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1、幼儿园文化活动方案参考样本3篇 幼儿园传承文化经典活动方案下面是我整理的幼儿园文化活动方案参考样本3篇 幼儿园传承文化经典活动方案，以供参考。幼儿园文化活动方案参考样本1活动目标：1、培育幼儿主动的参加意识和变废为宝的意识。2、增加了幼儿身体素养，强化了幼儿身体协调的实力。3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。活动打算：1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个2、录音机，音乐磁带一起加油活动过程：老师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。1、导入嬉戏老师今日和
2、大家一起来做个新嬉戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今日我们就用它来做嬉戏，幼儿感到很新颖，也很期盼，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演。老师首先说明嬉戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，新奇的看着。老师强调，吸纸跑这个嬉戏必需是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随意停下来，必需绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，假如中途停下来，报纸就会自己掉下来。假如纸掉下来了，你必需捡起报纸，重新放到胸前，再接着嬉戏。2、嬉戏分组将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给
3、下一个小挚友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!3、起先嬉戏幼儿打算好以后，哨声一响，嬉戏就起先。在音乐的协作下，幼儿惊慌而劳碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸接着前进。4、活动结束表扬激励，老师做刚好总结。幼儿园文化活动方案参考样本2一、设计意图：动物是地球上的另一种居民，人类应当爱护它们、关切他们和动物和平相处。动物更是小挚友密切的伙伴，一提起动物，小挚友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事。本次我们便将“动物”元素融入到运动会，以“森林动物狂欢节”为主题实行亲子运动会，让孩子们走进感爱好的森林王国，体验不同凡响的森
4、林动物狂欢情境，感受欢乐、健康、华蜜、和谐的家园氛围。二、活动目标：1、激发幼儿参加各种嬉戏活动的爱好，提高他们的动作协调性。2、通过幼儿集体竞赛嬉戏增进彼此的感情，增加幼儿团结合作的意识。3、让幼儿在亲子活动中体验到欢乐。三、活动形式：cosplay、亲子嬉戏四、活动时间：未定五、活动地点：六、活动打算：音乐、拔河竞赛用绳、各班选择了一个代表班级的动物形象进行cosplay、各班设计两个竞赛嬉戏(个人、亲子)并打算相应的物品和道具。七、活动过程：1、动物狂欢节之序曲篇a、动物运动员入场(小班中班大班)b、动物晨曲清早听到公鸡叫、向前冲2、动物狂欢节之祝愿篇爱的礼物：狮王致辞3、动物狂欢节之韵
5、律篇亲子圆圈舞魔法森林快乐带动跳恰恰恰4、动物狂欢节之狂欢篇(1)竞技竞赛：拔河(每班选派10名家长参与拔河竞赛)(2)班级嬉戏5、动物狂欢运动会之尾声篇动物运动员颁奖仪式留意事项：1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱惜公共设施，维护公共卫生。2、嬉戏中，请家长主动跟随主持人的口令与孩子默契协作。3、竞赛时留意自己和孩子的平安，我们秉承“友情第一，竞赛其次”的原则，大家重在参加哦!4、请家长穿便于运动的衣服和鞋子(妈妈们不要穿高跟鞋)。5、运动会结束后家长和孩子方可离场。幼儿园文化活动方案参考样本3曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同嬉戏的时间更是明显削减。那么为什么不在这个阳光绚
6、丽的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?感情是由沟通积累而成的。任何一种感情的升华都有赖于沟通。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提中学。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充溢朝气的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲惫的心得到片刻的安静，享受真正的天伦之乐。一、亲子活动目的：1、增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的教化教学工作，能主动协作，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长主动参加亲子嬉戏的热忱和爱好。3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。二、亲子活动流程：
7、(一)老师发言(二)亲子嬉戏三、亲子嬉戏：嬉戏一：猴子捞月讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它惊讶地叫起来：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说，“假如没有了月亮，今晚就不好玩啦!”于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。目的：发展幼儿动作敏捷性。怎么玩：1、嬉戏在一个大房间里玩，告知幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，假如被抓住就算捞到“月亮”，嬉戏结束。提示：可以交换角色，重新起先玩。