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1、修改病句修改病句原则：1.1.保留句子原意，少改为佳保留句子原意，少改为佳 2.2.防止以造新句来代替修改病句。防止以造新句来代替修改病句。1、成分残缺2、语句重复啰嗦3、词语搭配不当4、词序颠倒5、前后矛盾6、用词不当（关联词、形容词、近义词）7、分类不当（把不是同一类的归在同一类）8、表意不明。（意思表达的不清楚，使人误导。9、不合事理（不符合正常逻辑：盲人看见了一个漂亮姑娘）例：例：上课的时候，做小动作，被老师批评。上课的时候，做小动作，被老师批评。说明关系图表1.成分残缺成分残缺成分残缺成分残缺。句子不完整。句子不完整。小明小明成分残缺1.读了读了飞船上的特殊乘客飞船上的特殊乘客，知道
2、了那一批，知道了那一批“特殊乘客特殊乘客”指的是植物指的是植物的种子。的种子。2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。3.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。4.春天到了，林荫大道上的花草树木。春天到了，林荫大道上的花草树木。5.老师耐心学生。老师耐心学生。6.这次的运动会，取得了第一名。这次的运动会，取得了第一名。7.我肚子饿了，很想吃。我肚子饿了，很想吃。养成养成我我发芽了发芽了教导教导我们班我们班东西东西我我2.重复啰嗦重复啰嗦重复啰嗦重复啰嗦。成分累赘。成分累赘。例：例：我忍不住不禁笑了起来。我忍不住不禁笑
3、了起来。重复啰嗦1.1.我的作业几乎全部做完了。我的作业几乎全部做完了。2.2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。3.3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。4.4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。3.搭配不当。搭配不当。搭配不当。搭配不当。词语与词语间词语与词语间搭配不当。搭配不当。例例：经过努力，我的学习成绩水平不经过努力，我的学习成绩水平不断改善。断改善。提高提高搭配不当搭配不当1.我们要热爱公共财产。我们要热爱公共财产。2.经过努力，我的学习态度提高了。经过
4、努力，我的学习态度提高了。3.这篇文章的内容比较优美。这篇文章的内容比较优美。4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。6.春天的杭州是一年中最好的季节。春天的杭州是一年中最好的季节。7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。保护保护水平水平丰富丰富听见了听见了降低降低迈着迈着4.词序颠倒。词序颠倒。词序颠倒。词序颠倒。词语排列的先词语排列的先后顺序不合适。后顺序不合适。例：例：我们要认
5、真克服并善于发现学我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。习上的毛病。词序颠倒词序颠倒1.1.我们开会通过并讨论了他的建议。我们开会通过并讨论了他的建议。2.2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。妈妈的工作养成了认真的好习惯。3.3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。4.4.我们要认真改正并找出作业中的错误。我们要认真改正并找出作业中的错误。5.5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。5.前后矛盾。前后矛盾。前后矛盾。前后矛盾。句子前后意思句子前后意思不一致，自相不一致，自相矛盾。矛盾。例：例：
6、我估计他今天一定不会来了。我估计他今天一定不会来了。前后矛盾1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。2.我估计他今天一定不会来参加会议了。我估计他今天一定不会来参加会议了。3.我经常看到小明有时骑自行车上学。我经常看到小明有时骑自行车上学。4.我断定他大概是小红的哥哥我断定他大概是小红的哥哥5.五颜六色的红旗在随风飘扬。五颜六色的红旗在随风飘扬。果然果然6.用词不当用词不当用词不当用词不当。关联词、近义关联词、近义词用错词用错例：例：无论不知道自己的优点，才会无论不知道自己的优点，才会自卑。自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮我们一定要紧密勾结，互相帮助。助
7、。只有只有团结团结用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。周宇努力学习，老师经常夸耀他。2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。因为我喜欢养花，而且养了许多花。夸奖夸奖笼罩笼罩虽然虽然但是但是手舞足蹈手舞足蹈所以所以7.分类不当。分类不当。分类不当。分类不当。把不是一类的把不是一类的归为了一类。归为了一类。例：例：菜园里种着西红柿、西瓜
8、、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。分类不当1.“六一六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4.今天来了许多少先队员和小学生。今天来了许多少先队员和小学生。8.表意不明。表意不明。表意不明。表意不明。意思表达的不清意思表达的不清楚，使人误导。楚，使人误导。例：例：有三个学校的老师都来参加有三个学校的老师都来参加了活动。了活动。1.三所不同的学校。三所不同的学校。2.同一所
9、学校的三位老师。同一所学校的三位老师。我们我们表意不明1.泰山是我国的五大名山。泰山是我国的五大名山。2.李刚和小海是好朋友李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。他经常帮助他。3.张文和王勤约定一起在自己家做作业张文和王勤约定一起在自己家做作业。之一之一小海小海张文张文9.9.不合事理不合事理不合事理不合事理不真实。不真实。例：例：盲姑娘见有人进屋，赶紧盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。站起来让座。1、成分残缺2、重复啰嗦3、词语搭配不当4、词序颠倒5、前后矛盾6、用词不当（关联词、形容词、近义词）7、分类不当（把不是同一类的归在同一类）8、表意不明。（意思表达的不清楚，使人误导。9、不合事理（不
10、符合正常逻辑：盲人看见了一个漂亮姑娘）四大法宝四大法宝成分残缺成分残缺用词不当用词不当词序颠倒词序颠倒重复啰嗦重复啰嗦增增调调删删换换综合练习1.老工人在老工人在马路上路上协助交警保持交通秩序助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里秋天的田野里,到到处能看到果能看到果实成熟的景象和芳香成熟的景象和芳香。3.今年今年,我我们的王老的王老师又光荣地被又光荣地被评为市先市先进班主任班主任的称号的称号。4.我猜想他肯定是一个六年我猜想他肯定是一个六年级学生学生。5.小亮的肩小亮的肩头被沉重的米袋被沉重的米袋压得喘不得喘不过气来气来。6.看了看了这本本书,很受教育很受教育。7.桌子上的桌子上的闹钟走了一圈走
11、了一圈,一个小一个小时又又过去了去了。8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。9.游泳运游泳运动员打破了一次又一次世界打破了一次又一次世界记录。10.通通过老老师的帮助的帮助,使我改正了缺点使我改正了缺点。11.桌子上有尺子和桌子上有尺子和钢笔笔,这是她的是她的,那是他的那是他的。12.我我们通通过并并讨论了中了中队计划划。13,看了看了这本本书,受到了深刻的教育受到了深刻的教育。14,开运开运动会那天会那天,校园里校园里飘着五着五颜六色的六色的红旗旗。15,全校全校师生都想争做三好学生生都想争做三好学生。16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。17.他经常回忆有趣的往事。他经常回忆有趣的往事。18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。19.我们要学习他刻苦钻研认真学习我们要学习他刻苦钻研认真学习