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中班科学活动中班科学活动:教者：刘渭君教者：刘渭君设计意图设计意图:中班的孩子已经对几何图形有了一定的认中班的孩子已经对几何图形有了一定的认识和了解，通过观察，孩子们在平时的活动中识和了解，通过观察，孩子们在平时的活动中对这些图形的物体比较感兴趣，为了让孩子们对这些图形的物体比较感兴趣，为了让孩子们在快乐中感知，在操作中探索，在实践中应用，在快乐中感知，在操作中探索，在实践中应用，体现数学与其他学科的整合。因此，我设计了体现数学与其他学科的整合。因此，我设计了本节教学活动。本节教学活动。活动目标：活动目标：1.引导幼儿在认识几何图形的基础上，引导幼儿在认识几何图形的基础上，进一步巩固和了解几种图形的名称和进一步巩固和了解几种图形的名称和特征。特征。2.充分发挥幼儿的想象力，能用不同的充分发挥幼儿的想象力，能用不同的图形拼出不一样的物品。图形拼出不一样的物品。活动准备：活动准备：百宝箱一个、幼儿操作材料若干、百宝箱一个、幼儿操作材料若干、PPT课件活动流程：活动流程：一一.摸一摸摸一摸二二.变一变变一变三三.看一看看一看四四.拼一拼拼一拼 谢谢 谢谢