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1、第第第第6 6 6 6课课课课 为坚强喝彩为坚强喝彩为坚强喝彩为坚强喝彩第第2 2框框 钢铁是这样炼成的钢铁是这样炼成的1、你能用词组来归纳我们本学期前三个单元的、你能用词组来归纳我们本学期前三个单元的知识点吗？请说说。知识点吗？请说说。前提测评前提测评:忆一忆忆一忆:自尊自信、自立自强、意志坚强（挫折）自尊自信、自立自强、意志坚强（挫折）2、意志坚强的重要作用是什么、意志坚强的重要作用是什么？（1）坚定正确的人生方向；（）坚定正确的人生方向；（2）走出）走出失败的阴影；（失败的阴影；（3）形成良好的学习习惯；）形成良好的学习习惯；（4）成就一番事业等。）成就一番事业等。回顾我们自己的成长回顾
2、我们自己的成长历程，我们都在自己的意历程，我们都在自己的意志银行里储存了一些意志志银行里储存了一些意志的品质，有些是坚强的，的品质，有些是坚强的，有些是懦弱的。有些是懦弱的。哪些是坚强的？哪些哪些是坚强的？哪些是懦弱的呢？可用具体事是懦弱的呢？可用具体事说明说明。坚持正确的目标，能坚持正确的目标，能抵制各种不良影响。抵制各种不良影响。坚持把重要的事情先做完，坚持把重要的事情先做完，然后做其他事情。然后做其他事情。在受到别人批评的时候不气馁，在受到别人批评的时候不气馁，努力改正错误。努力改正错误。在考试成绩不理想时，能积极在考试成绩不理想时，能积极找出问题，寻求解决办法。找出问题，寻求解决办法。
3、在遇到难题时，能从多方面在遇到难题时，能从多方面想办法正视自身的弱点，不想办法正视自身的弱点，不沮丧，不自卑。沮丧，不自卑。一、我的我的“意志存折意志存折”遇到学习上的困难，遇到学习上的困难，就失去信心。就失去信心。在克服困难的过程中半途在克服困难的过程中半途而废。而废。不能坚持正确的行动方向，容易不能坚持正确的行动方向，容易受不良影响的诱惑。受不良影响的诱惑。考试成绩不好时，唉声叹气，一筹考试成绩不好时，唉声叹气，一筹莫展。莫展。面对困难时，消极地等待境况的改面对困难时，消极地等待境况的改变。变。对自身的弱点，没有勇气去克服。对自身的弱点，没有勇气去克服。小明是一名七年级的学生，他从思想小明
4、是一名七年级的学生，他从思想品德课上知道了磨砺坚强意志很重要，是品德课上知道了磨砺坚强意志很重要，是能否跨进成功大门的关键，于是他很想磨能否跨进成功大门的关键，于是他很想磨砺出坚强的意志，做成功者，砺出坚强的意志，做成功者，但是但是具体该怎么做呢？具体该怎么做呢？小明不是很清楚，小明不是很清楚，自己自己首先应该做首先应该做些什么呢？些什么呢？明确目标明确目标二二、意志磨砺坚强，要从细微之处做起，意志磨砺坚强，要从细微之处做起，从小事做起。从小事做起。磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。12n如果爱睡懒觉，那就如果爱睡懒觉，那就n如果有如果有“明日复明日明日复明日
5、”的习惯，那就的习惯，那就n如果没有看书的习惯，那就如果没有看书的习惯，那就n如果没有复习的习惯，那就如果没有复习的习惯，那就n从明天开始坚持按时起床从明天开始坚持按时起床。把把“今日事，今日毕今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到。作为座右铭，而且说到做到。每天强迫自己看一小时的书，不看完就不罢休。每天强迫自己看一小时的书，不看完就不罢休。强迫自己每天按时复习功课，完成作业。强迫自己每天按时复习功课，完成作业。富兰克林的富兰克林的 时间表时间表看看富兰克林的时间表吧：5点起床，规划一天点起床，规划一天事务，自问：事务，自问：“我这一我这一天要做些什么事？天要做些什么事？”上上午午8点至点至
6、11点，下午点，下午2点点至至5点，工作，中午点，工作，中午12点至点至1点，阅读，吃午点，阅读，吃午饭，晚饭，晚6点至点至9点，用晚点，用晚饭，谈话、娱乐、考查饭，谈话、娱乐、考查一天的工作，并且问：一天的工作，并且问：“我今天做了什么事我今天做了什么事”想一想：想一想：想一想：想一想：富兰克林富兰克林富兰克林富兰克林富兰克林富兰克林为什么能成功？为什么能成功？为什么能成功？为什么能成功？为什么能成功？为什么能成功？磨砺坚强意志，要从细微之处做起，磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。从小事做起。磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。磨砺坚强意志，应善于管
7、理自己。磨砺坚强意志，应善于管理自己。132杨杨利利伟伟能能成成为为“中中国国飞飞天天第第一一人人”，与与他他平平时时刻刻苦苦训训练练是是分分不不开开的的。在在机机场场训训练练时时，气气温温超超过过40，飞飞行行服服安安全全带带上上的的金金属属连连接接环环被被烈烈日日晒晒得得像像在在火火中中烤烤过过一一样样，稍稍不不注注意意，皮皮肤肤就就会会被被烫烫起起血血泡泡。到到了了冬冬季季，这这里里又又寒寒气气彻彻骨骨，冻冻得得人人手手脚脚发发麻麻。他他却却乐乐观观地地说说：“作作为为一一个个飞飞行行员员，意意志志比比技技术术更更重重要要，恶恶劣劣的的环环境境正正好好磨磨砺砺意意志志。”为为了了保保持持
8、良良好好的的身身体体素素质质，他他不不抽抽烟烟，不不喝喝酒酒，不不吃吃辣辣椒椒。一一年年365天天，不不论论严严冬冬酷酷暑暑，刮刮风风下下雨雨，他他都都坚坚持持体体能能训训练练。长长跑跑、短短跑跑、单单杠杠、双双杠杠，他他的的成成绩绩都都名名列列前前茅茅。他他能能飞飞向向天天空空，靠靠的的不不是是运运气气，而而是是凭凭借借顽顽强强的意志。的意志。请回答：是什么促使杨利伟成为请回答：是什么促使杨利伟成为请回答：是什么促使杨利伟成为请回答：是什么促使杨利伟成为“中国飞天第一人中国飞天第一人中国飞天第一人中国飞天第一人”？磨砺坚强意志，要从细微之处做起，磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。从
9、小事做起。磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。磨砺坚强意志，应善于管理自己。磨砺坚强意志，应善于管理自己。磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。中锻炼自己。21345（怎样磨砺自己坚强的意志志呢?）建立目标目标具体化调整和实现目标确定行动方向，如提高英语成绩将目标具体化制定可测量和评价的标准。如：每天记忆20个单词，阅读一篇范文用制定的标准评估自己的实施情况。如果是目标定得太高，就要调整目标，再努力达标测试：达标测试：1、坚强的意志来自于自觉磨砺。（、坚强的意志来自于自觉磨砺。（）2、在小事情上可以没有意志力，在大事情上不能
10、没有意志力。（、在小事情上可以没有意志力，在大事情上不能没有意志力。（）3、磨砺坚强意志应善于管理自己。（、磨砺坚强意志应善于管理自己。（）辨一辨：辨一辨：慧眼识英雄慧眼识英雄：1、下列属于意志懦弱的表现有（、下列属于意志懦弱的表现有（）A、小照碰到难题坚持自己钻研、小照碰到难题坚持自己钻研B、小张在寒冬也坚持清早长跑锻炼、小张在寒冬也坚持清早长跑锻炼C、小李每天起床总让妈妈催促多次，还经常迟到、小李每天起床总让妈妈催促多次，还经常迟到D、小王坚持自学英语、小王坚持自学英语2、“千里之行，始于足下千里之行，始于足下”是说，培养意志（是说，培养意志（）A、要从小事做起，从现在做起、要从小事做起，
11、从现在做起B、要持之以恒，善始善终、要持之以恒，善始善终C、要有明确的目标、要有明确的目标D、要主动在艰苦的环境中锻炼自己、要主动在艰苦的环境中锻炼自己CA材料分析：材料分析：学习学习为坚强喝彩为坚强喝彩一课后，老师要求同学们全面一课后，老师要求同学们全面评价一下自己的意志是否坚强，初一（评价一下自己的意志是否坚强，初一（A）班的李华列）班的李华列举了自己以下表现：每天能按时到校，不迟到，不旷课；举了自己以下表现：每天能按时到校，不迟到，不旷课；及时完成作业，从不拖欠作业；上课认真听讲，积极思及时完成作业，从不拖欠作业；上课认真听讲，积极思考，但很少举手发言，怕自己答错了让同学们笑话；与考，但
12、很少举手发言，怕自己答错了让同学们笑话；与同学们讨论问题的时候，总是怀疑自己的见解，不敢坚同学们讨论问题的时候，总是怀疑自己的见解，不敢坚持已见；遇到难办的事情常常左右为难，下不了决心。持已见；遇到难办的事情常常左右为难，下不了决心。请你帮助李华同学分析其以上表现，指出他意志上请你帮助李华同学分析其以上表现，指出他意志上的优点和不足，给他提几条锻炼意志的好建议。的优点和不足，给他提几条锻炼意志的好建议。李华的优点在于李华的优点在于：能够约束自己，表现在：每天能按时：能够约束自己，表现在：每天能按时到校，不迟到，不旷课；及时完成作业，从不拖欠作业；到校，不迟到，不旷课；及时完成作业，从不拖欠作业
13、；上课认真听讲，积极思考等方面。上课认真听讲，积极思考等方面。李华的不足在于：李华的不足在于：有些缺乏主见，反映在他总是怀疑有些缺乏主见，反映在他总是怀疑自己的见解，不敢坚持已见；做事不太果断，反映在他遇自己的见解，不敢坚持已见；做事不太果断，反映在他遇到难办的事情常常左右为难，下不了决心。到难办的事情常常左右为难，下不了决心。建议他：建议他：磨砺坚强意志，必须磨砺坚强意志，必须 树立明确的目标；要从细微之处做树立明确的目标；要从细微之处做起；善于管理自己；主动在艰苦的起；善于管理自己；主动在艰苦的环境中锻炼自己，如上课勇于发言，环境中锻炼自己，如上课勇于发言，不怕出错；遇事当机立断，并养成不怕出错；遇事当机立断，并养成习惯。习惯。1.树立明确的目标树立明确的目标2.从细微之处做起，从小事做起从细微之处做起，从小事做起3.应善于管理自己应善于管理自己4.主动在艰苦的环境中锻炼自己主动在艰苦的环境中锻炼自己(磨砺意志的方法磨砺意志的方法磨砺意志的方法磨砺意志的方法?)?)凤庆县第二中学凤庆县第二中学 教师王荟教师王荟2012.4.16