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1、第四章 社会互动与社会角色第1页，此课件共11页哦2、社会互动类型、情境与维度：v（按主体）人际、群体，人际与群体之间的互动等；（按互动性质）：合作、竞争（不正当竞争）、冲突等。v注意：何为目标物，竞争与冲突有何实质性区别？v集体行为：破坏性、无组织性、突发性、匿名性、群体性、情绪感染性第2页，此课件共11页哦3、社会互动的意义与库利、社会互动的意义与库利“镜中我镜中我”v（1）促进对自我的全面认识：v库利“镜中我”概念与米德关于自我意识的形成理论v（2）满足行动者的各种需要v（3）社会构成与发展的基础v社会互动 社会关系 社会结构v社会变迁第3页，此课件共11页哦二、社会互动的基本理论v1、
2、马克思社会交往理论v2、符号互动论的基本理论：米德、托马斯、库利等v米德：关于“符号”及符号互动的基本理论v“符号符号”：所有能代表人的某种意义的事物：语言、文字、动作、场景、物品以及特定情境等。（注意语言意义理解的情境特征及共同文化背景）v托马斯的“情境定义情境定义”与某些特定颜色和物品的象征意物品的象征意义。义。第4页，此课件共11页哦二、社会互动的基本理论v3、戈夫曼“拟剧论”：v（1）拟剧论的主要观点v（2）印象管理与互动情境的转换（前台、后台）v注意：印象管理的积极与消极影响v（3）日常互动中的“有礼貌的不关注”或曰“有意视而不见”策略v4、加芬克尔“常人方法学”主要内容v“打破规则
3、试验”对日常互动背后共享假设和背景知识的最低一致性认同的挖掘。第5页，此课件共11页哦4、霍曼斯、布劳的社会交换论v（1）社会交换和经济交换的区别）社会交换和经济交换的区别v（2）霍曼斯社会交换论的几个命题：）霍曼斯社会交换论的几个命题：v成功命题：成功命题：一个人的特定行为越是经常受到奖励，这个人就越可能采取这种行为。v刺激命题：刺激命题：如果过去一个特定刺激或一组特定刺激的出现，总是伴随着对某人行为的奖励，那么，现在的刺激与过去的刺激越相似，该人越可能采取该行为或相似行为。v价值命题：价值命题：某种行动的结果对一个人越有价值，那么他越有可能采取该行动。第6页，此课件共11页哦v剥夺剥夺满足
4、命题：满足命题：一个人在近期越是经常得到某一一个人在近期越是经常得到某一特定报酬，该报酬的追加对这个人就越没有价值。特定报酬，该报酬的追加对这个人就越没有价值。v攻击攻击赞同命题：赞同命题：当一个人的行动没有得到他期望的当一个人的行动没有得到他期望的报酬，或得到他没有预料到的惩罚时，他将被激怒并报酬，或得到他没有预料到的惩罚时，他将被激怒并可能采取攻击行为；当一个人的行动得到了他期望的可能采取攻击行为；当一个人的行动得到了他期望的报酬，特别是比他期望的报酬还多时，或者没有受到报酬，特别是比他期望的报酬还多时，或者没有受到意料中的惩罚时，他会感到高兴并可能采取赞同行为。意料中的惩罚时，他会感到高
5、兴并可能采取赞同行为。v理性命题：理性命题：在选择采取何种行动时，人们会选择当时他所在选择采取何种行动时，人们会选择当时他所认识到的行动结果与获得这一结果的概率之乘积较大的那一认识到的行动结果与获得这一结果的概率之乘积较大的那一种行动。也就是说，人们在行动前不仅要计算行动产生的报种行动。也就是说，人们在行动前不仅要计算行动产生的报酬的价值，还要考虑获得这一报酬的可能性。酬的价值，还要考虑获得这一报酬的可能性。v行动行动=价值价值可能性可能性第7页，此课件共11页哦5、人际互动中的若干问题v（1）人际关系的社会测量人际关系的社会测量：美国心理学家莫雷诺的社会计量法v社群图分析和简单的指数分析介绍
6、社群图分析和简单的指数分析介绍v社群图分析：孤独者社群图分析：孤独者、对偶数、串联的数量对偶数、串联的数量、小团、小团体的数量等体的数量等v 某人受选总数某人受选总数v人缘指数人缘指数=v 群体人数群体人数-1v（2）人际吸引、体态语言与人际交往中的空间距离）人际吸引、体态语言与人际交往中的空间距离第8页，此课件共11页哦体态语言与人际交往中的空间距离v身体语言（体态语）：在与客人交谈中,尼泊尔人常常会摇头或者点头,点头表示不赞成,这在斯里兰卡、爱斯基摩文化中也具有同样的否定意义，而摇头才表示赞成；再如阿拉伯人英国人的交谈距离的有趣变化；V手势的不同含义等。v空间距离：v亲密距离intimat
7、e distance 爱人、父母、子女之间 45cmv个人距离：personal 朋友、熟人45130cmv社交距离social 正式场合，如记者采访1.33.6mv公众距离 public 演讲等场合，3.6m外第9页，此课件共11页哦三、社会角色v1、社会角色及其类型v（1）社会角色的内涵：涉及社会地位、权利与义务以及对特定位置上的人的行为期望v（2）社会角色类型：v先赋角色与自致角色v规定性角色与开放性角色v理想角色与现实角色v自觉的角色与不自觉的角色（“电灯泡”问题，喧宾夺主）v2、社会角色的扮演：（1）了解角色期望（2）建立角色认同（3）角色扮演准备（包括布景与道具、衣着、仪表、言谈举止、台前、台后的的配合等）（4）角色实践第10页，此课件共11页哦3、社会角色扮演中的常见问题v（1）角色混淆（角色认知不清、场景分辨不清）v（2）角色冲突v（3）角色紧张v（4）角色失败与角色中断v4、结构论与建构论的社会互动观第11页，此课件共11页哦