《2015中考英语复习课件：专题1七年级上册Modules.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015中考英语复习课件：专题1七年级上册Modules.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第1课时课时Modules 15 七年级上册七年级上册第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册自学反馈 类别类别课标课标考点要求考点要求词汇词汇拓展拓展1.big_(反反义词义词)2.our_(主格主格)_(宾宾格格)3.these_(单单数数)4.woman_(复数复数)5.manager_v.6.science_n(科学家科学家)_ adj.7.work_n(工人工人)_n(著作著作)8.bad_adv._(形容词的形容词的反义词反义词)smallweusthiswomenmanage scientistscientificworkerworkbadlygood第第1课
2、时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册短短语语归纳归纳1.名字名字_ 2.姓姓_3.用英用英语语 _ 4.吃早餐吃早餐_5.欢欢迎到迎到_6.在左在左边边 _7.在右在右边边_8.在在的前面的前面_9.去上学去上学 _10.全世界全世界_11.大量，许多大量，许多 _12.对对有好有好/害处害处_ 13.保持健康保持健康_14.擅长擅长_15.(课间课间)休息休息_16.上语文课上语文课_17.睡觉睡觉_18.做某人的家庭作业做某人的家庭作业_given name/first name family name/last name in English have breakfast
3、welcome to on the left on the right in(the)front of go to school all over the world/around the world a lot of/lots of be good/bad for stay/keep healthy be good at have a break/rest have Chinese go to sleep/bed do ones homework 第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册句句型型再再现现1.我是中国人，我是中国人，我来自武我来自武汉汉。Im _.I_ _ W
4、uhan.2.北京是中国的首都。北京是中国的首都。Beijing is _ _ _ China.3.我父我父亲亲在警察局工作。在警察局工作。_ _ _ is at a police station.4.“在北京你在北京你们们班上有多少名学生？班上有多少名学生？”“”“有有40名学生名学生”_ _ students are there in your class in Beijing?_ _ forty students5.现在我们没有任何肉。现在我们没有任何肉。Now,we_ _ _ meat.6.太多的巧克力对你不好。太多的巧克力对你不好。_ _ chocolate isnt good fo
5、r you.7.几点了？几点了？_ _the time?8真是一个大家庭啊！真是一个大家庭啊！What _ _ _！Chinese am/come from the capital of My fathers job How many There are havent got any Too much What is a big family 第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册语语法法结结构构1.掌握掌握there be结结构的用法构的用法详见专题十详见专题十，P1272.初步掌握名初步掌握名词词、冠、冠词词及数及数词词的用法；能区分日常的用法；能区分日常生活中表示食物
6、和生活中表示食物和饮饮料的可数名料的可数名词词和不可数名和不可数名词词 详详见专题一、五、六见专题一、五、六，P67，P103，P108 play v玩耍；表演玩耍；表演 点拨点拨(1)play后接球类、棋类等名词时，球类、棋类名词前后接球类、棋类等名词时，球类、棋类名词前不需要加冠词。如：不需要加冠词。如：play basketball 打篮球打篮球play volleyball 打排球打排球play chess 下棋下棋重点突破 第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册(2)play后接乐器类名词时，乐器名词前必须加定冠词后接乐器类名词时，乐器名词前必须加定冠词the。如
7、：如：play the piano 弹钢琴弹钢琴play the guitar 弹吉他弹吉他play the violin 拉小提琴拉小提琴(3)play的其他常用短语：的其他常用短语：play cards 打牌打牌play computer games 玩电脑游戏玩电脑游戏play a trick on sb 捉弄某人捉弄某人 第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册make v做；制造做；制造 点拨点拨(1)“make名词名词”意为意为“做做；制作；制作”。如：。如：make a model plane制作一个飞机模型制作一个飞机模型(2)“makesb/sth宾语补足语
8、宾语补足语”意为意为“使某人使某人/某物某物”。Waiting for her made me angry.等她让我很生气。等她让我很生气。(形容词作宾语补足语形容词作宾语补足语)(3)“makesb/sthdo sth”意为意为“使某人做某事使某人做某事”。如：。如：The boss made me work all night.老板让我整夜工作。老板让我整夜工作。第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册注意：当注意：当make 用于被动语态时，必须还原不定式符号用于被动语态时，必须还原不定式符号to。点拨点拨 make 短语小结：短语小结：make a living 谋生
9、谋生make ones/the bed整理床铺整理床铺make a decision下决心下决心make mistakes犯错误；出错犯错误；出错make sure确信确信make friends with和和交朋友交朋友make faces做鬼脸做鬼脸make progress取得进步取得进步 第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册one与it(1)one表示泛指，代替上文提到的同类事物中的一个，表示泛指，代替上文提到的同类事物中的一个，但不同于上文所提到的那个，即同类不同物。如：但不同于上文所提到的那个，即同类不同物。如：Im looking for a bank,bu
10、t I cant find one.我正在找一家银行，但是没有找到。我正在找一家银行，但是没有找到。(2)it表示特指，特指上文提到的那个物品或事情，即同表示特指，特指上文提到的那个物品或事情，即同类同物。如：类同物。如：Wheres your car？你的汽车在哪儿？你的汽车在哪儿？Its in the garage.它在车库。它在车库。第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册family,home,house与与room(1)family表示表示“家；家庭家；家庭”，作主语时，谓语动词用单作主语时，谓语动词用单数形式。数形式。family也可表示也可表示“家庭成员家庭成员
11、”，作主语时，谓语，作主语时，谓语动词用复数形式。如：动词用复数形式。如：Mary has a big family.玛丽有一个大家庭。玛丽有一个大家庭。(作作“家庭家庭”讲讲)My family are all well.我全家人身体都很健康。我全家人身体都很健康。(作作“家家庭成员庭成员”讲讲)(2)home 表示表示“家；家庭家；家庭”，指个人或家庭住所，常含有，指个人或家庭住所，常含有“爱、温暖、舒适、安全爱、温暖、舒适、安全”等意味。如：等意味。如：There is no place like home.(谚谚)无处像家一样。无处像家一样。第第1课时课时 Modules 15 七年级
12、上册七年级上册第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册(3)house表示表示“房子；住宅房子；住宅”，指建筑物。如：，指建筑物。如：Please come to my house for dinner.请来我家吃晚饭。请来我家吃晚饭。(4)room 指指“房间；起居室房间；起居室”时，包含在房子里面，是可时，包含在房子里面，是可数名词。数名词。some与与any(1)some和和any既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。数名词。(2)some一般用于肯定句中，一般用于肯定句中，any一般用于疑问句和否定句一般用于疑问句和否定句
13、中。如：中。如：I have some American friends.我有一些美国朋友。我有一些美国朋友。There arent any flowers in the garden.花园里没有花。花园里没有花。第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册(3)some也可用于表示邀请、请求、期望得到对方肯定回也可用于表示邀请、请求、期望得到对方肯定回答的疑问句中。如：答的疑问句中。如：Would you like some tea?你想喝点茶吗？你想喝点茶吗？Yes,please.是的，请给我一些。是的，请给我一些。(4)any用于肯定句中，表示用于肯定句中，表示“任何的任何
14、的”。第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册how many与与how much(1)how many用来询问可数名词的量。如：用来询问可数名词的量。如：How many apples are there in the box?箱子里有多少苹果？箱子里有多少苹果？(2)how much用来询问不可数名词的数量。如：用来询问不可数名词的数量。如：How much milk is there in the glass?玻璃杯里有多少牛奶？玻璃杯里有多少牛奶？第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册how much用来询问事物的重量。如：用来询问事物的重量。如：
15、How much does the pig weigh?这头猪有多重？这头猪有多重？Eighty kilos.八十公斤。八十公斤。how much 用来询问某物的价钱、价格，意为用来询问某物的价钱、价格，意为“多少钱多少钱”，可单独使用，也可构成词组，可单独使用，也可构成词组how much money，但英语，但英语中常省略中常省略money。how much用来询问数字计算的结果，相当于用来询问数字计算的结果，相当于what。如：。如：How much is three plus one?3加加1等于多少？等于多少？It is four.4。第第1课时课时 Modules 15 七年级上册
16、七年级上册 This is my friend.这是我的朋友。这是我的朋友。点拨点拨(1)向第三者介绍旁边的熟人时，用向第三者介绍旁边的熟人时，用“this is”。(2)this 用来指在空间上离说话者较近的人或者物。如：用来指在空间上离说话者较近的人或者物。如：This is my teacher.这是我的老师。这是我的老师。第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册拓展拓展(1)that用来指在空间上离说话者较远的人或物。如：用来指在空间上离说话者较远的人或物。如：That is my father.那是我爸爸。那是我爸爸。(2)these是是this的复数形式，的复数形
17、式，those是是that的复数形式。的复数形式。this，that和和is连用，而连用，而these，those和和are连用。连用。this is，these are，those are不存在缩写形式，只有不存在缩写形式，只有that is有缩写形式，即有缩写形式，即thats。如：。如：These are my friends.这些是我的朋友。这些是我的朋友。Those are their aunts.那些是他们的姑姑。那些是他们的姑姑。Thats his uncle.That is his uncle.那是他的叔叔。那是他的叔叔。第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上
18、册(3)指示代词的一般疑问句形式直接将指示代词的一般疑问句形式直接将be动词提至句首，把动词提至句首，把第一人称转换为第二人称，用第一人称转换为第二人称，用yes或或no回答。而在回答主语回答。而在回答主语为为this，that，these，those的一般疑问句时，问句中的的一般疑问句时，问句中的this，that在答语中要用在答语中要用it替代，替代，these，those要用要用they替代。如：替代。如：Is this his father？这是他爸爸吗？这是他爸爸吗？Yes,it is./No,it isnt.是的，他是。是的，他是。/不，他不是。不，他不是。Are these yo
19、ur friends？这些是你的朋友吗？这些是你的朋友吗？Yes,they are./No,they arent.是的，他们是。是的，他们是。/不，他们不不，他们不是。是。第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册 There are thirty students in my class.我班有我班有30名学生。名学生。点拨点拨(1)there be句型表示句型表示“某处有某处有(存在存在)某人或某物某人或某物”，其结构为，其结构为“There be(is,are,was,were)名词地点名词地点状语状语”。如：。如：There are fiftytwo students
20、in our class.我们班有我们班有52名学生。名学生。(2)there be句型的否定形式是在句型的否定形式是在be动词后加动词后加“not”。也。也可用可用“no”来表示。如：来表示。如：There isnt an orange in her bag.There is no orange in her bag.她的书包里没有橘子。她的书包里没有橘子。第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册(3)there be句型的一般疑问句只需把句型的一般疑问句只需把be动词移到句首，动词移到句首，再在句尾加上问号即可。如：再在句尾加上问号即可。如：There is some m
21、oney in her handbag.Is there any money in her handbag?注意：在疑问句和否定句中，注意：在疑问句和否定句中，some要改为要改为any,something要改为要改为anything。(4)there be句型遵循句型遵循“就近原则就近原则”，即，即be动词要与离它动词要与离它最近的主语在人称和数上保持一致。如：最近的主语在人称和数上保持一致。如：There is an orange and some bananas in the basket.篮子篮子里有一个橙子和一些香蕉。里有一个橙子和一些香蕉。第第1课时课时 Modules 15 七年
22、级上册七年级上册(5)there be句型的一般将来时结构为句型的一般将来时结构为“there will be”或或“there is/are going to be”。没有没有there have/has 结构。如：结构。如：There is going to be a meeting tonight.今天晚上将会有一个会议。今天晚上将会有一个会议。(6)“there be sb doing sth”意为意为“有人正在做某事有人正在做某事”；“there be sth to do”意为意为“有某事可做有某事可做”。如：。如：There are many girls dancing over
23、there.有许多女孩子在那边跳舞。有许多女孩子在那边跳舞。There were lots of things to do in Quincy.在昆西有很多事情可做。在昆西有很多事情可做。第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册拓展拓展 there be 句型和句型和have/has都表示都表示“有有”的含义。其的含义。其区别如下：区别如下：(1)there be句型表示句型表示“某处存在某物或某人某处存在某物或某人”；have/has表示表示“某人拥有某物某人拥有某物/某人某人”，表示，表示“所有，拥有所有，拥有”关系。关系。如：如：He has two sons.他有两个
24、儿子。他有两个儿子。There are two men in the office.办公室里有两个男人。办公室里有两个男人。(2)当当have/has表示表示“包括，存在包括，存在”的含义时，可与的含义时，可与there be 句型互换。如：句型互换。如：A week has seven days.There are seven days in a week.一个星期有七天。一个星期有七天。第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册Weve got lots of apples.我们有很多苹果。我们有很多苹果。点拨点拨“Weve got”是是“We have got”的缩略形式
25、。的缩略形式。在英语口语中，常用在英语口语中，常用have got 代替代替have，作，作“有有”讲。讲。如：如：I have a bike.I have got a bike.我有一辆自行车。我有一辆自行车。否定式：否定式：I dont have a bike.I havent got a bike.我没我没有一辆自行车。有一辆自行车。疑问式：疑问式：Have you got a bike？/Do you have a bike?你有你有一辆自行车吗？一辆自行车吗？第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册 即时自测.单项选择单项选择1.Her father is a ma
26、nager.He works _.A.in a hospital B.on a busC.in a factory D.at school2.There _ any apples on the table.A.isnt B.is C.are D.arentC D 第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册 3.Where are the pictures?_ on the wall.A.Its B.Its C.Theyre D.They4.Mary likes playing _ tennis,but she doesnt like playing _ violin.A.the
27、;/B./;theC./;/D.the;the C B 第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册 5.Tom is going to spend his holiday in Hong Kong _ his parents this year.A.for B.with C.to D.from6.We should eat more fruit and vegetables to keep _.A.happy B.cleanC.glad D.healthy7.More and more young people in China celebrate Christmas Day
28、_ December 25th.A.at B.on C.in D.of B D 第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册B 8.Would you like to go to the concert with me?Id love to,_ Im afraid I have no time.A.so B.or C.and D.but9.Can you _ Chinese,Mr Green?A.talk B.speak C.tell D.say10.Would you like _ drinks?Yes,please.I want some _.A.some;orange B.
29、some;orangesC.any;orange D.any;orangesDBA第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册 11.Tom is a friend of _._ often play together.A.me;We B.my;UsC.mine;We D.mine;Us12.There _ an English party tomorrow.A.will have B.areC.is going to have D.will be13.The boy is standing _ the blackboard.A.in the front of B.in fron
30、t ofC.next D.behindC DB第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册 14.Your parents parents are your _.A.parents B.unclesC.grandparents D.aunts15._ there any pens in the case?A.Is B.Are C.Have D.HasC B第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册.补全对话补全对话Tom:Hello,Kate.1._Kate:Hi,Tom.Im thirteen years old.Tom:Where are you from?2
31、._Kate:No,Im from England.Tom:3._Kate:They are teachers in our school.Tom:4._Kate:Yes,I have got an aunt and two uncles.Tom:5._ Kate:Yes,I have.EBD第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册CA第第1课时课时 Modules 15 七年级上册七年级上册A.Have you got any friends in England?B.Are you from America?C.Have you got any uncles or aunts?D.What are your parents jobs?E.How old are you?