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1、- 1 -20192019 学年第一学期期末考试学年第一学期期末考试高二理综试题高二理综试题一、选择题一、选择题1. 下列说法正确的有（ ）太空中，根失去向地性是因为生长素不能进行极性运输脱落酸能够调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老和脱落标志重捕法调查种群密度时，两次捕获期间有部分个体迁出该地区，调查结果不一定大于实际值抗体、激素和血红蛋白均存在于内环境中从 30的环境进入 5，小白鼠的散热量增加，产热量也相应增加A. 2 项 B. 3 项 C. 4 项 D. 5 项【答案】B【解析】太空中失去了重力对生长素分布的影响，根失去了向地性，但是在太空中生长素仍然进行极性运输，错误；脱落酸能够调控
2、细胞基因组的表达，促进果实的衰老和脱落，正确；标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）标志总数=重捕总数重捕中被标志的个体数，标志重捕法调查种群密度时，两次捕获期间有部分个体迁出该地区，若迁出的个体中被标记的个体占的比例较大，则重捕中被标记的个体数偏小，这样调查结果大于实际值，反之则小于实际值，正确；抗体、激素均存在于内环境中，血红蛋白位于红细胞内，不存在于内环境中，错误；小白鼠是恒温动物，从 30的环境进入 5环境，小白鼠的散热量增加，为了保持体温相对稳定，其产热量也相应增加，正确。故选：B。2. 内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ）A. 内环境保持相对稳定有利于
3、机体适应外界环境的变化B. 内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C. 维持内环境中 Na+， K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行【答案】D【解析】内环境保持相对稳定使生命活动得以顺利进行，有利于机体适应外界环境的变化，A 项正确；酶的催化需要适宜的温度、pH，内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正- 2 -常进行，B 项正确；神经细胞的正常兴奋性与内环境中 Na、K浓度的相对稳定有关，C 项正确；葡萄糖的氧化分解发生在细胞内，D 项错误。3. 下列与生命活动调节有关的说法，正确的是（ ）A. 生
4、长素比生长素类似物效果更好、更稳定B. 在动物体内，只能在作用部位检测到激素的存在，其他部位检测不到C. 神经递质、甲状腺激素以及血糖都可以直接被胰岛 B 细胞相应的受体识别D. 癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引发的免疫反应清除，该免疫反应属于体液免疫【答案】C【解析】试题分析：生长素类似物比生长素效果更好、更稳定，A 错误；在动物体内，激素随体液运输，在作用部位发挥作用，在其他部位可以检测到相关的激素，B 错误；血糖调节是神经-体液调节，胰岛 B 细胞可以作用效应器识别神经递质，甲状腺激素能提高细胞的代谢水平，说明胰岛 B 细胞表面含有甲状腺激素的受体，胰岛 B 细胞能直接感受血糖浓度的变
5、化，C 正确；抗原引发的免疫反应清除衰老是细胞，属于细胞免疫，D 错误。考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用4. 下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ）A. 植物激素的产生部位和作用部位可以不同B. 细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用C. 顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点D. 生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量【答案】C【解析】A、植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，A 正确；B、细胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸能抑制细胞的分裂，细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用，B正确；C、两重性是既有促进又有抑制
6、，顶端优势现象与根的向地性能体现生长素的两重性、茎的背地性不能体现生长素的两重性，C 错误；D、生长素在植物体内的运输方式是主动运输，需要消耗能量，D 正确。故选：C【考点定位】植物激素的作用。本题考查了植物激素的概念，各种植物激素的作用，意在考查学生的识记和理解能力，理论联系实际的能力，难度中等。【名师点睛】1、植物激素：指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。2、各种植物激素的作用：- 3 -乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长
7、、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用。生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长。5. 下列有关植物激素实验的叙述，错误的是（ ）A. 图甲的双子叶杂草、小麦实验中，d 浓度的生长素类似物可作为除草剂B. 图乙表示一定浓度的 CaCl2溶液、赤霉素处理胚轴实验，B 点加入赤霉素溶液C. 图丙实验可推知：细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制D. 图丁表示不同浓度的生长素类似物处理微型月季茎段实验，浓度 XYZ【答案】D【解析】生长素类似物作为除草剂的浓度要求是促进单子叶小麦生长而抑制双子叶杂草生长，因此所用的生长素类似物的浓度最好在 d 左右，A 正确；赤霉素能促进生长，看图可知，加入赤霉
8、素在 B 点，B 正确；图丙实验可推知：细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制，C 正确；X 浓度、Y 浓度和 Z 浓度中，X 浓度最大，但是 Y 浓度和 Z 浓度中不能确定大小，D 错误。据图甲分析：生长素作用具有两重性，高浓度抑制生长，低浓度促进生长，生长素类似物作为除草剂是高浓度抑制其生长。单子叶植物对生长素不敏感，高浓度仍促进生长，生长素的浓度要求促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长。据图乙分析：加入 CaCl2溶液后生长速率明显下降可知， CaCl2对胚轴的生长有抑制作用。据图丙分析：组的单一变量是有无顶芽，有顶芽时，侧芽不生长，没有顶芽时侧芽生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的
9、生长。组结果与进行比较，具有细胞分裂素，可见，细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制。据图丁分析：Z 浓度和 Y 浓度条件下月季生根量大于空白对照组，说明 Y 和 Z- 4 -浓度对月季插条生根起促进作用，X 浓度条件下与空白对照组相比，生根数量少，说明 X 浓度对月季插条生根起抑制作用，这体现了该激素作用的两重性。6. 如图所示细胞可产生抗体（图中数字表示细胞的各种结构） ，下列有关说法正确的是（ ）A. 结构 2 可以进行遗传信息的复制过程B. 抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构有 4、3、7、1、5C. 结构 3 的功能与抗体和胰岛素等分泌蛋白的加工运输有关D. 若该细胞吸入 18
10、O2，一段时间后最先检测到 18O 的细胞器是结构 1【答案】D【解析】试题分析：A、该细胞表示浆细胞，属于高度分化的细胞，此类细胞没有细胞分裂的能力，因此细胞核中的遗传信息不可以复制，A 错误；B、抗体是分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，即 4375，B 错误；C、结构 3 表示内质网，而该细胞中不会合成胰岛素，C 错误；D、若该细胞吸入18O2，氧气会参与有氧呼吸的第三阶段，因此一段时间后最先检测到18O 的细胞器是线粒体，D 正确故选：D考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
11、二、非选择题二、非选择题7. 如图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题- 5 -（1）A 液为_， B 液为_， C 液为_，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是_ （填标号）（2）CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_ 。【答案】 (1). 组织液 (2). 血浆 (3). 淋巴 (4). 内环境 (5). A 和 C (6). 血液中 CO2浓度比细胞中低【解析】本题考查内环境的组成、内环境稳态相关知识，意在考察考生对图形的分析和知识点的理解掌握程度。（1）分析图形 A 液中有很多组织细胞，所以 A 液是组织液。
12、B 液是在血管中所以是血浆。C是毛细淋巴管内的，所以是淋巴，这三者共同构成了细胞生活的内环境。毛细淋巴管壁细胞里面是淋巴 C 液，外面是组织液 A 液，所以是 A 和 C。（2）CO2出细胞的方式是自由扩散，主要取决于其浓度，其不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是血液中 CO2浓度比细胞中低。8. 同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：（1）乙图_点浓度可表示甲图处生长素浓度, _点表示处生长素浓度。要让处结
13、构长出来的解决办法是_。- 6 -（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图_点浓度可表示侧生长素浓度；_点表示侧生长素浓度。此时，植物茎将_生长。（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示侧浓度的是乙图中_点浓度，表示侧生长素浓度的是乙图中_点浓度，因此根将_生长。表示侧浓度的是_点浓度，表示侧浓度的是_点浓度，所以茎将_生长。【答案】 (1). b 或 d (2). f (3). 去除顶芽 (4). g 或 k (5). c (6).向右（向光）弯曲生长 (7). e (8). a (9). 向重力弯曲 (10). g 或 k (11). c (12). 向上（背重力）弯曲【解析】本
14、题考查生长素的生理作用相关知识，意在考察考生对图形的分析和对知识点的理解掌握程度。（1）分析图形甲图中的处是代表顶芽的生长素浓度，并且对顶芽是促进作用，分析图乙对芽有促进作用的生长素浓度是图乙中的 b 或 d。甲图处代表侧芽的生长素浓度，该浓度对侧芽是抑制作用，对应图乙中的应是 f 浓度。要让侧芽生长较快的办法是解除顶端优势即去除顶芽。（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，侧代表背光侧茎的生长素浓度而侧代表茎向光侧生长素浓度，此时背光侧生长素浓度高于向光侧，且对茎都是促进作用，分析图乙中茎上的各点，应对应 g 或 k，而侧应对应的是 c 点时的生长素浓度。此时植物的茎向光（右）侧生长。.- 7
15、 -点睛：对于生长素的生理作用图像一定要认真分析，横坐标是生长素浓度，纵坐标是作用，一般与横坐标相交的点是既不促进也不抑制，然后分析各点所代表的意义。对于植株来说茎对生长素不太敏感，生长素浓度高的促进作用大，对于横放的植物根近地侧浓度高于远地侧，而根对生长素敏感，生长素浓度高会抑制根的生长。9. 图甲是某农田生态系统的碳循环模式图，图乙是麦田中的主要食物关系，图丙表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数与岩石体积的关系。请据图回答下列问题：（1）图甲中涉及的食物链是_（用图甲中的字母与箭头表示） 。（2）图乙中田鼠繁殖期间需要更多食物，联系此食物关系，田鼠机体同化的能量中流向分解者的形式主要
16、是_和_。（3）图乙麦田退耕后，人们在其中种植了部分本地树种，这种活动改变了群落演替的_ (填“方向” “速度”或“方向和速度”)。与麦田相比，树林中动物分层现象较复杂，原因是_。（4）图乙植物和田鼠之间的信息传递是 _ (填“双向”或“单向”)的。（5）图丙可看出植物的种数取决于_的不同。【答案】 (1). DB (2). 田鼠遗体、残骸中的能量 (3). 鼬和蛇捕食鼠所产生的粪便中的能量 (4). 速度 (5). 树林中植物群落的垂直结构更复杂 (6). 双向 (7). 岩石体积【解析】本题考查生态系统中的物质循环、能量流动，组成结构和群落相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
17、（1）分析图甲 D 和 A 之间可以双向，说明一个是生产者，一个代表二氧化碳库，D 有三个箭头指出，说明 D 是生产者，那么 A 是二氧化碳库，B 是消费者，C 是分解者。食物链中只有生产者和消费者，所以是 DB。（2）图乙中田鼠繁殖期间需要更多食物，联系此食物关系，田鼠机体同化的能量中流向分- 8 -解者的形式主要是以田鼠遗体、残骸中的能量和其天敌即鼬和蛇捕食鼠所产生的粪便中的能量。（4）图乙植物和田鼠之间的信息传递是双向的，信息传递一般都是双向的。（5）由图丙可看出植物的种数变化和岩石体积变化相关，所以植物种数变化取决于岩石体积。点睛：在分析碳循环中的各种组成成分时，先找双向箭头，这两者之
18、间肯定有一个是生产者一个是二氧化碳库，因为生产者可以指向分解者、消费者和大气中的二氧化碳库，所以有三个箭头指出的是生产者，其余分析就比较简单了，再根据题干解答即可。10. 蛇毒是毒蛇分泌出来的一种含有多种酶类的毒性蛋白质、多肽类物质，也是毒蛇咬人后引起中毒反应的物质，分为神经性毒液和溶血性毒液。图甲是 银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是 银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答问题。（1）图甲中细胞的名称是_，物质 A.B 分别是_。（2）图甲中具有特异性识别抗原能力的细胞有_（填数字编号） 。（3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺激素的含量也增加，使机体出
19、现上述变化的调节方式是_。（4）分析图乙， 银环蛇毒是一种_性毒液。由图乙可知， 银环蛇毒影响兴奋传递的原因是_。- 9 -【答案】 (1). 吞噬细胞 (2). 淋巴因子、抗体 (3). (4). 神经体液调节 (5). 神经 (6). 银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋传递到突触后膜【解析】本题考查免疫调节和神经调节相关知识，分析图形甲是吞噬细胞，是分泌淋巴因子的 T 细胞，是 B 细胞，是记忆 B 细胞，是分泌抗体的浆细胞，物质 A 是淋巴因子，B 是抗体。在图乙中是轴突，乙酰胆碱是神经递质，意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。（1）图甲中细胞的名称是吞噬细胞，物质 A 是
20、淋巴因子，B 是抗体。（2）图甲中具有特异性识别抗原能力的细胞有T 细胞，B 细胞，记忆 B 细胞。（3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，此时有神经调节，而体内甲状腺激素和肾上腺激素的含量也增加，此后会有体液调节，所以使机体出现上述变化的调节方式是神经体液调节。（4）分析图乙， 银环蛇毒可以与乙酰胆碱受体结合，而乙酰胆碱是神经递质，说明 银环蛇毒是一种神经性毒液。由图可知 银环蛇毒影响兴奋传递的原因是 银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋传递到突触后膜。11. DMS（二甲基硫醚）是一种对气候有明显影响的气体。如图是 DMS 在海洋中生成的主要过程，分析回答：（1）从生态系统的组成成分上看，圆石
21、藻属于_。科学家正通过研究圆石藻残骸在海底沉积物中的分布特征探索海洋气候变化的线索，这体现了生物多样性的_价值。（2）中间产物 X 浓度上升到一定程度时，它能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少。这体现了生态系统中信息传递的作用是_。（3）当圆石藻大量繁殖会诱发病毒侵染其细胞，从而使其数量下降，这体现了生态系统可通过_调节机制维持自身的相对稳定。（4）研究发现，海洋中许多生物能促进 DMS 氧化分解，最终产生 SO42，从而加快了生态系- 10 -统 _【答案】 (1). 生产者 (2). 直接 (3). 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 (4). 负反馈 (5). 物质循
22、环【解析】本题考查生态系统的组成，信息传递，生态系统的稳定性和物质循环等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。（1）从生态系统的组成成分上看，圆石藻是能进行光合作用的自养生物，属于生产者。由题意可知为科研提供了信息，体现的是生物多样性的直接价值。（2）由题意可知物质 X 调节的是浮游动物和圆石藻的种间关系，体现了生态系统中信息传递的作用是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。（3）当圆石藻大量繁殖会诱发病毒侵染其细胞，从而使其数量下降，这体现了生态系统可通过负反馈调节维持生态系统的相对稳定。（4）由题意可知海洋生物能促进 DMS 氧化分解，最终产生 SO42，因为此时将化合物分解成了离子态，所以由此加快生态系统的物质循环。