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1、柳宗元柳宗元 柳宗元（773819）字子厚，世称柳河东，柳柳州。他是著名的散文家、诗人，是唐代古文运动的另一位领袖人物。他提出的“文以明道”的文学主张，对当时的“古文运动”起了重要的指导作用。他的诗文具佳，就散文说，形式多样化，论文答韦中立论师道书等论文八书、传记段太尉逸事状、童区寄传等、寓言三戒、蝜蝂传、罴说等、山水游记永州八记都很出色。文章“精裁密致，璨若珠贝”，达到了他那个时代的最高峰。柳宗元的作品，由刘禹锡整理编成柳河东集，刘并作了序。作者介绍：作者介绍：中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日益严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居富者兼地数万亩，贫者无容足之居”（陆贽均节赋税恤百姓）。仅有
2、一点土地的农民，除了交纳正常的绢粟外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。据旧唐书食货志载，各地官僚为巩固自己的地位，竞相向朝廷进奉，加紧对下层的盘剥，于是“通津达道者税之，莳蔬艺果者税之，通津达道者税之，莳蔬艺果者税之，死亡者税之死亡者税之”，民不聊生。本文是针对当时官吏繁政扰民官吏繁政扰民的现象发而为言的。社社 会会 背背 景景:给下列字注音橐橐 驼驼 瘘瘘 孳孳 莳莳 勖勖 缫缫 飧飧 饔饔 tutulzshxsosnyng读课文读课文 郭郭橐驼橐驼，不知，不知始始何名，病瘘，隆然何名，病瘘，隆然伏伏行，有行，有类类橐驼者，橐驼者，故故乡人号之乡人号之“驼驼”。驼闻之曰：驼闻之曰：“
3、甚善，甚善，名名 我我 固固 当。当。”因因舍其名，亦自谓舍其名，亦自谓“橐驼橐驼”云。云。当初，原来当初，原来因此因此名作动，给名作动，给起名，称呼起名，称呼 确实确实于是，就于是，就类似，像类似，像骆驼，这里指驼背骆驼，这里指驼背弯腰弯腰 郭橐驼，不知道（他）原来（叫）什么名。患了脊背弯曲的病，（脊背）高高突起，弯着腰走路，好像骆驼一样，所以乡里的人给他起个外号叫“驼”。驼听说起外号的事，说：“很好。给我起这个名字确实很恰当。”于是舍弃他（原来）的名，也自称起“橐驼”了。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业业种树，凡长安豪家富人为观游及卖果种树，凡长安豪家富人为观游及卖果
4、者，皆争迎取养。视驼所种树，或迁者，皆争迎取养。视驼所种树，或迁徙，无不活，且硕茂，早徙，无不活，且硕茂，早实以蕃实以蕃。他。他植者植者虽虽窥伺效慕，窥伺效慕，莫莫能能如如也。也。以以为业为业结果实结果实连词，表递进，并且连词，表递进，并且多多没有人没有人 比得上比得上即使即使 他的家乡叫丰乐乡，在长安西边。驼以种树为业，凡是长安有钱有势的人（种树）作为观赏游玩的以及卖果的，都争着迎接和雇用（橐驼）。察看驼所种的树，即或移植，没有不活的；而且硕大茂盛，结果早并且多。其他种植的人虽然暗中观察，效仿羡慕，没有能赶得上的。有问之，对曰；有问之，对曰；“橐驼非能使木寿且橐驼非能使木寿且孳孳也，能顺木之
5、也，能顺木之天天，以，以致致其其性性焉尔。凡植木之焉尔。凡植木之性性，其，其本本欲舒，其培欲平，欲舒，其培欲平，其土欲故，其其土欲故，其筑筑欲密。既然欲密。既然已已，勿动勿虑，勿动勿虑，去去不复顾。其不复顾。其莳莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害害其长而已，非有能其长而已，非有能硕茂硕茂之也；不抑耗之也；不抑耗其实其实而已，非有能而已，非有能蚤而蕃之也。他植者则不蚤而蕃之也。他植者则不然然，根拳而土易，其培之也，若，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。不过焉则不及。苟苟有能反是者，则又爱之太有能反是者，则又爱之太恩恩，忧之太勤
6、，忧之太勤，旦旦视而暮抚，已去而复顾，甚者视而暮抚，已去而复顾，甚者爪爪其肤以验其生枯，摇其其肤以验其生枯，摇其本以观共疏密，而木之性日本以观共疏密，而木之性日以以离矣。离矣。虽虽曰爱之，曰爱之，其实其实害之；害之；虽曰忧之，其实仇之。故虽曰忧之，其实仇之。故不我若不我若也。吾又何能为哉！也。吾又何能为哉！”繁殖繁殖自然生长规律自然生长规律使使尽，使达到尽，使达到本性本性性质，方法性质，方法根根捣土捣土通通“矣矣”sh，种植种植它的果实它的果实如果如果深深名词作状语，在早上名词作状语，在早上连词，表修饰连词，表修饰即即“不若我不若我”，不如我，宾语前，不如我，宾语前置置离开离开妨害妨害这样这样
7、那实际上那实际上使使硕大茂盛硕大茂盛名作动，名作动，名作动，名作动，用指甲划破用指甲划破虽然虽然 有（人）问他（种树的方法），回答说：“橐驼并不是能使树木长寿而且茂盛啊，（而是）能顺应树木的自然生长规律以使它的本性充分发展而已。大凡种树的方法，（它的）根要舒展，（它的）培土要平，（它的）土要旧的，（它的）捣土要结实。已经这样做了，不要（再）动，不要忧虑，离开后就不再去看。（那）种植（小心得）像对待孩子，（那）放在一边（不管）像抛弃掉了，那么它的天然（品质）保全而它的本性（就）不会丧失了。所以我不妨害它长而已，(并）不是有能使他硕大茂盛的（本领）啊；不抑制损耗它的果实而已，（并）不是有能使它早并
8、且多（结果）的（本领）啊。其他种植的人则不是这样。（树）根拳曲而土常换，他给树培土啊，如果不是过多就是不够。假使有能不这样的，则又爱它太情深，忧它太过分。早晨察看，晚上抚摸，已经离开而又回来看。严重的，用指甲划破树皮来检验它的生死，摇晃树干来看它（栽得）是疏松还是密实，而树木的本性一天比一天远去。虽然说是爱它，那实际上是害它；虽然说是忧虑它，那实际上是仇恨它：所以不如我啊。我又能做（别的）什么呢？”思考：1 1 郭橐驼树种得好的关键是什么？郭橐驼树种得好的关键是什么？2 2 郭橐驼种树有怎样的方法？郭橐驼种树有怎样的方法？3 3 郭橐驼对所种树的态度是什么？郭橐驼对所种树的态度是什么？顺木之天
9、顺木之天以致其性以致其性1、木之性、木之性 （理论说明）（理论说明）2、种植方法、种植方法 （实践总结）（实践总结）3、顺其自然、顺其自然 （议论）（议论）4、他植者违反（反面申述）、他植者违反（反面申述）5、种树之术并不高深、种树之术并不高深 （自谦明理）（自谦明理）对比对比映衬映衬第三段结构示意图第三段结构示意图 问者曰：问者曰：“以子之道，移之官以子之道，移之官理理可乎？可乎？”驼曰：驼曰：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长长人者好人者好烦烦其令，若甚怜焉，而其令，若甚怜焉，而卒卒以祸。旦暮吏来而以祸。旦暮吏来而呼曰：呼曰：官命促尔耕，官
10、命促尔耕，勖勖尔植，督尔获，早尔植，督尔获，早缫缫 而绪，早织而绪，早织而而缕，缕，字字而幼孩，而幼孩，遂遂而鸡豚。而鸡豚。鸣鼓而鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人聚之，击木而召之。吾小人辍辍飧飧 饔饔 以以劳劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安安吾吾性性邪？故邪？故病病且怠。若是，则与吾业者其亦有且怠。若是，则与吾业者其亦有类类乎？乎？”统治统治治理治理终于终于勉励勉励 so你们你们SnYng养育养育成，喂大成，喂大使使安安 性命性命穷困使使烦烦停止停止晚饭晚饭 早饭早饭煮茧抽丝煮茧抽丝目的连词，来目的连词，来类似类似 问的人说：“把你的（种树）经验，挪到当官治民上，
11、行吗？”橐驼（回答）说：“我知道种树（的道理）而已，治理（百姓），不是我的事啊。但我居住在乡间，见做官的好多发政令，好像是很怜爱（百姓）啊，而终于（却）给他们造成灾祸。早晚官吏来而喊道：官府命令催促你们耕种，勉励你们种植，督促你们收获，（让）你们早早地煮蚕茧抽取蚕丝，早早地纺你们的线，养育你们的小孩，喂大你们的鸡和猪。敲鼓而聚集他们，敲梆子而召唤他们。我们（这些）小民停止吃饭来慰劳官吏尚且不得空闲，又怎么能使我们（自身）繁衍生息，安顿我们的身家性命呢？所以穷困并且懈怠。像这样，（其中的道理）那么和我所从事的（种树行当）难道也有类似吗？”问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传传其事以为
12、官戒也。问的人说：“咦，不是很好！我请教养树（的方法），（却）得到了养民的法术。”为这件事作传来作为官吏的戒示。作传作传 顺木之天以致其性顺木之天以致其性对比对比映衬映衬顺民之天以致其性顺民之天以致其性讽喻寓言讽喻寓言 种 树 郭 橐 驼 传1 介绍人物身世介绍人物身世2 引出种树行家引出种树行家3 畅谈种树经验畅谈种树经验4 官府繁政扰民官府繁政扰民5 问者意外收获问者意外收获 与众不同 形形 心心 技技 理理 丑丑善善高高明明 外外 貌貌语语 言言（反衬）（反衬）郭郭 橐橐 驼驼 本文以寓言式的方式进行讽谏，是中国古本文以寓言式的方式进行讽谏，是中国古代文人向帝王或上层统治者提意见的传统做
13、法。代文人向帝王或上层统治者提意见的传统做法。文章用文章用“能顺木之天，以致其性能顺木之天，以致其性”的养树方法，的养树方法，委婉含蓄地说明委婉含蓄地说明“顺民之性以养民顺民之性以养民”的道理，的道理，揭露并讽刺了统治者的苛政烦令，对百姓的骚揭露并讽刺了统治者的苛政烦令，对百姓的骚扰、侵害，提出宽简为政，让百姓安居乐业的扰、侵害，提出宽简为政，让百姓安居乐业的主张。主张。总结：总结：写作特色：1、简洁而生动2、对比与映衬3、婉约而多讽练习：练习：一、结合具体语境，解释下面各句加点的活一、结合具体语境，解释下面各句加点的活用词。用词。（1）名名我固当我固当 （2）驼）驼业业种树种树（3）能顺木之
14、天以）能顺木之天以致致其性焉尔其性焉尔（4）其）其筑筑欲密欲密 （5）爪爪其肤以验其生枯其肤以验其生枯（6）又何以）又何以蕃蕃吾生而安吾性耶吾生而安吾性耶名词作动词，起名，为名词作动词，起名，为名词作动词，起名，为名词作动词，起名，为命名命名命名命名名词的意动用法，以名词的意动用法，以名词的意动用法，以名词的意动用法，以为业为业为业为业使动，使使动，使使动，使使动，使尽，尽，尽，尽，使使使使 达到达到达到达到名词用作动词，用杵捣土名词用作动词，用杵捣土名词用作动词，用杵捣土名词用作动词，用杵捣土名作动，用指甲划名作动，用指甲划名作动，用指甲划名作动，用指甲划使动，使使动，使使动，使使动，使繁衍
15、繁衍繁衍繁衍 二、根据提示，选择下面句中虚词的正确用法。且（A 连词，而且；B 连词，况且；C 连词，尚且 D 副词，姑且；E 副词，将近）橐驼非能使木寿且且孽也 （）北山愚公者，年且且九十 （）且且壮士不死即已，死即举大名耳（）存者且且偷生，死者长已矣 （）臣死且且不辞，卮酒焉足辞 （）A E B DC 三、解释下面一组加线词的意义和用法。故故故吾不害其长而已吾不害其长而已（）其培欲平，其土欲其培欲平，其土欲故故（）既克，公问其既克，公问其故故（）故故遣将守关者（遣将守关者（）君安与项伯有君安与项伯有故故（）所以，所以，因果连词因果连词 旧土，旧土，形容词作名词形容词作名词原因、缘故，原因、
16、缘故，名词名词特意，副词特意，副词老朋友引申为交情老朋友引申为交情，名词名词 四四 解释下列各句中加点词的古今异义。解释下列各句中加点词的古今异义。（1）不抑耗）不抑耗其实其实而已而已（2）虽曰爱之，）虽曰爱之，其实其实害之害之（3）吾）吾小人小人辍飧饔以劳吏者辍飧饔以劳吏者（4）传其事）传其事以为以为官戒也官戒也它的果实，今义副词，表它的果实，今义副词，表它的果实，今义副词，表它的果实，今义副词，表示下面所说的是事实。示下面所说的是事实。示下面所说的是事实。示下面所说的是事实。那那那那实际上，今义副词，实际上，今义副词，实际上，今义副词，实际上，今义副词，表示下面所说的是事实表示下面所说的是
17、事实表示下面所说的是事实表示下面所说的是事实。小小小小民，地位低下的民，地位低下的民，地位低下的民，地位低下的平民百姓，今义指平民百姓，今义指平民百姓，今义指平民百姓，今义指人格卑劣的人人格卑劣的人人格卑劣的人人格卑劣的人把把把把作为，作为，作为，作为，今义今义今义今义“认为认为认为认为”五五 用现代汉语翻译下面几个句子。用现代汉语翻译下面几个句子。（1）橐驼非能使木寿且孽也，能顺木之天以致）橐驼非能使木寿且孽也，能顺木之天以致 其性焉尔。其性焉尔。（2）虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：）虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。故不我若也。橐驼并不是能使树木活得长久而且茂盛啊，橐驼并不是能使树木活得长久而且茂盛啊，（而是）能顺着树木的自然生长规律，来使它（而是）能顺着树木的自然生长规律，来使它的本性充分发展罢了。的本性充分发展罢了。虽然说是爱它，那实际上是害它；虽然说是虽然说是爱它，那实际上是害它；虽然说是忧虑它，那实际上是仇恨它：所以不如我啊。忧虑它，那实际上是仇恨它：所以不如我啊。1、课外简析巴黎圣母院中形丑心美的敲钟人伽西莫多。2、以“种树与育人”为话题写一段话（二三百字）。作作 业业 谢谢！再见！