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1、修改病句例：例：上课的时候，做小动作，被老师上课的时候，做小动作，被老师批评。批评。说明关系图表1.。句子不完整。句子不完整。上课的时候，小明做小动作，被上课的时候，小明做小动作，被老师批评。老师批评。成分残缺1.1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。3.3.春天到了，林荫大道上的花草树木。春天到了，林荫大道上的花草树木。4.4.老师耐心学生。老师耐心学生。5.5.这次的运动会，取得了第一名。这次的运动会，取得了第一名。2.。成分累赘。成分累赘。例：例：我忍不住不禁笑了
2、起来。我忍不住不禁笑了起来。我不禁笑了起来。我不禁笑了起来。我忍不住笑了起来。我忍不住笑了起来。重复啰嗦1.1.我的作业几乎全部做完了。我的作业几乎全部做完了。2.2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。了。3.3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。4.4.邻居家的哥哥很十分高兴地跑了进来。邻居家的哥哥很十分高兴地跑了进来。3.词语与词语间词语与词语间搭配不当。搭配不当。例例：经过努力，我的学习成绩不经过努力，我的学习成绩不断改善。断改善。经过努力，我的学习成绩不经过努力，我的学习成绩不断提高。断提高。搭
3、配不当搭配不当1.1.我们要热爱公共财产。我们要热爱公共财产。2 2. .一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。阵阵动听的歌声。3.3.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。4 4. .小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。4.词语排列的先词语排列的先后顺序不合适。后顺序不合适。我们开会通过并讨论了他的建我们开会通过并讨论了他的建议。议。我们开会讨论并通过了他的建我们开会讨论并通过了他的建议。议。词序颠倒词序颠倒1 1. .我校分别在教室里和
4、球场上举行篮球比赛和绘画我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和绘画比赛。比赛。2 2. .我们要认真改正并找出作业中的错误。我们要认真改正并找出作业中的错误。3 3. .历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。5.句子前后意思句子前后意思不一致，自相不一致，自相矛盾。矛盾。例：例：我估计他今天一定不会来我估计他今天一定不会来了。了。我估计他今天不会来了。我估计他今天不会来了。前后矛盾1 1. .我估计他今天一定不会来参加会议了。我估计他今天一定不会来参加会议了。2 2. .我经常看到小明有时骑自行车上学。我经常看到小明有时骑自行车上学。3 3. .我
5、断定他大概是小红的哥哥。我断定他大概是小红的哥哥。4 4. .五颜六色的红旗在随风飘扬。五颜六色的红旗在随风飘扬。6.。关联词、近关联词、近义词用错义词用错我们一定要紧密团结，互相帮助。我们一定要紧密团结，互相帮助。1.1.因为我喜欢养花，而且养了因为我喜欢养花，而且养了许多花。许多花。因为我喜欢养花，所以养了许因为我喜欢养花，所以养了许多花。多花。2.2.我们一定要紧密勾结，互相我们一定要紧密勾结，互相帮助。帮助。用词不当1.1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。周宇努力学习，老师经常夸耀他。2 2. .邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。3 3. .小明
6、兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。4 4 . .大厅里摆满了看演出的观众。大厅里摆满了看演出的观众。7.把不是一类的把不是一类的归为了一类。归为了一类。例：例：菜园里种着西红柿、西瓜、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。菜园里种着西红柿、西瓜、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等。黄瓜、毛豆、扁豆等。分类不当1.1.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。2.2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。妈妈买
7、了水果、桔子、苹果和薯片。4.4.今天来了许多少先队员和小学生。今天来了许多少先队员和小学生。8.意思表达的不意思表达的不清楚，使人误清楚，使人误导。导。例：例：有三个学校的老师都来参有三个学校的老师都来参加了活动。加了活动。1.1.三所不同的学校。三所不同的学校。2.2.同一所学校的三位老师。同一所学校的三位老师。有三个我们学校的老师都有三个我们学校的老师都来参加了活动。来参加了活动。表意不明1.1.泰山是我国的五大名山。泰山是我国的五大名山。2.2.李刚和小海是好朋友李刚和小海是好朋友, ,他经常帮助他。他经常帮助他。3.3.张文和王勤约定一起在自己家做作业张文和王勤约定一起在自己家做作业
8、。病句类型1 1、成分残缺、成分残缺2 2、重复啰嗦、重复啰嗦3 3、词语搭配不当、词语搭配不当4 4、词序颠倒、词序颠倒5 5、前后矛盾、前后矛盾6 6、用词不当（关联词、形容词、近义词）、用词不当（关联词、形容词、近义词）7 7、分类不当（把不是同一类的归在同一类）、分类不当（把不是同一类的归在同一类）8 8、表意不明（意思表达的不清楚，使人误导。）、表意不明（意思表达的不清楚，使人误导。） 星期天，我星期天，我穿着校服和红领巾去上学穿着校服和红领巾去上学。 （修改为：星期天，我（修改为：星期天，我穿着校服去上学穿着校服去上学。）。） 大家的眼睛都集中到主席台上。大家的眼睛都集中到主席台上
9、。 （修改为：大家都集中到主席台上。）（修改为：大家都集中到主席台上。）修改病句原则： 1. 1.保留句子原意，用最简单的方法修改。保留句子原意，用最简单的方法修改。 2. 2.防止以造新句来代替修改病句。防止以造新句来代替修改病句。总结改病句的方法总结改病句的方法（1 1）通过刚才的练习，结合平时的训练，思考一下，改）通过刚才的练习，结合平时的训练，思考一下，改病句一般分几步完成？病句一般分几步完成？读：读懂句子，明确句子表达的意思读：读懂句子，明确句子表达的意思找：找出病因。找：找出病因。改：对没有表达清楚的部分进行修改。改：对没有表达清楚的部分进行修改。查：检查句子是否改通顺，看看还有没
10、有其它语病，查：检查句子是否改通顺，看看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。是否改变了句子原意。(2)(2)复习修改符号复习修改符号综合练习1.1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。老工人在马路上协助交警保持交通秩序。2 2. .今年今年, ,我们的王老师又光荣地被评为我们的王老师又光荣地被评为 市先进班主任市先进班主任 的称的称号。号。3 3. .我猜想他肯定是一个六年级学生。我猜想他肯定是一个六年级学生。4 4. .小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。5 5. .看了这本书看了这本书, ,很受教育。很受教育。6 6. .桌子上的闹钟走了一圈桌子上
11、的闹钟走了一圈, ,一个小时又过去了。一个小时又过去了。7 7. .一进公园，我们就看见美丽的鲜花和诱人的香味。一进公园，我们就看见美丽的鲜花和诱人的香味。8 8. .游泳运动员打破了一次又一次世界记录。游泳运动员打破了一次又一次世界记录。9 9. .通过老师的帮助通过老师的帮助, ,使我改正了缺点。使我改正了缺点。1 10 0. .桌子上有尺子和钢笔桌子上有尺子和钢笔, ,这是她的这是她的, ,那是他的。那是他的。1 11 1. .我们通过并讨论了中队计划。我们通过并讨论了中队计划。1 12.2.看了这本书看了这本书, ,受到了深刻的教育。受到了深刻的教育。1 13.3.开运动会那天开运动会
12、那天, ,校园里飘着五颜六色的红旗。校园里飘着五颜六色的红旗。1 14.4.全校师生都想争做三好学生。全校师生都想争做三好学生。1 15 5. .他经常回忆过去的往事。他经常回忆过去的往事。1 16 6. .我们要学习他刻苦钻研。我们要学习他刻苦钻研。1717. .尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成1818. .古代的中国是四大文明古国古代的中国是四大文明古国1919. .大厅里摆满了看演出的观众。大厅里摆满了看演出的观众。2020. .校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。2121. .我
13、们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。2222. .小组讨论会上，大家的发言很猛烈。小组讨论会上，大家的发言很猛烈。2323. .改革开放以后，人们的生活越来越富强。改革开放以后，人们的生活越来越富强。2 24 4. .春天的景色我觉得十分美丽。春天的景色我觉得十分美丽。2 25 5. .老师要求同学们明确学习目的和学习态度。老师要求同学们明确学习目的和学习态度。2626. .你必须一定要认真负责。你必须一定要认真负责。2727. .实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。谢谢！