教育）幼儿应当爱护小树。 1、制作小树一棵。 2、场地布置如右图。 (一)开始部分。做预备运动，活出发体。 师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，此刻大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动) 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动) 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动) 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动) (二)基本部分 1、出示小树，引出游戏。 师：小朋友，你们看看这是什么(小树)哪个小朋友能告诉教师和小朋友，树有什么好处(能乘凉、小鸟能够住在树上)所以我们应当保护小树。今日我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小
4、树”。在我们旁边，地上画了个什么图形(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。 2、教师交代游戏规则 师：教师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友能够随便叫一个小朋友的名字，比如：“_，请你来护树。一、二、三!”说完就松开手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小树，两人交流位置。假如被叫的 小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是之后扶树。教师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。 3、教师提要求 师：(1)扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让
5、大家都听得见。 (2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。 (3)圈上的小朋友不能推挤。 4、开始游戏 教师与幼儿一齐游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。 5、分组进行游戏 幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。 (三)结束部分 教师对活动情景进行评价。 师：小朋友今日玩的开心么大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰_X。他反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。 幼儿园文化活动方案篇3 活动准备：呼啦圈人手一个、害虫两只、
6、音乐(甩葱歌) 活动目标： 1.锻炼幼儿的双脚跳跃潜力。 2.锻炼幼儿的臂力及投掷的准确性。 3.培养幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的欢乐。 活动重点：双脚跳跃、落地要轻 活动难点：掌握跳跃的方法及动作要领 活动过程： 一、开始部分 (1)队列队形练习 (2)随音乐热身活动(呼啦圈) (3)探索呼啦圈的玩法 两人一组，我们的呼啦圈能够怎样玩。(幼儿探索跳法) 四人一组，还能怎样玩。(幼儿探索跳法) （总结）：小朋友都有自我不一样的玩法。 二、基本部分 1.（魔术）导入(毛巾穿越)，其实教师是一个魔术师，此刻请小朋友学教师说话，学教师做动作看谁学得快、做得好。 师：手叉腰、点点头、摇一摇、转一个
7、圈、再转一个圈。 甩甩手、摆一摆、跳一跳、看谁跳得高、转一个圈、再转一个圈。双手放在膝盖上、蹲一蹲、在蹲一蹲，双脚开立手摸地。超级魔术、变变变，小朋友此刻看看你们都变成什么了? 教师说小小青蛙，你们说呱。 2.接下来请求小朋友拿着呼啦圈学习青蛙跳，你们看看能够怎样玩? 总结：可是小朋友要记住双脚跳跃，落地要轻。 三、游戏青蛙捕捉害虫 刚才已经把大家变成青蛙了，你们也学习了跳跃的本领。接下来我要带青蛙去捕捉害虫你们准备好了吗?(游戏2遍)(将呼啦圈分两组各摆放七个，哗啦圈之间的距离为80公分，且每组前面各放一只害虫。幼儿分成两队跳过去之后再拿呼啦圈套害虫) 四、整理场地、结束 放松游戏：我是机器
8、人 幼儿园文化活动方案篇4 活动目标： 1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵活能力，增进亲子之间的情感。 2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。 活动准备： 1、材料包：造型纸卡、毛根 2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔 活动过程： 1、谈话导入。 教师：小朋友你们都有愿望吗?（传说）摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗? 2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构 教师：摩天轮有哪些部位? 3、出示纸卡，讨论制作方法。 教师：你看见了哪些材料?这些
9、材料分别成为摩天轮的什么部位? 教师：摩天轮的底座可以怎么做? 教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。 教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。 教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。 4、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。 5、活动评价。 幼儿园文化活动方案篇5 活动目标： 1、引导幼儿初步学习并掌握使用工具进行卷纸的方法和技能。 2、在感知卷发工具粗细与卷发大小的基础上初步选择相应的材料
10、进行卷发。 3、体验制作成功的快乐，进一步提高幼儿对手工活动的兴趣。 活动准备： 1、制作完成的狮子两个，不同颜色未制作的识字两个;理发店图片一张。 2、粗细不同的铅笔和勾线笔人手各一支;小狮子人手一个。 活动过程： 1、出示不同颜色的两个狮子，引起幼儿的兴趣。 (1)今天老师带来了两个朋友来，你们看是谁呀?(幼儿：狮子) (2)以狮子的语气向小朋友问好：你们好，我是红红!幼儿：红红你好! 你们好!我是黄黄!幼儿：黄黄你好! 2、设置情景，导入活动。 (1)红红和黄黄是两只爱漂亮的狮子，它们想把自己打扮的更漂亮一些，于是两人一起到城里去逛逛。走着走着，它们路过一家理发店，看到店里有两张卷了发的
11、狮子的照片，觉得很好看，也想给自己烫个头发。 (2)它们开心的走进去，许多人都在烫头发，只见理发师熟练的用一根小棒一会儿就帮客人卷好了头发，可是生意太好了，工作人员都快忙不过来了，你们愿意帮助红红和黄黄卷头发吗?(请幼儿上来初次尝试卷头发。) 3、师讲解卷头发的方法，并进行示范。 师：刚才小朋友也做了一会儿理发师，可是他烫的头发不怎么样卷，因为他没有学会烫头发的方法，我们现在一起来学学烫头发的本领吧。 师：我们先要用小棒把头发的发梢压住，然后用两只手压住头发一起往上卷，而且要卷到底，然后把小棒轻轻的抽出来，你们看这样头发就卷好了。 4、请个别幼儿再次操作，师在一旁作指导。 有哪个小朋友学会了这
12、种好办法，我请他上来试着把剩下的头发烫一下。(请23个小朋友示范，师在一旁带领幼儿边说方法边做。) 5、出示两根粗细不同的小棒，请小朋友认识。 (1)老师这里有两根小棒，你们看有什么不同?(引导幼儿说出两根小棒粗细不同。) (2)它们都可以把头发卷起来，那我请你们猜猜，粗棒卷出来的是大卷还是小卷? (3)那小卷又是有粗棒卷出来的还是细棒卷出来的呢?(引导幼儿说出：粗棒卷大卷，细棒卷小卷。) 6、请幼儿作出判断，选择正确的工具进行烫发。 (1)现在请小朋友想一想，你想帮狮子卷大卷还是卷小卷，然后选择正确的小棒帮你的狮子烫头发。 (2)幼儿操作，师来回巡视，并帮助有困难的幼儿，同时问一问：你卷的是大卷还是小卷，选的是什么棒? 7、互相欣赏自己的作品，体验成功的快乐。 小朋友工作的真不错，那我们和你的小狮子照个相吧。我请烫小卷的狮子排在前面，烫大卷的狮子排在后面。 小朋友们我们一起和我们的小狮子跳个舞吧。 8、音乐游戏：碰一碰。 幼儿园文化活动方案相关（文章）： 幼儿园端午节活动方案10篇 幼儿园校园文化建设实施方案 幼儿园端午节活动策划方案范文5篇 2023幼儿园端午节活动方案5篇 幼儿园儿童节活动方案策划8篇 幼儿园传统节日中秋节活动方案 幼儿园六一儿童节活动方案7篇 幼儿园春节活动策划实施方案五篇 幼儿园六一儿童节活动方案 传统文化大班活动方案 第 11 页 共 11 页