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1、第四节第四节简单机械简单机械欣赏欣赏 我们经常可以看到各种各样的机械，它们极大地我们经常可以看到各种各样的机械，它们极大地减轻了人们的劳动强度，提高了工作效率。减轻了人们的劳动强度，提高了工作效率。各种机器无论多么复杂，都是由各种简单机械（杆、各种机器无论多么复杂，都是由各种简单机械（杆、轮、链条等）组成的。所以我们学习机械应当从最简单轮、链条等）组成的。所以我们学习机械应当从最简单的机械的机械 杠杆杠杆和和滑轮滑轮开始。开始。第一课时第一课时杠杆杠杆复杂机械都是由简单机械组成的复杂机械都是由简单机械组成的中国古代对杠杆就有广泛的使用中国古代对杠杆就有广泛的使用杆杠有着悠久的历史杆杠有着悠久的
2、历史这三个用具有什这三个用具有什 么共同特点么共同特点上例中的上例中的共同点：共同点：都是都是硬硬棒（软的不行，但是直的弯的都可以）棒（软的不行，但是直的弯的都可以）工作过程中都在工作过程中都在转动转动，转动过程中有，转动过程中有一点一点是是固定不动固定不动的的除固定不动的点外，还要受到除固定不动的点外，还要受到两个力两个力的作用的作用.一个能使它转动的力，另一个一个能使它转动的力，另一个阻碍它转动的力阻碍它转动的力.1 1、定义：、定义：在在力的作用力的作用下能够绕下能够绕固定点固定点转动的转动的硬棒硬棒.议一议议一议:在现实生活中，你还能举出哪些杠杆在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢
3、？的实例呢？羊角锤羊角锤剪刀剪刀镊子镊子托盘天平托盘天平钓鱼杆钓鱼杆翻斗车翻斗车支支 点点：杠杆绕着转动的点杠杆绕着转动的点,(用用O表示)动动 力力：促使杠杆转动的力促使杠杆转动的力;(用用F1表示表示)阻阻 力力：阻碍杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力;(用用F2表示表示)讨论讨论:我们用我们用桌面上的课本模拟桌面上的课本模拟石头，用一把尺子石头，用一把尺子把它撬起来，想想把它撬起来，想想看，怎么做？看，怎么做？OF1F2OF1F2OF1F2OF1F2根据下列杠杆根据下列杠杆(支点支点为为O)，找出找出动力动力F1和和阻力阻力F2找出下列杠杆的找出下列杠杆的支点支点O，动力动力F1和和阻力阻力F
4、2OF1F2L1L2力的作用效果还与力的作用效果还与力臂力臂有关。有关。支点到力的作用线的垂直距离支点到力的作用线的垂直距离(力的作用线力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所：通过力的作用点，沿力的方向所：通过力的作用点，沿力的方向所：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线画的直线画的直线画的直线)动力臂动力臂(L L1 1)：从支点到从支点到动力动力作用作用线线的的垂直垂直距离距离阻力臂阻力臂(L L2 2)：从支点到从支点到 阻阻 力作用线力作用线的的垂直垂直距离距离oF F1 1F F2 2L2L1请指出撬棒的支点、动力、阻力及力的方向、力臂请指出撬棒的支点、动力、阻力及力的方向、力臂(
5、力的作用线力的作用线力的作用线力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线)2、杠杆的五要素：、杠杆的五要素：支点：支点：动力：动力：动力臂：动力臂：阻力：阻力：阻力臂：阻力臂：杠杆绕着转动的固定点，用杠杆绕着转动的固定点，用OO表示。表示。使杠杆转动的力，用使杠杆转动的力，用F F1 1表示。表示。(方向跟杆杠转动方向一致方向跟杆杠转动方向一致)从支点到动力作用线的距离，用从支点到动力作用线的距离，用L L1 1表示。表示。阻碍杠杆转动的力，用阻碍杠杆转动的力，用F F2 2
6、表示。表示。(方向跟杆杠转动方向相反方向跟杆杠转动方向相反)从支点到阻力作用线的距离，用从支点到阻力作用线的距离，用L L2 2表示。表示。这些概念很重要这些概念很重要oF F1 1F F2 2L2L1画出下列杠杆的五要素画出下列杠杆的五要素阻力臂阻力臂动力臂动力臂支点支点动力动力阻力阻力画画力臂力臂的的方法方法是：是：注意注意1 1、动力和阻力可以在支点两侧，、动力和阻力可以在支点两侧，也可在支点同侧；也可在支点同侧；2 2、当力作用在支点时力臂为零。、当力作用在支点时力臂为零。一找一找支点支点二找二找力力，三画三画力线力线要牢记；要牢记；点点到到力线力线引引垂线垂线，垂线长度即垂线长度即力
7、臂力臂。L2L1BF2OF1A例题例题1：画出图中各力的力臂：画出图中各力的力臂（1 1）找出支点的位置）找出支点的位置（2 2）沿动力、阻力的作用方）沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出向将力的作用线画出（3 3）从支点作动力、阻力）从支点作动力、阻力作用线的垂线段。作用线的垂线段。画出图中杠杆各力的力臂画出图中杠杆各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O思考与讨论思考与讨论:在生产生活中，你还能举出杠杆的其他实在生产生活中，你还能举出杠杆的其他实例吗？请你找出它们的五要素。例吗？请你找出它们的五要素。羊角锤羊角锤剪刀镊子托盘天平钓鱼杆翻斗车羊角锤羊角锤L1F1F2L2F1F2L1L
8、2寻找人身上的杠杆寻找人身上的杠杆 读图，寻找手臂上的杠杆。当手拿物体抬起或放下时，找到相应的杠杆，以及支点、动力、阻力。抬头抬头踮足踮足1、关于杠杆的下列说法中，正确的是（、关于杠杆的下列说法中，正确的是（）A、杠杆必须是一根直棒、杠杆必须是一根直棒B、杠杆不一定要有支点、杠杆不一定要有支点C、杠杆可以是直的，也可以是弯的、杠杆可以是直的，也可以是弯的D、作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向相反的方、作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向相反的方向转动向转动CD2、下列关于力臂的说法中，正确的是（、下列关于力臂的说法中，正确的是（）A、动力臂是指支点到动力作用点的距离、动力臂是指支点到动力作用点的距离
9、B、阻力臂是指支点到阻力作用线的垂直距离、阻力臂是指支点到阻力作用线的垂直距离C、动力臂与阻力臂之和等于杠杆长、动力臂与阻力臂之和等于杠杆长D、当力的作用线通过支点时，力臂最大、当力的作用线通过支点时，力臂最大B画出图中杠杆各力的力臂画出图中杠杆各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2Ol2l1l1l2l1l2l1l2作出下列杠杆的动力臂和阻力臂。作出下列杠杆的动力臂和阻力臂。F1F1F21 1、杠杆：、杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒 vv2 2、杠杆的五要素：、杠杆的五要素：支点支点动力动力动力臂动力臂阻力阻力阻力臂阻力臂vv3 3、画杠杆五要
10、素：、画杠杆五要素：一找一找支点支点二找二找力力，三画三画力线力线要牢记；要牢记；点点到到力线力线引引垂线垂线，垂线长度即垂线长度即力臂力臂。有关力臂的问题？有关力臂的问题？2 2 杠杆是否都是直的？杠杆是否都是直的？力臂是力臂是 到到 距离。距离。思考讨论思考讨论：1 力臂是一定在杠杆上吗？力臂是一定在杠杆上吗？3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？变，力臂是否改变？答：不是答：不是答：杠杆可以是直的，也答：杠杆可以是直的，也可以是弯的可以是弯的答：要改变答：要改变想想想想一一一一想想想想?支点支点力的作用线的力的作用线的 阿基米德阿基米德(公元前公元前287-前前212),古希腊伟大的数学古希腊伟大的数学家、力学家。家、力学家。古希腊科学家阿基米德曾说过：给我一个支点，我就能撬动地球。请问他的话有道理吗?