《第四章转场镜头的处理技巧精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四章转场镜头的处理技巧精选PPT.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四章转场镜头的处理技巧第1页，此课件共17页哦 它们之间虽然有内容上的差别，但是仍然统一于一个它们之间虽然有内容上的差别，但是仍然统一于一个大的意义层次中，所以镜头转换比较大的意义层次中，所以镜头转换比较强调视觉的连续性，强强调视觉的连续性，强调过渡自然流畅。调过渡自然流畅。2、情节段落或叙事段落的转换：叙事段落是若干蒙太奇段落、情节段落或叙事段落的转换：叙事段落是若干蒙太奇段落构成的。构成的。1、蒙太奇段落转换：一组镜头的组合能够表达一个相对完、蒙太奇段落转换：一组镜头的组合能够表达一个相对完整的意义。整的意义。蒙太奇段落的转换是镜头组之间的转换。蒙太奇段落的转换是镜头组之间的转换。所谓视
2、觉的连续性就是利用造型因素和转场手法使人在视所谓视觉的连续性就是利用造型因素和转场手法使人在视觉上感到场面与场面之间、段落与段落之间的过渡自然、觉上感到场面与场面之间、段落与段落之间的过渡自然、顺畅。顺畅。电电视视编编辑辑与与制制作作第2页，此课件共17页哦所谓场面转换，有时是指情节段落的变化，有时是指时空关所谓场面转换，有时是指情节段落的变化，有时是指时空关系的变化。系的变化。镜头转换强调差异性、变化性，以突出段落感。镜头转换强调差异性、变化性，以突出段落感。电电视视编编辑辑与与制制作作第3页，此课件共17页哦二、技巧性转场方式（特技连接）二、技巧性转场方式（特技连接）（一）渐隐、渐显（又称
3、淡出、淡入）（一）渐隐、渐显（又称淡出、淡入）渐显是画面从全黑中逐渐显露，直到十分清晰。渐隐是画面由正渐显是画面从全黑中逐渐显露，直到十分清晰。渐隐是画面由正常逐渐暗淡直到完全消失。常逐渐暗淡直到完全消失。1、表现大幅度的时空变换，可以有效地省略中间过程，段落间、表现大幅度的时空变换，可以有效地省略中间过程，段落间断效果最为明显。主要用于大段落划分中，表示某一个情节或断效果最为明显。主要用于大段落划分中，表示某一个情节或内容结束，另一情节、内容开始。内容结束，另一情节、内容开始。2、渐隐、渐显的速度影响表现效果。、渐隐、渐显的速度影响表现效果。正常的渐隐、渐显的长度各为正常的渐隐、渐显的长度各
4、为1秒半或秒半或2秒左右。秒左右。电电视视编编辑辑与与制制作作第4页，此课件共17页哦3、渐隐、渐显可以分别与切换一起使用。、渐隐、渐显可以分别与切换一起使用。（二）叠化（二）叠化 体现为上镜头消失之前，下镜头已逐渐显露，两个画面有若干秒体现为上镜头消失之前，下镜头已逐渐显露，两个画面有若干秒重叠的部分。重叠的部分。1、可以表现明显的空间转换和时间过渡。、可以表现明显的空间转换和时间过渡。强调前后段落强调前后段落或镜头内容的关联性和自然过渡或镜头内容的关联性和自然过渡。既简化了时空转换过程，又避免了切换的跳跃感。既简化了时空转换过程，又避免了切换的跳跃感。2、在表示时间流逝感方面作用突出，这不
5、仅体现在段落转场、在表示时间流逝感方面作用突出，这不仅体现在段落转场中，也体现在镜头连接后的情绪效果上。中，也体现在镜头连接后的情绪效果上。电电视视编编辑辑与与制制作作第5页，此课件共17页哦4、前后镜头长时间叠化可以强调重叠画面内容之间的对列关系。、前后镜头长时间叠化可以强调重叠画面内容之间的对列关系。5、叠化速度不同，产生的情绪效果不同。、叠化速度不同，产生的情绪效果不同。6、叠化有时也称作、叠化有时也称作“软过渡软过渡”，因为当前后镜头组接不，因为当前后镜头组接不畅、镜头质量不佳时，比如镜头运动速度不均、起落幅不畅、镜头质量不佳时，比如镜头运动速度不均、起落幅不稳等，都可以借助叠化冲淡缺
6、陷影响，同时避免了切换镜稳等，都可以借助叠化冲淡缺陷影响，同时避免了切换镜头的跳跃。头的跳跃。3、表现丰富的视觉效果，尤其是一组镜头的连续叠化，视觉、表现丰富的视觉效果，尤其是一组镜头的连续叠化，视觉流动感强，便于营造氛围、深化情绪。流动感强，便于营造氛围、深化情绪。电电视视编编辑辑与与制制作作第6页，此课件共17页哦（四）划像（四）划像 前一画面从一个方向退出画面，第二个画面随之出现，开始前一画面从一个方向退出画面，第二个画面随之出现，开始另一个段落。另一个段落。划像可以造成时空的快速转变，可以在较短的时间内展现多种内划像可以造成时空的快速转变，可以在较短的时间内展现多种内容，所以常用于同一
7、时间不同空间事件的分隔呼应，节奏紧凑、容，所以常用于同一时间不同空间事件的分隔呼应，节奏紧凑、明快。明快。（五）翻转、翻页（五）翻转、翻页 翻转是画面以平面中线为轴转动，前一段落为正面画面消失，而背面翻转是画面以平面中线为轴转动，前一段落为正面画面消失，而背面画面转至正面，开始另一个段落。画面转至正面，开始另一个段落。前一段的结尾画面作静态处理，产生瞬间的视觉停顿，接着前一段的结尾画面作静态处理，产生瞬间的视觉停顿，接着出现下一段落的画面，比较适合不同主题段落的转换，而且出现下一段落的画面，比较适合不同主题段落的转换，而且一般来说，定格具有强调作用。一般来说，定格具有强调作用。（三）定格（或称
8、静帧）（三）定格（或称静帧）电电视视编编辑辑与与制制作作第7页，此课件共17页哦翻页是前一个画面像翻书一样翻过，后一画面随之显露，时空翻页是前一个画面像翻书一样翻过，后一画面随之显露，时空连接紧密。连接紧密。（六）多画屏分割（六）多画屏分割 在屏幕上同时出现多幅同一影像或是多幅的不同影像，构成多画屏，产生多空在屏幕上同时出现多幅同一影像或是多幅的不同影像，构成多画屏，产生多空间并列、对比的艺术效果。间并列、对比的艺术效果。（七）虚实互换（又称变焦点）（七）虚实互换（又称变焦点）利用变焦点使画面内一前一后的形象在景深内互为陪衬，达到利用变焦点使画面内一前一后的形象在景深内互为陪衬，达到前实后虚、
9、前虚后实的效果，使观众的注意力集中到焦点突出前实后虚、前虚后实的效果，使观众的注意力集中到焦点突出的形象上，实现内容或场面的转换。的形象上，实现内容或场面的转换。电电视视编编辑辑与与制制作作第8页，此课件共17页哦（一）利用相似性因素（一）利用相似性因素 上下镜头具有相同或相似的主体形象，或者其中物体形状相近、位上下镜头具有相同或相似的主体形象，或者其中物体形状相近、位置重合，在运动方向、速度、色彩等方面具有一致性等，以此来达置重合，在运动方向、速度、色彩等方面具有一致性等，以此来达到视觉连续、转场顺畅的目的。到视觉连续、转场顺畅的目的。前一个镜头在教室里将磁带塞进录像机，画面内有一台电视机；
10、前一个镜头在教室里将磁带塞进录像机，画面内有一台电视机；下一个镜头从电视机的影像拉开，已在家里；上一个镜头是在果下一个镜头从电视机的影像拉开，已在家里；上一个镜头是在果园里果农采摘苹果，下一个镜头是挑选苹果的特写，但是，内容园里果农采摘苹果，下一个镜头是挑选苹果的特写，但是，内容已变成了农贸市场见闻。已变成了农贸市场见闻。三、无技巧转场方式（直接切换）三、无技巧转场方式（直接切换）电电视视编编辑辑与与制制作作第9页，此课件共17页哦第10页，此课件共17页哦（二）利用承接因素（二）利用承接因素 利用上下镜头之间的造型和内容上的某种呼应、动作连续或者情节连利用上下镜头之间的造型和内容上的某种呼应
11、、动作连续或者情节连贯的关系，使段落过渡顺理成章。贯的关系，使段落过渡顺理成章。寻找承接因素是逐步递进式剪辑的常用方式，也是电视编辑寻找承接因素是逐步递进式剪辑的常用方式，也是电视编辑应该熟练掌握的基本技巧。应该熟练掌握的基本技巧。比如，上一段落主人公准备去车站接人，他说比如，上一段落主人公准备去车站接人，他说“我去车站了我去车站了”，镜头立即承接这一意思切换到车站外景，开始了下一段落，镜头立即承接这一意思切换到车站外景，开始了下一段落，这是利用情节关联直接转换场景。这是利用情节关联直接转换场景。电电视视编编辑辑与与制制作作第11页，此课件共17页哦利用人们自动承接的心理定势，采用偷梁换柱的手
12、段，往往可以利用人们自动承接的心理定势，采用偷梁换柱的手段，往往可以造成联系上的错觉，使转场流畅而有趣。造成联系上的错觉，使转场流畅而有趣。比如，第一组是画家作画，最后近景是画家眯眼在看，下一比如，第一组是画家作画，最后近景是画家眯眼在看，下一镜头是另一幅画，拉开已是在展厅了。画家的镜头是另一幅画，拉开已是在展厅了。画家的“看看”与后面与后面的画似乎是一个动作的连续，但是实际上已是另一内容。的画似乎是一个动作的连续，但是实际上已是另一内容。（三）利用反差因素（三）利用反差因素 利用前后镜头在景别、动静变化等方面的巨大反差和对比，来利用前后镜头在景别、动静变化等方面的巨大反差和对比，来形成明显的
13、段落间隔形成明显的段落间隔。常见方式是两极景别的运用，由于前后镜头在景别上的悬殊对比，常见方式是两极景别的运用，由于前后镜头在景别上的悬殊对比，能制造明显的间隔效果，段落感强，它属于镜头跳切的一种，有助能制造明显的间隔效果，段落感强，它属于镜头跳切的一种，有助于加强节奏。于加强节奏。电电视视编编辑辑与与制制作作第12页，此课件共17页哦前一段落大景别结束，下一段落小景别开场，叙述节奏加快，场面转前一段落大景别结束，下一段落小景别开场，叙述节奏加快，场面转换有力；反之，前一段落小景别结束，后一段落大景别开始，段落分换有力；反之，前一段落小景别结束，后一段落大景别开始，段落分隔效果明显，叙述节奏相
14、对从容。隔效果明显，叙述节奏相对从容。（四）挡黑镜头转场（四）挡黑镜头转场 这是把相同体转场和淡入淡出结合起来的一种转场方法。这是把相同体转场和淡入淡出结合起来的一种转场方法。挡黑镜头：在前一场合，主体挪近以致挡黑摄像机镜头，在挡黑镜头：在前一场合，主体挪近以致挡黑摄像机镜头，在后一个场合，主体又从摄像机镜头前走开。后一个场合，主体又从摄像机镜头前走开。前后两个镜头中的主体可以是相同的，也可以是不同的。但必须是用前后两个镜头中的主体可以是相同的，也可以是不同的。但必须是用来转换时间、地点。来转换时间、地点。电电视视编编辑辑与与制制作作第13页，此课件共17页哦这种转场的好处是：这种转场的好处是
15、：（1）主体挡黑在视觉上给人以较强的冲击，因此同样可以造）主体挡黑在视觉上给人以较强的冲击，因此同样可以造成视觉上的悬念；同时由于可以省略成视觉上的悬念；同时由于可以省略“过场戏过场戏”使画面节奏使画面节奏紧促。紧促。因为主体挡黑镜头，必须要最大限度地逼近镜头，实际上赋因为主体挡黑镜头，必须要最大限度地逼近镜头，实际上赋予主体动作以一种强调夸张的作用。因此可以与主体果断、干予主体动作以一种强调夸张的作用。因此可以与主体果断、干脆或急切的内心活动相吻合。脆或急切的内心活动相吻合。（2）如果前后两次挡镜头用的是同一主体或相同的主体，）如果前后两次挡镜头用的是同一主体或相同的主体，对主体本身就是一种
16、强调和突出，使主体形象在观众视觉上对主体本身就是一种强调和突出，使主体形象在观众视觉上留下更深的印象。留下更深的印象。电电视视编编辑辑与与制制作作第14页，此课件共17页哦（五）利用运动镜头或动势（五）利用运动镜头或动势 利用摄像机的运动来完成地点的转换或者利用前后镜头中人物、交利用摄像机的运动来完成地点的转换或者利用前后镜头中人物、交通工具等动势的可衔接性及动作的相似性，作为场景或时空转换的通工具等动势的可衔接性及动作的相似性，作为场景或时空转换的手段。手段。摄像机运动本身就可以显示一种空间的调度关系，摄像机运动本身就可以显示一种空间的调度关系，如摇镜头、跟镜如摇镜头、跟镜头、移动镜头等。头
17、、移动镜头等。在利用运动转场的技巧中，出画、入画也是转换时空的重要手在利用运动转场的技巧中，出画、入画也是转换时空的重要手段。段。比如，从办公室到大街，从甲处到乙地，经常可见让人物从前比如，从办公室到大街，从甲处到乙地，经常可见让人物从前一镜头走出画面，再从另一环境的镜头中走入画面。一镜头走出画面，再从另一环境的镜头中走入画面。电电视视编编辑辑与与制制作作第15页，此课件共17页哦（六）利用景物镜头（或称空镜）（六）利用景物镜头（或称空镜）借助景物镜头作为两个大段落间隔。借助景物镜头作为两个大段落间隔。一类是以景为主，物为陪衬。比如群山、山村全景、田野、天空等，用一类是以景为主，物为陪衬。比如
18、群山、山村全景、田野、天空等，用这类镜头转场既可以展示不同的地理环境、景物风貌，又能表现时间和这类镜头转场既可以展示不同的地理环境、景物风貌，又能表现时间和季节的变化。季节的变化。另一类是以物为主，景为陪衬。比如，在镜头前飞驰而过的火车、另一类是以物为主，景为陪衬。比如，在镜头前飞驰而过的火车、街道上的汽车以及诸如室内陈设、建筑雕塑等各种静物。街道上的汽车以及诸如室内陈设、建筑雕塑等各种静物。（七）利用声音（七）利用声音 用音乐、音响、解说词、对白等和画面的配合实现转场。用音乐、音响、解说词、对白等和画面的配合实现转场。电电视视编编辑辑与与制制作作第16页，此课件共17页哦（八）利用特写（八）
19、利用特写 特写具有强调画面细节的特点，暂时集中人的注意力，因此，特写转特写具有强调画面细节的特点，暂时集中人的注意力，因此，特写转场可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动。场可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动。（九）利用主观镜头（九）利用主观镜头 主观镜头是指借人物视觉方向所拍的镜头。用主观镜头转场就是按前主观镜头是指借人物视觉方向所拍的镜头。用主观镜头转场就是按前后镜头间的逻辑关系来处理场面转换问题，它可用于大时空转换。后镜头间的逻辑关系来处理场面转换问题，它可用于大时空转换。比如，前一镜头是人物抬头凝望，下一段落可能就是所看到的比如，前一镜头是人物抬头凝望，下一段落可能就是所看到的场景，甚至是完全不同的事物、人物，诸如一组建筑，或者远场景，甚至是完全不同的事物、人物，诸如一组建筑，或者远在千里之外的父母。在千里之外的父母。电电视视编编辑辑与与制制作作第17页，此课件共17页哦