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1、古代诗歌鉴赏之“表达技巧”表达技巧是指作者在塑造形象、表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表造意境、表达思想感情达思想感情时所采取的特殊方式。它的含所采取的特殊方式。它的含义非常非常广泛，广泛，简单说包括各种修辞手法、表包括各种修辞手法、表现手法、表手法、表达方式、构思立意方面的技巧。达方式、构思立意方面的技巧。从高考命从高考命题角度和命角度和命题方式看，高考方式看，高考对鉴赏诗歌的表达技巧的考歌的表达技巧的考查，主要包括判断技巧名称、，主要包括判断技巧名称、分析技巧用法、比分析技巧用法、比较技巧异同和技巧异同和评价技巧效果等。价技巧效果等。下面将高考常考的表达技巧以下面将高考常考的表达技巧
2、以图表方式列出，以表方式列出，以便考生便考生对此有一个系此有一个系统直直观的理解。的理解。一、诗歌中常见的修辞手法一、诗歌中常见的修辞手法（一）（一）比比喻比比喻，“以彼物以彼物喻此物也此物也”。可分。可分为明明喻、暗暗喻、借、借喻三三类。它的主要作用是：。它的主要作用是：化化平淡平淡为生生动，化抽象，化抽象为具体，化深奥具体，化深奥为浅浅显。题徐昭玉案山房徐昭玉案山房兰茂茂美人高美人高隐乐从容，宅近滇南第一峰。从容，宅近滇南第一峰。喧枕泉声常似雨，傍檐云气或如喧枕泉声常似雨，傍檐云气或如龙。长镵（chn）破雪破雪寻黄独，曲几看山黄独，曲几看山荫碧松。碧松。此趣料此趣料应识者寡，抱琴何日逐游踪
3、。者寡，抱琴何日逐游踪。请简要要赏析析“喧枕泉声常似雨，傍檐云气或喧枕泉声常似雨，傍檐云气或如如龙”的的艺术效果。效果。通通过形象形象的的比比喻（拟声声绘形）形），渲染了徐，渲染了徐昭山房景致的幽静、奇特与不凡。昭山房景致的幽静、奇特与不凡。（二）（二）比比拟1、拟人。人。赋予事物以人的行予事物以人的行为特点，特点，它它使得形象使得形象鲜活，表意丰富，生活，表意丰富，生动传神地表达作者的情感。神地表达作者的情感。2、拟物。把人当作物，或把此物当作物。把人当作物，或把此物当作彼物来写的修辞手法，彼物来写的修辞手法，它可以它可以给人以人以形象感、新奇感，收到生形象感、新奇感，收到生动的富有情的富有
4、情趣的表达效果。趣的表达效果。乙亥乙亥岁除除渔梁村梁村注注黄公度黄公度年来似年来似觉道途熟，老去空更道途熟，老去空更岁月月频。爆竹一声爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。梦破，残灯永夜客愁新。云容山意商量雪，柳眼桃腮云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。略春。想得在家小儿女，地炉相想得在家小儿女，地炉相对说行人。行人。【注】宋高宗【注】宋高宗绍兴二十五年，是二十五年，是农历乙亥年。乙亥年。这年十月，秦桧死了，在年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高宗召回一力下，高宗召回一些受秦桧打些受秦桧打击迫害的官迫害的官员。作者也奉。作者也奉诏回朝，大回朝，大年三十行年三十行经闽北北渔梁村梁村时写下了写下了这首首诗。这
5、首首诗的的颈联运用了什么修辞手法？运用了什么修辞手法？请具体分析。具体分析。运用了运用了拟人的修辞手法。不人的修辞手法。不说乌云堆云堆压山山头时正正酝酿着一着一场大雪，而大雪，而说“云云”和和“山山”在在“商量商量”下雪的事；不下雪的事；不说桃桃红柳柳绿、春回大地的景象即将来、春回大地的景象即将来临，而而说“柳柳”会会睁开眼睛、开眼睛、“桃桃”会展开笑会展开笑颜“领略略”春光。将景物当作人来写，春光。将景物当作人来写，表达出作者奉表达出作者奉诏还朝朝时高高兴的心情。的心情。例例(2014辽宁卷宁卷)点点绛唇唇访牟存叟南漪牟存叟南漪钓隐周晋周晋午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼午梦初回，卷帘尽放春愁去
6、。昼长无无侣，自，自对黄黄鹂语。絮影。絮影蘋蘋香，春在无人香，春在无人处。移舟去。未。移舟去。未成新句，一成新句，一砚梨花雨。梨花雨。8“卷帘尽放春愁去卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何一句，在表达技巧上有何妙妙处？请结合合词句句赏析。析。此句采用了比此句采用了比拟(拟物物)的手法，化无形的手法，化无形为有形，使抽象的春愁有形，使抽象的春愁变得形象、生得形象、生动。（三）（三）夸夸张夸夸张的作用是的作用是能更突出、更能更突出、更鲜明地表明地表现事物，事物，增增强语言的感染力。言的感染力。新沙新沙陆龟蒙蒙渤澥渤澥声中声中涨小堤，官家小堤，官家知后海知后海鸥知。知。蓬莱蓬莱有路教人到，有路教人
7、到，应亦年年税紫芝亦年年税紫芝。【注】【注】新沙指海新沙指海边新新涨成的沙洲。成的沙洲。渤澥渤澥(xi)渤海的渤海的别称，一本直作称，一本直作“渤渤海海”。另。另说渤澥渤澥为象声象声词，海潮声。，海潮声。官家旧指官府，朝廷。官家旧指官府，朝廷。蓬莱蓬莱传说中的海上三仙山之一。中的海上三仙山之一。紫芝灵紫芝灵芝的一种，芝的一种，传说中仙人种紫芝中仙人种紫芝为食。食。诗歌主要运用了什么表歌主要运用了什么表现手法？手法？请结合合诗句分析。句分析。夸夸张。开开头二句二句“渤澥声中渤澥声中涨小堤，官家知后小堤，官家知后海海鸥知知”，这是极度夸是极度夸张的笔墨，的笔墨，这夸夸张既匪夷所思，却又那既匪夷所思
8、，却又那样合乎情理。合乎情理。诗的三、四句的三、四句“蓬莱有路教人到，蓬莱有路教人到，应亦亦年年税紫芝年年税紫芝”，则把夸把夸张与想象糅与想象糅为一一体，用体，用传说进一步一步镂刻官府刻官府“人心不足人心不足蛇吞象蛇吞象”的的贪婪本性。婪本性。（4）借代不直接不直接说出要出要说的事物，而借用与它密切的事物，而借用与它密切关系的事物来代替：或局部代整体，或部关系的事物来代替：或局部代整体，或部分代部分，或特征代本体，或具体代抽象。分代部分，或特征代本体，或具体代抽象。借代可使借代可使语言言简洁、生、生动、形象化，、形象化，唤起起读者的者的联想。想。满江江红登黄登黄鹤楼有感楼有感岳岳飞遥望中原，荒
9、烟外，遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼楼龙阁。万。万岁山前珠翠山前珠翠绕，蓬，蓬壶殿里笙歌殿里笙歌作作注注。到而今，。到而今，铁骑满郊畿，郊畿，风尘恶。兵安。兵安在？膏在？膏锋锷。民安在？填沟壑。民安在？填沟壑。叹江山如故，千江山如故，千村寥落。何日村寥落。何日请缨提提锐旅，一鞭直渡清河洛。却旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再来，再续汉阳游，阳游，骑黄黄鹤。【注】万【注】万岁山、蓬山、蓬壶殿指宋徽宗殿指宋徽宗时构筑的土构筑的土山苑囿、亭台山苑囿、亭台宫殿。殿。“万万岁山前珠翠山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？一句中用了哪种修辞手法？“万万岁山前珠翠山前珠翠
10、绕，蓬，蓬壶殿里笙歌作殿里笙歌作”两句具有怎两句具有怎样的表达效果？的表达效果？借代。借代。“珠翠珠翠”是指是指妇女佩女佩带的首的首饰，这里代指里代指宫女女。两句两句词极力写出了当极力写出了当年年宫苑中歌舞升平的景象，与后面的苑中歌舞升平的景象，与后面的“到而今到而今”所描述的景象形成所描述的景象形成鲜明的昔今明的昔今对比。比。（五）（五）双关双关在一定的在一定的语言言环境中，利用境中，利用词的多的多义和同和同音的条件，有意使音的条件，有意使语句具有双重意句具有双重意义，言，言在此而意在彼，在此而意在彼，这种修辞手法叫做双关。种修辞手法叫做双关。双关可双关可使使语言表达得含蓄、幽默，而且能言表
11、达得含蓄、幽默，而且能加深寓意，加深寓意，给人以深刻印象。人以深刻印象。秋夜秋夜朱淑真朱淑真注注夜久无眠秋气清，夜久无眠秋气清，烛花花频剪欲三更。剪欲三更。铺床凉床凉满梧桐月，月在梧桐缺梧桐月，月在梧桐缺处明。明。【注】朱淑真宋代女【注】朱淑真宋代女诗人，相人，相传婚姻不遂，婚姻不遂，抑郁而抑郁而终。第三句用了什么修辞手法？表达了第三句用了什么修辞手法？表达了诗人怎人怎样的情的情感？感？第三句的第三句的“凉凉”字字语义双关，双关，既指天凉，既指天凉，又指心境的凄凉。表达了又指心境的凄凉。表达了诗人秋夜独守人秋夜独守空房的孤寂与凄苦。空房的孤寂与凄苦。解答解答鉴赏诗歌修辞手法歌修辞手法题的的步步
12、骤：1明确指出明确指出诗中使用了什么修辞手法。中使用了什么修辞手法。2结合合诗句句阐述此种修辞手法在述此种修辞手法在诗中中是如何运用的。是如何运用的。3指出运用此种修辞手法的指出运用此种修辞手法的艺术效果效果(如如对形象塑造、意境形象塑造、意境营造、情感主旨造、情感主旨表达的作用表达的作用)。即即时练【正正宫】塞塞鸿秋秋浔阳即景阳即景长江万里白如江万里白如练，淮山数点青如淀，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭江帆几片疾如箭，山泉千尺，山泉千尺飞如如电。晚云都晚云都变露露，新月初学扇，新月初学扇。塞塞鸿一字来如一字来如线。举例例说明明这首散曲运用了哪些修辞手法？表首散曲运用了哪些修辞手法？表达了作者
13、怎达了作者怎样的思想感情？的思想感情？1、比、比喻，全，全诗句句句句设喻，一句一景，千姿百，一句一景，千姿百态，气象雄气象雄伟。2、对偶，如一二两句偶，如一二两句对偶，三四两句偶，三四两句对偶，五偶，五六句六句对偶等。偶等。3、比、比拟，如，如说新月新月“学学”扇。扇。4、排比，开、排比，开头四句写四句写长江、淮山、江帆和山泉，江、淮山、江帆和山泉，四个排比句，四个排比句，给人一种目不暇接的感人一种目不暇接的感觉。5、夸、夸张，“白如白如练”“青如淀青如淀”“疾如箭疾如箭”“飞如如电等等”，既是比，既是比喻又是夸又是夸张。（第二（第二问）通）通过对眼前景物的描写，表达了作眼前景物的描写，表达了
14、作者者对祖国大好河山的祖国大好河山的赞美之情。美之情。鹧鸪天天送人送人唱唱彻阳关泪未干阳关泪未干，功名，功名馀事且加餐事且加餐。浮天水送无。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。雨云埋一半山。今古恨，几千般今古恨，几千般，只，只应离合是悲离合是悲欢？江江头未是未是风波波恶，别有人有人间行路行路难!本本词是如何运用修辞手法表情达意的？是如何运用修辞手法表情达意的？请找出并找出并赏析。要求不少于两种修辞手法析。要求不少于两种修辞手法1、用典、用典 一是用一是用阳关三叠阳关三叠，突出送，突出送别友友人人时的依依不舍之情；二是的依依不舍之情；二是“且加餐且加餐”，语出出古古诗十九首十九首-行行重行行行行重行
15、行末句末句“弃捐勿弃捐勿复道，努力加餐复道，努力加餐饭”，用以自我，用以自我劝慰；三是慰；三是“别有人有人间行路行路难”，语出李白出李白行路行路难，突出世路突出世路艰难。2、反、反语 作者一生都志在收复中原，却受朝作者一生都志在收复中原，却受朝廷打廷打压，壮志，壮志难酬，反酬，反说满腔腔报国之情是国之情是“功名余事功名余事”，愤激之情溢于言表。激之情溢于言表。3、反、反问“今古恨，几千般，只今古恨，几千般，只应是离合悲是离合悲欢？”强调从古至今从古至今遗憾太多，悲憾太多，悲欢离合只离合只是其中一种，自然是其中一种，自然过渡到渡到对世路世路艰难的感的感慨。慨。4、双关、双关“风波波恶”“行路行路
16、难”运用双关手法，运用双关手法，表面上指离表面上指离别的友人可能遇到水上的友人可能遇到水上风波和波和陆路路艰难，实际是暗示人生路上的是暗示人生路上的风波和波和坎坷。坎坷。秋秋斋独宿独宿【唐唐】韦应物物 山月皎如山月皎如烛，霜，霜风时动竹。竹。夜半夜半鸟惊栖，窗惊栖，窗间人独宿人独宿 和和韦苏州秋州秋斋独宿独宿 【金金】赵秉文秉文 冷冷晕侵残侵残烛，雨声在深竹。，雨声在深竹。惊惊鸟时一一鸣，寒枝不成宿。，寒枝不成宿。请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析韦诗：比：比喻，以，以烛喻月。山月皎月。山月皎洁，宛如夜宛如夜烛相伴，照人无眠。相伴，照人无眠。赵诗：借代，以借代，以“晕”代月。代月
17、。“晕”配以配以“冷冷”，突出月夜寒意，突出月夜寒意袭人；人；“晕”又又预示示天气天气变化，引出下句。化，引出下句。谒山山从来系日乏从来系日乏长绳，水去云回恨不，水去云回恨不胜。欲就麻姑欲就麻姑买沧海海，一杯春露，一杯春露冷如冰。冷如冰。谒山：拜山：拜谒名山。名山。谒：拜：拜见，朝，朝见的意思。的意思。系日乏系日乏长绳：用傅休奕：用傅休奕九曲歌九曲歌“岁暮景暮景迈群光群光绝，安得，安得长绳系白日系白日”句意，句意，说明明时光光难以留以留驻。水去：含有两个意思：一、与水去：含有两个意思：一、与“云回云回”一一样是所是所见景象，含有景象，含有“百川百川东到海，何日复西到海，何日复西归”、的意思；二
18、、指、的意思；二、指时间的消逝。的消逝。论语有有“子在川上曰：子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜！逝者如斯夫，不舍昼夜！”的的话，是把是把时间比作流水。李商比作流水。李商隐进而把流水当作而把流水当作时间。恨不。恨不胜：怅恨不尽。恨不尽。胜，尽。，尽。麻姑：古代神麻姑：古代神话传说中的女仙。中的女仙。神仙神仙传载，麻姑，麻姑对王方王方平平说：“接待以来，已接待以来，已见东海三海三为桑田。向到蓬莱，水又浅于桑田。向到蓬莱，水又浅于往者会往者会时略半，略半，岂将复将复还为陵陵陆乎？乎？”李商李商隐据此想像据此想像沧海海(指指东海海)是麻姑所有的。是麻姑所有的。一杯春露：指一杯春露：指沧海之水海之水(也
19、就是也就是沧海里所海里所汇聚的聚的时间)已少到已少到只剩一杯了。只剩一杯了。2-3 这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？这首首诗大胆地运用了想象和夸大胆地运用了想象和夸张手法，揭手法，揭示了示了岁月月难再、世事无常再、世事无常这一宇宙、人生和社会一宇宙、人生和社会现象，象，表表现了了诗人人对岁月流逝的无奈，月流逝的无奈，对自己自己怀才不遇、才不遇、抱抱负难展的不幸遭遇的哀展的不幸遭遇的哀叹二、二、鉴赏诗歌的表歌的表现手法手法从广从广义上来上来讲，表，表现手法是指作者在行文措辞和手法是指作者在行文措辞和表达思想感情表达思想感情时，所使用的特殊的表情达意的方，所使用的特殊的表情达意
20、的方式。常考的表式。常考的表现手法有：手法有：衬托、托、对比、象征、渲比、象征、渲染、烘托、比染、烘托、比兴等。等。（一）（一）衬托托衬托就是利用事物托就是利用事物间的近似或的近似或对立的条件，用一立的条件，用一些事物作陪些事物作陪衬来突出所要表来突出所要表现的事物的表的事物的表现手法。手法。它可以使被陪它可以使被陪衬的事物的事物显得更加突出、形象、得更加突出、形象、鲜明。明。衬托有托有正正衬、反、反衬两两类。利用事物的相似条。利用事物的相似条件来件来衬托的是正托的是正衬，利用事物的相反条件来，利用事物的相反条件来衬托托的是反的是反衬。(2014全国新全国新课标卷卷)含山店梦含山店梦觉作作唐唐
21、韦庄庄曾曾为流离流离惯别家，等家，等闲挥袂客天涯。袂客天涯。灯前一灯前一觉江南梦，惆江南梦，惆怅起来山月斜。起来山月斜。宿宿渔家家宋宋郭震郭震几代生涯傍海涯，两三几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。屋盖芦花。灯前笑灯前笑说归来夜，明月随船送到家。来夜，明月随船送到家。【注注】1、含含山山：唐唐武武德德六六年年(623)，分分历阳阳县西西部部地地区区原原龙亢亢县境境域域设含含山山县，县以以境境内内的的含含山山命命名名。含含山山，又又名名横横山山。清清一一统志志说：“在在含含山山县西西三三十十里里，崔崔巍巍雄雄峻峻，群群山山列列峙峙，势若若吞吞含含，唐唐因因以以名名县。”太太平平寰寰宇宇记又又说；“以
22、以县境众山所含，故名含山境众山所含，故名含山县。”一一说含山在今山西含山在今山西闻喜。喜。2、袂：衣袖。袂：衣袖。3、觉：睡醒。：睡醒。4、生涯：生活。海涯：海、生涯：生活。海涯：海边。韦庄在庄在诗中是用什么方法表中是用什么方法表现感情的？感情的？请简要分析。要分析。诗人是用人是用衬托的方法来表托的方法来表现感情的感情的。诗人人虽然到然到处漂泊，好像漂泊，好像对此此并不在意并不在意，认为这是是“等等闲”之事之事；但；但客中一客中一觉梦醒，梦醒，思家思家乡、念、念亲人的惆人的惆怅之情却不禁油然之情却不禁油然而生。而生。（二）（二）对比比对比，是比，是为了充分了充分显示事物的矛盾，突出示事物的矛盾
23、，突出被表被表现事物的本事物的本质特征，加特征，加强诗歌的表达歌的表达效果和感染力，效果和感染力，把具有明把具有明显差异、矛盾和差异、矛盾和对立的双方安排在一起，立的双方安排在一起，进行行对照比照比较的的表表现手法。手法。横塘横塘注注曾巩曾巩雨雨过横塘水横塘水满堤，乱山高下路堤，乱山高下路东西。西。一番桃李花开尽，惟有青青草色一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。【注】横塘古塘名，在今南京城南秦淮【注】横塘古塘名，在今南京城南秦淮河南岸。河南岸。这首首诗第三、四句运用了什么表第三、四句运用了什么表现手法？有手法？有什么含意？什么含意？(第一第一问)对比。比。(第二第二问)将桃李花与青草将桃李花与青草
24、对比，比，暗示一种哲理：桃李花暗示一种哲理：桃李花虽艳丽，遇暴雨即零，遇暴雨即零落，生命脆弱短落，生命脆弱短暂；青草；青草虽然朴素，暴雨洗然朴素，暴雨洗礼之后却更礼之后却更显生机。生机。（三）（三）象征象征借用某种具体的形象的事物暗示特定的人借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，物或事理，托物言志，以表达真托物言志，以表达真挚的感情的感情和深刻的寓意。和深刻的寓意。柳柳李商李商隐曾逐曾逐东风拂舞筵，拂舞筵，乐游春苑断游春苑断肠天。天。如何肯到清秋日，已如何肯到清秋日，已带斜阳又斜阳又带蝉！蝉！注：注：断断肠天：指繁花似天：指繁花似锦的春日。断的春日。断肠：销魂魂。清人清人冯浩浩评论此此
25、诗“有神无迹有神无迹”的象征手法高妙无的象征手法高妙无比，比，请简析其作用。析其作用。诗人运用象征手法，句句写柳，而全篇不着人运用象征手法，句句写柳，而全篇不着一个一个“柳柳”字；句句是景，句句咏物，而又句字；句句是景，句句咏物，而又句句写人，抒句写人，抒发对稀疏衰落的秋柳的悲稀疏衰落的秋柳的悲叹之情。之情。诗中中经历今昔荣枯今昔荣枯悬殊殊变化的秋柳正是化的秋柳正是诗人人自自叹身世的生身世的生动写照。写照。（四）（四）渲染渲染用景物、用景物、环境来境来烘托情感烘托情感的表的表现手法，手法，对景物景物环境不惜笔墨作正面境不惜笔墨作正面铺写。写。青玉案青玉案贺铸凌波不凌波不过横塘路，但目送，芳横塘
26、路，但目送，芳尘去。去。锦瑟年瑟年华谁与度？月与度？月桥花院，花院，琐窗朱窗朱户，只有春知，只有春知处。碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断断肠句。句。试问闲愁都愁都几几许？一川烟草，？一川烟草，满城城风絮，梅子黄絮，梅子黄时雨。雨。青玉案：青玉案：词牌名。牌名。汉张衡衡四愁四愁诗：“美人美人赠我我锦绣段，何以段，何以报之青玉之青玉案案”。因取以。因取以为调名。六十七字，前后片各五仄韵。亦有第五句不用韵者。名。六十七字，前后片各五仄韵。亦有第五句不用韵者。凌波：形容女子步凌波：形容女子步态轻盈。三国魏曹植盈。三国魏曹植洛神洛神赋：“凌波微步，凌波微步，罗袜生袜生尘。”芳芳尘去：指美
27、人已去。去：指美人已去。锦瑟瑟华年：指美好的青春年：指美好的青春时期。期。锦瑟：瑟：饰有彩有彩纹的瑟。唐李商的瑟。唐李商隐锦瑟瑟：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。年。”月月桥花院：一作花院：一作“月台花榭月台花榭”。月。月桥：像月亮似的小拱：像月亮似的小拱桥。花院：花木。花院：花木环绕的庭院。的庭院。琐窗：雕窗：雕绘连琐花花纹的窗子。朱的窗子。朱户：朱：朱红的大的大门。飞：一作：一作“碧碧”。冉冉：指云彩。冉冉：指云彩缓缓流流动。蘅皋（。蘅皋（hnggo）：）：长着香草的着香草的沼沼泽中的高地。中的高地。彩笔：比彩笔：比喻有写作的才有写作的才华。南史南史江淹江淹传：“
28、（淹）（淹）尝宿于冶亭，梦一丈夫自称郭璞，宿于冶亭，梦一丈夫自称郭璞，谓淹曰：淹曰：吾有笔在卿吾有笔在卿处多年，可多年，可以以见还。淹乃探淹乃探怀中得五色笔一以授之。中得五色笔一以授之。”断断肠句：句：伤感的感的诗句。句。试问：一：一说“若若问”。闲愁：一愁：一说“闲情情”。都几。都几许：总计为多少。多少。一川：遍地，一片。一川：遍地，一片。梅子黄梅子黄时雨：江南一雨：江南一带初夏梅熟初夏梅熟时多多连绵之雨，之雨，俗称俗称“梅雨梅雨”。岁时广广记卷一引卷一引东皋皋杂录：“后唐人后唐人诗云：云：楝花开后楝花开后风光好，梅子黄光好，梅子黄时雨意雨意浓。”3 4“一川烟草，一川烟草，满城城风絮，梅子
29、黄絮，梅子黄时雨雨”几句，几句，运用了什么表运用了什么表现手法？手法？请简要要赏析。析。这里运用了渲染的表里运用了渲染的表现手法，手法，词人人紧扣季扣季节，用用满地的青草、地的青草、满城的柳絮、城的柳絮、满天的梅雨天的梅雨来渲染来渲染这闲愁之愁之浓、之深。用博、之深。用博喻的修辞的修辞手法将无形手法将无形变有形，将抽象有形，将抽象变形象，形象，变无无可捉摸可捉摸为有形有有形有质，显示了高超的示了高超的艺术表表现力。力。（五）（五）烘托烘托烘托本是中国画的一种技法，用水墨或色烘托本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的彩在物象的轮廓外面渲染廓外面渲染衬托，托，使物象使物象显明突出。用于明突出。
30、用于艺术创作，与渲染不同，烘作，与渲染不同，烘托多从托多从侧面着意描写，作面着意描写，作为陪陪衬，使要突，使要突出的事物更加出的事物更加鲜明明。峡口送友人峡口送友人司空曙司空曙峡口峡口飞花欲尽春，天涯去住泪沾巾。花欲尽春，天涯去住泪沾巾。来来时万里同万里同为客，今日翻成送故人。客，今日翻成送故人。送蜀客送蜀客雍陶雍陶剑南南风景腊前春，山景腊前春，山鸟江江风得雨新。得雨新。莫怪送君行莫怪送君行较远，自，自缘身是身是忆归人。人。峡口：两山峡口：两山夹水的地方，水的地方，这里指西陵峡口，里指西陵峡口，为长江出蜀的江出蜀的险隘。晋隘。晋陆机辨亡机辨亡论下：下：“彼若彼若弃弃长技以就所屈，即技以就所屈，
31、即 荆 杨 而争舟楫之用，是天而争舟楫之用，是天赞我也。将我也。将谨守峡口，以待禽耳。守峡口，以待禽耳。”欲尽春：春欲尽。欲尽春：春欲尽。去住：犹去留。去住：犹去留。这里指走的人和留的人。里指走的人和留的人。汉蔡蔡琰胡笳十八拍：琰胡笳十八拍：“十有二拍兮哀十有二拍兮哀乐均，去住均，去住两情兮两情兮难具具陈。”沾巾：沾湿手巾。形容落泪之沾巾：沾湿手巾。形容落泪之多。多。汉张衡四愁衡四愁诗：“我所思兮在雁我所思兮在雁门，欲，欲往从之雪往从之雪纷纷，侧身北望涕沾巾。身北望涕沾巾。”故人：老朋友。故人：老朋友。2 同意。第一首用同意。第一首用伤春之景正面烘托离春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之
32、景反之情；第二首用早春清新之景反衬离离别之情，以之情，以乐景写哀情。景写哀情。不同意。第一首用不同意。第一首用伤春之景正面烘托春之景正面烘托离离别之情；第二首也是正面烘托，用之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托早春清新之景烘托诗人分享友人人分享友人归乡的喜悦之情。的喜悦之情。有人有人认为峡口送友人峡口送友人一一诗采用了正面烘托的采用了正面烘托的手法，手法，送蜀客送蜀客则采用了反面采用了反面衬托的手法，你托的手法，你是否同意？是否同意？请说明理由。明理由。（六）（六）比比兴比比兴是中国是中国诗歌中的一种歌中的一种传统表表现手法。通俗地手法。通俗地讲，比就是比就是比比喻，是，是对人或物加以
33、形象的比人或物加以形象的比喻，使其特征更加使其特征更加鲜明突出；明突出；“兴”就是起就是起兴，是借助，是借助其他事物作其他事物作为诗歌歌发端，以引起所要歌咏的内容。端，以引起所要歌咏的内容。桃夭桃夭(诗经)桃之夭夭，灼灼其桃之夭夭，灼灼其华。之子于。之子于归，宜其室家。，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其桃之夭夭，有蕡其实。之子于。之子于归，宜其家室。，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。，宜其家人。【注】夭夭：花【注】夭夭：花朵怒放，茂盛美怒放，茂盛美丽，生机勃勃的，生机勃勃的样子。子。灼灼：花灼灼：花朵色彩色彩鲜艳如火，明亮如火，明亮鲜艳的的样子。子。华：同
34、：同“花花”。之之子子：这位位姑姑娘娘。于于归：姑姑娘娘出出嫁嫁。古古代代把把丈丈夫夫家家看看作作女女子的子的归宿，故称宿，故称“归”。于：去，往。于：去，往。宜宜：和和顺、亲善善。室室家家：家家庭庭。此此指指夫夫家家，下下文文的的“家家室室”“家人家人”均指夫家。均指夫家。有有蕡蕡（fn）：即即蕡蕡蕡蕡，草草木木结实很很多多的的样子子。此此处指指桃桃实肥厚肥大的肥厚肥大的样子。蕡，果子。蕡，果实硕大的大的样子。子。蓁（蓁（zhn）蓁：）蓁：树叶繁密的叶繁密的样子。子。这里形容桃叶茂盛。里形容桃叶茂盛。以以“桃之夭夭桃之夭夭”起起兴，通，通过铺垫和渲染，和渲染，热烈而真烈而真挚地表达了地表达了
35、对新娘的新娘的赞美和美和祝福。以桃祝福。以桃设比，通比，通过对桃花、桃桃花、桃实、桃叶的描写，在桃叶的描写，在赞美新娘美美新娘美丽贤淑的淑的同同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、子妻和睦、子孙繁衍、家族繁衍、家族兴旺；旺；联想想巧妙，形象巧妙，形象鲜明，意趣盎然。明，意趣盎然。请从比从比兴手法运用的角度手法运用的角度赏析全析全诗。解答解答鉴赏诗歌表歌表现手法手法题的的步步骤：1明确指出明确指出诗中使用了什么表中使用了什么表现手法。手法。2结合合诗句句阐述述这种手法的内容。种手法的内容。3指出指出这种手法的表达效果，即表达了种手法的表达效果，即表达了诗人怎人怎样的
36、感情，的感情，传达了怎达了怎样的旨趣。的旨趣。即即时练不见不不见李生久，佯狂真可哀。李生久，佯狂真可哀。世人皆欲世人皆欲杀，吾意独怜才。，吾意独怜才。敏捷敏捷诗千首，千首，飘零酒一杯。零酒一杯。匡山匡山读书处，头白好白好归来。来。“李生李生”句：李生，指李白。杜甫与李白天宝四句：李生，指李白。杜甫与李白天宝四载（745年）在山年）在山东兖州分手后，州分手后，一直未能一直未能见面，至此已有十六年。面，至此已有十六年。佯（佯（yng）狂：故作）狂：故作颠狂。李白常佯狂狂。李白常佯狂纵酒，来表示酒，来表示对污浊世俗的不世俗的不满。“世人世人”句：指李白因入永王李璘幕府而句：指李白因入永王李璘幕府而获
37、罪，系罪，系狱浔阳，不久又流放夜郎。阳，不久又流放夜郎。有人有人认为他有叛逆之罪，他有叛逆之罪，该杀。怜才：怜才：爱才。才。匡山：指四川彰明匡山：指四川彰明县（今江油（今江油县）境内的大匡山，李白早年曾）境内的大匡山，李白早年曾读书于此。于此。“头白白”句：李白此句：李白此时已已经61岁。杜甫。杜甫这时在成都，李白如返回匡山，在成都，李白如返回匡山，久久别的老友就可以相的老友就可以相见了，故云了，故云归来。来。2-3都运用了都运用了对比手法。比手法。颔联，将，将“我我”与与“世人世人”对李白的李白的态度度进行行对比，表比，表现了了“我我”对李李白的理解和同情，白的理解和同情，对“世人世人”的的
38、愤怒。怒。颈联，将李白的才，将李白的才华和李白的一生境遇和李白的一生境遇进行行对比，反映出才高不一定比，反映出才高不一定为世所用的世所用的现实，为李白的李白的怀才不遇才不遇鸣不平。不平。这首首诗的的颔联和和颈联运用了什么表运用了什么表现手法？手法？有何作用？有何作用？闲居不自不自识疏鄙疏鄙，终年住在城。年住在城。过门无无马迹迹，满宅是蝉声。宅是蝉声。带病吟病吟虽苦，休官梦已清苦，休官梦已清。何当学禅何当学禅观，依止古先生，依止古先生？疏鄙：粗野，俗陋。疏鄙：粗野，俗陋。这里指里指诗人自己疏人自己疏懒的性格。的性格。过门：登：登门；上；上门。唐高适。唐高适赠杜二拾杜二拾遗诗：“佛香佛香时入院，僧
39、入院，僧饭屡屡过门。”休官：辞去官休官：辞去官职。唐李商唐李商隐天平公座中呈令狐令公天平公座中呈令狐令公诗：“白足禅僧思白足禅僧思败道，青袍御史道，青袍御史拟休官。休官。”禅（禅（chn）观：即禅理、禅道，学佛参禅。禅，梵：即禅理、禅道，学佛参禅。禅，梵语“禅那禅那”的省略，意的省略，意“静思自虐静思自虐”，“思思维修修”，为心注一境、正深思心注一境、正深思虑的意思。的意思。观，即，即观照。照。古先生：道家古先生：道家对佛的称呼。唐白居易佛的称呼。唐白居易酬梦得以予五月酬梦得以予五月长斋延僧徒延僧徒绝宾友友见戏：“交游交游诸长老，老，师事古先生。事古先生。”使用了反使用了反衬和和对比。下半句以
40、充比。下半句以充满庭庭院的蝉院的蝉鸣衬托出托出环境的清境的清净，以，以动衬静更静更显其静；整其静；整联又用无又用无马迹和迹和满是是蝉声蝉声进行行对比，写出比，写出诗人住人住处少有少有访客，生活清客，生活清净。颔联使用了什么使用了什么艺术手法？手法？请简要分析要分析早寒（江上）有早寒（江上）有怀木落雁南度木落雁南度，北，北风江上寒。江上寒。我家襄水曲我家襄水曲(2)，遥隔楚云端。，遥隔楚云端。(3)乡泪客中尽泪客中尽(4)，孤帆天，孤帆天际看看(5)。迷津欲有迷津欲有问(6)，平海夕漫漫，平海夕漫漫(7)。木落：木落：树木的叶子落下来。雁南度：大雁南木的叶子落下来。雁南度：大雁南飞。南：一作。南
41、：一作“初初”。襄（襄（xing）水曲（）水曲（q）：在）：在汉水的水的转弯弯处。襄水，。襄水，汉水流水流经襄阳（今属湖北）襄阳（今属湖北）境内的一段。曲，江水曲折境内的一段。曲，江水曲折转弯弯处，即河湾。襄：一作，即河湾。襄：一作“湘湘”，又作，又作“江江”。曲：一作。曲：一作“上上”。（3）楚云端：）楚云端：长江中游一江中游一带云的尽云的尽头。云：一作。云：一作“山山”。（4）乡泪客中尽：思泪客中尽：思乡眼泪已流尽，客旅生活无比辛酸。眼泪已流尽，客旅生活无比辛酸。（5）迷津：迷失道路。津，渡口。）迷津：迷失道路。津，渡口。(6)平海：平海：长江下游入海口附近江面江下游入海口附近江面宽阔，水
42、，水势浩大，称浩大，称为“平海平海”。(7)论语 微子微子记载，孔子曾，孔子曾经在旅途中迷失方向，在旅途中迷失方向，让子路向正在耕种的子路向正在耕种的隐士士长沮、沮、桀溺桀溺询问渡口（迷津）。渡口（迷津）。这两句化用两句化用这个典故，表示自己落拓失意，前途渺茫之个典故，表示自己落拓失意，前途渺茫之叹。这首诗前两句在写景时运用了什么艺术手法？请简要分析使用了渲染的使用了渲染的艺术手法。手法。诗人抓住最人抓住最有代表性的事物从正面极力描写秋寒，有代表性的事物从正面极力描写秋寒，木叶木叶渐脱，北脱，北风呼呼啸，渲染出秋天寒，渲染出秋天寒冷、凄清的气氛，冷、凄清的气氛，为诗人表达思人表达思归的的哀情和
43、前途渺茫的愁哀情和前途渺茫的愁绪做做铺垫。咏咏怀八十二首（其七十九）八十二首（其七十九）林中有奇林中有奇鸟，自言是，自言是凤凰。凰。清朝清朝饮醴泉，日夕栖山醴泉，日夕栖山冈。高高鸣彻九州，延九州，延颈望八荒。望八荒。适逢商适逢商风起，羽翼自摧藏。起，羽翼自摧藏。一去昆一去昆仑西，何西，何时复复还翔。翔。但恨但恨处非位，非位，怆悢使心悢使心伤。（1）林中有奇）林中有奇鸟，自言是，自言是凤凰。凰。直直译：树林有一只奇异的林有一只奇异的鸟，它自言是，它自言是凤凰凰鸟。赏析：一析：一“奇奇”字，点明此字，点明此鸟所所视甚高。甚高。这正是阮籍正是阮籍风格。格。（2）清朝）清朝饮醴泉，日夕栖山醴泉，日夕栖
44、山冈。醴泉：醴泉：lqun，甘甜的泉水。，甘甜的泉水。日夕：近黄昏日夕：近黄昏时;傍晚。傍晚。直直译：凤凰清爽的早晨凰清爽的早晨饮用的是甘甜的泉水，黄昏用的是甘甜的泉水，黄昏时栖息在高高的山栖息在高高的山冈。赏析：以析：以凤凰凰鸟的所的所饮、所栖，、所栖，传达了达了凤凰凰鸟的不凡，亦即的不凡，亦即诗人的高人的高洁品性。品性。（3）高）高鸣彻九州，延九州，延颈望八荒。望八荒。九州：中国的九州：中国的别称。称。八荒：八方荒八荒：八方荒远的地方。的地方。延延颈：伸：伸长头颈。直直译：凤凰凰鸟高声高声鸣叫响叫响彻全国，伸全国，伸长头颈眺望八方荒眺望八方荒远的地方。的地方。赏析：以两句以析：以两句以凤凰
45、凰鸟的的鸣声和行声和行动，表，表现了了凤凰凰鸟心心怀天下的气概，天下的气概，此正是此正是诗人理想的写照。人理想的写照。（4）适逢商）适逢商风起，羽翼自摧藏。起，羽翼自摧藏。适逢：恰好遇到。适逢：恰好遇到。商商风：秋：秋风，西，西风。摧藏：摧藏：cu cng，收，收敛，隐藏。藏。直直译：恰好遇到秋：恰好遇到秋风吹起，吹起，凤凰凰鸟的羽的羽翼自然收藏起来了。翼自然收藏起来了。赏析：此两句写析：此两句写凤凰凰鸟因所因所处环境的境的恶劣而不能劣而不能飞翔，亦是翔，亦是诗人不能施展才人不能施展才华的苦的苦闷的的传达。达。（5）一去昆）一去昆仑西，何西，何时复回翔。复回翔。去：离开。去：离开。直直译：凤凰
46、凰鸟一离开林中一离开林中飞往昆往昆仑山的山的西西边，什么，什么时候才能再候才能再飞翔回来啊。翔回来啊。赏析：此两句以析：此两句以凤凰凰鸟的无奈的无奈传达达诗人人的无奈。的无奈。（6）但恨）但恨处非位，非位，怆悢使心悢使心伤。但：只。但：只。恨：恨：遗憾。憾。怆悢：悲悢：悲伤。直直译：只：只遗憾憾凤凰凰鸟处在不在不应该有的位有的位置，置，这悲悲伤让我内心非常我内心非常伤痛。痛。赏析：此两句借析：此两句借对凤凰凰鸟的惋惜以的惋惜以传达达诗人人对自我人生遭遇的感自我人生遭遇的感伤。这首首诗运用了托物言志（比运用了托物言志（比兴或象征）或象征）的手法，以的手法，以凤凰自凰自喻（或象征（或象征诗人自人自
47、己），抒己），抒发了了诗人孤独无奈的苦人孤独无奈的苦闷心心情和壮志情和壮志难酬（酬（报国无国无门）的悲）的悲伤情情怀这首首诗整体上运用了什么表整体上运用了什么表现手法？手法？表达了怎表达了怎样的情感？的情感？请简要分析要分析三、三、鉴赏诗歌的表达方式歌的表达方式诗词主要运用抒情、描写、叙述、主要运用抒情、描写、叙述、议论四种表达四种表达方式，其中抒情和描写是高考考方式，其中抒情和描写是高考考查的重点。的重点。（一）（一）抒情方式抒情方式诗歌最大的特点就是抒情性。抒情是古代歌最大的特点就是抒情性。抒情是古代诗歌歌创作中运用最多、也是最重要的表达方式，可分作中运用最多、也是最重要的表达方式，可分为
48、直接抒情和直接抒情和间接抒情。接抒情。1、直接抒情直接抒情直接抒情又称直接抒情又称直抒胸臆直抒胸臆，就是以第一人称，就是以第一人称“我我”为抒情主体，直接表达作者的思想感情。抒情主体，直接表达作者的思想感情。写意写意李商李商隐燕雁迢迢隔上林，高秋望断正燕雁迢迢隔上林，高秋望断正长吟。吟。人人间路有潼江路有潼江险，天外山惟玉，天外山惟玉垒深。深。日向花日向花间留晚照，云从城上留晚照，云从城上结层阴。阴。三年已制思三年已制思乡泪，更入新年恐不禁。泪，更入新年恐不禁。作者在尾作者在尾联直抒胸臆直抒胸臆。入蜀三年以来，。入蜀三年以来，自己一直抑制思自己一直抑制思乡之泪；若之泪；若继续羁留下留下去，到下
49、一个新年，恐怕再也无法禁受去，到下一个新年，恐怕再也无法禁受了。了。诗人情不自禁，涌出思人情不自禁，涌出思乡热泪，又泪，又恐于直露，故先退一步，恐于直露，故先退一步，说“已制思已制思乡泪泪”，再推，再推进一步一步说“新年恐不禁新年恐不禁”，这就就显得曲折得曲折顿挫，更加凄挫，更加凄恻动人。人。作者在尾作者在尾联是如何表达情感的是如何表达情感的？请简要分析。要分析。2、间接抒情。接抒情。间接抒情是接抒情是诗人借助其他的景、物、人、事人借助其他的景、物、人、事来表达情感。来表达情感。借景抒情。借景抒情。指的是借指的是借对客客观景物的描写来抒景物的描写来抒发诗人的主人的主观情感的抒情方式，它往往使情
50、感含而不露，情感的抒情方式，它往往使情感含而不露，蕴藉悠藉悠远，深切，深切动人。人。端居端居李商李商隐远书归梦两悠悠，只有空床梦两悠悠，只有空床敌素秋。素秋。阶下青苔与下青苔与红树，雨中寥落月中愁。，雨中寥落月中愁。端居：端居：闲居。居。素秋：秋天的代称素秋：秋天的代称这首首诗的三、四两句在的三、四两句在艺术手法上有什么特点手法上有什么特点？请简要分析。要分析。第三、四句在第三、四句在艺术手法上最大的特点是借景抒情。手法上最大的特点是借景抒情。诗人人借助借助对“青苔青苔”“红树”以及以及“雨雨”景、景、“月月”色的描写，色的描写，赋予予客客观景物以景物以浓厚的主厚的主观色彩，色彩，营造出了冷寂