《高三第一轮复习《经济生活》第三课多彩的消费课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三第一轮复习《经济生活》第三课多彩的消费课件.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、多彩的消费多彩的消费经济生活课经济生活课高考考点：高考考点：1 1、消费及其类型、消费及其类型影响消费的因素影响消费的因素消费类型消费类型消费结构消费结构2 2、树立正确的消费观、树立正确的消费观消费心理消费心理消费行为消费行为考点考点1：影响消费的因素：影响消费的因素（1）根本因素：经济发展水平）根本因素：经济发展水平（2）主要因素：）主要因素：居民的收入。收入是消费的基础和前提。居民的收入。收入是消费的基础和前提。居民的消费水平取决于当前的收入；居民的消费水平取决于当前的收入；受未来收入预期的影响；受未来收入预期的影响；社会总体消费水平的高低与人们收入差距社会总体消费水平的高低与人们收入差
2、距的大小有密切的联系。的大小有密切的联系。物价总体水平。物价的变动会影响人们的购物价总体水平。物价的变动会影响人们的购买力。买力。想一想：如何提高人们的消费水平？想一想：如何提高人们的消费水平？（1 1）收入是消费的基础和前提。）收入是消费的基础和前提。提高消费水平最根本的途径是贯彻落实科学发展观，提高消费水平最根本的途径是贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入。大力发展生产力，提高居民收入。政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配和再分配都要注重公平。配和再分配都要注重公平。统筹区域和城乡协调发展，缩小收入差距，提高社统筹区域和城乡
3、协调发展，缩小收入差距，提高社会总体消费水平。会总体消费水平。健全社会保障体系，提升居民的消费信心。健全社会保障体系，提升居民的消费信心。从影响消费的因素认识如何提高人民的消费水平？从影响消费的因素认识如何提高人民的消费水平？（2 2）作为个人，要通过自己的知识和劳动，增）作为个人，要通过自己的知识和劳动，增加个人收入。加个人收入。（3 3）政府要加强国家宏观调控，综合运用多种）政府要加强国家宏观调控，综合运用多种手段，保持供求平衡，保持物价稳定。手段，保持供求平衡，保持物价稳定。考点考点2：消费类型：消费类型议一议：如何正确看待贷款消费？议一议：如何正确看待贷款消费？考点考点3：消费结构：消
4、费结构考点考点4：消费心理：消费心理消费心理的表现消费心理的表现特点特点评价评价从众心理引发的从众心理引发的消费消费仿效性、重复性、仿效性、重复性、盲目性盲目性盲目从众是不可盲目从众是不可取的取的求异心理引发的求异心理引发的消费消费与众不同、标新与众不同、标新立异立异过分标新立异，过分标新立异，不值得提倡不值得提倡攀比心理引发的攀比心理引发的消费消费夸耀性、盲目性夸耀性、盲目性不健康的心理，不健康的心理，不值得提倡不值得提倡求实心理引发的求实心理引发的消费消费符合实际、讲究符合实际、讲究实惠实惠理智的消费，值理智的消费，值得提倡得提倡考点考点5：消费行为：消费行为我们要做理性的消费者，践行正确
5、的消费原则。我们要做理性的消费者，践行正确的消费原则。想一想：如何做到绿色消费？想一想：如何做到绿色消费？2.2.正确看待贷款消费？正确看待贷款消费？（1 1）贷款消费以信用为基础。社会信用制度制约着贷）贷款消费以信用为基础。社会信用制度制约着贷款消费的发展。款消费的发展。（2 2）贷款消费主要用于购买大件耐用消费品和大额服）贷款消费主要用于购买大件耐用消费品和大额服务，因为这些消费超出了消费者当前的支付能力。务，因为这些消费超出了消费者当前的支付能力。（3 3）贷款消费无所谓好坏，应当因时、因人而异。在）贷款消费无所谓好坏，应当因时、因人而异。在通货紧缩的情况下，鼓励有经济能力的人贷款消费，
6、则通货紧缩的情况下，鼓励有经济能力的人贷款消费，则是利国利民之举。是利国利民之举。（4 4）在自己经济承受能力范围之内进行贷款消费，并）在自己经济承受能力范围之内进行贷款消费，并不是超前消费，而是一种适度消费。不是超前消费，而是一种适度消费。倡导绿色消费，发展低碳经济倡导绿色消费，发展低碳经济 在在“十一五十一五”收官、收官、“十二五十二五”开启之开启之年，年，9 9月月1616日，日，20102010北京购物季暨第六届海淀北京购物季暨第六届海淀品牌消费节举行盛大开幕式。公布设立品牌消费节举行盛大开幕式。公布设立9 9月月1616日为日为“海淀商业低碳日海淀商业低碳日”；推出；推出“低碳生活低
7、碳生活从我做起从我做起”低碳宣言；为低碳小屋揭牌低碳宣言；为低碳小屋揭牌等活动。倡导大力发展循环经济，建设资源等活动。倡导大力发展循环经济，建设资源节约型、环境友好型社会的战略部署，引导节约型、环境友好型社会的战略部署，引导消费者摒弃高碳消费习惯，树立低碳生活理消费者摒弃高碳消费习惯，树立低碳生活理念、推广低碳消费模式，实现拉动消费，为念、推广低碳消费模式，实现拉动消费，为海淀区建设自主创新核心区营造良好的商务海淀区建设自主创新核心区营造良好的商务氛围。氛围。2010 2010年年1212月日，国家发改委副主任、坎昆气候大会中国代表团月日，国家发改委副主任、坎昆气候大会中国代表团团长解振华表示
8、，中国在整个工业化过程中将采取节能、提高能效、团长解振华表示，中国在整个工业化过程中将采取节能、提高能效、调整能源结构、转变发展方式、发展可再生能源、增加森林碳汇等措调整能源结构、转变发展方式、发展可再生能源、增加森林碳汇等措施，在实现经济发展的同时，应对气候变化并保护环境。降低碳强度、施，在实现经济发展的同时，应对气候变化并保护环境。降低碳强度、降低能源强度、发展非化石能源是降低能源强度、发展非化石能源是“十二五十二五”规划中的约束性指标。规划中的约束性指标。这些指标一旦确定之后，中国在节能减排、应对气候变化和实现低碳这些指标一旦确定之后，中国在节能减排、应对气候变化和实现低碳发展方面会有一
9、个潜力较大的市场。发展方面会有一个潜力较大的市场。什么是碳汇？什么是碳汇？碳汇一般是指从空气中清除二氧化碳的过程、活动或机碳汇一般是指从空气中清除二氧化碳的过程、活动或机制。制。什么是森林碳汇？什么是森林碳汇？森林碳汇是指森林生态系统吸收大气中的二氧化碳并将森林碳汇是指森林生态系统吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中，从而减少该气体在大气中浓度其固定在植被或土壤中，从而减少该气体在大气中浓度的过程，属自然科学范围。的过程，属自然科学范围。什么是林业碳汇？什么是林业碳汇？林业碳汇是指通过实施造林再造林和森林管理，减少毁林业碳汇是指通过实施造林再造林和森林管理，减少毁林等活动，吸收大气中的
10、二氧化碳，并与碳汇交易结合林等活动，吸收大气中的二氧化碳，并与碳汇交易结合的过程、活动或机制。既有自然属性，也有社会经济属的过程、活动或机制。既有自然属性，也有社会经济属性。性。1.20101.2010年年 9 9月月1616日为日为“海淀商业低碳日海淀商业低碳日”。当天提出。当天提出“低碳生活低碳生活从我做起从我做起”的低碳宣言。此外，还有的低碳宣言。此外，还有启迪智慧的低碳经济论坛、低碳生活一点通、邀启迪智慧的低碳经济论坛、低碳生活一点通、邀消费者畅游海淀的消费者畅游海淀的“绿色海淀一日行绿色海淀一日行”等活动。下列等活动。下列对对“低碳生活方式低碳生活方式”理解错误的是（理解错误的是（）
11、A.A.低碳生活方式会从某种程度上降低人们的生活水平低碳生活方式会从某种程度上降低人们的生活水平B.B.应该改变那种以高耗能源为代价的应该改变那种以高耗能源为代价的“便利消费便利消费”嗜嗜好好C.C.要减少或戒除使用要减少或戒除使用“一次性一次性”用品的消费习惯用品的消费习惯D.D.低碳之路不仅是国家和企业的事，也与每个人的生低碳之路不仅是国家和企业的事，也与每个人的生活息息相关活息息相关A2.2.国家发改委副主任解振华在坎昆气候大会上说，降低国家发改委副主任解振华在坎昆气候大会上说，降低碳强度、降低能源强度、发展非化石能源是碳强度、降低能源强度、发展非化石能源是“十二五十二五”规划中的约束性
12、指标。在中国城市的低碳进程中，出现规划中的约束性指标。在中国城市的低碳进程中，出现了以保定、德州、南昌为代表的从低碳产业发端的了以保定、德州、南昌为代表的从低碳产业发端的“碳碳益益”城市；以杭州、成都、无锡为代表的城市低碳发展城市；以杭州、成都、无锡为代表的城市低碳发展综合化规划；以厦门为代表的注重城市空间的低碳规划综合化规划；以厦门为代表的注重城市空间的低碳规划等。等。结合材料，谈谈我们在经济发展过程中应如何践行结合材料，谈谈我们在经济发展过程中应如何践行“低低碳经济碳经济”的理念。的理念。【规范解答】【规范解答】（1）转变经济发展方式，由主要依靠物质资源）转变经济发展方式，由主要依靠物质资
13、源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变。理创新转变。（2）提高自主创新能力，走集约型经济发展之）提高自主创新能力，走集约型经济发展之路。路。（3）加强资源节约和环境保护，把建设资源节）加强资源节约和环境保护，把建设资源节约型和环境友好型社会放在工业和现代化发展战约型和环境友好型社会放在工业和现代化发展战略的突出位置。略的突出位置。变式：变式：结合材料，谈谈我们在生活消费过结合材料，谈谈我们在生活消费过程中应如何践行程中应如何践行“低碳经济低碳经济”的理念。的理念。参考教材内容：（参考教材内容：（5R）节约资源，减少污染；绿色生活，环节约
14、资源，减少污染；绿色生活，环保选购；保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；环再生；保护自然，万物共存。保护自然，万物共存。1.1.（20082008江苏单科）江苏居民的恩格尔系数在江苏单科）江苏居民的恩格尔系数在20002000年、年、20052005年和年和20062006年分别为年分别为42.5%42.5%、40.6%40.6%、38.8%38.8%，这一变，这一变化趋势表明，我省居民化趋势表明，我省居民 （）A.A.食品支出占家庭总支出的比重增加食品支出占家庭总支出的比重增加B.B.家庭食品支出额在减少家庭食品支出额在减少C.C.消费结构在不断改
15、善，生活水平提高消费结构在不断改善，生活水平提高D.D.以发展资料和享受资料的消费为主以发展资料和享受资料的消费为主C2 2(2008(2008广东单科广东单科)甲省和乙省城镇居民恩格尔系数分别为甲省和乙省城镇居民恩格尔系数分别为35353 3和和36361 1，这表明（，这表明（）A A从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民B B从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民C C从生活水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民从生活水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民D D从生活水平来看，
16、甲省城镇居民略高于乙省城镇居民从生活水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民D注：注：20092009年该市城镇居民人均可支配收入年该市城镇居民人均可支配收入17 21517 215元，农元，农村居民人均纯收入村居民人均纯收入5 3655 365元。元。运用收入影响消费的知识分析图表所反映的经济现象。运用收入影响消费的知识分析图表所反映的经济现象。【解析】本题考查知识限定为【解析】本题考查知识限定为“收入影响消费收入影响消费”，结合，结合图表，可以从收入是消费的前提和基础、收入预期影响图表，可以从收入是消费的前提和基础、收入预期影响居民消费、收入差距影响社会总体消费等方面组织答案。居民消费、收
17、入差距影响社会总体消费等方面组织答案。答案：答案：（1 1）收入是消费的基础和前提，城乡居民实际收入增）收入是消费的基础和前提，城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。长率的变化影响其消费实际增长率的变化。（2 2）收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长）收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在于，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预城镇居民收入预期高于农村居民收入预期期。（3 3）收入差距影响社会总体消费水平，城乡居民收入）收入差距影响社会总体消费水平，城乡居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。存在一定差距也会影响社会总体消费水平。